慈吉中學九年級科學-第27課《功和功率機械能》課件-浙教版

第27課功和功率機械能考試內(nèi)容考試要求

1、能的多種形式

1）列舉能的多種形式（機械能、內(nèi)能、電能、化學能、核能等）a2、機械能

1）識別動能、重力勢能、彈性勢能a2）描述動能大小跟質(zhì)量、速度的定性關(guān)系a3）描述重力勢能跟質(zhì)量、舉高高度的定性關(guān)系a4）描述彈性勢能跟彈性形變的定性關(guān)系a5）舉例說明動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化a6）機械能守恒定律a7）能用機械能守恒定律解釋簡單的現(xiàn)象b6、功率

1）說明功率的概念b2）知道功率的單位a3）應用功率公式進行簡單的計算c4）從能的傳遞和轉(zhuǎn)化來說明功率b3、機械功

1）理解功的概念b2）理解功的單位a3）應用功的公式進行簡單的計算c4）解釋做功伴隨能的轉(zhuǎn)化（或轉(zhuǎn)移）b1、下列災害是由于具有什么能量造成的？你還能舉出自然界中哪些能的形式下列物體具有哪種能。A．拉長的彈簧具有＿＿＿＿＿。B．水庫中的水(被大壩提高)具有＿＿＿＿＿。C、桌子上的茶杯具有＿＿＿＿。D．正在爬坡的汽車具有＿＿＿＿。E．在空中飛行的小鳥具有＿＿＿＿。彈性勢能重力勢能重力勢能

機械能

機械能

大量事實表明：如果物體的＿＿越大，＿＿越快，動能就＿＿。質(zhì)量越大大量事實表明：物體的＿＿越大，＿＿越高，具有的重力勢能就＿＿。質(zhì)量位置越大大量事實表明：物體的＿＿越大，＿＿越高，具有的重力勢能就＿＿。質(zhì)量位置越大判斷發(fā)生了哪些能的轉(zhuǎn)化？滾擺下降過程中,重力勢能＿＿,轉(zhuǎn)速＿＿,動能＿＿。當滾擺上升過程中,轉(zhuǎn)速＿＿,動能＿＿,重力勢能＿＿。減小增大變大變小變小增大3．如果沒有摩擦阻力,動能和勢能在相互轉(zhuǎn)化的過程中,＿＿＿的總量保持不變。機械能[例]在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三只小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC，hA=hC>hB),推動紙盒運動一段距離后靜止。(1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應選擇＿＿＿(2)從圖中可以看出，A、B、C小球剛到達水平面時＿＿球的動能最大。A,CC人造地球衛(wèi)星的運行軌道是橢圓的，在運行過程中發(fā)生重力勢能與動能的相互轉(zhuǎn)化。當衛(wèi)星在近地點時，＿＿能最小，＿＿能最大；在遠地點時，＿＿能最大，＿＿能最小。動勢勢動.如圖是某城市地鐵的設(shè)計方案圖,進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡,為了充分利用能量,火車進站上坡前關(guān)閉發(fā)動機,由于慣性沖上緩坡,則上坡時火車的動能逐漸＿＿＿,重力勢能逐漸＿＿。(填“增大”“減小”或“不變”)

減小增大科學中做功的兩個必要因素：（1）作用在物體上的力。（2）物體在力的方向上通過的距離。1．舉重運動員舉著杠鈴不動，舉力做了功．2．人提著一重物沿水平方向勻速移動一段距離，提力對重物做了功．3．蘋果從樹上落下，重力對蘋果做了功．4．小球在光滑平面上移動一段距離，桌子的支持力對小球做了功．（×）（√）（×）（×）1、功等于力和物體在力的方向上通過的距離 的乘積。（注意S是指在F的方向上移動的距離）3、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓·米（意義：1牛的力使物體在力的方向上，通過1米的距離時所做的功為1焦。）2、功的公式：功=力×距離

W=F·S一個人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車前進2m，求這個人對車做功多少？重力對車做功多少？已知：求：

解：答：人對車做功100J，重力對車沒有做功．

5.功率:功率用來描述物體做功的快慢;單位時間內(nèi)完成的功叫功率.P=W/t判斷正誤1.機器的功率越大，做的功越多。（）2.機器的功率越小，做功越慢。（）3.機器的功率越小，效率越低。（）4.抽水機的功率越大，抽的水越多。（）√×××2、關(guān)于功率,下列敘述正確的是()A.做功用的時間越少,功率越大。B.功率越大,做的功越多。C.在相同的時