版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
初高中數(shù)學(xué)知識(shí)銜接的幾個(gè)問題探討主講人:劉芳1精品PPT|借鑒參考第一頁,共三十六頁。一、初高中數(shù)學(xué)知識(shí)的不同1、初中數(shù)學(xué)知識(shí)較具體,高中數(shù)學(xué)知識(shí)更抽象、系統(tǒng)。也就是初中數(shù)學(xué)告訴你這個(gè)是什么,怎么做,而高中數(shù)學(xué)告訴你這個(gè)為什么是這樣、為什么這樣做。典型的區(qū)別就是函數(shù),在初中,我們是從運(yùn)動(dòng)的角度告訴大家直線運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)一次函數(shù)、拋物線運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)二次函數(shù)。但是高中數(shù)學(xué)要告訴大家函數(shù)的本質(zhì)是數(shù)與數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系:。而一、二次函數(shù)不過是這種“對(duì)應(yīng)關(guān)系”的特殊情況。這樣高中數(shù)學(xué)概念就變得本質(zhì)、抽象。但是高中數(shù)學(xué)還不止于此,它的的知識(shí)還很系統(tǒng),為了講清函數(shù)的本質(zhì),我們要給大家先引入集合的概念。也就是必修一的第一章。2精品PPT|借鑒參考第二頁,共三十六頁。
所以我們高中數(shù)學(xué)就更系統(tǒng)、更抽象,一環(huán)扣一環(huán)。也由此高中數(shù)學(xué)更體現(xiàn)在數(shù)學(xué)思維的拓展,更展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。由此,這也就產(chǎn)生了很多問題,典型的比如,有點(diǎn)同學(xué)初中數(shù)學(xué)很不錯(cuò)、為什么高一就是學(xué)不懂函數(shù)呢,問題可能就是你用初中的思維來思考高中數(shù)學(xué)了,死記硬學(xué)、“自討苦吃”。你應(yīng)該學(xué)會(huì)知道初中數(shù)學(xué)不過在給高中做準(zhǔn)備、“舉例子”。3精品PPT|借鑒參考第三頁,共三十六頁。2、初高中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接
初中數(shù)學(xué)在給高中數(shù)學(xué)做準(zhǔn)備、“舉例子”。那我們對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)、掌握就必不可少,在進(jìn)入高中之前,有以下幾個(gè)方面的知識(shí)對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)很重要。(1)數(shù)的運(yùn)算,重點(diǎn)在數(shù)的絕對(duì)值、根式、分式運(yùn)算,它直接影響高中的計(jì)算能力,尤其在高一數(shù)學(xué)必修一中求解函數(shù)定義域、指數(shù)運(yùn)算等。(2)因式分解,這幾乎式大多數(shù)同學(xué)的命門。它影響二次方程求根、二次函數(shù)解析式多種形式的轉(zhuǎn)化、進(jìn)一步影響二次函數(shù)圖像的化解等。4精品PPT|借鑒參考第四頁,共三十六頁。
(3)二次方程、二次函數(shù)。二次函數(shù)在中考數(shù)學(xué)中就是最后一道題,體現(xiàn)了二次函數(shù)的難、也體現(xiàn)了二次函數(shù)的重要性。因?yàn)槎魏瘮?shù)在高中任然很重要,也很難。但是又離不開它。很多數(shù)學(xué)問題需要二次函數(shù)設(shè)計(jì)問題去加深理解它。以上三個(gè)問題是我們這次初高中數(shù)學(xué)銜接講座的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外、二元一次方程組、實(shí)際問題的數(shù)學(xué)解決(行程、利潤、利息等問題)、幾何問題(三角形恒等、相似、五心等)。由于時(shí)間的原因、這些知識(shí)我們就不能給大家復(fù)習(xí)、強(qiáng)化。5精品PPT|借鑒參考第五頁,共三十六頁。第一講絕對(duì)值知識(shí)清單一、絕對(duì)值二、二次根式與分式6精品PPT|借鑒參考第六頁,共三十六頁。一、絕對(duì)值1.絕對(duì)值的代數(shù)意義:正數(shù)的絕對(duì)值是它的本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù),零的絕對(duì)值仍是零,即2.絕對(duì)值的幾何意義:一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,是數(shù)軸上表示它的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離。7精品PPT|借鑒參考第七頁,共三十六頁。一、絕對(duì)值
3.兩個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值的幾何意義:表示在數(shù)軸上,數(shù)和數(shù)之間的距離。4.兩個(gè)重要絕對(duì)值不等式:8精品PPT|借鑒參考第八頁,共三十六頁。問題1:絕對(duì)值的代數(shù)意義
解:a=b或a=-b變式1:化簡(jiǎn):解:絕對(duì)值典型例題9精品PPT|借鑒參考第九頁,共三十六頁。解:(1)x=5或x=-1(2)x=-2或x=5解:x=-2003,y=-200210精品PPT|借鑒參考第十頁,共三十六頁。
變式4解:原式=11精品PPT|借鑒參考第十一頁,共三十六頁。問題2:絕對(duì)值的幾何意義
例2解:x=9,y=-10x+y=-112精品PPT|借鑒參考第十二頁,共三十六頁。變式4:解:(1)8或2
(2)-2或-8
(3)-2或213精品PPT|借鑒參考第十三頁,共三十六頁。問題3:絕對(duì)值不等式例3、解下列不等式解:(1)x<-3或x>5(2)-4<x<-1
14精品PPT|借鑒參考第十四頁,共三十六頁。PPT內(nèi)容概述初高中數(shù)學(xué)知識(shí)銜接的幾個(gè)問題探討。精品PPT|借鑒參考。1、初中數(shù)學(xué)知識(shí)較具體,高中數(shù)學(xué)知識(shí)更抽象、系統(tǒng)。也就是初中數(shù)學(xué)告訴你這個(gè)是什么,怎么做,而高中數(shù)學(xué)告訴你這個(gè)為什么是這樣、為什么這樣做。但是高中數(shù)學(xué)要告訴大家函數(shù)的本質(zhì)是數(shù)與數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系:。所以我們高中數(shù)學(xué)就更系統(tǒng)、更抽象,一環(huán)扣一環(huán)。也由此高中數(shù)學(xué)更體現(xiàn)在數(shù)學(xué)思維的拓展,更展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。因?yàn)槎魏瘮?shù)在高中任然很重要,也很難。很多數(shù)學(xué)問題需要二次函數(shù)設(shè)計(jì)問題去加深理解它。由于時(shí)間的原因、這些知識(shí)我們就不能給大家復(fù)習(xí)、強(qiáng)化。解:a=b或a=-b。變式1:化簡(jiǎn):。解:(1)x=5或x=-1。(2)x=-2或x=5。解:x=-2003,y=-2002。(2)-2或-8。(3)-2或2。(10)分式方程:含分式,并且分母中含未知數(shù)的方程——分式方程。解分式方程的過程,實(shí)質(zhì)上是將方程兩邊同乘以一個(gè)整式(最簡(jiǎn)公分母),把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程。變式1:A=B=1。35第十五頁,共三十六頁。二、二次根式與分式
16精品PPT|借鑒參考第十六頁,共三十六頁。
17精品PPT|借鑒參考第十七頁,共三十六頁。
18精品PPT|借鑒參考第十八頁,共三十六頁。
19精品PPT|借鑒參考第十九頁,共三十六頁。
20精品PPT|借鑒參考第二十頁,共三十六頁。(10)分式方程:含分式,并且分母中含未知數(shù)的方程——分式方程。解分式方程的過程,實(shí)質(zhì)上是將方程兩邊同乘以一個(gè)整式(最簡(jiǎn)公分母),把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程。解分式方程時(shí),方程兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母時(shí),最簡(jiǎn)公分母有可能為0,這樣就產(chǎn)生了增根,因此分式方程一定要驗(yàn)根。解分式方程的步驟:(1)能化簡(jiǎn)的先化簡(jiǎn)(2)方程兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母,化為整式方程;(3)解整式方程;(4)驗(yàn)根.增根應(yīng)滿足兩個(gè)條件:一是其值應(yīng)使最簡(jiǎn)公分母為0,二是其值應(yīng)是去分母后所的整式方程的根。分式方程檢驗(yàn)方法:將整式方程的解帶入最簡(jiǎn)公分母,如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解。21精品PPT|借鑒參考第二十一頁,共三十六頁。問題4:根式的意義與化簡(jiǎn)例4、解:(1)D(2)B22精品PPT|借鑒參考第二十二頁,共三十六頁。變式1解(1)原式=(2)原式=23精品PPT|借鑒參考第二十三頁,共三十六頁。
解:(1)e=2
(2)x=3,
5x+6y=1324精品PPT|借鑒參考第二十四頁,共三十六頁。問題5:分式的意義與運(yùn)算
答案:例5.12變式1(1)(2)25精品PPT|借鑒參考第二十五頁,共三十六頁。
解:90點(diǎn)評(píng):考察分式的恒等性質(zhì)26精品PPT|借鑒參考第二十六頁,共三十六頁。
答案:變式1第1,3個(gè)式子變式2:變式3、27精品PPT|借鑒參考第二十七頁,共三十六頁。
28精品PPT|借鑒參考第二十八頁,共三十六頁。
答案:例5.3變式1變式2729精品PPT|借鑒參考第二十九頁,共三十六頁。
分析:回歸分式方程的解法:(1)能化簡(jiǎn)的先化簡(jiǎn)(2)方程兩邊同乘以最簡(jiǎn)公分母,化為整式方程;(3)解整式方程;(4)驗(yàn)根.解:答案:x=030精品PPT|借鑒參考第三十頁,共三十六頁。
31精品PPT|借鑒參考第三十一頁,共三十六頁。
答案:例5.5A=2B=3變式1:A=B=1變式2:點(diǎn)評(píng):通常我們把變式2叫做裂項(xiàng)求和32
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC TR 11801-9906:2025 EN Information technology - Generic cabling for customer premises - Part 9906: Balanced 1-pair cabling channels up to 600 MHz for single pair Ethe
- 二零二五版煤炭開采權(quán)轉(zhuǎn)讓及安全生產(chǎn)保障服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度高速公路交通安全警示標(biāo)志制作合同樣本2篇
- 二零二五版餐飲業(yè)店長(zhǎng)任期管理與聘用合同3篇
- 二零二五版自來水廠自動(dòng)化控制系統(tǒng)升級(jí)合同3篇
- 二零二五版地鐵停車場(chǎng)車位租賃及公共交通服務(wù)合同2篇
- 二零二五版法院判決引導(dǎo)下的債務(wù)償還與追加借款合同3篇
- 二零二五版地下室出租合同(含倉儲(chǔ)物流)3篇
- 二零二五版深基坑降水井施工勞務(wù)分包合同2篇
- 二零二五年果園廢棄物資源化利用合同2篇
- (正式版)QC∕T 1206.1-2024 電動(dòng)汽車動(dòng)力蓄電池?zé)峁芾硐到y(tǒng) 第1部分:通 用要求
- 《煤礦地質(zhì)工作細(xì)則》礦安﹝2024﹞192號(hào)
- 平面向量及其應(yīng)用試題及答案
- 2024高考復(fù)習(xí)必背英語詞匯3500單詞
- 消防控制室值班服務(wù)人員培訓(xùn)方案
- 《貴州旅游介紹》課件2
- 2024年中職單招(護(hù)理)專業(yè)綜合知識(shí)考試題庫(含答案)
- 無人機(jī)應(yīng)用平臺(tái)實(shí)施方案
- 挪用公款還款協(xié)議書范本
- 事業(yè)單位工作人員年度考核登記表(醫(yī)生個(gè)人總結(jié))
- 盾構(gòu)隧道施工數(shù)字化與智能化系統(tǒng)集成
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論