統(tǒng)編版語文三年級下冊習(xí)作：我做了一項小實驗 課件

“我做了一項小實驗”三年級下第四單元習(xí)作1、設(shè)問導(dǎo)入2、如何審題與構(gòu)思3、寫作技巧指導(dǎo)4、范文賞析目錄CATALOGUEPART1、導(dǎo)入REPORTING你們做過哪些有趣的實驗？今天我們就來分享一下自己的小實驗經(jīng)歷吧！想一想、你曾經(jīng)嘗試過什么小實驗？實驗過程中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)？你是如何記錄這個實驗的？那我們要怎么把我們做過的實驗描述出來呢？PART2、如何審題與構(gòu)思REPORTING確保內(nèi)容符合實驗主題，不跑題。緊扣實驗主題注重實驗過程中的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象，以及最終的實驗結(jié)果。描述實驗過程和結(jié)果強調(diào)實驗對個人或某個領(lǐng)域的影響和啟示。表達個人感受和收獲（1）審題要點選擇一個你做過的實驗回憶實驗的過程和結(jié)果思考實驗帶給你的啟示、感受030201（2）構(gòu)思步驟：PART3、寫作技巧指導(dǎo)引人入勝，可以描述實驗的背景或起因，讓讀者產(chǎn)生好奇心和興趣。實驗開頭描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果，注意使用生動的語言，讓讀者感受到實驗的精彩和魅力。實驗結(jié)果詳細(xì)描寫實驗步驟，使用順序詞（首先、然后、接著、最后），讓讀者更容易理解實驗過程。實驗過程總結(jié)實驗意義，表達個人感悟，讓讀者明白實驗的重要性，并留下深刻的印象。實驗結(jié)尾01030204（1）寫作順序（2)寫作提示01實驗需細(xì)致描寫：在寫作中，要注重對實驗現(xiàn)象、顏色、形狀等進行細(xì)致的描寫，以展現(xiàn)實驗的生動性和真實性。02感受要真實分享：在分享實驗經(jīng)歷時，要表達出自己的喜怒哀樂，讓讀者感受到實驗中的情感和體驗。03語言要生動有趣：運用比喻、擬人等修辭手法，使語言更加生動有趣，增強讀者的閱讀興趣和參與感。PART4、范文賞析《神奇的化學(xué)反應(yīng)》那天，我做了一項小實驗，真是既有趣又神奇。我一直對科學(xué)充滿好奇，所以這次我選擇了一個有趣的化學(xué)實驗——制作火山爆發(fā)模型。

首先，我準(zhǔn)備了實驗所需的材料：一個小塑料瓶、紅色食用色素、小蘇打、白醋和洗潔精。我按照書上的步驟，先把小蘇打倒入小塑料瓶中，然后加入幾滴紅色食用色素。接著，我小心翼翼地倒入白醋，并快速蓋上瓶蓋。就在這個時候，神奇的事情發(fā)生了！只見小塑料瓶里迅速冒起了泡沫，紅色的泡沫像火山巖漿一樣噴涌而出，仿佛真的火山爆發(fā)了一樣。我驚訝地張大了嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛。范文二、生動形象的描述這樣的比喻讓讀者仿佛置身其中，感受到了實驗的震撼和神奇。同時，“我驚訝地張大了嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛”這樣的描寫，也生動地展現(xiàn)了小作者當(dāng)時驚訝和興奮的心情。一、條理清晰的敘述按照實驗的準(zhǔn)備、過程和結(jié)果的順序進行敘述，邏輯清晰，條理分明。從準(zhǔn)備材料開始，到實驗步驟的詳細(xì)描述，再到實驗結(jié)果的呈現(xiàn)，每一步都寫得有條不紊，讓讀者能夠輕松地跟隨小作者的思路，理解整個實驗過程。我仔細(xì)觀察著這個實驗，發(fā)現(xiàn)泡沫不斷地從瓶口冒出，而且顏色越來越鮮艷。我好奇地摸了摸瓶身，發(fā)現(xiàn)它變得熱乎乎的。原來，小蘇打和白醋反應(yīng)產(chǎn)生的氣體和熱量讓泡沫噴涌而出，形成了這個神奇的火山爆發(fā)效果。

這個實驗讓我感受到了科學(xué)的魅力。它不僅讓我親眼看到了化學(xué)反應(yīng)的奇妙現(xiàn)象，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我想，以后我還要做更多的實驗，探索更多科學(xué)的奧秘。這次小實驗不僅讓我收獲了知識，更讓我體驗到了探索的樂趣。我相信，只要我保持好奇心和求知欲，就一定能在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。范文REPORTING三、真實情感的表達不僅描述了實驗的過程和結(jié)果，還表達了自己對實驗的感受和啟示。這樣的表達讓讀者感受到了小作者對科學(xué)的熱愛和追求，也讓作文更加具有感染力和吸引力。四、結(jié)尾的升華作文的結(jié)尾部分，小作者不僅總結(jié)了實驗的經(jīng)歷，還提出了對未來的展望，表達了繼續(xù)探索科學(xué)的決心。這樣的結(jié)尾既升華了作文的主題，也給讀者留下了深刻的印