小聰明毀了前程讀后感范文

第頁共頁小聰明毀了前程讀后感范文《小聰明毀了前程》是一部由理查德·耶茨所寫的小說，通過描寫主人公小聰明在成長過程中如何因?yàn)槁斆鞑胖嵌e失了寶貴的前程，從而展示了一個深刻的道德寓意。本文將結(jié)合小說的情節(jié)和主題，就小聰明的命運(yùn)給予一些個人的觀點(diǎn)和感悟。小聰明是一個聰明伶俐的孩子，他從小就展現(xiàn)出了出眾的才華。他在學(xué)習(xí)方面總是輕而易舉地超過同齡人，老師們對他寄予了極大的期望。然而，小聰明的聰明反而成了他的劣勢，因?yàn)樗^于依賴自己的智力，忽視了其他方面的發(fā)展。在小聰明的求學(xué)過程中，他總是過度自信地相信自己的智商就足夠他成功，不愿意付出其他努力。他懶散游戲，偷懶做功課，不管老師和父母的勸告。漸漸地，小聰明的成績開始下滑，他逐漸迷失了自己。小聰明高中畢業(yè)后參加了一場知名大學(xué)的入學(xué)考試。盡管他的智力依然卓越，但卻被面試官淘汰了。原因是，面試官發(fā)現(xiàn)小聰明文化素養(yǎng)低下，缺乏良好的溝通能力，甚至還沒能回答一些常識性問題。小聰明由此醒悟，他的聰明不是取得成功的唯一條件，而是一個更大的世界的入門。小聰明意識到自己的聰明才智沒有給他帶來真正的前程，反而阻礙了他的發(fā)展。他開始重新審視自己的問題，決定彌補(bǔ)自己在其他方面的不足，尤其是努力提高自己的語言表達(dá)能力。小聰明努力學(xué)習(xí)了各種技能，尤其是表達(dá)和溝通方面。他參加了演講比賽，加入了辯論社團(tuán)等活動。通過這些練習(xí)，他逐漸改善了自己的表達(dá)能力和溝通技巧。他開始更多地與其他人交流，學(xué)會了傾聽、尊重他人的觀點(diǎn)，并積極參與到團(tuán)隊中。小聰明在大學(xué)期間有幸參加了一次社會實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)讓他真正意識到了在現(xiàn)實(shí)生活中成功的重要因素。他發(fā)現(xiàn)，聰明才智無法替代實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系的重要性。只有將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，并與他人建立良好關(guān)系，才能取得真正的成功。經(jīng)過幾年的努力，小聰明逐漸成為了一位出色的企業(yè)家。他的業(yè)務(wù)一舉成功，他的人際關(guān)系也越來越強(qiáng)。小聰明找回了自己失去的前程，成為了一個充滿創(chuàng)造力和執(zhí)行力的成功人士。這部小說通過小聰明的故事告訴我們，聰明才智并不是取得成功的唯一條件。如果僅憑聰明才智而缺少其他方面的素養(yǎng)，很容易在社會競爭中失去優(yōu)勢。因此，我們應(yīng)該在發(fā)展自己的智力的同時，注重培養(yǎng)其他方面的才能，并學(xué)會與他人建立良好的人際關(guān)系。通過讀完這本書，我也對自己的成長有了一些深刻的思考。作為一個追求知識的人，我應(yīng)該追求綜合發(fā)展，不僅僅局限于學(xué)術(shù)方面。我應(yīng)該努力發(fā)展自己的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系，這樣我才能在將來的職業(yè)生涯中取得更為出色的成就?？偨Y(jié)起來，《小聰明毀了前程》這本小說給了我很多啟示。我們不能只以聰明才智為榮，忽略了其他方面的能力和素養(yǎng)。只有全面發(fā)展自己，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系，才能取得真