2021黑龍江教師招聘：巴甫洛夫的狗

2021黑龍江教師招聘：巴甫洛夫的狗巴甫洛夫是行為主義的代表人物，也是高級神經(jīng)活動學說的創(chuàng)始人。他在研究狗的進食行為時發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典性條件反射的規(guī)律，這些規(guī)律在\o"教師招聘考試"教師招聘考試中一般以客觀題形式出現(xiàn)，考查人物、理論名稱的匹配和概念的事例反選。所以我們務(wù)必要引起重視，認真學習。今天我們就一起學習一下巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論。巴甫洛夫的研究熱情一生都在驅(qū)使著他的研究工作，在放棄了跟隨父親成為一名俄國東正教神甫的最初計劃后，巴甫洛夫在33歲時獲得了醫(yī)學學位，并在接下來的20年里研究消化系統(tǒng)、這一工作使他在1904年成為俄國獲諾貝爾獎的第一人。他在人生后30年全身心地致力于學習問題的新奇實驗，而這確立了他在歷史上的地位。巴甫洛夫最早用精確的實驗對條件反射作了研究。在研究狗的消化腺的分泌變化時，他發(fā)現(xiàn)，消化腺分泌的多少與外在刺激的性質(zhì)和出現(xiàn)的時間有密切關(guān)系，并且當鈴聲和喂食反復(fù)多次配對呈現(xiàn)后，只給狗聽鈴聲，不呈現(xiàn)食物，狗也會分泌唾液。其中食物被稱為無條件刺激，由食物引起唾液分泌稱為無條件作用;鈴聲原來是一種中性刺激，和食物在時間上多次結(jié)合后，成了條件刺激，鈴聲和唾液分泌之間建立了一種新的聯(lián)系，稱之為條件作用。上述中所提到的是巴甫洛夫的經(jīng)典實驗：經(jīng)典條件反射實驗(狗進食的搖鈴實驗)。他認為，反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式，是有機體通過神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)外刺激產(chǎn)生有規(guī)律的應(yīng)答活動。反射一般分為兩大類：無條件反射和條件反射。無條件反射：是人和動物先天遺傳的，不學而能的反射，也稱為本能;如雞孵蛋、鳥筑巢、蜂釀蜜。條件反射：是人和動物后天獲得的經(jīng)過學習才會的反射;如談虎色變、望梅生津。引起條件反射的信號可分為具體信號和抽象信號。由具體信號引起的神經(jīng)活動過程，叫第一信號系統(tǒng)，是人和動物共有的;如具有物理性質(zhì)的物體的顏色、聲音等。由抽象信號引起的神經(jīng)活動過程，叫第二信號系統(tǒng)，是人類特有的;如以語言符號為中介的語言、詞匯等。關(guān)于經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律一共可以分成三組：(1)獲得(習得)與消退條件反射的獲得是指條件刺激(如鈴聲)反復(fù)與無條件刺激(如食物)相匹配，使條件刺激獲得信號意義的過程，亦即條件反射建立的過程。如實驗中巴甫洛夫?qū)⑩徛暫腿舛啻谓Y(jié)合，狗習得了鈴聲是肉即將出現(xiàn)的信號。條件反射的消退是指在條件反射形成后，如果條件刺激重復(fù)出現(xiàn)多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應(yīng)會變得越來越弱，并最終消失。如只給狗聽鈴聲而沒有肉，狗就不再對鈴聲分泌唾液。后來根據(jù)條件反射的消退規(guī)律，巴甫洛夫提出了遺忘理論：記憶痕跡衰退說。即沒有強化，沒有復(fù)習，記憶痕跡就會慢慢消失。(2)刺激泛化與分化刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)。刺激分化指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應(yīng)。刺激泛化與分化是互補的過程。泛化是對事物的相似性的反應(yīng)，分化則是對事物的差異性的反應(yīng)。(3)高級條件作用律一個條件反應(yīng)建立后，可以通過刺激替代建立二級條件反應(yīng)。如狗已對鈴聲建立了條件反應(yīng)，再把鈴聲與閃光一起配對呈現(xiàn)，經(jīng)過幾次測驗后，閃光就會單獨引發(fā)唾液。通過上面的知識學習，大家對于這一知識點應(yīng)該已經(jīng)有了深入的理解，對于其中容易混淆的知識點我們再來一起辨析一下。泛化：不能區(qū)分相似刺激，即分不清。分化：能夠區(qū)分相似刺激，即分得清。【單選題】小學生小月最近學習了“未”這個字，老師告訴小月這個是“未來”的“未”，于是小月最近無論是看到“未”字還是“末”字，頭腦中馬上想到的都是“未來”這個詞。這種現(xiàn)象屬于()。A.保持B.消退C.分化D.泛化【答案】D。解析：本題考查泛化、分化的相關(guān)知識點。選項A保持是指已獲得的知識經(jīng)驗在人腦中的鞏固過程。選項B消退是指在條件反射形成后，如果條件刺激重復(fù)出現(xiàn)多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應(yīng)會變得越來越弱，并最終消失。選項C分化是指通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應(yīng)。選項D泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)。題干中，小月無論是看到“未”字還是“末”字，頭腦中馬上想到的都是“未來”這個詞，說明小月區(qū)分不開“未”字和“末”字，屬