教師的學(xué)校管理規(guī)章制度模版_第1頁
教師的學(xué)校管理規(guī)章制度模版_第2頁
教師的學(xué)校管理規(guī)章制度模版_第3頁
教師的學(xué)校管理規(guī)章制度模版_第4頁
教師的學(xué)校管理規(guī)章制度模版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁教師的學(xué)校管理規(guī)章制度模版學(xué)校管理規(guī)章制度第一章總則第一條為了規(guī)范學(xué)校的管理工作,確保教學(xué)秩序、提高教育質(zhì)量,維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益,制定本規(guī)章制度。第二條本規(guī)章制度適用于學(xué)校的所有教師。第三條教師應(yīng)該嚴(yán)格遵守本規(guī)章制度,尊重學(xué)校的教育教學(xué)安排,認(rèn)真履行教學(xué)任務(wù),履行教育教學(xué)管理的職責(zé),維護(hù)教育教學(xué)秩序。第四條學(xué)校應(yīng)該建立健全相應(yīng)的管理機(jī)制與制度,保障教師和學(xué)生的合法權(quán)益。第二章教師的基本要求第五條教師應(yīng)該具備高尚的品德素質(zhì)和良好的道德風(fēng)尚,不得從事違背社會道德準(zhǔn)則的行為。第六條教師應(yīng)該具備良好的教育教學(xué)能力和獨(dú)立開展教育教學(xué)活動的能力,不得以任何形式違反學(xué)校的教學(xué)要求。第七條教師應(yīng)該具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,不斷提升自己的教育教學(xué)水平和能力。第八條教師應(yīng)該具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,積極參與學(xué)校的集體活動和教育改革工作。第九條教師應(yīng)該具備正確的政治覺悟和思想品質(zhì),不得從事危害國家和社會利益的活動。第三章教師的教學(xué)要求第十條教師應(yīng)該按照學(xué)校的教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,確保教育教學(xué)的質(zhì)量。第十一條教師應(yīng)該按照學(xué)校的教學(xué)安排,及時準(zhǔn)備課件和教學(xué)資料,保證教學(xué)的連貫性和完整性。第十二條教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,靈活掌握教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第十三條教師應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和困惑,提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。第十四條教師應(yīng)該積極參與學(xué)校的教研活動,與同事們共同研究教學(xué)問題,提高教育教學(xué)水平。第四章教師的工作要求第十五條教師應(yīng)該按照學(xué)校規(guī)定的時間和地點(diǎn)上班,嚴(yán)格遵守上下班時間,不得擅自請假或早退。第十六條教師應(yīng)該認(rèn)真履行教學(xué)任務(wù),不得無故缺課或調(diào)課,如確因故不能履行,需提前向?qū)W校請假,并獲得批準(zhǔn)。第十七條教師應(yīng)該保障課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的安全,不得違反學(xué)校的教育教學(xué)安全規(guī)定。第十八條教師應(yīng)該認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)和試卷,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,不得隨意提高或降低學(xué)生成績。第十九條教師應(yīng)該維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象,不得散布虛假信息或參與對學(xué)校不利的活動。第五章教師的權(quán)利與義務(wù)第二十條教師有平等受教育的權(quán)利,學(xué)校應(yīng)為教師提供必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。第二十一條教師有依法申訴、提出意見和建議的權(quán)利,學(xué)校應(yīng)及時處理教師的合理請求和投訴。第二十二條教師有合法休假的權(quán)利,學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師的請假事由和時間,給予合理的休假安排。第二十三條教師有參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作的權(quán)利,學(xué)校應(yīng)充分利用教師的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),合理分配工作任務(wù)。第二十四條教師有得到學(xué)校合理的經(jīng)濟(jì)待遇和福利的權(quán)利,學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定,支付教師應(yīng)得的工資和福利待遇。第六章違紀(jì)處分第二十五條對違反本規(guī)章制度的教師,學(xué)校有權(quán)根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施,包括口頭警告、書面警告、撤職等。第二十六條對嚴(yán)重違反本規(guī)章制度的教師,學(xué)校有權(quán)解除其教職,并依法追究其法律責(zé)任。第七章附則第二十七條本規(guī)章制度自頒布之日起施行。第二十八條學(xué)校有權(quán)根據(jù)需要對本規(guī)章制度進(jìn)行修改和補(bǔ)充,修改和補(bǔ)充后的規(guī)定同樣具有法律效力。第二十九條對于本規(guī)章制度未作明確規(guī)定的事項(xiàng),學(xué)校可以根據(jù)需要制定相應(yīng)的具體實(shí)施辦法或規(guī)定。以上為學(xué)校的教師管理規(guī)章制度模版,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論