2024年遼寧省新中考語文模擬試卷(二)_第1頁
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文檔簡介

2024年遼寧省新中考語文模擬試卷(二)

試卷滿分120分考試時(shí)間150分鐘

(-)積累與運(yùn)用(20分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.契約(qi)深霄(xiao)哺乳(pu)巧妙絕倫(bin)

B.粗期(zhuo)狹瞬(yi)純母(cui)浮光等影(1話)

C.服侍(shi)謹(jǐn)慎(jin)熏陶(tao)大摩廣眾(任ng)

D.真摯(zhi)震憾(hAn)墨守(me)無精打采(c擊)

2.依次填入下列句子中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)

①《茅屋為秋風(fēng)所破歌》先描述個(gè)人,結(jié)尾處借助議論和抒情升華。

②“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過日見其明顯,了一切罷了。

③有創(chuàng)意地表達(dá),是指表達(dá)時(shí)有新意,有個(gè)性,

A.遭際籠罩不落俗套B.生平彌漫故步自封

C.遭際籠罩故步自封D.生平彌漫不落俗套

3.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)

巍峨的三危山,霞光里的敦煌,因?yàn)橛辛恕岸鼗褪刈o(hù)神”常書鴻,因?yàn)橛辛恕岸鼗偷呐畠骸狈\詩,

因?yàn)橛辛舜松鸁o悔入沙海的守護(hù)者,才能得以在現(xiàn)代化進(jìn)程中綻放光彩。傳統(tǒng)文化不僅隨現(xiàn)代文明

的高速發(fā)展傳承著,而且在人文、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)等諸多方面彰顯出璀璨的價(jià)值。別問我為什么對你如

此眷戀,星辰總在閃耀,血脈代代相傳。

A.文中加點(diǎn)詞語“巍峨”是形容詞,“進(jìn)程”是動(dòng)詞。

B.文中畫線的“綻放光彩”是動(dòng)賓短語,“傳統(tǒng)文化”是偏正短語。

C.“血脈代代相傳”一句中,“相傳”是謂語。

D.“傳統(tǒng)文化不僅隨現(xiàn)代文明的高速發(fā)展傳承著,而且在人文、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)等諸多方面彰顯出璀

璨的價(jià)值?!笔潜硎具f進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

4.文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(8分)

(1)文學(xué)作品中的名字往往含有作者的匠心。選出以下解讀合理的一項(xiàng)。()(2分)

A.《西游記》中“鷹愁澗”“烏雞國”“盤絲洞”等地名,暗示了這些地方妖怪的原形。

B.《紅巖》中市委將刊物定名為“挺進(jìn)報(bào)”,展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的斗爭精神。

C.《駱駝祥子》中劉四車廠名“人和”,表明劉四本性善良,希望人心歸向、上下團(tuán)結(jié)。

D.《儒林外史》中“周進(jìn)”“范進(jìn)”等人名,肯定了讀書人努力求取功名的遠(yuǎn)大理想。

(2)名著閱讀(6分)

新華中學(xué)八年級(jí)二班同學(xué)對《駱駝祥子》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著進(jìn)行

比較閱讀,并展開討論。以下是小新和小華同學(xué)的對話,請你補(bǔ)全對話內(nèi)容。

小新:三部名著,單看書名就很有意思?!恶橊勏樽印肥且?yàn)橄樽雍腿ヱ橊劦墓适露妹?/p>

《紅星照耀中國》這個(gè)書名表達(dá)的是斯諾的一個(gè)預(yù)言——共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命猶如一顆閃亮的紅

星,不僅照耀中國西北,而且必將照耀全中國;《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書名表達(dá)的(2分)

是______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________O

小華:是的。同為小說,在人物形象上,《駱駝祥子》描寫了祥子這個(gè)普通人力車夫的一生,

《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。而《紅星照耀中國》作為紀(jì)實(shí)作

品,描述了o(2分)

小新:三部作品都反映了二十世紀(jì)二、三十年代的社會(huì)現(xiàn)實(shí),祥子美好生活的希望一次又一次

破滅,他與命運(yùn)的抗?fàn)幰詰K敗告終;斯諾筆下的人物在時(shí)代洪流中堅(jiān)守革命信仰,在困境中探索中

國革命的出路;保爾無論經(jīng)歷怎樣的磨難,始終堅(jiān)定信念,不向命運(yùn)屈服。這說明了一個(gè)道理(6

分)

5.古詩文默寫(6分)

(1)知之者不如好之者,0(《〈論語〉十二章》)

(2),何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)

(3),天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(4)宮中府中,俱為一體,,不宜異同。(諸葛亮《出師表》)

(5)白居易《錢塘湖春行》中,作者借春鳥的特性,描繪一種充滿活力的動(dòng)態(tài)美的句子是:

“,O,,

(6)蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中用“,”寄托對親人的思

念和祝愿。

二、古詩文閱讀(16分)

(一)閱讀下面兩首詩,完成下列小題。(4分)

【甲詩】

春望

(唐)杜甫

國破山河在,城春草木深。

感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

【乙詩】

南安軍

(宋)文天祥

梅花南北路①,風(fēng)雨濕征衣。

出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如此歸!

山河千古在,城郭一時(shí)非。

餓死真吾志,夢中行采薇②。

【注】①梅花南北路:指經(jīng)過梅嶺。梅嶺,即大庾嶺,山上多梅樹,是廣東和江西的分界嶺。

②采薇:采食野菜。周武王伐紂滅商,伯夷、叔齊(商末孤竹國君的兩個(gè)兒子)不食周粟,逃到首

陽山,采薇而食,后來餓死。文天祥到了南安軍曾絕食八天。

(1)請用自己的語言描繪《南安軍》首聯(lián)的畫面。(2分)

(2)甲乙兩詩所表達(dá)的情感有什么異同?請簡要分析。(2分)

(二:)閱讀下面選文,回答問題。(12分)

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣

不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺

德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,

以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

(節(jié)選自《出師表》)

【乙】二年春三月庚午,大司馬大將軍光①薨。上②始親政事,又思報(bào)大將軍功德,乃復(fù)使樂

平侯山③領(lǐng)④尚書事,而令群臣得奏封事,以知下情。五日一聽事,自丞相以下各奉職奏事,以傅

奏⑤其言,考試功能。侍中尚書功勞當(dāng)遷及有異善⑥,厚加賞賜,至于子孫,終不改易。樞機(jī)周

密,晶式備具上下相安莫有茍且之意也。

(節(jié)選自《漢書》)

【注釋】①光:大將軍霍光。②上:漢宣帝。③山:霍山,霍光之兄孫。④領(lǐng):兼任之意。

⑤傅奏:陳奏,向君上報(bào)告。⑥異善:特殊貢獻(xiàn)。

7.選出下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)()(2分)

A.此該危急存亡之秋也臣誠知不如徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)

B.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)欣然起行(《記承天寺夜游》)

C.以知下情策之不以其道(《馬說》)

D.自丞相以下各奉職奏事目非亭午夜分(《三峽》)

8.將甲乙兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

①蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。

②上始親政事,又思報(bào)大將軍功德。

9.請用“/”給下面的句子斷句,斷兩處。(2分)

品式備具上下相安莫有茍且之意也

10.甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是諸葛亮向后主劉禪分析蜀國當(dāng)時(shí)面臨

的,而有“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)''和“忠志之士忘身于外”則闡述了,情辭懇

切,言之有理。(2分)

11.甲文中諸葛亮給后主的建議與乙文中漢宣帝的治國舉措有相同之處,請概括出來。(2分)

三'現(xiàn)代文閱讀(34分)

(一)閱讀下面文章,完成下題。(9分)

5月18日是國際博物館日,請閱讀以“博物館賦能美好生活”為主題的相關(guān)材料,完成各題。

材料一:

“十四五”規(guī)劃綱要提出,要”推進(jìn)公共圖書館、文化館、美術(shù)館、博物館等公共文化場館免費(fèi)開

放和數(shù)字化發(fā)展”。近年來,博物館行業(yè)加快與數(shù)字化牽手,讓歷史文化融入日常生活。與傳統(tǒng)展覽

不同,數(shù)字展突破時(shí)空,采用交互式展示手段、開放式知識(shí)探索模式,讓觀眾在生動(dòng)的數(shù)字展品中

開始富有啟發(fā)性、體驗(yàn)性的“漫游”之旅。

文物數(shù)字化在博物館行業(yè)逐漸深入人心,許多博物館都展開了三維數(shù)字化采集工作。精細(xì)的數(shù)

字化采集,往往能做到高度復(fù)原每一塊殘件乃至文物細(xì)節(jié),因此成為文物修復(fù)的重要參考。

(摘編自《人民日報(bào)》2021年5月18日)

材料二:

湖南省博物館成立了古琴保護(hù)修復(fù)研究團(tuán)隊(duì),運(yùn)用CT掃描、三維重構(gòu)和3D打印等技術(shù),在修

復(fù)中實(shí)現(xiàn)最小干預(yù)和有效保護(hù)o以唐琴“飛泉”為例,納音看起來是桐木材質(zhì),可CT掃描后發(fā)現(xiàn),原

來它的面板是杉木做的,納音則是貼鑲上去的。掃描后,修復(fù)師會(huì)運(yùn)用古琴三維數(shù)據(jù),對缺失部分

的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建,先進(jìn)行虛擬修復(fù),此后再對本體進(jìn)行修復(fù),以此增加修復(fù)的精準(zhǔn)度。

(摘編自《人民日報(bào)》2021年5月18日)

材料三:

數(shù)字博物館建設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓文物科普有了更多元、更新穎的“打開方式”,不僅能夠跨越時(shí)空

讓公眾領(lǐng)略文物之美,還能通過趣味性和互動(dòng)性讓文物“活"起來。下一步陜西歷史博物館還.將加

大文物數(shù)據(jù)分享公開力度,加快數(shù)字化轉(zhuǎn)化,爭取讓文物藏品從博物館中“走“出來,更鮮活地呈現(xiàn)

在大眾面前。

(摘編自《人民日報(bào)》2022年5月18日)

材料四:

今年4月,結(jié)合了敦煌學(xué)研究成果與游戲科技的“數(shù)字藏經(jīng)洞”上線,不僅數(shù)字化復(fù)原了藏經(jīng)洞實(shí)

體與所藏文物,還能讓公眾一鍵“穿越”時(shí)空,直觀感受敦煌文化的魅力。截至5月15日,1700萬人

次進(jìn)入“云游敦煌”小程序,超過45萬用戶深度體驗(yàn)”數(shù)字藏經(jīng)洞”云游戲。

打開”數(shù)字藏經(jīng)洞”,循著指引路線走進(jìn)洞窟,就連塑像所披袈裟的細(xì)微褶皺、底座的實(shí)木肌理也

能看得清楚?!睌?shù)字藏經(jīng)洞”首次在虛擬世界毫米級(jí)高精度復(fù)現(xiàn)敦煌藏經(jīng)洞,讓海內(nèi)外的藏經(jīng)洞出土

文物以新的方式重聚,重塑,重現(xiàn),重生。

公眾還可以化身”數(shù)字藏經(jīng)洞”守護(hù)人,一鍵“穿越“至不同歷史時(shí)期,與8名歷史人物互動(dòng),經(jīng)歷

從洞窟開鑿、封藏萬卷、重現(xiàn)于世、文物流散到再次聚首的全過程,參與抄寫經(jīng)書、繪制壁畫、拯

救文物等重要?dú)v史事件,深度感悟藏經(jīng)洞的文化內(nèi)涵和寶貴價(jià)值。

(摘編自《人民日報(bào)》2023年5月19日)

12.下列說法,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.近年來,文物數(shù)字化備受博物館界重視,所有博物館都展開了三維數(shù)字化采集工作。

B.材料二的畫線句,舉唐琴“飛泉”為例,說明了利用CT掃描技術(shù)采集數(shù)據(jù)的重要性。

C.材料四的畫線句,采用列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確說明了感受敦煌文化魅力人數(shù)眾多。

D.進(jìn)入”數(shù)字藏經(jīng)洞”,人們可以通過參與相關(guān)活動(dòng),深度感悟其文化內(nèi)涵和寶貴價(jià)值。

13.材料一中提到“精細(xì)的數(shù)字化采集”“成為文物修復(fù)的重要參考”,請結(jié)合材料二把運(yùn)用數(shù)字化采集

修復(fù)文物的步驟補(bǔ)充完整。(每處限4個(gè)字)(2分)

①CT掃描T②T③一④T⑤

14.結(jié)合材料四,概括”數(shù)字藏經(jīng)洞”的特點(diǎn)。(2分)

15.為讓歷史文化融入日常生活,博物館行業(yè)加快與數(shù)字化牽手,這帶來了哪些好處?請聯(lián)系全文簡

要概括。(2分)

(二)閱讀散文完成各題。(12分)

①母親從來不吃雞蛋,是天生不愛吃,她說見到雞蛋就沒胃口??伤磕甓家B(yǎng)一群母雞,下

了蛋全都留著,等我周來回老家時(shí)讓我?guī)У匠抢锍浴?/p>

②我跟母親說過很多次,超市有的是雞蛋,價(jià)錢也不貴,養(yǎng)雞每天都要侍弄,既辛苦又麻煩,

圖什么呢?我勸她趕緊把雞棚拆了,別費(fèi)勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽我的,自強(qiáng)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴

雞蛋比超市的好多了。

③母親說:”超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎?我給雞吃的都是菜園里自家種的菜,是純天

然的飼料,這樣雞下出來的就是真正綠色有機(jī)的柴雞蛋,不僅好吃,營養(yǎng)也豐富!”母親的話把我逗

樂了,我笑著對她說:“老媽;你真厲害,連‘綠色''有機(jī)’這樣的詞兒都知道,不簡單啊!“結(jié)果是我

年年說,母親年年養(yǎng),我們也就年年有真正“綠色、有機(jī)”的柴雞蛋可吃了。

④冬天冷的時(shí)候,母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量,母親會(huì)在雞棚里拉上電線,安裝兩個(gè)一

百瓦的燈泡,借以加強(qiáng)照明、提高溫度。這樣的話,即便是在寒冷的冬天,我們也能吃到柴雞蛋。

⑤有一次,我們周末回老家看望母親,吃過午飯后準(zhǔn)備回城里。母親抱出一個(gè)紙箱,里面照例

是她給我們攢的雞蛋,滿滿一箱子呢。(A)母親輕手輕腳地把紙箱放到地上,對我們說:“你們每次

回來都著急忙慌的,沾沾屁股就走。再呆會(huì)兒吧,陪我說說話兒?!拔覀儽阌肿聛?,陪母親東一句

西一句地聊天。

⑥跟母親聊天的時(shí)候,她一會(huì)兒去院子里看一下,出去了好幾趟,都顧不上跟我們聊天了。我

疑惑地問母親:”你這進(jìn)進(jìn)出出的,忙活啥呢?”母親笑著對我說:"哎呀,那只母雞真討厭,憋著個(gè)

蛋一直不下。上午就應(yīng)該下的,可到現(xiàn)在也沒下。我出去就是看看它下蛋了沒有,下了好給你帶

上?!?/p>

⑦我和妻子被母親逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒呀,再說已經(jīng)有這么多蛋了,不

在乎那一個(gè)。母親卻緊盯著那只雞,精神高度集中。我開玩笑說:”媽,你既然這么著急,干脆把雞

殺了,把雞蛋拿出來得了?!逼拮有χa(bǔ)了一句:”這真成了殺雞取卵了?!蹦赣H非常認(rèn)真地說:“那可

不行,這可是一只高產(chǎn)量的雞呢?!斑^了一會(huì)兒,母親又出去了一趟,看著她回來時(shí)的表情我就知

道,雞蛋還是沒下出來。我對母親說:"媽,我下午還有事,我們先回去了,下次拿著也是一樣。”

母親只好答應(yīng)。

⑧我把雞蛋放到車上,回頭卻沒看見母親。我感到很納悶,因?yàn)樗看味紩?huì)送我到胡同口的。

我關(guān)上車門,打著火,正要掛擋起步的時(shí)候,突然通過后視鏡看見母親快步追來。(B)“下了!下了!

這個(gè)該死的雞終于把蛋下了!你摸摸,還熱乎著呢!“母親手里握著一個(gè)雞蛋,高興地笑著,開心得

像個(gè)孩子。我接過母親遞過來的雞蛋,果真還是熱乎乎的。我不知說什么好,鼻子有點(diǎn)酸酸的。

⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里,每天必定吃一個(gè)。這是母親囑咐我的,說每天都要吃個(gè)雞蛋

補(bǔ)充營養(yǎng)。我每次吃的時(shí)候,都會(huì)感受到二陣踏實(shí)和溫暖。.

(選自《中國城市報(bào)》2023年4月24日,略有改動(dòng))

16.第②段寫母親”自熱地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了“,下文還有哪些情節(jié)體現(xiàn)了母

親的“固執(zhí)”?請簡要概括。

17.請按要求回答問題。(4分)

①從人物描寫的角度,對畫線A句進(jìn)行賞析。

②畫線B句連用了四個(gè)感嘆號(hào),有什么好處?

18.你對文末畫波浪線句子的含義是怎樣理解的?(3分)

19.下面三個(gè)標(biāo)題,你覺得哪個(gè)作為本文的標(biāo)題最合適?()(3分)

A.母親的柴雞蛋B.母親”等蛋”C.柴雞蛋

20.“我“回城后,望著滿滿一箱柴雞蛋想到母親遞給“我“那個(gè)雞蛋時(shí)的情景,于是發(fā)了個(gè)朋友圈,配

圖為一箱柴雞蛋,文字為“母愛是一束陽光,照亮了我的生活;母愛是一縷春風(fēng),溫暖了我的天

空……“你看到朋友圈后產(chǎn)生共鳴,在評(píng)論區(qū)仿寫了一句。

,□(2分)

(三)閱讀下面選文,完成各題。(13分)

志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地

①從放羊娃到全國技術(shù)能手,距離有多遠(yuǎn)?這是90后全國人大代表師延財(cái)走過的追夢路。前不

久的全國兩會(huì)上,他的故事被許多人知曉:兒時(shí)家境困難,寒暑假要放羊、打零工來補(bǔ)貼家用;接

受職業(yè)技術(shù)教育后,他刻苦學(xué)習(xí)焊接技能;走向工作崗位,一門心思鉆研技術(shù),終于成為“華龍一

號(hào)”的核級(jí)焊工。回顧師延財(cái)?shù)某砷L,我們看到,在這個(gè)人人都有機(jī)會(huì)施展才華的時(shí)代,青年人若想

成功,應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。

②習(xí)近平總書記指出:“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想。”師延財(cái)?shù)慕?jīng)歷,便是許多青年成

長的縮影。有夢想、志存高遠(yuǎn),有行動(dòng)、腳踏實(shí)地,才能在各自的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

③志存高遠(yuǎn),方能登高望遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)夢想的旅途上,二者缺

④志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,意味著樹立遠(yuǎn)大志向后,還要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),把人生的路一步步走

穩(wěn)走實(shí)。在世界技能大賽上為國家爭光,曾是00后小伙馬宏達(dá)的夢想。備賽期間,他每天至少訓(xùn)練

7個(gè)小時(shí);一雙5厘米厚、能穿一年的勞保鞋,在他腳上兩個(gè)月就磨破底。終于,馬宏達(dá)在2022年

世界技能大賽特別賽上獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌,從技工學(xué)校學(xué)生成為世界冠軍。對青年人來

說,在校園中學(xué)習(xí),就要孜孜不倦、打好基礎(chǔ);在職場上打拼,就要立足本職、埋頭苦干。老老實(shí)

實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)干事,方能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來。

⑤志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,還意味著在日復(fù)一日的努力中,不忘最初的夢想,守住內(nèi)心的志向。

古人說:“志不篤者,不能力行。”真正踏上追夢之旅后,沿途有平川也有高山,有緩流也有險(xiǎn)灘,

有麗日也有風(fēng)雨。擁有高遠(yuǎn)的志向,才能不畏浮云遮望眼。江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機(jī)機(jī)械化專

業(yè)合作社理事長魏巧,是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。創(chuàng)業(yè)伊始,由于缺乏務(wù)農(nóng)經(jīng)驗(yàn),第一季的種植曾遭

遇失敗。然而,懷著當(dāng)好新時(shí)代“新農(nóng)人”的志向,她不斷探索大田數(shù)字化種植模式,農(nóng)田里的喜訊

越來越多?;厥讈頃r(shí)路,“直面困難,未來可期”是她對大學(xué)生們的寄語。

⑥人生路上,難免遇到挫折?;蛟S一次考試成績不夠理想,或許第一份工作不夠滿意,或許客

觀條件暫時(shí)受限?;倚膯蕷?、萎靡不振只會(huì)停滯不前;勇往直前、愈挫愈勇方能成就夢想。青年人

要用微笑面對挑戰(zhàn),用執(zhí)著迎接風(fēng)雨,許多成功都是從困苦中開出的希望之花,要堅(jiān)信:“困難乃見

才,不止將有

溫馨提示

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