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(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和()。【答案】:A的理論基礎(chǔ)是()。3.()是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.學(xué)生會(huì)B.班長(zhǎng)【答案】:CB.鞏固性原則C.因材施教原則5.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮,這種現(xiàn)象是()。6.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。C.教材結(jié)構(gòu)7.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。B.圖片C.模型8.中華人民共和國(guó)公民有受教育的()。B.義務(wù)C.權(quán)利和義務(wù)D.權(quán)力9.()強(qiáng)調(diào)意識(shí)的結(jié)構(gòu)C.行為主義10.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是()。B.遺傳素質(zhì)C.個(gè)體成熟度11.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是()。B.桑代克C.奧蘇伯爾D.布魯納12.信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是()。B.注意C.思維13.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。B.愛崗敬業(yè)D.依法執(zhí)教14.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化,我們稱這種強(qiáng)化為()。C.直接強(qiáng)化15.教學(xué)大綱一般分三個(gè)部分,即()。16.短時(shí)記憶中信息的保持時(shí)間最長(zhǎng)不超過()。B.5分鐘17.資料顯示某城市商品房銷售價(jià)格出現(xiàn)穩(wěn)中有降的趨勢(shì),商品房的市場(chǎng)價(jià)格。18.蘇聯(lián)著名槍械設(shè)計(jì)師米哈伊爾·季莫費(fèi)耶維奇·卡拉什尼科夫設(shè)計(jì)的()自動(dòng)19.無特殊說明,公文格式要素一般使用的字體是()。A.3號(hào)宋體字B.3號(hào)仿宋體字20.下列成語表現(xiàn)語義最為深重的是()。B.金蘭之交C.點(diǎn)頭之交21.2016年12月11日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射(),這是我國(guó)靜止軌道氣象衛(wèi)星從第一代向第二代跨越的首發(fā)星,也是我國(guó)A.東方紅一號(hào)22.產(chǎn)業(yè)資本劃分為貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本的依據(jù)是資本各個(gè)部分()。23.應(yīng)標(biāo)識(shí)簽發(fā)負(fù)責(zé)人姓名的文件一般是()。24.在全國(guó)建立統(tǒng)一的市場(chǎng),就是要()。25.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒,導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)(),而不會(huì)()。B.提高26.“心理彈性”的動(dòng)力可能來自大腦激素反應(yīng)、基因以及行為方式的共同作為,以保證一種情緒上的()狀態(tài)。它不僅幫助我們?cè)谌松児?、?chuàng)傷面前不至于崩()識(shí)別新危險(xiǎn)的能力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()C.合二為一28.當(dāng)“中國(guó)制造”穿越邊境線潮水般涌向世界各國(guó)的時(shí)候,當(dāng)“中國(guó)模式”被越來越多的發(fā)展中國(guó)家的時(shí)候,世界把目光投向這個(gè)、煥發(fā)蓬勃青春魅力的“古老文明大國(guó)”,是再自然不過的事情。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()?!敬鸢浮?A29.下列選項(xiàng)符合否定之否定規(guī)律的是:30.古人講“修身齊家治國(guó)平天下”,就把修身做人擺在人生第一位。再如“太上有三不朽”--立德立功立言,也把做人看成是人生根本大事。作為中華民族社會(huì)良心、智慧化身的知識(shí)分子,歷來就有憂國(guó)憂民、剛健自強(qiáng)、不屈不撓、經(jīng)世治國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)??鬃幼u(yù)之為“士志于道”。歷史上從曾參的“士不可以不弘毅”,到李膺的“欲以天下致是非為己任”;從陳藩的“澄清天下之志”,到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,都可以看到那種“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的風(fēng)骨精神和人格力量,其對(duì)國(guó)家民族和對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的精神脈絡(luò)清晰可見,且歷千年而不絕。這段文字意在說明()。31.一部本來頗有可能寫成論文狀的著作,讀來卻絲毫沒有艱澀之感,反而實(shí)在。要知道,在這樣一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)里,一本的書往往會(huì)被放在桌子上做臨時(shí)杯墊用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。利略的一句名言:“知識(shí)越淺薄的人,愈欲();相反,學(xué)識(shí)豐富倒使人在判斷某些新事物時(shí)變得甚為()?!碧钊肜ㄌ?hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:B.異想天開瞻前顧后二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式,將知識(shí)分為哪兩大類?()C.形象性知識(shí)D.動(dòng)作性知識(shí)34.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的(),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的實(shí)B.平等D.耐心35.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀?()36.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是()37.認(rèn)知過程包括()38.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()?!敬鸢浮?ABC39.職業(yè)道德行為的選擇包括()。B.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】:ACD41.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)主要是為了獲得()A.態(tài)度42.面對(duì)目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會(huì),在以下說法中,你認(rèn)為可取的是()。C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.基本公共服務(wù)均等化的核心是基本公共服務(wù)的平均化D.國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)基本公共服務(wù)的財(cái)力保障和人44.。根據(jù)相關(guān)法律的規(guī)定,宣告死亡的條件有()。通過協(xié)商,司機(jī)賠償了自行車費(fèi)300元。但兩年后王某感到經(jīng)常頭暈,經(jīng)過醫(yī)院檢查確診為中度腦震蕩,原因就是上次的撞車事件。王某為此花了3000元治療說法錯(cuò)誤的是()。A.訴訟時(shí)效期間為2年,從傷勢(shì)確診時(shí)開始計(jì)算,因此訴訟時(shí)效未過B.原告2年后才向法院起訴,訴訟時(shí)效已過46.報(bào)告是一種陳述性的上行文,其特點(diǎn)一般有()。D.多向性店付了欠單,米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢,屠夫馬上去付清了賒賬的飼料款,飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣,十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書生來說,房間不合適,要回銀子就走了。你看,店主一文錢也沒賺到,大家卻把債務(wù)都還清了,所以,錢的流通越快越好,這就是經(jīng)濟(jì)。”在這個(gè)故事中,貨幣所發(fā)揮的職能有()。48.社區(qū)退休人員管理服務(wù)機(jī)構(gòu)要建立健全()等各項(xiàng)制度,形成有效的運(yùn)行機(jī)49.平安建設(shè)“三率”指()。50.50歲的老王到社區(qū)居委會(huì)尋找就業(yè)崗位,工作人員說物業(yè)公司正在招聘保潔員,而老王認(rèn)為保潔員的工作有點(diǎn)“丟面子”,婉言謝絕,社會(huì)工作者小孟和老王一起分析了其自身的年齡,學(xué)歷,保潔員工作的特點(diǎn)和意義以及當(dāng)下就業(yè)的內(nèi)容屬于()。B.協(xié)助尋找就業(yè)信息C.積極適應(yīng)新崗位D.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念B.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)52.消防水槍現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有()C.抗跌落性能53.村(居)民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職
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