人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)唱歌：舉杯祝福教案

課題授課時(shí)間課時(shí)課型知識(shí)與技能1、用熱情、歡快的情緒演唱歌曲。2、了解烏茲別克族的風(fēng)俗人情。過(guò)程與熟練演唱歌曲《舉杯祝?！敷w會(huì)濃厚的異域風(fēng)情，學(xué)會(huì)烏茲別克族民間音樂(lè)典型的節(jié)奏。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)有感情的演唱歌曲，練習(xí)節(jié)奏，并參與表演歌曲教學(xué)過(guò)司學(xué)們唱一下我們上節(jié)課學(xué)的曲子，不口師：同學(xué)們好!老師先來(lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你們會(huì)模仿節(jié)奏嗎?師：對(duì)，是新疆。我們知道新疆是個(gè)多民族的地方，吾爾族外，還有哈薩克族、烏孜別克族等很多民族們的音樂(lè)有一定的共通性，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首新疆烏孜別克族的民歌《舉杯祝?！?。播放歌曲視頻《舉杯祝?！?讓學(xué)生感受豐富多彩的新疆歌師：我們剛才欣賞的歌曲烏孜別克族的民歌。那我們先來(lái)了2、出示烏孜別克族民族服飾圖片，介紹烏孜別克族的民族3、出示歌曲圖片，學(xué)生看著歌曲圖片再次欣賞歌曲師：聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲的情緒是什么樣的?學(xué)生聽(tīng)完后回答，歌曲的情緒是歡快的、熱情奔放4、師：我們剛才拍擊的節(jié)奏就是新疆民歌的典型特點(diǎn)。同學(xué)們看看曲譜有沒(méi)有我們拍擊的節(jié)奏?現(xiàn)在我們就先來(lái)學(xué)習(xí)一遍歌曲的曲譜。5、出示歌譜，學(xué)生隨琴視唱曲譜，了解歌曲旋律特點(diǎn)師：歌曲中大量運(yùn)用了附點(diǎn)音符、切分音和前八后十六等節(jié)奏，我們練習(xí)的時(shí)候可以唱得慢一些，注意唱的要準(zhǔn)確。師：歌詞中的“別比亞啦”是一杯酒的意思，“亞夏”是干杯的意思。歌曲的副歌部分節(jié)奏較難，我們來(lái)練習(xí)一下。我們懷著共同的理想走到一起來(lái)結(jié)束句哎亞夏!學(xué)生唱會(huì)后，再播放一次歌曲范唱，讓學(xué)生以聽(tīng)為主，小聲5、歌曲處理教師和學(xué)生共同分析(1)運(yùn)用了較多的附點(diǎn)音符。(附點(diǎn)音符唱得要準(zhǔn)確)(3)力度較強(qiáng)，特別是第二樂(lè)段的“嗨”把情緒推向高出熱情奔放的情緒了。剛才學(xué)歌之前我們練習(xí)了新疆音樂(lè)的主要節(jié)奏，現(xiàn)在，老師請(qǐng)一組同學(xué)來(lái)說(shuō)節(jié)奏，其他同學(xué)來(lái)唱歌曲，我們先來(lái)練習(xí)一下。教師指導(dǎo)一組學(xué)生說(shuō)節(jié)奏，其他學(xué)生隨節(jié)奏的速度演唱歌曲第一部分，豐富歌曲的演唱形式。表演歌曲、師：熱情奔放的歌聲，獨(dú)特的民族樂(lè)器，使我們沉浸在歡樂(lè)的歌舞聲中，新疆各民族人民和睦相處，也使我們六個(gè)民族的大家庭更加繁榮富強(qiáng)，讓我們共同祝福祖國(guó)吧在《愛(ài)我中華》的歌聲中結(jié)束本課。播放歌曲《愛(ài)我中華》,學(xué)生在歌聲中走出教板書(shū)設(shè)計(jì)歡快的安靜詞石夫編曲我們大家歡聚一起