大班教案：送軍糧

大班教案：送軍糧2024-01-30匯報人：目錄contents活動背景與目標(biāo)活動準(zhǔn)備與實施活動過程與環(huán)節(jié)互動交流與評價活動延伸與拓展反思總結(jié)與改進建議CHAPTER活動背景與目標(biāo)01抗日戰(zhàn)爭時期的軍糧運輸了解在抗日戰(zhàn)爭時期，軍糧對于戰(zhàn)爭勝利的重要性，以及軍民一心、共同抗戰(zhàn)的感人故事。傳承紅色基因通過送軍糧的活動，讓孩子們了解革命先輩的英勇事跡，傳承紅色基因，培養(yǎng)愛國主義精神。歷史背景及意義

教育目標(biāo)與價值培養(yǎng)團隊合作精神通過分組合作完成送軍糧的任務(wù)，培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神和集體榮譽感。鍛煉身體素質(zhì)在送軍糧的過程中，孩子們需要負(fù)重行走、攀爬等，有助于鍛煉他們的身體素質(zhì)和耐力。提高解決問題的能力面對各種困難和挑戰(zhàn)，孩子們需要學(xué)會分析問題、尋找解決方法，提高他們解決問題的能力。適齡兒童大班幼兒（5-6歲）分組方式根據(jù)幼兒的興趣、能力等因素進行分組，每組4-5名幼兒，每組選拔一名小組長帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)。適齡兒童與分組讓孩子們了解什么是軍糧，以及不同種類的軍糧的特點和作用。了解軍糧的概念和種類掌握基本的負(fù)重技能學(xué)習(xí)簡單的地圖知識培養(yǎng)安全意識教授孩子們?nèi)绾握_背負(fù)重物，避免受傷，同時提高他們的負(fù)重能力。讓孩子們了解地圖的基本概念和使用方法，學(xué)會根據(jù)地圖找到目的地。強調(diào)安全第一的原則，教授孩子們在送軍糧過程中如何保護自己，避免發(fā)生意外事故。預(yù)備知識與技能要求CHAPTER活動準(zhǔn)備與實施02選擇寬敞、平坦、無障礙物的室外場地，確?；顒禹樌M行。場地選擇根據(jù)活動需要，將場地劃分為不同區(qū)域，如起點、終點、障礙區(qū)等，并設(shè)置明顯的標(biāo)志。場地布置場地選擇與布置準(zhǔn)備足夠的軍糧（可用沙包、球等代替）、擔(dān)架（可用木棍、繩子等自制）、障礙物（如墊子、桶、圈等）等道具，確?；顒铀琛Ｔ诨顒又?，道具的運用要合理、安全，符合活動規(guī)則，同時要引導(dǎo)幼兒正確使用道具，增強活動的趣味性和教育性。道具準(zhǔn)備及運用道具運用道具準(zhǔn)備根據(jù)活動需要，將幼兒分成不同的小組，每組扮演不同的角色，如送軍糧的士兵、指揮員等，明確各自的任務(wù)和職責(zé)。角色分配為了讓幼兒更好地融入角色，可以給幼兒進行簡單的化妝，如戴上軍帽、系上紅領(lǐng)巾等，增強活動的氛圍和真實感?；瘖y角色分配與化妝安全措施與應(yīng)急預(yù)案安全措施在活動前，要對場地、道具等進行安全檢查，確保無安全隱患。同時，要對幼兒進行安全教育，提醒幼兒注意安全，避免意外事故的發(fā)生。應(yīng)急預(yù)案制定應(yīng)急預(yù)案，對可能出現(xiàn)的意外情況進行預(yù)測和制定相應(yīng)的處理措施，如幼兒受傷、天氣突變等，確保活動能夠安全、順利進行。CHAPTER活動過程與環(huán)節(jié)03講述與送軍糧相關(guān)的故事或歷史事件，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。展示送軍糧的圖片或視頻資料，讓幼兒對活動有更直觀的認(rèn)識。引導(dǎo)幼兒討論送軍糧的重要性和意義，為后續(xù)的認(rèn)知和實踐環(huán)節(jié)做鋪墊。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣介紹送軍糧的歷史背景和相關(guān)的軍事知識，讓幼兒了解送軍糧在戰(zhàn)爭中的作用和意義。通過講解、圖片展示等方式，讓幼兒了解送軍糧的艱辛和危險，培養(yǎng)幼兒的愛國情感和感恩意識。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)送軍糧的相關(guān)歌曲或詩歌，加深對送軍糧的認(rèn)識和理解。認(rèn)知環(huán)節(jié)：了解歷史背景引導(dǎo)幼兒分組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和互助精神。在實踐過程中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，探索更好的送軍糧方法和策略。創(chuàng)設(shè)模擬送軍糧的場景，如設(shè)置障礙、搬運糧食等，讓幼兒親身體驗送軍糧的艱辛和不易。實踐環(huán)節(jié)：模擬送軍糧場景引導(dǎo)幼兒分享送軍糧的感受和收獲，如體驗到的艱辛、團隊合作的重要性等。對幼兒的表現(xiàn)進行點評和總結(jié)，肯定幼兒的努力和進步，提出改進意見和建議。通過送軍糧活動，培養(yǎng)幼兒的愛國情感和民族精神，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛和敬仰之情?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：分享感受和收獲CHAPTER互動交流與評價04

師生互動：提問與回答教師在活動中適時提問，引導(dǎo)幼兒思考如何更快更穩(wěn)地將軍糧送到目的地。鼓勵幼兒提出問題，如遇到障礙時如何調(diào)整路線等，培養(yǎng)幼兒的問題解決能力。教師針對幼兒的回答進行點評和補充，加深幼兒對送軍糧任務(wù)的理解和執(zhí)行能力。將幼兒分成若干小組，每組討論并分享自己的送軍糧策略和心得體會。鼓勵幼兒傾聽他人的想法，學(xué)習(xí)不同的思維方式和方法。通過小組討論和分享，培養(yǎng)幼兒的團隊合作和溝通能力。生生互動：小組討論與分享邀請家長觀摩送軍糧活動，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過家長參與，增強幼兒對送軍糧活動的自信心和歸屬感。家長可對活動進行評價，提出意見和建議，促進家園合作和共育。家長參與：觀摩與評價通過社會資源鏈接，豐富送軍糧活動的教育內(nèi)涵和價值。邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家為幼兒和家長舉辦講座，介紹送軍糧的歷史背景和意義。專家可與幼兒互動，解答幼兒的疑問，拓展幼兒的知識面。社會資源鏈接：邀請專家講座CHAPTER活動延伸與拓展05設(shè)立“送軍糧”主題墻報，展示相關(guān)圖片、故事和知識點。鼓勵幼兒參與墻報制作，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，繪制與主題相關(guān)的圖畫或手工制品。定期組織幼兒觀看墻報，引導(dǎo)他們講述墻報內(nèi)容，加深對“送軍糧”主題的理解。班級內(nèi)延伸：制作主題墻報家長可利用晚上或周末時間，給孩子講述與“送軍糧”相關(guān)的歷史故事或親身經(jīng)歷。鼓勵孩子向家長提問，了解更多關(guān)于“送軍糧”的細節(jié)和背景知識。家長可與孩子一起觀看與“送軍糧”相關(guān)的影視作品或紀(jì)錄片，增強孩子的感性認(rèn)識。家庭內(nèi)拓展：家長講述相關(guān)故事組織幼兒參與社區(qū)內(nèi)的公益活動，如為老兵送溫暖、為軍屬獻愛心等。通過實踐活動，讓幼兒親身體驗到“送軍糧”的意義和價值，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和感恩之心。鼓勵幼兒與家長一起參與公益活動，增進親子關(guān)系，同時促進家長對幼兒園教育工作的支持與配合。社區(qū)內(nèi)推廣：參與公益活動將“送軍糧”主題與幼兒園其他課程內(nèi)容相結(jié)合，如語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域。在藝術(shù)活動中，鼓勵幼兒創(chuàng)作與“送軍糧”相關(guān)的繪畫、手工制品等，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。在語言活動中，引導(dǎo)幼兒講述與“送軍糧”相關(guān)的故事、詩歌等，提高他們的口語表達能力和文學(xué)素養(yǎng)。在科學(xué)活動中，引導(dǎo)幼兒了解軍糧的種類、營養(yǎng)價值等科學(xué)知識，拓寬他們的視野和認(rèn)知范圍?？珙I(lǐng)域融合：結(jié)合其他課程內(nèi)容CHAPTER反思總結(jié)與改進建議06孩子們對送軍糧活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與各個環(huán)節(jié)。幼兒參與度高鍛煉幼兒體能培養(yǎng)團隊合作精神通過搬運軍糧等任務(wù)，有效鍛煉了孩子們的體能和協(xié)調(diào)能力。孩子們在共同完成任務(wù)的過程中，學(xué)會了相互協(xié)作和配合。030201活動效果評估在活動開始前，對游戲規(guī)則的講解不夠詳細，導(dǎo)致部分孩子在游戲中出現(xiàn)困惑。規(guī)則講解不夠清晰由于預(yù)估不足，部分物資如軍糧、擔(dān)架等準(zhǔn)備不夠充分，影響了活動的順利進行。物資準(zhǔn)備不足在活動過程中，對孩子們的安全保障措施還需進一步完善。安全保障有待加強存在問題分析在活動前對游戲規(guī)則進行更加詳細、生動的講解，確保每個孩子都能理解并掌握。細化規(guī)則講解根據(jù)活動需求，提前準(zhǔn)備充足的物資，確?；顒拥捻樌M行。增加物資準(zhǔn)備增設(shè)安全員崗位，對活動現(xiàn)場進行全程監(jiān)控，確保孩子們的安全。加強安全保障改進措施提