第1課 古詩二首（習題）-二年級語文下冊同步備課系列（部編）

二年級下冊語文第1課古詩二首課時練一、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。黃鶯(yīnyīng)河堤(tídī)醉春煙(zuìzhuì)楊柳(liǔniǔ)裁剪(cáichái)綠絲絳(tiáotāo)二、讀拼音,寫字詞。如shī（）如畫的春天里,總有兒tónɡ（）歡樂的身影,在bìlǜ（）的田野里奔跑,在喧鬧的小cūn（）口追逐,盡顯純真。真是道不盡,千sī（）萬縷總是春。三、把下列詞語補充完整。草()鶯()拂堤()()春()拂面梳()裝扮四、選出加點字詞的意思。(填序號)1.拂堤楊柳醉春煙。()①摩挲②仿佛忙趁東風放紙鳶。()①春風②冬天的風二月春風似剪刀。()①猶如②猶如五、把下列詩句補充完整,再完成練習。詠柳________妝成一樹高,萬條垂下________絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。1.依據(jù)所學學問，將詩歌內(nèi)容填寫完整。2.這首詩的作者是唐代詩人,詩中“______________,_______________”以自問自答的形式把對柳樹的贊美引向?qū)_______的贊美。六、推斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。1.“草長鶯飛二月天”中的“長”讀zhang,意思是生長。()2.由“醉春煙”可知,詩人喝醉了酒,看到的景象很美。()3.本課的兩首古詩都寫了柳樹,描寫的都是早春的景象。()

七、把詩句補充完整,并完成練習。1.不知________誰裁出,____________________。(1)詩句運用比方修辭把________比作________。(2)在我眼中,春風還像______________。2.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。(1)“散學”的意思是()①開學②放學(2)“紙鳶”的意思是()①小鳥②風箏3.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。這兩句詩描寫了哪些景物?用“√”畫出來。生長的小草美麗的花朵飄舞的黃鶯搖擺的楊柳八、按要求填空。《村居)《詠柳》都是關于________的古詩,都表達了詩人____________之情?！洞寰印分?寫人物活動的詩句是:____________________________________________。《詠柳》的后兩句運用了________、________、________的修辭手法。九、課外閱讀。楓橋①夜泊②[唐]張繼月落烏啼霜滿天,江楓③漁火④對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。【注釋】①楓橋:橋名,在今江蘇省蘇州市西郊。②夜泊:夜間把船靠在岸邊。③江楓:江邊的楓樹。④漁火:打魚時照明的火把。1.這首詩寫了詩人夜晚停船在________(地點)的所見所聞。詩人的所見有____________________,所聞有____________________。這些夜景抒發(fā)了詩人離家在外的哀愁。

2.請你寫出詩句“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”的意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】yīngdīzuìliǔcáitāo詩童碧綠村絲長飛楊柳風妝①①②五、1.碧玉綠絲賀知章不知細葉誰裁出二月春風似剪刀春天六、1.√2.×3.√七、1.細葉二月春風似剪刀春風剪刀神奇的畫筆2.（1）②（2）②3.生長的小草飄舞的黃鶯搖擺的楊柳八、春天對春天的喜愛、贊美兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶比方