2010年1月自考00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案含解析

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)年月真題

0032020101

1、【單選題】人類最初的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)產(chǎn)生于（）。

原始社會(huì)

奴隸社會(huì)

A:

封建社會(huì)

B:

資本主義社會(huì)

C:

答D:案：A

解析：人類最初的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在原始社會(huì)就有了。當(dāng)時(shí)，人們?yōu)榱松?，就要自然地聚集?/p>

一起，以群的聯(lián)合力量和集體行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)個(gè)體自衛(wèi)能力的不足。有人群活動(dòng)，有聯(lián)合集體

行動(dòng)，就需要有人進(jìn)行指揮協(xié)調(diào)，就必須有領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。

2、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)工作形成一門獨(dú)立的科學(xué)，開始于（）。

19世紀(jì)80年代

19世紀(jì)90年代

A:

20世紀(jì)30年代

B:

20世紀(jì)60年代

C:

答D:案：C

解析：【考點(diǎn)】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)工作形成一門獨(dú)立的科學(xué)，開始于20世紀(jì)30年代

3、【單選題】社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的中心、各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的根本目的和行為準(zhǔn)則是（）。

協(xié)調(diào)

服務(wù)

A:

指導(dǎo)

B:

管理

C:

答D:案：B

解析：社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的中心、各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的根本目的和行為準(zhǔn)則是服務(wù)參見教材

p27

4、【單選題】絕對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者最明顯、最直觀的特征是（）。

年齡較小

擔(dān)任較高職務(wù)

A:

B:

擔(dān)任較低職務(wù)

不擔(dān)任職務(wù)

C:

答D:案：D

解析：【考點(diǎn)】被領(lǐng)導(dǎo)者特點(diǎn)絕對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者，不擔(dān)任任何領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。相對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者，相

對(duì)于下級(jí)而言其是領(lǐng)導(dǎo)者，而相對(duì)于上級(jí)而言其又是被領(lǐng)導(dǎo)者。

5、【單選題】在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中建立合理的層次系列，掌握適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)幅度，正確處理層次之間

的關(guān)系，這是領(lǐng)導(dǎo)的基本原則中的（）。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則

群眾路線原則

A:

分層領(lǐng)導(dǎo)原則

B:

獨(dú)立工作原則

C:

答D:案：C

解析：分層領(lǐng)導(dǎo)原則，指在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中建立合理的層次系列，掌握適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)幅度，正確

處理層次之間的關(guān)系的原則

6、【單選題】人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行監(jiān)督的前提是（）。

領(lǐng)導(dǎo)者開明程度高

加強(qiáng)公民素質(zhì)教育

A:

民眾監(jiān)督意愿強(qiáng)烈

B:

貫徹民主公開原則

C:

答D:案：D

解析：人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行監(jiān)督的前提是貫徹民主公開原則

7、【單選題】現(xiàn)代決策理論的創(chuàng)始人是（）。

林德布魯姆

西蒙

A:

埃澤奧尼

B:

泰羅

C:

答D:案：B

解析：現(xiàn)代決策理論的創(chuàng)始人是1978年諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)的赫伯特·西蒙教授。

8、【單選題】在通常的評(píng)選方案的具體方法中，古老的決策方法是（）。

經(jīng)驗(yàn)判斷法

數(shù)學(xué)分析法

A:

實(shí)驗(yàn)法

B:

回歸分析法

C:

答D:案：A

解析：在通常的評(píng)選方案的具體方法中，古老的決策方法是經(jīng)驗(yàn)判斷法

9、【單選題】現(xiàn)代社會(huì)的人才總是某一方面或某一領(lǐng)域的人才，這表明人才具有（）。

社會(huì)性

相對(duì)性

A:

創(chuàng)造性

B:

專業(yè)性

C:

答D:案：D

解析：現(xiàn)代社會(huì)的人才總是某一方面或某一領(lǐng)域的人才，這表明人才具有專業(yè)性

10、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準(zhǔn)則被稱為（）。

人才判斷原則

人才選拔原則

A:

人才使用原則

B:

人才規(guī)劃原則

C:

答D:案：C

解析：人才使用原則，指領(lǐng)導(dǎo)者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準(zhǔn)則

11、【單選題】下列關(guān)于世界觀的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的看法和根本觀點(diǎn)

世界觀是社會(huì)存在的反映

A:

人生觀決定著世界觀

B:

就個(gè)人而言，世界觀是可以改造的

C:

答D:案：C

解析：世界觀是人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)。世界觀決定著人生觀和價(jià)值觀。參見教材p139

12、【單選題】抽樣調(diào)查的科學(xué)依據(jù)是（）。

個(gè)性中寓于共性

A:

概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)

系統(tǒng)論和優(yōu)選法

B:

選出有代表性典型

C:

答D:案：B

解析：【考點(diǎn)】領(lǐng)導(dǎo)方法：抽樣調(diào)查法抽樣調(diào)查的科學(xué)依據(jù)是概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)。參見

教材p200

13、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)者善于熟練而有效地行使領(lǐng)導(dǎo)職能，完成任務(wù)的技巧被稱為（）。

領(lǐng)導(dǎo)才能

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

A:

領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)

B:

領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

C:

答D:案：B

解析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，指領(lǐng)導(dǎo)者善于熟練而有效地行使領(lǐng)導(dǎo)職能，完成任務(wù)的技巧

14、【單選題】衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的最基本的尺度是（）。

時(shí)間效能

用人效能

A:

決策辦事效能

B:

組織的整體貢獻(xiàn)效能

C:

答D:案：D

解析：衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的最基本的尺度是組織的整體貢獻(xiàn)效能。參見教材p239

15、【多選題】下列各選項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)組織職能的有（）。

設(shè)置機(jī)構(gòu)

建立體制

A:

分配權(quán)力

B:

使用人員

C:

反饋

D:

答E:案：ABCD

解析：【考點(diǎn)】領(lǐng)導(dǎo)組織職能領(lǐng)導(dǎo)組織職能：設(shè)置機(jī)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、使用人

員

16、【多選題】決策是領(lǐng)導(dǎo)者履行各種職責(zé)的基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任在于（