A類《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》2024年事業(yè)單位考試宿遷市泗洪縣臨考沖刺試題含解析

A類《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》2024年事業(yè)單位考試宿遷市泗洪縣臨考沖刺試題一、判斷推理1．非對(duì)稱信息，是指某些行為人擁有另一些行為人不擁有的信息。根據(jù)上述定義，下列屬于非對(duì)稱信息的是（）。A、某企業(yè)發(fā)布信息招聘一名部門經(jīng)理，要求男性、年齡不超過30歲，經(jīng)考核面試合格后錄用。應(yīng)聘者甲、乙一路過關(guān)進(jìn)入最后一輪篩選，在決定誰最后勝出時(shí)，乙被告之，因其不是本市戶口。所以不予錄用B、某單位在春節(jié)后上班第一天召開大會(huì)，規(guī)定職工上班時(shí)間不得玩游戲。一個(gè)月后，小李違規(guī)受到處理。小李爭辯說，單位以前有過要求，以后再未提出類似要求C、某市在本市各大媒體上發(fā)布招錄50名公務(wù)員消息，張某說他最近一直在外地，不知道這個(gè)消息，所以錯(cuò)過了報(bào)名時(shí)間D、某電視購物頻道聯(lián)手建材商家進(jìn)行團(tuán)購促銷宣傳，小李說他不知道2．科研管理要注重目標(biāo)管理，要注重科研成果的產(chǎn)出?，F(xiàn)在有些高校只注重過程管理，經(jīng)費(fèi)報(bào)銷限制太死，程序太繁瑣，這是不好的。據(jù)此，有四個(gè)推論：(1)目標(biāo)管理和過程管理是矛盾的；(2)并非所有高校都不注重過程管理；(3)是否出科研成果是科研管理的目標(biāo)之一；(4)現(xiàn)在有些高校不重視目標(biāo)管理。以上推理中，正確的是（）。A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)3．定義：(1)感覺是人們的感官對(duì)多種不同能量的覺察，并轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)。(2)知識(shí)就是對(duì)客體的如實(shí)區(qū)別或聯(lián)系。(3)推理是運(yùn)用一定的法則從已有知識(shí)得出新知識(shí)的思維活動(dòng)。典型例證：(1)竹竿浸入水中被水折成兩段，出水后竹竿又恢復(fù)原狀。(2)竹竿在水中并未被折斷，而是由于光線的折射使人產(chǎn)生了錯(cuò)覺。(3)竹竿浸入水中被水折成兩段，這是客觀不同的緣故。上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)4．去年，有6000人死于醉酒，有4000人死于開車，但只有500人死于醉酒開車。因此，醉酒開車比單純的醉酒或者單純的開車更安全。以下哪項(xiàng)陳述如果為真，將最有力地削弱上述論證?（）A、不能僅從人絕對(duì)數(shù)量的多少判斷某種行為方式的安全性B、醉酒導(dǎo)致意識(shí)模糊，醉酒開車大大增加了釀成交通事故的危險(xiǎn)性C、醉酒開車死亡的數(shù)目已分別包含在醉酒死亡的數(shù)目和開車死亡的數(shù)目之中D、醉酒死亡的概率不到0．01%，開車死亡的概率是0．015%，醉酒開車死亡的概率是33%5．某部門舉行羽毛球比賽，小趙、小錢、小孫、小李四人進(jìn)入了男雙決賽，已知：(1)小趙比小錢年輕；(2)小李比他的兩個(gè)對(duì)手年齡都大；(3)小趙比他的搭檔年齡大。由此不可以推出：A、小李的年齡最大B、小孫的年齡最小C、小李的年齡比小趙大D、小孫和小趙是搭檔．小錢和小李是搭檔6．自我實(shí)現(xiàn)預(yù)期：當(dāng)人們對(duì)后果有期望或期待時(shí)，就會(huì)引發(fā)某種行為，預(yù)期可以通過自我暗示或他人暗示形成自我激勵(lì)或他人激勵(lì)，對(duì)激發(fā)與調(diào)動(dòng)潛在的能力起到一定的作用。積極的預(yù)期會(huì)產(chǎn)生積極的結(jié)果，消極的預(yù)期則產(chǎn)生消極的結(jié)果。下列現(xiàn)象不屬于“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)期”的是（）。A、她的同學(xué)都說她很漂亮，我也越看她越覺得漂亮了B、他一直擔(dān)心自己性格內(nèi)向而通不過面試，結(jié)果在面試時(shí)他特別緊張而被淘汰C、星座書上說她今年學(xué)業(yè)不順利，于是她就頹廢消極，結(jié)果期末考試真的沒通過D、親戚朋友都贊許他很聰明，將來一定能考上名牌大學(xué)，他受到激勵(lì)后學(xué)習(xí)更加努力，結(jié)果考上了北京大學(xué)7．演員：導(dǎo)演：劇本A、職員：公司：規(guī)章B、演習(xí)：司令員；作戰(zhàn)計(jì)劃C、犯人：法官：法律D、舵手：船長：航海圖8．某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師，每位老師只教授一門外語。并且滿足以下條件：（1）如果小錢教德語，那么小孫不教俄語（2）或者小李教德語，或者小錢教德語（3）如果小孫不教俄語，那么小趙不教法語（4）或者小趙教法語，或者小周不教英語。以下選項(xiàng)如果為真，可以得出“小李教德語”的結(jié)論？A、小孫不教俄語B、小錢教德語C、小周教英語D、小趙不教法語9．畫龍點(diǎn)睛對(duì)于（）相當(dāng)于卸磨殺驢對(duì)于（）A、點(diǎn)石成金感恩報(bào)德B、畫蛇添足翻臉無情C、錦上添花過河拆橋D、葉公好龍黔驢技窮10．公平正義不僅是一個(gè)主觀認(rèn)識(shí)的問題，也是一個(gè)客觀的可選擇性問題；不僅是一個(gè)靜態(tài)的問題，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。在認(rèn)知問題上，我們需要通過媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同。從客觀的角度看，社會(huì)體制應(yīng)該提供讓人們各得其所的路徑選擇機(jī)會(huì)，比如當(dāng)有的人在接受普通高等教育上不能得到滿足時(shí)，他可以轉(zhuǎn)向職業(yè)技術(shù)教育；當(dāng)有的人不愿意接受特定工作崗位時(shí)，他有機(jī)會(huì)享受失業(yè)保險(xiǎn)的擔(dān)保。也就是說，社會(huì)體制應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人們的需求，即使當(dāng)人們?cè)谶@個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中暫時(shí)得不到滿足，難以達(dá)成公平正義時(shí)，理想的社會(huì)體制也應(yīng)該可以給他創(chuàng)造條件，讓他看到希望，能在后續(xù)的某個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中享受公共產(chǎn)品的陽光。這段文字意在闡述（）。A、公平正義的本質(zhì)屬性B、公平正義的實(shí)現(xiàn)條件C、公平正義是可以被建構(gòu)的D、公平正義實(shí)現(xiàn)的重要途徑11．舌尖現(xiàn)象：在問題解決過程中通常會(huì)遇見的體驗(yàn)是所謂的“舌尖現(xiàn)象”。這是一種“幾乎就有了”的感受，答案就在嘴邊，我們能夠清晰地感覺到，卻沒有辦法把它說出口，或加以具體的描述。這是因?yàn)榇竽X對(duì)記憶內(nèi)容的暫時(shí)性抑制所造成的，這種抑制受多方面因素影響。根據(jù)上述定義，以下現(xiàn)象屬于“舌尖現(xiàn)象”的是（）。A、小欣做了一份非常漂亮的策劃方案紙稿.卻在展示時(shí)沒法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出方案中的精華部分，最后還是同事幫忙才得以過關(guān)B、老林在逛街時(shí)遇到多年前的同學(xué)，由于時(shí)間太過久遠(yuǎn)，印象模糊，導(dǎo)致他怎么也叫不出該同學(xué)的名字C、小軒為了準(zhǔn)備即將到來的GRE考試，突擊強(qiáng)記英語詞匯，但早晨剛記憶的200個(gè)詞匯，到了晚上就忘記大半D、小茜參加數(shù)學(xué)競賽時(shí)，有道很熟悉的大題，記得老師輔導(dǎo)時(shí)講過，但就是想不起來怎么做，交了卷剛出考場，就回憶起老師講過的解法12．動(dòng)物消化食物的方式有兩種，細(xì)胞內(nèi)消化和細(xì)胞外消化，細(xì)胞內(nèi)消化是單細(xì)胞的原生動(dòng)物將食物顆粒吞人細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行消化。以下屬于細(xì)胞內(nèi)消化的是（）。A、鳥類的胃對(duì)食物進(jìn)行消化B、人生病時(shí)不能進(jìn)食便從靜脈注射葡萄糖溶液C、牛休息時(shí)將吃過的食物進(jìn)行反芻D、生活在淡水中的草履蟲吞噬枯草桿菌13．招警考試的流程通常包括筆試、心理素質(zhì)測試、面試和體能測試等環(huán)節(jié)，其中心理素質(zhì)測試是一個(gè)不可取代的環(huán)節(jié)，因?yàn)橥ㄟ^心理素質(zhì)測試，可以了解報(bào)考者的個(gè)性心理，那些個(gè)性心理不適合的報(bào)考者將被淘汰。以下哪項(xiàng)是上述論證最可能假設(shè)的?（）A、個(gè)性心理是確定錄用報(bào)考者的最重要因素B、報(bào)考者的個(gè)性心理很難通過招考的其他環(huán)節(jié)來測試出來C、心理素質(zhì)測試的唯一目的就是了解報(bào)考者的個(gè)性心理D、在招考的各環(huán)節(jié)中，心理素質(zhì)測試比其他環(huán)節(jié)更重要14．甲校學(xué)生的英語考試成績總比乙校學(xué)生的英語考試成績好，因此，甲校的英語教學(xué)方法比乙校好。除了以下哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)若真都會(huì)削弱上述結(jié)論（）。A、甲校英語考試題總比乙校的容易B、甲校學(xué)生的英語基礎(chǔ)比乙校學(xué)生好C、乙校選用的英語教材比甲校選用教材要難D、乙校的英語教師比甲校教師工作更勤奮15．相對(duì)論的創(chuàng)立者愛因斯坦是左撇子，發(fā)明家富蘭克林和科學(xué)家牛頓是左撇子．達(dá)·芬奇、米開朗琪羅、畢加索和貝多芬也都是左撇子。這表明，創(chuàng)造性研究是左撇子獨(dú)特的天然稟賦。以下哪項(xiàng)陳述是上述論證所依賴的假設(shè)?A、自福特以來的美國總統(tǒng)，除少數(shù)幾位外都是左撇子B、左撇子突出的創(chuàng)新研究能力并不是由教育和環(huán)境等后天因素決定的C、20世紀(jì)初，中國的父母還在煞費(fèi)苦心地矯正孩子慣用左手的“壞毛病”D、左撇子具有一定的遺傳性，例如，英國女王伊麗莎白和她的母親都是左撇子16．310213551（）A.59B.66C.68D.7217．2，3，5，9，（），33A.15B.17C.18D.1918．無論何時(shí)，當(dāng)一部法國小說被譯成英文后，在英國出售的版本都應(yīng)該是英國英語版。如果在英國出售的版本中是美國英語，那么它的習(xí)慣用語和拼寫對(duì)英國讀者而言便是明顯的美國式的，這會(huì)與小說的背景相抵觸。上文中的建議基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?（）A、法國小說的作者通常是以法語為母語的人B、一部用英國英語寫成的小說，它的非英國讀者將不可避免地?zé)o法理解小說中一些單詞和習(xí)慣用法的意義C、在英國出售的法國小說的英文譯本沒有以發(fā)生在美國的事情為描寫背景的D、英國小說的英國讀者將會(huì)注意到用在小說中的習(xí)慣用語和拼寫是英國式的19．去年4月，股市出現(xiàn)了強(qiáng)勁反彈，某證券部通過對(duì)該部股民持倉品種的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的股民都買了小盤績優(yōu)股，而所有年輕的股民都選擇了大盤藍(lán)籌股，而所有買了小盤績優(yōu)股的股民都沒買大盤藍(lán)籌股。如果上述情況為真，貝孽以下哪項(xiàng)關(guān)于該證券部股民的調(diào)查結(jié)果也必定為真?（）Ⅰ．有些年輕的股民是經(jīng)驗(yàn)豐富的股民。Ⅱ．有些經(jīng)驗(yàn)豐富的股民沒買大盤藍(lán)籌股。Ⅲ．年輕的股民都沒買小盤績優(yōu)股。A、只有ⅡB、只有Ⅰ和ⅡC、只有Ⅱ和Ⅲ??D、只有Ⅰ和Ⅲ20．（）對(duì)于海晏河清相當(dāng)于不滿對(duì)于（）A、紛亂入室操戈B、清澈人言可畏C、太平人言嘖嘖D、汪洋面謾腹誹21．貞觀之治唐太宗A、文景之治：漢武帝B、開元盛世：唐玄宗C、康乾盛世：順治D、安史之亂：楊玉環(huán)22．如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大群螞蟻行走時(shí)，總是排成一列長長的隊(duì)伍，這是因?yàn)椋ǎ?。A、后面的螞蟻依靠前面的螞蟻排出的氣味緊緊跟上，一只接著一只B、這樣可以在遭遇襲擊時(shí)減少傷亡C、螞蟻有很強(qiáng)的紀(jì)律性D、這樣有利于提高覓食效率23．（）對(duì)于新疆相當(dāng)于重慶對(duì)于（）A、烏魯木齊貴州B、云南廣州C、西藏北京D、陜西吉林24．一方面希望能通過信息技術(shù)中的“云服務(wù)”帶來更多生活的便利，一方面又不想承擔(dān)個(gè)人信息會(huì)被泄露的風(fēng)險(xiǎn)，這是不可能的。以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地說明了題千所描述的情況?A、有人不需要承擔(dān)個(gè)人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)，也享受了“云服務(wù)”帶來的生活便利，這是可能的B、或者選擇不使用“云服務(wù)”。或者選擇承擔(dān)個(gè)人信息被泄露的風(fēng)險(xiǎn)，這是必然的C、如果不使用“云服務(wù)”，那么不承擔(dān)個(gè)人信息被泄露的風(fēng)險(xiǎn)是可能的D、每個(gè)人都不想承擔(dān)個(gè)人信息被泄露的風(fēng)險(xiǎn)，這是必然的25．近年來海南全省民辦幼兒園收費(fèi)均呈現(xiàn)一片漲價(jià)的景象，大部分漲幅超過20%，有些幼兒園收費(fèi)高達(dá)2000元/月。令人奇怪的是，如此高收費(fèi)，家長們依然蜂擁而至。以下各項(xiàng)如果為真，除哪項(xiàng)外，均能解釋上述現(xiàn)象?A、當(dāng)前學(xué)前教育資源不足，公立幼兒園太少，擠不進(jìn)去B、目前海南民辦幼兒園的收費(fèi)實(shí)行備案審批制，并沒有設(shè)置限價(jià)或指定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)C、去年以來幼兒園事故頻發(fā)，高價(jià)園的衛(wèi)生環(huán)境、安保條件、校車安全等方面更讓家長放心D、低成本、低收費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)的民辦幼兒園無法做到按規(guī)定辦學(xué)，幼兒活動(dòng)場所的面積、師資配備的數(shù)量等．都很難達(dá)到國家規(guī)定的要求26．很多人都打過籃球，知道打籃球與踢足球相比，投進(jìn)一個(gè)球比踢進(jìn)一個(gè)球要容易得多。這跟籃球架的高度有關(guān)。如果把籃球架做成兩層樓那樣高，要進(jìn)球可就不那么容易了。反過來講，假如籃球架只有普通人那么高，進(jìn)球更容易了，我們還會(huì)去玩它嗎?就是因?yàn)榛@球架有一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?，我們跳一跳就夠得著，才使得籃球成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目。這個(gè)事例提醒我們：A、制定一個(gè)奮斗目標(biāo)，是成功的前提B、真正偉大的目標(biāo)。一定是面對(duì)未來的C、目標(biāo)高度合適．有利于調(diào)動(dòng)人的積極性D、一步步完成小目標(biāo)，最終可以完成大目標(biāo)27．在第七屆村委會(huì)選舉中，張家灣共有1548名村民參加了選舉。從選舉結(jié)果看，有少數(shù)選民投了部分候選人的票，有些候選人獲得了大部分選民的選票，還有極少數(shù)選民投了所有候選人的票。所有候選人都認(rèn)可選舉結(jié)果，張家灣村民對(duì)新當(dāng)選的村委會(huì)成員都比較滿意。由此可見，在張家灣第七屆村委會(huì)選舉中（）。A、所有的選民都參加了選舉B、絕大部分選民的選票是有效的C、所有的候選人至少都獲得了部分選票D、有個(gè)別候選人獲得的選票沒有超過半數(shù)28．一個(gè)包裹，除非其大小在規(guī)定的尺寸之內(nèi)，否則投遞服務(wù)公司不會(huì)接受。所有被接受投遞的包裹都有退回地址。如果上面陳述是正確的，下面哪一項(xiàng)也一定是正確的?（）A、投遞服務(wù)對(duì)重包裹的收費(fèi)高于對(duì)輕包裹的收費(fèi)B、投遞服務(wù)一直只接受大小在規(guī)定限度內(nèi)的包裹的投遞C、如果一個(gè)包裹大小在規(guī)定的限度之內(nèi)，并有回郵地址，則無論它多重，都會(huì)被接受投遞D、一個(gè)大小不在規(guī)定限度之內(nèi)卻有回郵地址的包裹，決不會(huì)被投遞服務(wù)接受投遞29．人類的到來著實(shí)給這個(gè)世界的某些自然法則帶來了不少挑戰(zhàn)。比如說，植物的果實(shí)味道鮮美，就是因?yàn)樗枰齽?dòng)物前來將它的果實(shí)附贈(zèng)的種子帶往更遠(yuǎn)的地方，當(dāng)然同時(shí)也將富含大量營養(yǎng)物的果實(shí)作為對(duì)傳播種子的動(dòng)物的報(bào)酬。這是一樁完美的公平交易。可是人類對(duì)于果實(shí)中的種子要么集中處理成垃圾，要么干脆集中種植成果園。據(jù)此，可以推斷（）。A、人類違背自然法則是為了改造自然B、動(dòng)植物之間的公平交易總能完美地實(shí)現(xiàn)C、人類有時(shí)對(duì)植物果實(shí)中的種子展開科學(xué)研究D、人類有時(shí)會(huì)破壞自然界完美的公平交易30．火車對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于屏幕A、汽車電腦B、車廂電視C、電影旅客D、車站手機(jī)二、常識(shí)判斷31．下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、企業(yè)在目標(biāo)設(shè)立過程中，通常目標(biāo)要略高于當(dāng)前的生產(chǎn)經(jīng)營能力B、在管理過程中，各級(jí)管理人員及其所屬的職能部門是控制的主體C、組織的專項(xiàng)計(jì)劃必須以綜合計(jì)劃為指導(dǎo)，避免與綜合計(jì)劃相脫節(jié)D、扁平式管理需要較多的管理人員，管理人員之間的協(xié)調(diào)比較困難32．下列哪項(xiàng)是我國在“十二五”開局之年取得的科技成就（）。A、我國首輛高速磁浮國產(chǎn)化樣車交付使用，標(biāo)志著我國已經(jīng)具備了磁浮車輛國產(chǎn)化設(shè)計(jì)，整車集成和制造能力B、我國具有自產(chǎn)自識(shí)產(chǎn)權(quán)的戊型肝炎疫苗研制成功，標(biāo)志著我國在戊型肝炎疫苗研制上已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位C、我國第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)，自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器3000米級(jí)海試取得成功，標(biāo)志著我國成為世界上掌握3500米以上大深度載人深潛技術(shù)的國家之一D、國內(nèi)首套具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“機(jī)載SAR測圖系統(tǒng)”研制成功，至此，我國可成功實(shí)現(xiàn)全天時(shí)、全天候從萬米高空獲取高分辨率測繪數(shù)據(jù)，及時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測地理國情33．下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）。A、汽車價(jià)格下降，其互補(bǔ)品汽油需求量將增加B、貨幣供給既定，市場利息率提高，貨幣投機(jī)需求則相對(duì)減少C、在企業(yè)成本核算中，補(bǔ)償機(jī)器設(shè)備無形損耗的折舊費(fèi)屬于可變成本D、與汽車、飛機(jī)制造業(yè)相比，日用小商品制造業(yè)最接近于完全競爭模式34．下列關(guān)于我國教育事業(yè)發(fā)展說法不正確的是（）。A、十七大報(bào)告明確指出，要堅(jiān)持教育事業(yè)的產(chǎn)業(yè)性，加大財(cái)政對(duì)教育的投入B、“十一五”時(shí)期我國教育發(fā)展的主要目標(biāo)是全面普及九年義務(wù)，“普九”人口覆蓋率接近100%C、2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出了2012年教育投入占GDP4%的戰(zhàn)略目標(biāo)D、從2010年秋季學(xué)期起，中央與地方共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助面約占全國普通高中在校生總數(shù)的20%35．展明于2011年3月23日發(fā)現(xiàn)王某出版的一部小說侵犯了自己的著作權(quán)，那么展明向人民法院提起訴訟的日期不能晚于（）。A、2014年3月22日B、2013年9月22日C、2013年3月22日D、2012年3月22日36．在過往，公眾對(duì)公共財(cái)政預(yù)算的冷漠，主要原因在于看不到預(yù)算報(bào)告，也看不太懂。只有預(yù)算公開，才能夠真正發(fā)揮民間輿論的倒逼作用，推動(dòng)預(yù)算民主的前行。這在一些地方的預(yù)算公開案例中，已經(jīng)得到驗(yàn)證，一旦預(yù)算公開，政府官員如坐針氈，迎接如潮般的批評(píng)與質(zhì)疑。因此，預(yù)算公開原則，應(yīng)該是《預(yù)算法》草案修訂中最迫切需要確立的一條原則。文段意在說明的是（）。A、公眾對(duì)待公共財(cái)政預(yù)算冷漠的原因B、只有預(yù)算公開，才能真正發(fā)揮作用C、《預(yù)算法》修訂案應(yīng)確立預(yù)算公開原則D、《預(yù)算法》修訂案應(yīng)把預(yù)算公開置于首位37．刑法分則某條文規(guī)定：犯A罪的，“處三年以下有期徒刑，并處或者單處罰金”。被告人犯A罪，但情節(jié)較輕，且其身無分文。對(duì)此，下列哪一判決符合該條規(guī)定?（）A、甲法官以被告人身無分文為由，判處有期徒刑6個(gè)月B、乙法官以被告人身無分文且犯罪情節(jié)較輕為由，判處有期徒刑1年，緩期2年執(zhí)行C、丙法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處拘役3個(gè)月D、丁法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處罰金1000元38．深化文化體制改革．要堅(jiān)持公益性文化事業(yè)和經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)展經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)的根本任務(wù)是：A、繁榮文化市場，滿足人民群眾多方面、多層次、多樣化的文化需求B、保障人民群眾基本的文化權(quán)益C、構(gòu)建覆蓋全社會(huì)的比較完備的公共文化服務(wù)體系D、加快文化產(chǎn)業(yè)基地和區(qū)域性特色文化產(chǎn)業(yè)群建設(shè)39．《繼承法》第16條第2款規(guī)定：公民可以遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承的一人或數(shù)人繼承。從法的規(guī)范作用看，這一規(guī)定屬于下列哪一情況?A、個(gè)別指引B、確定的指引C、有選擇的指引D、非規(guī)范性指引40．如今。市場開始青睞手工制作的陶藝、鍛打的鐵藝和種種編織的手藝，為之標(biāo)上高價(jià)。市場的規(guī)律是“物以稀為貴”和“按工計(jì)價(jià)”。人們認(rèn)可這種高價(jià)，是因?yàn)槭止ぶ破芳儤?、生?dòng)，帶著人的氣息。人用雙手觸弄和制造這些物品時(shí)，總是滲透著心中的想法、審美情趣以及對(duì)生命的感悟，而且不會(huì)重復(fù)。這是機(jī)器制品不具有的。在冷峻的千篇一律的工業(yè)文明的時(shí)代，手工給人一種具有懷舊意味的人文的溫馨，就像那些仿古餐廳中搖曳的燭光。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A、探討手工制品被標(biāo)上高價(jià)現(xiàn)象的合理性B、分析高價(jià)的手工制品在如今備受青睞的原因C、闡述手工制品流行與懷舊風(fēng)蔓延的關(guān)系D、說明手工制品與工業(yè)時(shí)代的機(jī)器制品的區(qū)別41．比重比水小的東西會(huì)浮在水面上，比重比水大的物體則會(huì)沉入水底。木頭與鐵塊綁在一起后沉到了水底，由此可知（）。A、木頭與鐵塊的比重都比水大B、該木頭與鐵塊的平均密度比水大C、木頭的比重比水小D、鐵的比重比水大42．張家村與李家村毗鄰，李家村的用水取自流經(jīng)張家村的小河，多年來兩村經(jīng)常因用水問題發(fā)生沖突。2009年春，為根本解決問題，縣政府決定將這條小河的水流交給鄉(xiāng)水管站統(tǒng)一調(diào)配。張家村人認(rèn)為：小河歷史上就屬于張家村所有，縣政府無權(quán)將這條河的水流交鄉(xiāng)水管站統(tǒng)一調(diào)配，遂將縣政府告上法院。請(qǐng)問：根據(jù)現(xiàn)行憲法和法律，下列哪一說法是正確的?（）A、張家村告得有理，因?yàn)樗鲗儆诖迕窦w所有，政府無權(quán)收歸國有B、張家村告得有理，因?yàn)檫@條小河的河床屬于張家村集體所有，這條小河里的水流當(dāng)然也屬于村民集體支配C、縣政府的決定合法，因?yàn)樗鲗儆趪宜?，政府?dāng)然有權(quán)調(diào)配河水的供應(yīng)D、縣政府的決定合法，因?yàn)樗麟m然居于張家村所有，但李家村人也應(yīng)享有喝水用水的權(quán)利，為解決李家村用水問題，政府可以將水流供應(yīng)統(tǒng)一調(diào)配43．下列依次與蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、壯族有關(guān)的是（）。A、酥油茶、馓子、青稞酒、馕、薩其馬B、馬頭琴、冬不拉、銅欽、葫蘆絲、蘆笙C、那達(dá)慕大會(huì)、開齋節(jié)、雪頓節(jié)、古爾邦節(jié)、潑水節(jié)D、《嘎達(dá)梅林》、《穆斯林的葬禮》、《格薩爾王傳》、《阿凡提的故事》、《劉三姐》44．“十二五”時(shí)期，是我國全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)期和戰(zhàn)略機(jī)遇期。下列對(duì)于今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)表述錯(cuò)誤的是（）。A、國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長7%，價(jià)格總水平基本穩(wěn)定，國際收支趨向基本平衡B、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得突破，服務(wù)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重提高3個(gè)百分點(diǎn)C、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)制度全覆蓋，貧困人口顯著減少D、對(duì)外開放廣度和深度不斷拓展，互利共贏開放格局進(jìn)一步形成45．人成年以后身體不再長高，原因是（）。A、軟骨層骨化成骨B、紅骨髓變成黃骨髓C、成骨細(xì)胞不再分裂D、生長激素不再分泌46．下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的先后排序，有誤的一項(xiàng)是（）。A、立春一谷雨一驚蟄一清明B、立夏一小滿一夏至一小暑C、立秋一處暑一白露一寒露D、立冬一大雪一冬至一大寒47．第三世界國家在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展緩慢的共同原因是（）。A、不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序B、本國資源缺乏C、本國勞動(dòng)力短缺D、債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重48．國務(wù)院總理溫家寶于2009年11月3日在首都科技界大會(huì)上的講話中說：“這里，我想緬懷兩位最近去世的科學(xué)家：一位是錢學(xué)森先生，一位是貝時(shí)璋先生，他們都是我國科學(xué)界的杰出代表?！逼渲绣X學(xué)森被譽(yù)為：A、導(dǎo)彈之父B、兩彈元?jiǎng)證、生物物理學(xué)奠基人D、雜交水稻之父49．王某與李某系夫妻，二人帶女外出旅游，發(fā)生車禍全部遇難，但無法確定死亡的先后時(shí)間。下列哪一選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（）A、推定女兒先于王某和李某死亡B、推定王某和李某同時(shí)死亡C、王某和李某互不繼承D、女兒作為第一順序繼承人繼承王某和李某的遺產(chǎn)50．關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，下列說法不正確的是（）。A、國際性區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的形成動(dòng)機(jī)是為了避免彼此的傷害，共同排斥外來的競爭。它是激烈的壟斷競爭的產(chǎn)物B、歐盟前身歐共體，是歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體的總稱C、亞太經(jīng)合組織成立于1989年，是亞太地區(qū)最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作官方論壇D、東南亞國家聯(lián)盟簡稱東盟，東盟“10＋3”會(huì)議指東盟10國領(lǐng)導(dǎo)人與中國、日本與印度三國領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)議三、言語理解與表達(dá)51．下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A、牛身上到處都是寶：肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。B、我們必須鼓勵(lì)，青年工人利用一切現(xiàn)有條件，提高自己的技術(shù)水平。C、這些謬論都已被我國各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利，駁斥得體無完膚。D、團(tuán)長把桌上的蠟燭，移到正注視著軍用地圖的師長面前去。52．以下關(guān)于石墨烯材料，說法正確的是（）。A、石墨烯是目前世界上最薄的材料B、石墨烯的導(dǎo)熱效果雖然不如硅材料，但其堅(jiān)固性比目前任何其他材料都好C、石墨烯是由海姆和諾沃肖洛夫制備出的，并使其于當(dāng)年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)D、石墨烯為粒子物理學(xué)的研究提供了很好的平臺(tái)53．一個(gè)人去俄羅斯旅游，他在逛街的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)很奇怪的人：一個(gè)人在前面挖坑，一個(gè)人在后面用鏟子把挖出來的泥土填進(jìn)去。這個(gè)人覺得很奇怪，就去問他們?cè)诟墒裁础Ｋ麄兓卮鹫f，他們?cè)诜N樹。這個(gè)人覺得更奇怪了。這兩個(gè)人解釋說，負(fù)責(zé)放樹苗的那個(gè)人生病了，沒有來。這段話給我們的啟示是（）。A、工作時(shí)不用理會(huì)別人的看法B、工作中應(yīng)該有責(zé)任心C、工作中應(yīng)該講方式方法D、工作沒有結(jié)果等于沒做54．建立社會(huì)保障制度的主要目的是為了更好地體現(xiàn)公平原則。但公平與效率之間存在矛盾。公平只能是相對(duì)的，特別是對(duì)我國這樣一個(gè)發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還比較低，發(fā)展生產(chǎn)力，提高效率應(yīng)放在第一位。只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率提高了，才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。這段話主要支持的觀點(diǎn)是（）。A、生產(chǎn)力決定社會(huì)公平原則的實(shí)現(xiàn)程度B、公平在任何國家都只能是相對(duì)的C、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，不應(yīng)片面追求公平D、只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上不去，就不能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平55．現(xiàn)在一些文藝作品都沉迷在所謂的表現(xiàn)生活的真實(shí)狀態(tài)，但這種表面的真實(shí)有時(shí)候是沒有力量的。面對(duì)生活中的煩惱和苦難，觀眾需要在文藝作品中尋求一點(diǎn)導(dǎo)向、一點(diǎn)精神、一點(diǎn)方法，而不是僅僅聽到一些和生活中雷同的牢騷。作為一個(gè)文藝工作者。把自己對(duì)人生的思考通過作品傳達(dá)給現(xiàn)在的年輕人，是自身的責(zé)任所在。如果說只是娛樂，創(chuàng)作文藝作品也沒什么意義，它還是要講一點(diǎn)文化導(dǎo)向，講一點(diǎn)思想性，在娛樂和觀賞的同時(shí)，還給人一點(diǎn)文化啟迪，這才是創(chuàng)作的最終目的。這段文字意在說明（）。A、完全體現(xiàn)生活真實(shí)的作品并不是好作品B、文藝作品的價(jià)值在于給年輕人戰(zhàn)勝苦難的力量C、文藝作品的創(chuàng)作應(yīng)體現(xiàn)一定的思想性和文化導(dǎo)向性D、觀眾對(duì)文藝作品的要求已不僅僅局限于娛樂性和觀賞性56．蒲松齡作為一位敢于__________，刺貪刺虐的作者，雖在當(dāng)時(shí)不得志，卻為后世所景仰。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、獨(dú)樹一幟B、仗義執(zhí)言C、獨(dú)步一時(shí)D、為民請(qǐng)?jiān)?7．智慧的獲得需要緣分，這或許就是我們常說的，__________。也許某一天看見一個(gè)孩童天真的笑臉，看見自家院子里一朵海棠花開，你突然領(lǐng)悟到生命的真諦，了悟了生命的智慧，便開啟了生命的自主自在。填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、醍醐灌頂B、無欲則剛C、大徹大悟D、如夢(mèng)初醒58．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，__________。__________，__________，__________，__________。__________。①一陣晨風(fēng)拂過②可我家的這幾株向日葵初出茅廬③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故A、③②⑥⑤①④B、④②①⑤⑥③C、②⑥⑤①④③D、③①⑤②⑥④59．以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個(gè)人意見與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個(gè)人都關(guān)心環(huán)境，并采取具體的行動(dòng)，否則，任何政府都不會(huì)有動(dòng)力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個(gè)公民都不主動(dòng)遵守．再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。這段文字主要支持的一個(gè)觀點(diǎn)是（）。A、政府有責(zé)任提高公民的環(huán)保意識(shí)B、完善的保護(hù)法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵C、政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個(gè)人意愿D、每個(gè)公民都應(yīng)提高自己的環(huán)保意識(shí)60．波蘭總統(tǒng)卡欽斯基最近開始利用俄人世問題施壓，威脅在解決波蘭肉食品進(jìn)口問題解決之前阻止俄順利人世，他說：“如果俄羅斯堅(jiān)持延續(xù)至今的不妥協(xié)立場，那么我不能排除這種事態(tài)發(fā)展的可能性?！蔽闹械摹斑@種事態(tài)”是指（）。A、解決波蘭肉食品進(jìn)口問題B、俄羅斯人世問題C、阻止俄羅斯順利人世D、俄羅斯堅(jiān)持延續(xù)不妥協(xié)立場61．一個(gè)故事是有關(guān)美國的一個(gè)自封的皇帝的。了解點(diǎn)美國歷史的人都知道，美國的歷史和現(xiàn)實(shí)中有許多稀奇古怪的事情，但有一樣?xùn)|西是沒有的，就是皇帝。因?yàn)槊绹鴱膩砭蜎]有實(shí)行過帝制，因而也就不可能有所謂的皇帝。然而，1880年1月9日的舊金山主要報(bào)紙之一的《舊金山紀(jì)事報(bào)》卻在頭版頭條刊登了這樣一條消息：“君王駕崩”，宣布“美國皇帝和墨西哥保護(hù)者諾頓一世逝世”。根據(jù)上文推斷，作者接下來最可能講述的內(nèi)容是（）。A、美國沒有實(shí)行帝制的原因分析B、對(duì)該報(bào)紙的性質(zhì)、宗旨進(jìn)行簡要介紹C、告訴讀者美國政治制度的演變過程D、介紹諾頓一世的傳奇故事62．公交車是公共場所，每位乘客享受的都是有償公共服務(wù)，因此不存在任何法律上的必須讓座的約束。作為老年人，在自己被尊重的同時(shí)，也要尊重別人。年輕人讓座給你，說聲“謝謝，，還是應(yīng)該的。一讓一謝之間，反映了雙方的素質(zhì)修養(yǎng)。無論是老年人還是年輕人都?jí)涸撝?jǐn)記，讓座是一種美德而不是必需的法律責(zé)任，自愿讓座與被脅迫讓座，根本就是兩碼事。通過這段話可知，作者對(duì)讓座問題的態(tài)度是（）。A、認(rèn)為老年人應(yīng)該尊重年輕人B、提倡年輕人應(yīng)無條件地給老年人讓座C、認(rèn)為讓座體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平D、提倡自愿讓座而非被脅迫讓座63．生物上的完美令人不寒而栗，因?yàn)槟堑扔谕N生物沒有變異，進(jìn)化過程失去動(dòng)力。我們接受生物的多樣化，可是卻假定完美是物理和工程科學(xué)可欲而又可及的目標(biāo)。這種觀念起源于我們對(duì)許多簡單問題了解得比較透徹，而"簡單"往往意味著對(duì)缺陷的忽略。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。A、完美不可能在科學(xué)上實(shí)現(xiàn)B、生物科學(xué)比物理和工程科學(xué)更深?yuàn)WC、缺陷對(duì)人類整個(gè)技術(shù)文明是絕對(duì)必須的D、在物理和工程科學(xué)中完美是可欲而又可及的64．有專家說，近代工業(yè)革命以來，生產(chǎn)過程的專業(yè)化使科學(xué)技術(shù)的學(xué)科越分越細(xì)，這利于深入地探索事物本質(zhì)的奧秘。但也隨之產(chǎn)生了一種誤解，以為藝術(shù)靠形象思維，靠情感和天資悟性；科研靠邏輯思維，靠理性和刻苦鉆研。其實(shí)，科研也離不開對(duì)形體的觀察構(gòu)想和審音辨音的形象思維；藝術(shù)創(chuàng)作的構(gòu)思編排與展現(xiàn)(如音樂之和聲，繪畫之透視)也需要理性的邏輯思維，二者的融通是可能的也是必要的。這段文字作者主要支持的觀點(diǎn)是（）。A、科學(xué)研究需要形象思維B、藝術(shù)創(chuàng)作需要邏輯思維C、把科學(xué)與藝術(shù)絕對(duì)分離的看法是片面的D、科學(xué)與藝術(shù)都是人類認(rèn)知世界的結(jié)晶65．今日中國之大學(xué)，其價(jià)值趨向與基本路徑，乃舶來品的University，而非古已有之的太學(xué)。因而，盡管教育史家喜歡談?wù)摗八那甑闹袊髮W(xué)教育”，古今中外“大學(xué)”之巨大差異，依然使得二者很難__________。這其實(shí)正是中國大學(xué)教育的困境所在：成功地__________了西洋的教育制度，卻談不上很好地繼承中國人古老的“大學(xué)之道”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、等量齊觀復(fù)制B、同日而語移植C、高下立判沿襲D、難分伯仲嫁接66．個(gè)體生命的意義在于堅(jiān)守理想，即便命運(yùn)逼仄，也能在人生的春天里放聲高歌，在蛋形蝸居里孵化夢(mèng)想；公眾的意義在于篤定信仰，即便是世態(tài)無常，也能在圍觀中匯聚力量，在參與中體現(xiàn)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在偉大的國家面前，個(gè)人固然是渺小的。但是，正是這孕育著公民精神的每一滴水、每一條河流，最終將由大江流入大海，演繹出熱烈和澎湃。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?。A、個(gè)體的力量微不足道卻不可忽視B、每個(gè)公民的擔(dān)當(dāng)終究會(huì)匯集成公眾的力量C、即使力量再渺小，每個(gè)個(gè)體也應(yīng)該懷揣理想D、公眾在圍觀中能體現(xiàn)出社會(huì)責(zé)任感67．也許正是因?yàn)楹ｋ鄬?duì)人類的友好態(tài)度，使我們施予它們從未給任何其他動(dòng)物的東西——部分地把自己的道德規(guī)范惠及于它們：禁止獵殺海豚。令人注意的是，當(dāng)通過此類國際公約時(shí)，不需要特別地去說服誰。這對(duì)所有的人來說很自然。如果有人對(duì)您說捕殺了一條鯊魚，你的反應(yīng)會(huì)很平靜?？扇绻犝f有海豚被捕殺了呢?那可就不一樣了!用鯊魚翅燒的湯自然是珍饈美味，可哪個(gè)正常人會(huì)同意吃海豚?對(duì)本段信息理解和推斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A、禁止獵殺海豚的國際公約的制定，源于海豚對(duì)人類的友好態(tài)度B、禁止獵殺海豚的國際公約的制定，源于人們將海豚納入自己的道德規(guī)范C、禁止獵殺海豚的國際公約被通過，是因?yàn)楹ｋ嗟奈兜罌]有鯊魚翅鮮美D、禁止獵殺海豚的國際公約出臺(tái)后，人類又制定了針對(duì)其他動(dòng)物的類似的國際公約68．一些少數(shù)民族近年來調(diào)整發(fā)展思路，經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了由畜牧業(yè)主導(dǎo)向工業(yè)主導(dǎo)的歷史性轉(zhuǎn)變。牧民們結(jié)束了“__________”、“穹廬帷帳”的游牧生活，住進(jìn)了磚瓦房，各類設(shè)施、電器__________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、家徒四壁、應(yīng)有盡有B、居無定所、一應(yīng)俱全C、四海為家、纖悉必具D、隨遇而安、有求必應(yīng)69．這個(gè)已保存了數(shù)千年，早已聞名海內(nèi)外的古城如今陷入了__________保護(hù)，城里人滿為患，農(nóng)家的生產(chǎn)生活已經(jīng)嚴(yán)重影響到古城墻的__________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、絕境安全B、困境安全C、絕境安危D、困境安危70．經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，番茄中富含的元素X可以有效抑制人體內(nèi)Y類化學(xué)物質(zhì)的形成，而Y類化學(xué)物質(zhì)是誘發(fā)血栓病的一種關(guān)鍵物質(zhì)。因此，經(jīng)常用番茄做菜的家庭將減少患血栓病的風(fēng)險(xiǎn)。以下各項(xiàng)中，最能削弱上述論證的是（）。A、患有血栓病的人在食用大量番茄后病情仍未見好轉(zhuǎn)B、x元素雖然能夠抑制化學(xué)物質(zhì)Y的形成，但對(duì)人體免疫功能也有一定的負(fù)面作用C、經(jīng)常食用番茄的人會(huì)加強(qiáng)x元素對(duì)Y類化學(xué)物質(zhì)的抑制作用D、在番茄烹飪過程中x元素很容易被中和或者破壞71．下列名言與出處，對(duì)應(yīng)正確的是（）。A、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎——《管子》B、四海之內(nèi)皆兄弟——《老子》C、天行健，君子以自強(qiáng)不息——《論語》D、吾生也有涯，而知也無涯——《莊子》72．聽了他的解釋，疑團(tuán)打消了，心里__________多了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、酣暢B、歡暢C、寬暢┠考試大^o^在線^*^考試中心┨D、痛暢73．閱讀下列短文，回答問題。“今天，你節(jié)省了多少碳?”有一群“環(huán)保達(dá)人”，自覺地少開私家車，堅(jiān)持走樓梯，電腦不用就關(guān)機(jī)，用清單列出自己一天的碳排放總量，并把“減碳日記”實(shí)時(shí)掛到網(wǎng)上……這就是眼下正時(shí)興的“低碳生活”。進(jìn)入2011年，低碳與生活的聯(lián)系更加緊密。人們?cè)谏詈拖M(fèi)過程中的過量碳排放，是造成全球氣候變暖的因素之一。針對(duì)這一點(diǎn)，低碳生活要求人們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣，減少碳排放，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，提升生活質(zhì)量。作為可持續(xù)的綠色生活方式，低碳生活將是協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的重要途徑。而從長遠(yuǎn)看，這更是一種著眼于未來的生活理念。低碳生活受到“低碳族”的響應(yīng)，與其本身所蘊(yùn)涵的環(huán)保元素和道德魅力密不可分。低碳生活是健康綠色的生活習(xí)慣，是更加時(shí)尚的消費(fèi)觀，是全新的生活質(zhì)量觀?！把氵^留聲，人過不留碳”。低碳生活不是口號(hào)而是理念，把握機(jī)遇，才能掌握將來發(fā)展，選擇低碳生活，才能享受美好未來。這段文字強(qiáng)調(diào)的是（）。A、低碳生活是可持續(xù)的綠色生活方式B、人們應(yīng)該在日常生活中大力倡導(dǎo)低碳方式C、低碳生活是時(shí)尚的消費(fèi)觀和全新的生活質(zhì)量觀D、人們的生活與低碳的關(guān)系日益密切74．政府的信息發(fā)布在定位上應(yīng)當(dāng)有所不同，重在體現(xiàn)政務(wù)微博的“公共性”。在“卷心菜”事件中，“上海發(fā)布”的“公共性”體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)：要讓一個(gè)特大城市巨量的市民得到穩(wěn)定的日常供應(yīng)保障，不容易；而要讓供應(yīng)市民的蔬菜種植者，在“看天吃飯”生產(chǎn)狀態(tài)還無法改變的情況下，利益得到保障，從而維持種菜積極性和穩(wěn)定性，更不容易__________，而不是僅僅關(guān)心吃菜市民的便宜、方便，正是“卷心菜”信息發(fā)布時(shí)的公共定位。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A、切實(shí)維護(hù)好廣大種菜農(nóng)民的利益B、同時(shí)著眼生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面C、建立起吃菜市民和種菜農(nóng)民的情感關(guān)聯(lián)D、全面考慮“卷心菜”信息發(fā)布的作用75．下列各句中，有語病的是（）。A、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)．是用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措。B、那些手上有過硬技術(shù)的職工，企業(yè)即使面臨困難，也要千方百計(jì)地挽留。C、目前全國已有大約20個(gè)省份實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)戶籍的統(tǒng)一登記制度，取消了農(nóng)村戶口和城市戶口的區(qū)別。D、抓住時(shí)機(jī)推出有利于保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)的改革措施，是提振市場信心的最好辦法。76．一間房屋的長、寬、高分別是6米、4米和3米，施工隊(duì)員在房屋內(nèi)表面上畫一條封閉的線，其所畫的線正好在一個(gè)平面上且該平面正好將房屋的空間分割為兩個(gè)形狀大小完全相同的部分，問其所畫的線可能的最長距離和最短距離之間的差是多少米？（）A.6B.C.8D.77．①一些地球環(huán)境的歷史變化，沒有深海海底的鉆探取樣，是可能發(fā)現(xiàn)不了的②到533萬年前海面上升，與大西洋的通道恢復(fù)時(shí)，“地中海鹽度危機(jī)”便告結(jié)束，大西洋水又呈瀑布狀瀉入地中海③現(xiàn)在查明，由于地中海四面被陸地包圍，只以水深300米的直布羅陀海峽與地中海連通一旦構(gòu)造運(yùn)動(dòng)將通道鎖閉．地中海便變?yōu)橐粋€(gè)巨型蒸發(fā)鹽湖④20世紀(jì)70年代初地中海的深海鉆探，發(fā)現(xiàn)了二三千米厚的巖鹽、石膏層⑤這類蒸發(fā)巖應(yīng)當(dāng)是干旱地區(qū)的產(chǎn)物。地中?，F(xiàn)在水深可達(dá)5000米，面積相當(dāng)于黃海、渤海、東海總和的兩倍，居然出現(xiàn)沙漠環(huán)境下的巖層，成為轟動(dòng)一時(shí)的科學(xué)新聞⑥距今596萬年前開始．相當(dāng)于全大洋6%的鹽分在這里沉淀形成巨厚的蒸發(fā)巖層將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A、④⑥⑤③②①B、①④⑤③⑥②C、④⑥②①⑤③D、①④③②⑥⑤78．大千世界真正的統(tǒng)治者是構(gòu)成我們身體的基因，人類(包括所有生物)除了是暫時(shí)幸存于世的機(jī)器之外，什么也不是，像汽車那樣，是為他人的利益而前進(jìn)。根據(jù)作者的觀點(diǎn)，下列哪項(xiàng)判斷是錯(cuò)誤的?（）A、人類依靠基因在延續(xù)自己B、基因統(tǒng)治著我們這個(gè)世界C、所有生物都是基因得以延續(xù)自己的工具D、基因?qū)τ谌司秃帽热藢?duì)于汽車79．閱讀以下文字，完成問題。什么是美?這個(gè)問題看似十分簡單，一朵花、一片晚霞、一首詩、一曲音樂，我們覺得美；穿的衣服，用的家具，我們都會(huì)用審美的眼光，來說它們美不美。但是【①】認(rèn)真追問一下：究竟什么是美?我們【②】往往會(huì)瞠目結(jié)舌，不知所答。在對(duì)美進(jìn)行追問的過程中，首先碰到的，是把美和美的東西混淆在一起，把美的東西當(dāng)成美。這是因?yàn)槲覀兒同F(xiàn)實(shí)發(fā)生審美關(guān)系的時(shí)候，差不多總是先碰到具體的美的東西，然后再將美的東西概括出來美的概念來。古希臘柏拉圖的《大希庇阿斯篇》是西方最早談?wù)撁赖膶Ｖ?。其中蘇格拉底向希庇阿斯提出一個(gè)問題：“什么是美?”希庇阿斯就混淆了美和美的東西，用一位漂亮的小姐、一匹漂亮的母馬、一只漂亮的湯罐等等，來回答“什么是美”。蘇格拉底堅(jiān)決反對(duì)這一回答，說他所要探討的，不是“什么東西是最美的”，而是“什么是美”?！拔覇柕氖敲辣旧恚@美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成為美”。蘇格拉底與希庇阿斯探討了許久，最后不得不感嘆的說：“美是難得。”這個(gè)討論在美學(xué)史上具有重要價(jià)值：他要我們透過美的現(xiàn)象去探討美的本質(zhì)，從千千萬萬美的東西中，去尋找美的普遍規(guī)律。關(guān)于美本身，所要研究的是作為普遍規(guī)律的美，也就是美的本質(zhì)．而不是蕓蕓總總的美的現(xiàn)象、美的東西。把美的東西當(dāng)成美，會(huì)造成許多困難。首先。任何美的東西都只能說明它本身的美，而不能說明其他東西的美。例如漂亮的小姐，就只能說明漂亮小姐的美，而不能說明漂亮的母馬的美、漂亮的糖罐的美。美的東西千千萬萬，但它們都各有其美，而不能用以相互說明，更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美，而《紅樓夢(mèng)》與《儒林外史》或是唐詩的美，也是各異其趣，迥不相同。美是從各種各樣的東西當(dāng)中所總結(jié)出來的普遍規(guī)律，它從現(xiàn)象上升到本質(zhì)，它能說明任何美的東西之所以美的原因，但它本身并不就是美的東西。其次，美的東西都是相對(duì)的，隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空濛的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。當(dāng)時(shí)杜甫寫道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@時(shí)的雨可以說是美的?？墒钱?dāng)杜甫寫道：“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!”這時(shí)的雨，你又能說是美的嗎?因此任何美的東西的美，都順著它與人的關(guān)系而變化，我們很難把美的東西永遠(yuǎn)當(dāng)成是美的。第三，美的東西不僅僅是漫無邊際的，而且是自相矛盾的。從自然到社會(huì)，從物質(zhì)到精神，從生活到藝術(shù)，無不有美的東西存在，在這樣眾多的美的東西中，你要把美說成是一種東西，當(dāng)然不可能。同一種東西，可以是美的，也可以是不美的；不同的東西，它們卻可以都是美的；甚至相互矛盾的東西，也可以都是美的。第四，美不是事物的某一種物質(zhì)屬性，本來不是一種“東西”，我們又怎么能夠把美看成是某種美的東西呢?談到味，它有酸甜苦辣；談到色，它有紅黃藍(lán)白；談到聲，它有清濁高低。凡此，都是一定的物質(zhì)因素構(gòu)成的，它們都表現(xiàn)為某種物質(zhì)的東西，但是美卻不然，你能說美是由哪些物質(zhì)的因素構(gòu)成的呢?你只能說，美必須有一定的物質(zhì)條件，但它又不僅僅只是某種固定的物質(zhì)條件。例如美必須和味、色、聲發(fā)生聯(lián)系，但美又不在于味、色、聲本身，而在于味外之味，色外之色，聲外之聲。這樣，你又怎么能夠用某種固定的東西，固定的味、色、聲，來說明美呢?美不是美的東西，它是什么呢?我們說它是構(gòu)成美的東西之所以美的根本性質(zhì)和普遍規(guī)律。下列說法，不符合文意的一項(xiàng)是（）。A、從美的本質(zhì)看，漂亮的姑娘本身就是美B、從美和一定物質(zhì)條件的關(guān)系看。人的嗓音好，歌聲不一定就美C、梅花的美麗與桃花的美麗雖不相同。但都包含著美的規(guī)律D、在欣賞詩詞時(shí)，不能用詞的婉約美去衡量詞的豪放80．《水知道答案》在中國和日本被當(dāng)做是一本與《時(shí)間簡史》同樣神奇的科普讀物。本書用122張前所未見的水晶照片，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無二的科學(xué)觀察：水能聽；水能看；水知道生命的答案。而西方的主流則認(rèn)為該書只是一本照片小品。符合文意的一項(xiàng)說法是：A、《水知道答案》是一本科普習(xí)題集B、《水知道答案》是一本科幻著作C、《水知道答案》是一本科研著作D、《水知道答案》是一本科普照片集四、數(shù)量關(guān)系81．考試信度是指考試的客觀性，指一個(gè)考試反映考生真實(shí)水平的程度。根據(jù)以上定義，對(duì)考試信度影響不大的一項(xiàng)是（）。A、同一篇作文，張老師給了50分，趙老師卻只給了30分B、許多女生都沒有答對(duì)這道有關(guān)足球比賽的題目C、考試這天天氣特別悶熱，許多同學(xué)的發(fā)揮受到影響D、高考前數(shù)學(xué)老師押中了兩道大題，考后同學(xué)們都很高興82．5，6，16，28，60，（）A.74B.82C.92D.11683．某乒乓球俱樂部決定舉辦一場所有會(huì)員間的循環(huán)賽，經(jīng)俱樂部委員會(huì)計(jì)算，所需比賽場數(shù)剛剛超過2000場，即使省略掉委員會(huì)委員們之間的比賽，場數(shù)仍有2001場，那么這個(gè)乒乓球俱樂部有______個(gè)委員。A.6B.7C.8D.984．傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族發(fā)展過程中精神的內(nèi)在動(dòng)力。如果一個(gè)民族忽略了傳統(tǒng)文化的傳承，將意味著失去了這個(gè)民族的根；如果一個(gè)民族忽略了對(duì)下一代進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，這個(gè)民族的發(fā)展將失去內(nèi)在的動(dòng)力。隨著全球化時(shí)代的到來，文化的差異性越來越得到肯定，越是民族的，才越是世界的。關(guān)于“傳統(tǒng)文化”的說法，下列各項(xiàng)不正確的是（）。A、傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力B、傳承傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的必然要求C、全球化時(shí)代要求傳統(tǒng)文化具有新的內(nèi)容D、應(yīng)該重視對(duì)下一代進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育85．4，6，10，18，34，66，（）A.82B.98C.114D.13086．某商品因滯銷而降價(jià)20%，后因銷路不好又降價(jià)20%，兩次降價(jià)后的銷售價(jià)比降價(jià)前的銷售價(jià)低（）。A.20%B.36%C.40%D.44%87．2，3，7，45，2017，（）A.4068271B.4068273C.4068275D.406827788．某市針對(duì)虛假促銷的專項(xiàng)檢查中，發(fā)現(xiàn)某商場將一套茶具加價(jià)4成再以8折出售，實(shí)際售價(jià)比原價(jià)還高24元，問這套茶具的原價(jià)是多少元？A.100B.150C.200D.25089．310213551（）A.59B.66C.68D.7290．-3,12,25/3,42/5,()A.73/9B.89/11C.9D.1091．0，3，10，21，()A.55B.36C.28D.4792．兩種報(bào)紙全年定價(jià)分別為168元、216元，全室人員都訂閱這兩種報(bào)紙中的一種，用去2184元；如果他們都換訂另一種，需要用2040元。問該室有多少人（）A.12B.11C.9D.893．2、4、16、96、768、（）A.864B.3072C.7680D.921694．下圖是由三個(gè)邊長分別為4、6、χ的正方形所組成的圖形，直線AB將它分成面積相等的兩部分，則χ的值是（）A.3或5B.2或4C.1或3D.1或695．某工廠與訂貨商簽訂合同，約定訂貨商在訂單生產(chǎn)完成50%和80%的時(shí)候分別支付兩筆貨款。在派6名工人生產(chǎn)4天后，完成了訂單的8%。如增派9名工人加入生產(chǎn)，則訂貨商在支付第一筆和第二筆貨款間的時(shí)間間隔為多少天？（假定所有工人工作效率相同）（）A.6B.10C.12D.1596．甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，勻速前進(jìn)。如果每人以一定的速度前進(jìn)，4小時(shí)相遇；如果各自每小時(shí)比原計(jì)劃少走1千米，5小時(shí)相遇。則A、B兩地的距離是（）A.40千米B.20千米C.30千米D.10千米97．某游樂園提供打折的團(tuán)體門票。當(dāng)團(tuán)隊(duì)人數(shù)低于50時(shí)，票價(jià)為10元/人；團(tuán)隊(duì)人數(shù)在51-100時(shí)，票價(jià)為8元/人；團(tuán)隊(duì)人數(shù)超過100時(shí)，票價(jià)為5元/人。某校甲班有50多人，乙班不足50人，如果以班為單位分別購買門票，兩個(gè)班一共應(yīng)付944元；如果兩個(gè)班聯(lián)合起來作為一個(gè)團(tuán)體購票，一共要付530元。問乙班有多少人？（）A.46B.47C.48D.4998．某人共收集郵票若干張，其中1/4是2007年以前的國內(nèi)外發(fā)行的郵票，1/8是2008年國內(nèi)發(fā)行的，1/19是2009年國內(nèi)發(fā)行的，此外尚有不足100張的國外郵票。則該人共有（）張郵票。A.87B.127C.152D.23999．環(huán)比發(fā)展速度等于（）。A、逐期增長量與前一期水平之比B、累計(jì)增長量與最初水平之比C、報(bào)告期水平與最初水平之比D、報(bào)告期水平與前一時(shí)期水平之比100．3，9，17，27，39，（）A.48B.53C.56D.59

參考答案一、判斷推理1、答案A解析非對(duì)稱信息的定義要點(diǎn)是：某些行為人擁有另一些行為人不擁有的信息。A項(xiàng)中乙并不知道企業(yè)招聘條件中要求本市戶151，符合定義B項(xiàng)單位已經(jīng)規(guī)定了上班時(shí)間不得玩游戲，而且小李是知道的，不符合定義；C項(xiàng)招考信息已經(jīng)發(fā)布出來，D項(xiàng)電視購物頻道進(jìn)行了宣傳，都不屬于非對(duì)稱信息。故答案選A。2、答案C解析由“有些高校只注重過程管并不能推出目標(biāo)管理和過程管理是矛盾的，因此推論(1)不對(duì)；推論(2)“并非所有高校都不注重過程管理”與題干中“有些高校只注重過程管理”是等值命題，因此推論(2)正確；由題干中“科研管理要注重目標(biāo)管理，要注重科研成果的產(chǎn)出”可知，“出科研成果”是科研管理的目標(biāo)之一，因此推論(3)正確；“有些高校只注重過程管理”表明“有些高校不注重目標(biāo)管理”，因此推論(4)正確。故選C。3、答案C解析根據(jù)題干所給的定義可知，典型例證(1)屬于感覺，而例證(2)屬于知識(shí)，例證(3)不符合以上任何定義，即典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)。故選C。4、答案D解析這是一道削弱類題目。僅從死亡人數(shù)不能推出哪種方式更安全，還要考慮總?cè)藬?shù)，即應(yīng)由概率決定是否安全。C項(xiàng)對(duì)題干的論證沒有削弱作用。A項(xiàng)和B項(xiàng)的削弱力度不如D項(xiàng)，D項(xiàng)用具體的數(shù)據(jù)否定了題干中的論證。據(jù)此，本題正確答案為D。5、答案A解析由(1)(3)可知，小錢＞小趙＞小趙的搭檔，又由(2)可知，小李不可能是小趙的搭檔，所以小趙的搭檔是小孫，小李比小趙和小孫年齡大，則小孫年齡最小，B、C、D三項(xiàng)都正確：由題干無法知道小李和小錢誰的年齡最大．故不能推出的是A項(xiàng)。6、答案A解析由定義，自我實(shí)現(xiàn)預(yù)期是由于人們對(duì)后果有期待而引發(fā)某種行為，從而對(duì)結(jié)果的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生作用。A項(xiàng)不是由于期待某人漂亮而使其變得漂亮。7、答案D解析導(dǎo)演依據(jù)劇本指導(dǎo)演員演戲。A項(xiàng)，公司是一個(gè)組織，而導(dǎo)演為個(gè)人，與題干不符；B項(xiàng)，司令員按作戰(zhàn)計(jì)劃指揮演習(xí)，應(yīng)把“演習(xí)”換為“士兵”；C項(xiàng)，法官依據(jù)法律懲治犯人，但劇本也是演員的客體，法律卻不是犯人的客體；D項(xiàng)，船長依據(jù)航海圖指揮舵手航行，與題干匹配。8、答案C解析每位老師只教授一門外語，且小李教德語，再結(jié)合(2)可知小錢不教德語，排除B項(xiàng);結(jié)合(1)可知小孫教俄語，排除A項(xiàng);結(jié)合(3)可知小趙教法語，排除D項(xiàng)。故選C。9、答案C解析直接代入選項(xiàng)比較，畫龍點(diǎn)睛與點(diǎn)石成金、錦上添花是近義詞，與畫蛇添足是反義詞。卸磨殺驢與翻臉無情、過河拆橋是近義詞，與感恩報(bào)德是反義詞。故C中的成語與題干的成語構(gòu)成兩組近義詞，邏輯關(guān)系一致。故選C。10、答案B解析文段從主觀和客觀兩個(gè)方面對(duì)公平正義的實(shí)現(xiàn)條件進(jìn)行了闡述，即“通過媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同”和“社會(huì)體制應(yīng)該在某個(gè)時(shí)問和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人們的需求”，B項(xiàng)符合題意。11、答案D解析“舌尖現(xiàn)象”的定義要點(diǎn)：①答案就在嘴邊，能夠清晰地感覺到；②無法說出口或加以具體的描述；③大腦對(duì)記憶內(nèi)容的暫時(shí)性抑制。A項(xiàng)不符合③，B項(xiàng)不符合①和③；C項(xiàng)不符合①和②。D項(xiàng)符合定義要點(diǎn)，故答案選D。12、答案D解析由所給定義可知，“細(xì)胞內(nèi)消化”的主體是“單細(xì)胞的原生動(dòng)物”，“鳥類”“人”“?！倍际歉呒?jí)的多細(xì)胞生物，因此A、B、C三項(xiàng)都不屬于“細(xì)胞內(nèi)消化”。故選D。13、答案B解析如果報(bào)考者的個(gè)性心理不難通過招考的其他環(huán)節(jié)測試出來，那么招考的其他環(huán)節(jié)就可以取代心理素質(zhì)測試了，從而就反駁了題干中“心理素質(zhì)測試是一個(gè)不可取代的環(huán)節(jié)”的結(jié)論，所以B項(xiàng)是必須假設(shè)的。14、答案D解析既然乙校的英語教師更勤奮，其學(xué)生成績差更可能是教學(xué)方法不當(dāng)所致。D項(xiàng)會(huì)加強(qiáng)題干的結(jié)論，至少不削弱題干結(jié)論，是可選答案。A項(xiàng)說甲校試題容易，因此，其成績好不能說明其水平高，也就得不出教學(xué)方法好的結(jié)論；B項(xiàng)說甲校學(xué)生基礎(chǔ)好，意味著英語成績好的原因不一定是教學(xué)方法好；C項(xiàng)講乙校的教材難，也即要求高，學(xué)生考試成績差不一定是英語水平低。除D項(xiàng)，各項(xiàng)都提到一些教學(xué)方法以外的原因，為乙校英語成績差作解釋，削弱了題干的結(jié)論。故選D。15、答案B解析解析：前提型題目。題干通過舉例得出“創(chuàng)造性研究是左撇子獨(dú)特的天然稟賦”的結(jié)論。要使該論證成立，就要指出沒有別的因素影響結(jié)論，B項(xiàng)是必須假設(shè)的，否則，如果左撇子突出的創(chuàng)新研究能力是由教育和環(huán)境等后天因素決定的，題干結(jié)論就不能推出。A、C、D三項(xiàng)都與創(chuàng)造性無關(guān)，不是題干論證所必須的假設(shè)。故答案選B。16、答案C解析C。3+7=10,10+11=21,21+14=35,35+16=51;7+4=11,11+3=14,14+2=16;4，3，2；三級(jí)等差數(shù)列，4，3，2后面是1，16+1=17，51+17=68。故答案為C。17、答案B解析18、答案C解析題干論述：如果在英國出售的法國小說版本中是美國英語，那么就會(huì)與小說的背景相抵觸。假設(shè)、前提、條件類題目，我們可以首先排除明顯無關(guān)選項(xiàng)，然后在剩余的選項(xiàng)上“加非”尋找最能削弱題干的一項(xiàng)，就是最佳答案。A項(xiàng)根本沒有涉及英語問題，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)討論非英國讀者的情況，與題干無關(guān)，排除；C項(xiàng)加非：在英國出售的法國小說的英文譯本“有”以發(fā)生在美國的事情為描寫背景的。那么使用美國英語就會(huì)符合小說的背景，加非后駁斥題干論述，正確。D項(xiàng)沒有討論美國英語和小說背景的問題，無關(guān)選項(xiàng)，排除。故選C。19、答案C解析本題題干做了三個(gè)斷定：(1)大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的股民都買了小盤績優(yōu)股。(2)所有年輕的股民都選擇了大盤藍(lán)籌股。(3)所有買了小盤績優(yōu)股的股民都沒買大盤藍(lán)籌股。由(1)和(3)可得(4)“大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的股民沒買大盤藍(lán)籌股”。由(4)可得“有些經(jīng)驗(yàn)豐富的股民沒買大盤藍(lán)籌股”。因此Ⅱ項(xiàng)一定為真。由(2)和(3)可得“年輕的股民都沒買小盤績優(yōu)股”。因此Ⅲ項(xiàng)一定為真。而I項(xiàng)不能從題干的斷定推出，不一定為真。所以正確答案為C。20、答案C解析鐫刻銘文；刻畫形象。21、答案B解析歷史時(shí)期與其主人公的關(guān)系。貞觀之治的在位君主為唐太宗，開元盛世的在位君主為唐玄宗。22、答案A解析螞蟻行走時(shí)，身體中會(huì)放出一種特別的氣味，這種氣味只有螞蟻才聞得到。當(dāng)前面的螞蟻行走時(shí)，后面的螞蟻就依靠聞這種氣味緊緊跟上，一只接著一只，看上去就像排隊(duì)了。螞蟻排隊(duì)走路，實(shí)際上是為了不迷路。23、答案C解析考點(diǎn)是行政區(qū)劃歸類關(guān)系，西藏和新疆都是自治區(qū)，重慶和北京都是直轄市。故選C。24、答案B解析“不可能”=“必然不”，即題干等值于“必然不是既能使用‘云服務(wù)’又不承擔(dān)個(gè)人信息會(huì)被泄露的風(fēng)險(xiǎn)”，聯(lián)言命題的矛盾命題是非P或非q，即等值于B項(xiàng)。25、答案B解析題干現(xiàn)象是：民辦幼兒園高收費(fèi)但家長們依然蜂擁而至。A、C．D三項(xiàng)均解釋了家長們蜂擁而至的原因，B項(xiàng)只能解釋幼兒園漲價(jià)不受限的原因，而不能解釋家長們的行為。故答案選B。26、答案C解析文段首先指出打籃球與踢足球相比進(jìn)球要容易得多的原因與籃球架的高度有關(guān)，接著用假設(shè)的形式分別說明籃球架太高或太低均會(huì)使人們失去玩籃球的積極性。最后得出結(jié)論“籃球架有一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?，才使得籃球成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目”。由此可知，目標(biāo)高度合適，才有利于調(diào)動(dòng)人們的積極性，即C項(xiàng)。27、答案C解析考查直言命題推理。由“有少數(shù)選民投了所有候選人的票”可知，所有的候選人都至少獲得這部分選民的選票，即C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)題干都無法從題干中找到依據(jù)。28、答案D解析題干所表現(xiàn)出的邏輯關(guān)系是：“包裹被接受投遞”一“在規(guī)定的尺寸之內(nèi)”且“有退回地址”。充分條件關(guān)系肯定前件能推出肯定后件，否定后件能推出否定前件。即否定“在規(guī)定的尺寸之內(nèi)’’或“有退回地址”其中任何一個(gè)都能推出“包裹沒有被接受投遞”。D項(xiàng)中否定了“在規(guī)定的尺寸之內(nèi)”這一后件，因此能夠推出“包裹不會(huì)被接受投遞”，故本題答案為D。文段并沒提到收費(fèi)問題，故A排除；B項(xiàng)“一直只”的說法過于絕對(duì)，這一規(guī)定很可能是最近才有的，因此B項(xiàng)不能推出；C項(xiàng)把“在規(guī)定的尺寸之內(nèi)”這一必要條件當(dāng)成是“包裹被接受投遞”的充分條件，因此錯(cuò)誤。29、答案D解析人類違背自然法則的目的看不出來，排除A；B項(xiàng)中的“總能”說法絕對(duì)，排除；C項(xiàng)中的“展開科學(xué)研究”在題干中找不到根據(jù)。D項(xiàng)從最后一句話可以推出。30、答案B解析車廂是火車的一部分，屏幕是電視的一部分。二、常識(shí)判斷31、答案D解析本題考查管理學(xué)常識(shí)。組織結(jié)構(gòu)扁平化就是通過減少行政管理層次，裁減冗余人員，從而建立一種緊湊、干練的扁平化組織結(jié)構(gòu)。扁平式管理需要的管理人員相對(duì)較少，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。32、答案D解析2011年是我國“十二五”開局之年。國家測繪局2011年5月13日正式對(duì)外發(fā)布，歷時(shí)3年科技攻關(guān)、打破西方技術(shù)壁壘、由中國測繪科學(xué)研究院牽頭承擔(dān)的“機(jī)載多波段多極化干涉SAR測圖系統(tǒng)(簡稱，機(jī)載SAR測圖系統(tǒng))”的研制取得全面成功。A、B、C三項(xiàng)所述都是2010年我國取得的科技成就。故答案為D。33、答案C解析本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。可變成本指的是廠商在短期生產(chǎn)中生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品對(duì)可變生產(chǎn)要素支付的成本，機(jī)器設(shè)備的無形損耗屬于不變成本。故選C。34、答案A解析十七大報(bào)告指出，要堅(jiān)持教育的公益性，加大財(cái)政投入，堅(jiān)決反對(duì)教育產(chǎn)業(yè)化。35、答案C解析本題考查的是著作權(quán)的訴訟時(shí)效，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第28條規(guī)定：“侵犯著作權(quán)的訴訟時(shí)效為二年，自著作權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道侵權(quán)行為之日起計(jì)算。”所以應(yīng)該是2011年3月23日之后的兩年，即2013年3月22日。本題選C。36、答案C解析文段首先指出公眾對(duì)公共財(cái)政預(yù)算冷漠的原因在于預(yù)算公開不到位，然后用一些地方的預(yù)算公開案例說明預(yù)算公開的重要性。最后由“因此”引出結(jié)論，即預(yù)算公開原則應(yīng)在《預(yù)算法》修訂案中得以體現(xiàn)，與此相符的為C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)均未涉及《預(yù)算法》修訂這一主題，排除；D項(xiàng)“置于首位”的說法錯(cuò)誤。故本題選C。37、答案D解析根據(jù)題意，對(duì)犯A罪的判決：一是判處三年以下有期徒刑；二是并處或者單處罰金。同時(shí)對(duì)被告人判處刑罰時(shí)還需要考慮其具有的法定情節(jié)或酌定情節(jié)。選項(xiàng)A、B的錯(cuò)誤在于“身無分文”不屬于酌定從輕判處刑罰的情節(jié)。選項(xiàng)C適用刑罰錯(cuò)誤，應(yīng)判處有期徒刑而不是拘役。解答本題首先需要看清題干，在正確理解題意之后方能準(zhǔn)確作答。應(yīng)注意題干中的“有期徒刑”、“并處或單處罰金”等關(guān)鍵詞。38、答案A解析深化文化體制改革，要堅(jiān)持一手抓公益性文化事業(yè)，一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)。經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)的根本任務(wù)是繁榮文化市場.滿足人民群眾多方面、多層次、多樣性的精神文化需求。發(fā)展經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè).要充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，加快文化產(chǎn)業(yè)基地和區(qū)域性特色文化產(chǎn)業(yè)群建設(shè)，培育文化產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)和戰(zhàn)略投資者，繁榮文化市場，增強(qiáng)國際競爭力。運(yùn)用高新技術(shù)創(chuàng)新文化生產(chǎn)方式，培育新的文化業(yè)態(tài)，加快構(gòu)建傳輸快捷、覆蓋廣泛的文化傳播體系。堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向.在改革中貫徹“創(chuàng)新主體、轉(zhuǎn)換機(jī)制、面向市場、壯大實(shí)力”的方針，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，在市場競爭中發(fā)展壯大文化產(chǎn)業(yè)。因此A選項(xiàng)符合題意。39、答案C解析(1)法的規(guī)范作用中的指引作用有個(gè)別性指引和規(guī)范性指引之分，前者是通過具體的指示形式為具體的主體指明行為方向：后者是通過一般的規(guī)則為同類主體指明行．為方向。本題所體現(xiàn)的指引不是為具體的某個(gè)公民指明行為方向，而是為所有的可以立遺囑的公民指明行為方向，屬于規(guī)范性指引的范圍．因而不能選擇A和D。(2)法對(duì)主體的行為通常又有確定的指引和有選擇的指引兩種。確定的指引所規(guī)定的是法律義務(wù)．它要求主體作出或不作出一定的行為；有選擇的指引所規(guī)定的是法律權(quán)利．它表明主體的行為模式在法所給定的范圍內(nèi)有選擇的余地，也就是給予主體可以自行決定是否這樣行為的權(quán)利。本題引述的《繼承法》的規(guī)定．正是賦予公民權(quán)利的規(guī)定而不是規(guī)定公民義務(wù)的規(guī)定．根據(jù)這一規(guī)定．公民可以自行決定將自己的財(cái)產(chǎn)由一人或數(shù)人繼承。因此．本題不能選擇B而應(yīng)選擇C。40、答案B解析這段文字由如今市場開始青睞手工制品人手，深入分析了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。文段主要探討的不是手工制品被標(biāo)上高價(jià)是否合理，而是高價(jià)的手工制品為什么會(huì)備受青睞，即B選項(xiàng)。41、答案B解析由陳述可推斷出木頭加鐵塊在一起的平均密度比水大，故B為正確答案。其他選項(xiàng)都無法從陳述中推出。42、答案C解析《憲法》第九條規(guī)定，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。國家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。因此，水流屬于國家所有，政府有權(quán)根據(jù)需要合理調(diào)配河水的供給。故選c。43、答案D解析酥油茶是藏族的傳統(tǒng)食品，薩其馬是滿族的傳統(tǒng)食品，A項(xiàng)錯(cuò)誤。冬不拉是一種哈薩克族民間流行的彈撥樂器，葫蘆絲是云南少數(shù)民族樂器，蘆笙為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂器，B項(xiàng)錯(cuò)誤。潑水節(jié)是傣族的節(jié)日，C項(xiàng)錯(cuò)誤。只有D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。44、答案B解析“十二五”規(guī)劃綱要指出，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得突破，服務(wù)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重提高4個(gè)百分點(diǎn)。故B項(xiàng)當(dāng)選，A、C、D三項(xiàng)都屬于“十二五”規(guī)劃綱要中關(guān)于今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)。45、答案A解析人成年后，軟骨層骨化成骨，所以身體就不再長高。故選A。46、答案A解析二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分，反映我國一定地區(qū)(以黃河中下游地區(qū)為代表)一年中的自然現(xiàn)象與農(nóng)事季節(jié)特征的二十四個(gè)節(jié)候。二十四節(jié)氣按先后順序?yàn)榱⒋?、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。據(jù)此，排序有誤的是A項(xiàng)。本題正確答案為A。47、答案A解析第三世界是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，在國際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系中地位比較低的國家和地區(qū)，在地域上大多處于發(fā)達(dá)國家的南邊。第三世界國家也稱為發(fā)展中國家、南方國家。不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序是導(dǎo)致第三世界國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的共同原因。故選A。48、答案A解析人類在第一次世界大戰(zhàn)期間學(xué)會(huì)利用超聲波，這就是利用“聲吶”的原理來探測水中目標(biāo)及其狀態(tài)，如潛艇的位置等。驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線工作，微波爐是利用微波工作。電視遙控器是利用紅外線工作。49、答案D解析《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行(中華人民共和國繼承法)若干問題的意見》第2條規(guī)定：“相互有繼承關(guān)系的幾個(gè)人在同一事件中死亡，如不能確定死亡先后時(shí)間的，推定沒有繼承人的人先死亡。死亡人各自都有繼承人的，如幾個(gè)死亡人輩份不同，推定長輩先死亡；幾個(gè)死亡人輩份相同，推定同時(shí)死亡，彼此不發(fā)生繼承，由他們各自的繼承人分別繼承。”50、答案D解析東盟“10＋3”會(huì)議指東盟10國領(lǐng)導(dǎo)人與中國、日本與韓國三國領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)議。三、言語理解與表達(dá)51、答案A解析B項(xiàng)中的兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)該去掉。C項(xiàng)和D項(xiàng)的逗號(hào)都使用錯(cuò)誤，“被”和“把”的短語當(dāng)狀語時(shí)。如與中心語聯(lián)系緊密，中間不能用逗號(hào)點(diǎn)斷，可直接把逗號(hào)去掉。52、答案A解析作為熱導(dǎo)體，石墨烯比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好。因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。海姆和諾沃肖洛夫于2004年制備出石墨烯，由此獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。石墨烯的出現(xiàn)為相對(duì)論量子力學(xué)的研究提供了很好的平臺(tái)。而在這之前科學(xué)家們只能在高能宇宙射線或高能加速器中對(duì)該理論進(jìn)行驗(yàn)證。因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。53、答案D解析采用排除法，首先排除A、C兩項(xiàng)，與片段的含義相差甚遠(yuǎn)，C項(xiàng)也不正確，片斷不是討論責(zé)任心的問題，事實(shí)上文中的兩個(gè)人也是在努力干好自己的本職工作，也有一定的責(zé)任心，只有D項(xiàng)說明了兩人的工作是無用功，做了等于白做，即工作沒有結(jié)果等于沒做。故選D。54、答案C解析由文段關(guān)鍵句“公平只能是相對(duì)的，特別是對(duì)我國這樣一個(gè)發(fā)展中國家來說……”可以判斷C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。A項(xiàng)無中生有，排除。B項(xiàng)中的“任何國家”過于絕對(duì)，排除。最后一句指出生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率提高才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，意為經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上不去，就不能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，D項(xiàng)不合題意，排除。故選C。55、答案C解析文段從現(xiàn)在一些文藝作品都存在沉迷于所謂的表面真實(shí)的傾向，引出觀眾對(duì)文藝作品的精神性和導(dǎo)向性的要求。最后從“一個(gè)文藝工作者”的角度，強(qiáng)調(diào)了文藝作品創(chuàng)作應(yīng)講一點(diǎn)文化導(dǎo)向，講一點(diǎn)思想性，在娛樂和觀賞的同時(shí)，還給人一點(diǎn)文化啟迪。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)是從“文藝工作者”的角度對(duì)文藝創(chuàng)作活動(dòng)提出的要求，點(diǎn)明了文段的主旨。本題答案為C。56、答案B解析“仗義執(zhí)言”是指為了正義說公道話，與題干中“刺貪刺虐”相呼應(yīng)，其他三項(xiàng)意思都不合題意。故選B。57、答案A解析先看第二空，“咫尺天涯”比喻距離雖近，但很難相見，像是遠(yuǎn)在天邊一樣。明顯與句意不符，排除8?！疤烊乐畡e”為偏正式成語，前應(yīng)有謂語動(dòng)詞，而旬中第二空前沒有謂語動(dòng)詞，由此排除C。再看第一空，根據(jù)“試圖從中找出相似的地方”與“把一小部分與普通音階相似的鳥鳴當(dāng)作音樂”可知，填“對(duì)應(yīng)”比“聯(lián)想”更契合句意。故答案為D。58、答案A解析③句的“愈是成熟，愈是謙虛”對(duì)應(yīng)于第一空前的“成熟的，低垂的”，故應(yīng)緊承前文，排在第一空，排除B、C。④、⑤、⑥句描述的均是我家初出茅廬的向日葵，故②應(yīng)排在④、⑤、⑥之前，排除D。本題選A。59、答案D解析由文段中“諸多個(gè)人意見與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)”、“每一個(gè)人”、“每個(gè)公民”等可知，作者強(qiáng)調(diào)的主體是“每個(gè)公民”，正確答案為D。60、答案C解析根據(jù)題意可知，波蘭總統(tǒng)通過俄羅斯入世問題對(duì)俄進(jìn)行施壓，是想通過阻止俄羅斯順利入世來威脅，讓其改變相應(yīng)的進(jìn)口波蘭肉食品政策。故選C。61、答案D解析文段首先講述了美國從來沒有實(shí)行過帝制，然后講1880年美國皇帝和墨西哥保護(hù)著諾頓一世逝世的消息，所以作者接下來要論述的是諾頓一世的傳奇故事，D項(xiàng)符合題意。62、答案D解析關(guān)于讓座問題，作者的觀點(diǎn)是“讓座是一種美德而不是必需的法律責(zé)任”，所以作者提倡自愿讓座，而非被脅迫讓座，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)過于籠統(tǒng)，且與讓座問題無關(guān)。B項(xiàng)不是作者的態(tài)度。C項(xiàng)，作者只是認(rèn)為讓座是一種美德，而并非體現(xiàn)一個(gè)人的道德水平。故本題選D。63、答案C解析文段首先否定了生物上的完美，由此引出科技上的完美，而完美之所以被假定為科技的目標(biāo)，其根源就在于對(duì)缺陷的忽略。由此可見，文段著重強(qiáng)調(diào)的便是"缺陷"，C項(xiàng)當(dāng)選。64、答案C解析典型的主旨概括題。該段文字共三句話，第一句話引出話題，第二句話作者認(rèn)為“以為藝術(shù)靠形象思維，靠情感和天資悟性；科研靠邏輯思維，靠理性和刻苦鉆研”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，第三句話“其實(shí)”既是闡述前句的原因，又表達(dá)了作者的一個(gè)觀點(diǎn)：科學(xué)研究離不開形象思維，藝術(shù)創(chuàng)作也需要邏輯思維。兩句話共同支持了一個(gè)觀點(diǎn)，即把科學(xué)與藝術(shù)絕對(duì)分離的看法是片面的。本題答案為C。65、答案B解析“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待。“同日而語”指同樣看待，相提并論，多用于否定或疑問。“高下立判”指事物之間在進(jìn)行比較時(shí)，實(shí)力、強(qiáng)弱差距懸殊，孰高孰低、誰勝誰負(fù)，很容易就能判斷出。“難分伯仲”比喻人或事物不相上下，難分優(yōu)劣高低。由“盡管……差異”這句的轉(zhuǎn)折關(guān)系看，第一空可排除C、D兩項(xiàng)。再看第二空，“復(fù)制”指的是依照原樣制作。“移植”比喻引進(jìn)別處的經(jīng)驗(yàn)、成果。中國的大學(xué)教育不可能完全照搬西方教育，因此用“移植”更恰當(dāng)。故選B。66、答案B解析文段采用的是分總結(jié)構(gòu)，先分別論述個(gè)體的意義和公眾的意義，最后用一個(gè)轉(zhuǎn)折句概括出個(gè)體力量與公眾力量的關(guān)系。A、C、D項(xiàng)都只是體現(xiàn)了一個(gè)方面，只有B項(xiàng)概括得最為全面，故選B。67、答案C解析A、B、D三項(xiàng)是對(duì)本段的信息歸納，C項(xiàng)明顯與文意不符，故答案為C。68、答案B解析先看第一空，這里所填的詞是修飾游牧生活的，而且與“穹廬帷帳”并列，故該詞應(yīng)該具有流動(dòng)性特征?！凹彝剿谋凇睆?qiáng)調(diào)的是貧窮，不具有流動(dòng)性強(qiáng)這一特點(diǎn)，故排除A。再看第二空，句意說的是設(shè)施、電器的豐富齊備，而“纖悉必具”側(cè)重于詳盡，“有求必應(yīng)”側(cè)重于指為人慷慨豪爽，均與句意不符，故排除C、D。本題答案選B。69、答案B解析從題干中可知如今古城“