音樂備課組工作計劃

音樂備課組工作計劃

音樂備課組工作計劃1

一、工作思路

新學(xué)年，新學(xué)期，在校長室及藝教處的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期高二音樂備課組是新增設(shè)的備課組，我將從普通音樂課及專業(yè)課兩方面開展備課組的活動，以促進(jìn)學(xué)校的`音樂素質(zhì)教育，也為升入高三學(xué)生音樂高考做鋪墊。

二、工作要點(diǎn)和主要措施

1、認(rèn)真及時制定好教學(xué)計劃，注重課堂教學(xué)。

2、督促組內(nèi)成員積極參加各級培訓(xùn)，跟上教學(xué)理念的更新。

3、加強(qiáng)普通教學(xué)與專業(yè)教學(xué)之間教師的溝通，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)。

4、在多方面開展課題研究，不斷積累積累經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，積極進(jìn)行探索和創(chuàng)新。

5、充分利用網(wǎng)上和學(xué)校的教學(xué)資源，靈活應(yīng)用教材，做到資源共享。

6、精心組織備課組活動，注重備課、聽課、評課、反思環(huán)節(jié)，積極發(fā)揮備課組的作用。

三、主要活動

1月份：1、制定備課組計劃，課題計劃。

2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行專業(yè)課時間詳盡分工。

3、高二專業(yè)班觀摩活動。

4、備課組活動及教學(xué)常規(guī)檢查

2月份1、備課組分普通課和專業(yè)課進(jìn)行交流活動。

2、區(qū)、市、省級論文的撰寫與投稿。

3、高二專業(yè)班觀摩活動。

4、備課組教學(xué)常規(guī)檢查。

5、專業(yè)班區(qū)級三獨(dú)比賽。

3月份：1、專業(yè)班同學(xué)參加市級三獨(dú)比賽

2、備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

3、備課組內(nèi)推選學(xué)校區(qū)級對外公開課觀摩活動人選。

4月份：1、階段性備課組活動，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)得失。

2、專業(yè)班觀摩活動

5月份：1、高二專業(yè)班學(xué)期結(jié)業(yè)演藝活動

2、普通班考試

3、撰寫總結(jié)與反思。音樂備課組工作計劃2

本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)高淳縣研訓(xùn)中心和本校教導(dǎo)處的工作計劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。工作目標(biāo)：

鞏固舊有成績，強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。主要工作：

1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。

3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的`音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確，注重實效，責(zé)任到人。

本學(xué)期具體活動安排：

二月份：

1、召開全體音樂教師工作會議，布置新學(xué)期教研工作。

2、制定本學(xué)期音樂教研計劃。

3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度

4、制定“體育、藝術(shù)”2+1項目興趣小組工作計劃，指導(dǎo)教師的分配，并立即開展興趣小組活動。

三月份：

1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

2、認(rèn)真開展興趣小組活動。

3、認(rèn)真撰寫音樂工作論文和教學(xué)案例。

4、開展一次全鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動。（具體執(zhí)教人員見通知）

四月份：

1、開展一次全鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動。（具體執(zhí)教人員見通知）

2、開展“我為青奧獻(xiàn)支歌”學(xué)生合唱比賽。

3、開展音樂基本功比賽。

4、市、縣級個人課題的材料準(zhǔn)備。

五月份：

1、積極開展縣鎮(zhèn)卡拉OK比賽。

2、參加市小學(xué)音樂教師課堂教學(xué)展示與研討。

3、音樂組教師公開課。

六月份：

1、集體備課，組織聽課評課，研討。

2、進(jìn)行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、做好期末成績考核工作。

4、做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。

5、做好教研組工作總結(jié)。

我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！音樂備課組工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好中學(xué)音樂各項工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為中學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

二、基本情況分析

本學(xué)期我校搬入嶄新的教學(xué)樓。對于廣大師生是一件可喜可賀的大事。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，我校共有兩百多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師工作很辛苦，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。

三、任務(wù)及目標(biāo)

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂備課組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的.特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，多給他們機(jī)會，多給他們信心，提高他們的水平。

四、方法措施

1、開學(xué)初，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。

2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。

3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。

4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。

5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng)編活動。音樂備課組工作計劃4

一、教學(xué)理念：

以音樂審美偉核心的基本理念，始終貫穿于音樂教學(xué)的全過程。以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，本階段教學(xué)，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而是面向全體學(xué)生，要把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同的個性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來，重視音樂實踐，用于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)。以音樂為教學(xué)主線，加強(qiáng)音樂與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，建立和完善評價機(jī)制。

二、學(xué)情分析：

初一學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的一是和交往的愿望增強(qiáng)，獲得只是和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗，表達(dá)情感的方式較小學(xué)階段有了明顯變化。這些學(xué)生喜歡音樂，但是不太喜歡音樂課。參與的積極性比小學(xué)時有遞減趨向。

三、教學(xué)策略：

通過多種形式的`藝術(shù)實踐活動，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能，擴(kuò)大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中。初中學(xué)生正處于變聲期，要適當(dāng)減少歌唱的數(shù)量要求，注意提醒學(xué)生保護(hù)好嗓音。集演員、導(dǎo)游、導(dǎo)演三位于一體的教師，既是引導(dǎo)者又是合作伙伴，通過聽、唱、奏、律動、欣賞、表演等形式和豐富多樣的活動內(nèi)容，使學(xué)生的個性、創(chuàng)造性得以充分發(fā)展，從感知美，體驗美上升到創(chuàng)造美。提供表達(dá)和表現(xiàn)自我的平臺，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性表現(xiàn)和即興表現(xiàn)能力。教師要有科學(xué)合理的教材觀：依據(jù)教材、參與教材、豐富教材和突破教材。靈活多變的模式觀：模仿參照模式，靈活運(yùn)用模式，自主創(chuàng)造模式。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠?qū)Ω锩鼩v史、民族民間，我國江南地區(qū)、西方古典、浪漫時期等各種音樂有興趣，愿意了解與其他相關(guān)的音樂文化及歷史背景，積極參與歌唱、聆聽等音樂實踐活動。

2、能夠用各種聲音有感情地演唱《大海啊，故鄉(xiāng)》《新世紀(jì)的新一代》《游擊隊歌》《青春舞曲》《雪絨花》《難忘今宵》等歌曲。

3、聆聽歌曲、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》、《鱒魚》、《梁山伯與祝英臺》等作品，感受和體驗其音樂內(nèi)容、音樂情緒及不同的演唱、演奏形式的不同效果。能簡單評述不同的音樂風(fēng)格和體裁的作品。

4、能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他的音源材料表現(xiàn)一定的情景。能夠?qū)ψ约夯蛩说穆曇籼剿骰顒幼龀鲈u價。

五、課時安排：

第一單元：《新世紀(jì)的新一代》1課時

《雪絨花》中/英文版2課時

《大海啊，故鄉(xiāng)》2課時

第二單元：音樂欣賞1課時

第三單元：《清晨，我們踏上小道》2課時

《游擊隊歌》1課時

第四單元：《流動的音符》音樂律動1課時

第五單元：《青春舞曲》1課時

《踏浪》1課時

《同一首歌》1課時

第六單元：管弦樂器的認(rèn)識1課時

第七單元：音樂在我身邊1課時

第八單元：《小小少年》1課時

原則上按照以上計劃進(jìn)行，但若遇特殊情況，可做相應(yīng)的變動。音樂備課組工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“以研究性學(xué)習(xí)為核心，關(guān)注學(xué)生的個體差異”的課題研究，帶領(lǐng)音樂教師認(rèn)真貫徹落實新課程改革的實驗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力開拓，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實、業(yè)務(wù)水平與科研能力逐步提高，從而提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

二、學(xué)期工作思路

以貫徹落實市區(qū)進(jìn)修學(xué)校及我校音、體、美教學(xué)改革方案為核心工作，以學(xué)習(xí)新課改、實踐新課改為重點(diǎn)工作，努力加強(qiáng)學(xué)生的樂感、欣賞、節(jié)奏的教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的成就感，積極開展豐富多彩的課外活動，努力提音樂教師的基本功。

三、具體工作

1、積極為區(qū)合唱比賽作準(zhǔn)備做基礎(chǔ)訓(xùn)練，在合唱教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂表現(xiàn)力，如正確的站姿，聲樂訓(xùn)練和音樂基本功訓(xùn)練。9月———10月，選作品練習(xí)。11月———12月，準(zhǔn)備比賽服裝音樂道具。

2、重溫課程標(biāo)準(zhǔn)，建立新理念。

理念是行動的先導(dǎo)，只有理念正確了，我們的課改實驗才不會偏離航向。根據(jù)教導(dǎo)處的安排，為了幫助全體教師更準(zhǔn)確地理解新課標(biāo)精神，本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，從上到下重溫課程標(biāo)準(zhǔn)，對音樂課程的基本性質(zhì)與基本理念、總體目標(biāo)與設(shè)計思路、具體目標(biāo)與實施建議以及教材編寫與課程評價等的.了解都如數(shù)家珍，為課程改革取得新的突破打好思想基礎(chǔ)。不斷督促教師平時的理論學(xué)習(xí)，在組內(nèi)形成氛圍。

3、嚴(yán)格抓好每周一次的備課組活動

每次活動均有一人主講，然后集體討論，內(nèi)容是學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念及分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議等，每次每人講一個主題

4、注重課堂教學(xué)

（1）平時課堂教學(xué)中，音樂教師要積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。

（2）積極參與教育教學(xué)研究工作，撰寫教育教學(xué)論文。

（3）指導(dǎo)學(xué)生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。

注重歌唱前的發(fā)聲訓(xùn)練，運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音域，嘗試學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（4）從音樂欣賞課入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的審美情趣。音樂備課組工作計劃6

本學(xué)期，圍繞學(xué)校工作計劃中所提到的“特色”辦學(xué)理念，對體藝提出了更高的期望和要求，面對學(xué)校提出的成立體藝中心、校合唱團(tuán)，音樂教師的工作任重而道遠(yuǎn)。新學(xué)期開學(xué)之際，音樂組工作計劃將做好以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力；強(qiáng)調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造。積極引導(dǎo)學(xué)生參與演唱、演奏、欣賞等活動，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣，豐富學(xué)生音樂情感，提高學(xué)生欣賞能力和審美能力。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。

備課采用集體備課和個體備課相結(jié)合的方式。備好課是上好課的基礎(chǔ)，只有上好每一節(jié)課，才能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，才能積淀學(xué)生的審美情趣、提高欣賞水平。從而培養(yǎng)具有高尚道德情感的符合社會發(fā)展需要的人。

3、組建校合唱團(tuán)。

本學(xué)期合唱團(tuán)主要工作是：

（1）合唱團(tuán)的組建工作。以初一年級學(xué)生（中山北路校區(qū)）為主要班底，用一、兩周時間完成人員選拔工作。人數(shù)在50人左右。

（2）合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。讓學(xué)生掌握合唱發(fā)聲的基本方法，加強(qiáng)音準(zhǔn)和節(jié)奏的訓(xùn)練，從勝任二聲部合唱入手，訓(xùn)練優(yōu)美和諧的聲音，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣。

（3）唱好兩至四首二聲部合唱歌曲。通過完整作品的'演唱，達(dá)到和聲的統(tǒng)一，音色的和諧，具有一定的音樂表現(xiàn)力。

4、搞好本組的聽課活動。做到互相聽課，互提建議，共同改進(jìn)和提高。

5、挖掘校本教材。根據(jù)本校學(xué)生實際情況和教學(xué)條件，結(jié)合時代音樂發(fā)展脈絡(luò)，制定符合我校實情和學(xué)生實際需要的校本教材。音樂備課組工作計劃7

一、工作基礎(chǔ)分析

1、優(yōu)勢

（1）教研組老師有了初步的課堂教學(xué)理念，在課堂上力求圍繞“關(guān)注學(xué)情，關(guān)注差異”有效推進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究。

（2）教研組老師分工明確，既有自己所帶的團(tuán)隊，又能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成團(tuán)隊比賽和日常訓(xùn)練

2、不足

（1）教師教學(xué)理念還要轉(zhuǎn)變，課題研究還更需扎實推進(jìn)。

（2）新教師的專業(yè)技能和課堂教學(xué)能力還需加強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想

貫徹落實“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”精神，積極投入音樂創(chuàng)智課堂建設(shè)。聚焦“關(guān)注學(xué)情，關(guān)注差異”，引導(dǎo)教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的個體差異，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建“尊重差異、自主合作”的課堂文化。以《小學(xué)音樂學(xué)科（唱游）基于課程標(biāo)準(zhǔn)的路徑研究與實踐》為依據(jù)，積極開展了“課堂歌唱教學(xué)”實踐研究。

三、工作目標(biāo)

立足課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)情差異，積極落實“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”精神。繼續(xù)以小學(xué)歌唱教學(xué)研究為契機(jī)、重點(diǎn)發(fā)展項目“基于學(xué)生差異的.課堂教學(xué)策略研究”及“優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)管理及機(jī)制建設(shè)”為抓手，運(yùn)用課堂觀察工具、信息技術(shù)等手段，通過課堂教學(xué)實踐及案例分析，引導(dǎo)教師進(jìn)一步了解學(xué)生個體差異，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，促進(jìn)行為跟進(jìn)，形成尊重差異、自主合作的課堂環(huán)境及研究、合作、共進(jìn)的教研氛圍，打造“關(guān)注學(xué)情、關(guān)注差異”的創(chuàng)智型課堂。

四、具體工作內(nèi)容及措施

1、切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，努力提高教學(xué)效果

⑴關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格課堂教學(xué)規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

3、青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教科研水平

以音樂培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實效性。

⑶開展經(jīng)常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊訓(xùn)練，力爭抓出成果

（1）做好一年級新生藝術(shù)專業(yè)類學(xué)習(xí)情況的摸底統(tǒng)計。

（2）精心準(zhǔn)備，積極備戰(zhàn)第五屆全國展演比賽

（3）藝術(shù)團(tuán)隊

合唱團(tuán)：

做好合唱團(tuán)梯隊建設(shè)，在校合唱團(tuán)的基礎(chǔ)上每個年級再成立一個合唱團(tuán)：

一、二年級合唱團(tuán)排練時間：周一拓展課

三、四年級合唱梯隊團(tuán)排練時間：周五12：15——13：30

校合唱團(tuán)排練時間：周一15：30——17：00

三個團(tuán)隊進(jìn)行新隊員的挑選，磨合。并排2—3首合唱作品。

舞蹈團(tuán)排練時間：周三15：30——17：00爭取編排1—2個舞蹈成品節(jié)目。

5、藝術(shù)周活動

迎新音樂會

五、每周工作安排一覽表音樂備課組工作計劃8

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實的作風(fēng)，開展音樂學(xué)科的各項工作，以課程改革為中心，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的先進(jìn)經(jīng)驗，開展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)全新教學(xué)模式。

二、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(1)開學(xué)初學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉八年級教學(xué)大綱要求，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計劃。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以“校本教研建設(shè)”為契機(jī)，開展以校為本的教學(xué)研究，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教學(xué)研究水平。

(3)針對教師基本功學(xué)習(xí)，能針對音樂的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡單的課件制作學(xué)習(xí)。

(4)結(jié)合校本課程建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改的理念：關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。備課中認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

(5)加強(qiáng)對自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，重視師德思想教育。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學(xué)生的'創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認(rèn)真寫好教后記，做到針對性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的教學(xué)及時改進(jìn)。

(2)認(rèn)真上好活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度，群出群力，針對本學(xué)期的指導(dǎo)思想，要求能在課中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進(jìn)行愉快、主動的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞的能力。重視有特長的學(xué)生，積極開展班級音樂會，音樂大擂臺，音樂之聲等音樂課堂活動，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我。

3、自覺進(jìn)修。

(1)認(rèn)真完成個人的進(jìn)修計劃，積極參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀和音樂藝術(shù)相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

(2)自覺完成學(xué)校的聽課任務(wù)：每人10節(jié)以上。積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會，認(rèn)真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進(jìn)的建議。

(3)能針對學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求，繼續(xù)嚴(yán)格進(jìn)行自己的基本功訓(xùn)練。

4、其他工作

(1)重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具、儀器、設(shè)備。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

(2)做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀備課組。

(3)認(rèn)真做好區(qū)、校藝術(shù)活動相關(guān)工作，力爭排出有質(zhì)量的節(jié)目。音樂備課組工作計劃9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實備課組工作計劃，切實按照學(xué)校要求按時進(jìn)行教研活動。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。

2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究。

5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

三、主要工作及措施：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、平時課堂教學(xué)中，音樂教師要積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。

3、指導(dǎo)學(xué)生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。

注重歌唱前的發(fā)聲訓(xùn)練，運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音域，嘗試學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

4、從音樂欣賞課入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的審美情趣。

5、正常開展教研活動：每周開展教研活動一次；平時有問題就及時碰頭，每次都有專人負(fù)責(zé)主講，制定各年級教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

6、學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，每人每學(xué)期至少上四節(jié)研究課，結(jié)合各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，進(jìn)行教學(xué)研究，力求有所創(chuàng)新，然后集體備課。從中可以學(xué)到新的'教學(xué)方法、領(lǐng)悟新的教學(xué)理念。

7、開展特長班，提高學(xué)生審美和創(chuàng)造能力，營造很好的校園藝術(shù)氛圍。

8．各位教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織開設(shè)探究課及特長班的開展，挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。

9、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)自修，每周三上午前兩節(jié)為本組業(yè)務(wù)自修時間（學(xué)習(xí)聲樂和鋼琴），學(xué)期末進(jìn)行展示。

四、大力加強(qiáng)聽、評課活動

聽、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們備課組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評課活動！

五：具體工作安排如下

二月份：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校的各項工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出本組計劃和個人工作計劃及教學(xué)進(jìn)度。

2.做好教材分析和學(xué)情分析。

3.制定第二課堂的計劃、內(nèi)容，報名招生以及活動開展。

4.開學(xué)初教案的檢查、反饋及整改。

5、各位教師做好教學(xué)能手大賽的準(zhǔn)備。

三月份:

1.開展合唱班訓(xùn)練，為各項比賽做好準(zhǔn)備。

2.在組內(nèi)開展互聽互評活動。

3.教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,檢查及反饋

4、徐衛(wèi)強(qiáng)老師的組內(nèi)課。

四月份：

1、開展組內(nèi)課評比活動。

2、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和交流。

3、做好市上的各項音樂比賽準(zhǔn)備。

4、王玉柱老師和魏玲老師的組內(nèi)課。

5、七年級開展音樂特色活動。

五月份：

1、配合各部門籌備學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)。

2、教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋。

3、唐英姿老師組內(nèi)課。

4、九年級開展音樂特色活動

六月份

1、八年級開展音樂特色活動。

2、專業(yè)知識學(xué)習(xí)反饋。

3、教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋。

七月份

1、制定復(fù)習(xí)計劃、做好考前復(fù)習(xí)及期末考試。

2、寫好期末本組總結(jié)和個人工作總結(jié)。音樂備課組工作計劃10

一、指導(dǎo)思想

以太倉市“活力教育”教學(xué)主張和學(xué)校“生本、生長、生命”的陽光課堂教學(xué)主張為引領(lǐng)，著力研究和解決音樂課堂、教師把握學(xué)科中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，發(fā)揮備課組在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。本學(xué)期備課組將以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，從創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理三個方面入手逐步建立健全備課組的制度、活動組織和評價機(jī)制，通過模擬上課、評優(yōu)課、公開課等形式，打磨教師課堂教學(xué)駕馭能力，讓新教師站穩(wěn)講臺，讓骨干教師初步走向?qū)I(yè)化水平。

二、工作目標(biāo)

⒈配合學(xué)校做好調(diào)研準(zhǔn)備，深入音樂課堂，加強(qiáng)音樂課堂的`教學(xué)研究。

⒉加強(qiáng)音樂課堂的信息化教學(xué)，打造高質(zhì)量，高效率的課堂。

⒊注重課堂教學(xué)，通過研討學(xué)情、學(xué)法等，增強(qiáng)新教師課堂設(shè)計的能力。

⒋做好平時教學(xué)常規(guī)工作，關(guān)注教師平時六認(rèn)真工作。

三、具體措施

⒈能從“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”和“文化理解”三個方面，進(jìn)一步強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)意識。通過重溫音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)音樂學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)書籍，不斷提升教師理論水平。

⒉了解教發(fā)中心以往調(diào)研的方式，做好課程計劃制定，集體備課做到“一線”“兩去”“三定”“四備”“五統(tǒng)一”“六點(diǎn)”

具體要求：

⑴貫穿一條主線:以學(xué)促研，以研促教。

⑵優(yōu)化“兩法”:教師的教法和學(xué)生的學(xué)。

⑶落實“三定”:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

⑷搞好“四備”:備課標(biāo)、備教參、備教材、備學(xué)生。

⑸做到“五統(tǒng)”:統(tǒng)一單元教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一課時分配和教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一課前學(xué)習(xí)單的設(shè)計、統(tǒng)一同年級考查內(nèi)容。

⑹鉆透“六點(diǎn)”：知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、力點(diǎn)、教育點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

⑺中低年段每位老師打磨一節(jié)課，做好模擬上課、說課和上課。

⒊對每節(jié)研討課中信息技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行推敲，結(jié)合學(xué)情以及重難點(diǎn)的突破研討信息技術(shù)運(yùn)用的有效性。

⒋注重課堂教學(xué)

⑴定期互查老師的教學(xué)計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、增加教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流的空間和機(jī)會，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

⑵重視課堂教學(xué)的實踐反思活動，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識課堂，多反思，多思考，教學(xué)反思講質(zhì)量能從單元目標(biāo)、單元重難點(diǎn)、活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)、學(xué)生經(jīng)驗、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生情感態(tài)度等方面來思。

⑶關(guān)注組內(nèi)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，利用上課、聽課與評課的契機(jī)，鼓勵青年教師多思多想多寫。本學(xué)期每位青年教師撰寫論文一篇。

⒌做好教學(xué)常規(guī)工作

⑴要提前備課，備課時數(shù)要足，目標(biāo)清晰，重難點(diǎn)突出。

⑵本學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，并能做好相應(yīng)的聽課交流或心得體會記錄。

⑶認(rèn)真做好“手風(fēng)琴”“合唱”“舞蹈”社團(tuán)的開展工作，做好簽到、活動記錄等。音樂備課組工作計劃11一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導(dǎo)，以審美為核心，以提高學(xué)生的興趣為動力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，完善評價機(jī)制。以提高教學(xué)效率為中心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的。

二、學(xué)情分析

本學(xué)為高中第一學(xué)期，學(xué)生來自路橋的各個地方，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)參差不齊。有個別學(xué)生在初中小學(xué)的時候，根本沒有接受音樂教育;而又有個別學(xué)生卻又從小接受音樂素質(zhì)教育，在音樂方面有相當(dāng)高的音樂鑒賞能力。學(xué)生在小學(xué)初中，這九年音樂學(xué)習(xí)中，他們掌握的音樂的基礎(chǔ)樂理以及學(xué)唱歌曲。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂鑒賞課，學(xué)習(xí)的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。

三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析創(chuàng)作

音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評價、判斷能力，是增進(jìn)學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。

歌唱、演奏學(xué)生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現(xiàn)的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現(xiàn)能力。

創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的園地，也是學(xué)生進(jìn)一步獲得音樂基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)音樂基本理論的模塊。

音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學(xué)生的不同興趣愛好和發(fā)展需求，認(rèn)識音樂與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力。

四、教學(xué)常規(guī)落實策略分析

(一)教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程的設(shè)計應(yīng)當(dāng)把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動體驗，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地投入到音樂活動中去。教學(xué)過程設(shè)計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時重視音樂學(xué)習(xí)中各領(lǐng)域的均衡性。教學(xué)過程的設(shè)計要注重音樂情景的創(chuàng)設(shè)，在加強(qiáng)基礎(chǔ)型的同時，向不同的學(xué)生提供選擇的機(jī)會，體現(xiàn)發(fā)展性的原則積極引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課

(二)備課

A、目標(biāo)設(shè)計

1.音樂教學(xué)目標(biāo)的指定要有層次，要兼顧不同學(xué)生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹立起學(xué)習(xí)的信心。

目標(biāo)設(shè)計

2.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確表述以下三個方面的內(nèi)容，并具有可操作性：

1審美情感發(fā)展目標(biāo)——情感、態(tài)度、價值觀的提高程度

2審美行為發(fā)展目標(biāo)——音樂學(xué)習(xí)中過程與方法的獲得情況

3審美能力發(fā)展目標(biāo)——音樂知識與技能的掌握程度

B、教案書寫要求在重視教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)上，教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)安排教學(xué)設(shè)備教學(xué)過程與說明教學(xué)流程圖。

(三)上課

1、自覺遵守上課時間，做到不遲到、不早退、不拖堂。

2、教學(xué)目標(biāo)明確。教師在設(shè)計活動時，要明確設(shè)計的目的，要把審美教育作為教學(xué)中的`核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂藝術(shù)之中。

3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。以大綱和課本為依據(jù)，掌握好教學(xué)的深廣度，不趕進(jìn)度，不超要求，重視基礎(chǔ)知識，基本技能教學(xué)，注重能力的培養(yǎng)。

4、突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的主體性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，重視教學(xué)過程中的師生交流。

5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機(jī)、多媒體技術(shù)等。范唱和伴奏要準(zhǔn)確無誤，有感染力，盡量運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)手段。

6、教師語言規(guī)范、生動、準(zhǔn)確，小結(jié)及提問要避免隨意性，具有科學(xué)性和藝術(shù)性，并能在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的信息反饋及時予以調(diào)整，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

7、板書內(nèi)容簡潔明了，條理清楚，字跡工整。

8、課后有小結(jié)。

(四)作業(yè)

1、根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般采用音樂活動的形式當(dāng)堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。

2、根據(jù)音樂教學(xué)設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校、家庭及社區(qū)等方面所蘊(yùn)藏的教育資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3、布置的作業(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄。此外還應(yīng)重視作業(yè)的集體交流，在交流中進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，反饋情況，適時調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。

(五)課外輔導(dǎo)

1、課外活動要面向大多數(shù)學(xué)生，內(nèi)容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團(tuán)(隊)、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動。

2、課外活動的輔導(dǎo)要定計劃，計劃包括學(xué)生名單、活動內(nèi)容安排、輔導(dǎo)方法和措施等。

3、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與繼續(xù)，輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，依據(jù)學(xué)生素質(zhì)分層次，區(qū)別對待。輔導(dǎo)要有針對性、差生補(bǔ)基礎(chǔ)，優(yōu)生促拔尖。輔導(dǎo)可采用多種形式，如個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、全班輔導(dǎo)等。

(六)考試

1、音樂教學(xué)的實踐過程，是評價的一個重要方面，應(yīng)予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過程中經(jīng)常進(jìn)行?？刹捎糜^察、談話、提問、討論、抽唱(奏)等方式進(jìn)行。

2、在音樂教學(xué)活動中，對學(xué)生的音樂興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準(zhǔn)確、形象的文字進(jìn)行定性評價，也可根據(jù)需要和可行性，進(jìn)行量化測評。無論采用哪種方法，都要注意科學(xué)性。

3、對學(xué)生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)生個體差異明顯，因此，學(xué)生評價的重點(diǎn)應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。

4、成績評定的方式有平時考查和期末考試兩種。音樂備課組工作計劃12

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高二歷史備課組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點(diǎn)，開展研究性學(xué)習(xí)的活動，在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，全面提高，為今后的會考和高考作好充分的準(zhǔn)備，爭取優(yōu)異的成績。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗）對歷史教學(xué)的基本要求，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史必修III、選修《歷史上重大改革回眸》規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。

2、按照會考大綱和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗），藝術(shù)班、理科班完成歷史必修III教學(xué)任務(wù)及學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作，爭取在學(xué)業(yè)水平測試中取得優(yōu)秀成績。

三、常規(guī)教學(xué)：

1、備課：集體備課和教師個人備課相結(jié)合。要求每次集體活動前，中心發(fā)言人作好教材分析發(fā)言準(zhǔn)備，提出教學(xué)的設(shè)想；其他教師也要認(rèn)真研究課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容及教材。通過教師間的合作探究，解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題提高整體的'備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。在備課過程中，應(yīng)注重研究教材，科學(xué)處理教材，構(gòu)建既符合課標(biāo)要求，又適應(yīng)學(xué)生實際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系。要杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發(fā)揮教師的個性。因此，在集體備課的前提下，教師個人備課的環(huán)節(jié)不可缺少。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己對學(xué)生情況的了解和對教材、高考命題趨向的理解，對集體備課的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)而必要的增減，提高我們的教學(xué)效率和質(zhì)量。

2、教學(xué)：本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到“起點(diǎn)要低，講解要透，因人施教”。尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。特別是通過課前提問和周練督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。文科教學(xué)中既要突出知識的特點(diǎn)，講清理論要點(diǎn)，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。理科班主要抓基礎(chǔ)，講清會考考綱考點(diǎn)。

3、教研：本學(xué)期備課組要多聽課，在教研組聽課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長補(bǔ)短。計劃每人上一堂研討課，自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。其次，將本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出的教學(xué)問題，上升到要研究的必要，并申報課題。再次，思考在減負(fù)增效背景下提高教學(xué)效率的策略和方法。音樂備課組工作計劃13

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，音樂美術(shù)備課組將根據(jù)學(xué)校和教學(xué)處的工作計劃要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂美術(shù)課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本備課組特色的管理建設(shè)，帶領(lǐng)音樂和美術(shù)教師認(rèn)真貫徹落實新課程改革的實驗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把藝術(shù)教育搞得更加好。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實備課組工作計劃，切實按照學(xué)校要求按時進(jìn)行教研活動。

2、用心練習(xí)教學(xué)和專業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂美術(shù)教育教學(xué)工作服務(wù)。

3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究。

5、認(rèn)真領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

三、主要工作及措施：

1、加強(qiáng)備課組團(tuán)隊思想覺悟建設(shè)，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。

2、抓好每兩周一次的.備課組活動。不分音樂美術(shù)對教育教學(xué)個方面進(jìn)行整合。每次活動一人主備，再集體討論，進(jìn)行教學(xué)并反思。

3、集體備課，集中精力上好每學(xué)期一次的組內(nèi)公開課。

4、大力加強(qiáng)聽、評課活動，音樂美術(shù)課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動方式。

5、繼續(xù)深化教學(xué)改進(jìn)計劃的實施，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)水平。

6、加強(qiáng)本組教師的自身修養(yǎng)，組織教師讀書活動。

四、集體備課安排

時間安排：兩周一次，每周一上午8：009：00地點(diǎn)安排：第二辦公室

五、時間安排：

第一次：集體備課第二次：集體備課第三次：集體備課第四次：集體備課黃集鎮(zhèn)中心小學(xué)20__-20__學(xué)年度下學(xué)期音樂備課組工作計劃14

一、指導(dǎo)思想

按照《小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實際，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育普及與提高當(dāng)作重點(diǎn)來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念明確本課程的.總目標(biāo)。

2、整合教學(xué)資源，探索豐富多彩的音樂活動模式，為孩子們搭建展示的平臺敢于展現(xiàn)、樂于展現(xiàn)自己。

3、針對學(xué)生興趣愛好加強(qiáng)教師間的聽課，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶治學(xué)生情操。

三、主要工作

1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定提前備課、按時上課。認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新教材的新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。努力實施音樂新課標(biāo)、新理念要求下的音樂新課教學(xué)，在此期問不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。把音樂教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。

2、備課組活動常規(guī)化，每周一次，確保質(zhì)量、扎實有效。音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對多媒體教學(xué)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合，積極參與教育教學(xué)研究工作，撰寫教育教學(xué)論文。

3、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展2-3次公開課，積極撰寫教育論文，積累優(yōu)秀教育資源，做好總結(jié)、反思。

4、加強(qiáng)舞蹈社團(tuán)、民樂團(tuán)、合唱團(tuán)、箏樂團(tuán)的科學(xué)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)特長的苗子，做好梯隊訓(xùn)練，周周有總結(jié)，月月有展示，豐富學(xué)生的舞臺實踐，創(chuàng)新創(chuàng)造各類藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)組內(nèi)教師、集團(tuán)校間的音樂教師交流，豐富、整合優(yōu)秀資源，做好課題研究，開展音樂沙龍。

6、開展好開學(xué)禮、區(qū)朗誦、區(qū)舞臺劇、區(qū)三獨(dú)比賽，統(tǒng)籌訓(xùn)練時間。

四、教學(xué)進(jìn)度

一年級教學(xué)

進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

整合內(nèi)容

第一周

唱《快樂的音樂娃》

律動《上學(xué)路上》

第一單元

第二周

唱《快樂小舞曲》

唱《小手拉小手》

第三周

聽《玩具進(jìn)行曲》

認(rèn)：小鼓

第四周

聽《你聽，什么敲響了》

認(rèn)：響板、碰鈴

第二單元

第五周

唱《動物說話》

聽《嘎嘎小鴨子》

第六周

唱《你早》

第七周

聽《娃哈哈》

唱《多快樂》

第三單元

第八周

唱《太陽》

認(rèn)：音有長短

第九周

唱、歌表演《娃哈哈》

第十周

聽《跳繩》

唱《上學(xué)歌》

律動：問好歌

第四單元

第十一周

聽《放學(xué)歌》

唱《不能告訴你》

第十二周

聽《小蘋果》

唱《小樹葉》

第五單元

第十三周

唱《雁兒飛》聽《驚愕交響曲》

第十四周

聽《天黑黑》唱《牧童》

聽《捏面人》唱《牧童謠》

第六單元

第十五周

聽《野蜂飛舞》

唱《小猴子》

第七單元

第十六周

聽《獅王進(jìn)行曲》

唱《小螞蟻搬米?！?/p>

第十七周

唱《中華人民共和國國歌》

第十八周

聽《乘雪橇》、《放鞭炮》

唱《堆雪人》

第八單元

第十九周

聽《秧歌調(diào)》唱《隆咚鏘》

第二十周

小型音樂會

二年級教學(xué)

進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

整合內(nèi)容

第一周

唱《兩只小象》

聽《大白象》

第一單元

第二周

聽《口哨與小狗》

唱《打掌掌》

第三周

聽《搖籃曲》

唱《小寶寶睡著了》

第二單元

第四周

唱《大樹媽媽》

聽《小烏鴉愛媽媽》

第五周

聽《乒乓變奏曲》

唱《拍皮球》

第三單元

第六周

聽《溜冰圓舞曲》

唱《兒童在游戲》

第七周

聽《西倫達(dá)》

唱《火車開啦》

第四單元

第八周

聽《云》

唱《白云》

第九周

集體舞《西倫達(dá)》

秋蟲音樂會

第十周

聽《三只小豬》

唱《其多列》

第五單元

第十一周

唱《小鞋匠》

情景表演

第十二周

聽《郵遞馬車》

律動《郵遞馬車》

第十三周

唱《草原上》

聽《水族館》

第六單元

第十四周

聽《都睡著啦》

唱《蒲公英》

第十五周

歌表演：我當(dāng)老師

情景表演：小鬼當(dāng)家

第七單元

第十六周

聽《釘扣子》

唱《我當(dāng)老師》

第十七周

唱《亞克西巴郎》

聽《過年我當(dāng)家》

第十八周

聽《窗花舞》

唱《小雪花》

第八單元

第十九周

聽《堆雪人》

唱《過新年》

第二十周

小型音樂會

三年級教學(xué)

進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

整合內(nèi)容

第一周

唱《七個小兄弟》

聽《DOREMI》

第一單元

第二周

唱《音樂師好朋友》

聽《G大調(diào)小步舞曲》

第三周

聽《微笑波爾卡》

唱《木瓜恰恰恰》

第二單元

第四周

唱《阿西里西》

聽《希臘舞曲》

第五周

唱《頑皮的小杜鵑》

聽《對鳥》

第三單元

第六周

豎笛練習(xí)《希臘舞曲