2023年新人教版三年級語文下冊第4單元我做了一項小實驗第1課時課件

第1課時我做了一項小實驗同學(xué)們，一項有趣的實驗，不但能教會我們科學(xué)知識，還能培養(yǎng)我們留心觀察的習(xí)慣和有序表達的能力。本次習(xí)作，我們就來做一項小實驗，感受實驗的快樂并記錄下實驗的過程吧！1文題點睛

你做過什么小實驗？向大家介紹一下。寫之前，可以先借助圖表整理小實驗的主要信息。實驗名稱：實驗準(zhǔn)備：實驗過程：第一步，第二步，第三步，……實驗結(jié)果：寫的時候，可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實驗的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。觀察事物的變化，把實驗過程寫清楚。設(shè)計一張用作記錄實驗的圖表，按順序?qū)嶒炦^程寫清楚。記錄自己做實驗時的心情、有趣的發(fā)現(xiàn)等。2習(xí)作思路選取的實驗，可以是以前科學(xué)課上做過的，也可以是你還沒有做過但是特別感興趣的。盡量選擇簡單、容易操作的實驗，最好是可以利用手邊材料完成的實驗，千萬不要過于復(fù)雜。做完實驗后，記得填寫實驗記錄表喲！實驗記錄表實驗名稱“火山爆發(fā)”準(zhǔn)備材料蘇打粉、紅顏料、白醋、泡泡水、透明塑料瓶實驗過程第一步：把蘇打粉鋪滿瓶底。第二步：倒入泡泡水，讓蘇打粉充分溶解。第三步：滴入紅色的顏料。第四步：倒入白醋，觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)果有大量粉紅色泡泡產(chǎn)生，沖出瓶口，就像是“火山爆發(fā)”一樣。除了畫思維導(dǎo)圖，我們還可以列提綱，把行文思路進一步細(xì)化。一起來看看成成是怎么做的吧！“火山爆發(fā)”開門見山，簡單介紹實驗名稱。周末的時候，“我”做了一個“火山爆發(fā)”的小實驗。介紹實驗所需材料和準(zhǔn)備工作。按照步驟具體描寫實驗的過程。交代清楚實驗的結(jié)果和實驗原理，寫出自己的感受和發(fā)現(xiàn)。有序描寫，過程清晰；運用修辭，生動展現(xiàn)。寫“我”體會到實驗的快樂。表達自己的感受，升華主題。哇，成成這篇《“火山爆發(fā)”》構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的習(xí)作就新鮮出爐了。但是啊，要想習(xí)作出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ǎ黄鹑タ纯蠢蠋熃o你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！3錦囊妙招按照順序，完整記錄實驗過程。我們需要準(zhǔn)備的材料有：一個玻璃杯，一張硬紙片。實驗過程是：先往杯子里倒?jié)M水，接著把紙片蓋在杯子上，然后慢慢地用手按著紙片把杯子倒轉(zhuǎn)過來，注意在倒轉(zhuǎn)杯子的時候不要讓空氣進入杯子。最后，再慢慢松開手。如果你發(fā)現(xiàn)杯子里的水不會流出來沖掉紙片，就說明實驗做成功了！——節(jié)選自學(xué)生習(xí)作《不會流出來的水》運用“先……接著……然后……最后……”的句式，按照實驗步驟的順序，一步一步地完整記錄下實驗過程。用心感受，記錄心情的變化。奇跡出現(xiàn)了：中間一條分界線將藍(lán)水、清水分開了，藍(lán)水與清水竟然層次分明地出現(xiàn)在我眼前！短短幾分鐘里發(fā)生的這些變化驚得我目瞪口呆，“這……這實在是太神奇了！”我激動得語無倫次，“老師，到底是什么原因讓這水能自動分層呢？”我迫不及待地問道。——節(jié)選自學(xué)生習(xí)作《有趣的液體分層實驗》運用神態(tài)和語言描寫，傳神地刻畫出了“我”在見到實驗結(jié)果后驚訝、疑惑的心情。令讀者讀后也感同身受，體會到了做實驗的樂趣。4升格提優(yōu)原文提升點“火山爆發(fā)”

周六下午，我做了一個“火山爆發(fā)”的小實驗。實驗材料是一包蘇打粉、一瓶紅顏料、一瓶白醋、一瓶泡泡水和一個透明瓶子。第①段：開頭太簡單了，不夠吸引人，可以寫一寫實驗背景，或者設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。原文提升點首先，我把蘇打粉倒入空瓶子里，鋪滿瓶底，再往瓶子里倒入泡泡水，用力攪拌，直到蘇打粉完全溶解。接著，我拿起紅顏料瓶，擰開瓶蓋，把瓶身倒立著用力一捏，顏料滴進了水里，擴散開了。最后，我又拿來一瓶白醋，慢慢地倒進瓶子里。原文提升點

粉嘟嘟的泡泡呼的一下沖了上來?！啊鹕奖l(fā)’啦！”我高興地喊道。驚奇之余，我在想：泡泡為什么會冒上來，最后沖出瓶子呢？我迫不及待地查了下資料才知道：原來，蘇打粉是堿（jiǎn）性的，而白醋是酸性的，它們遇到一起后就會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w碰到泡泡水后，就會產(chǎn)生很多泡泡。第③④段：寫實驗過程時，可以加入一些自己的心理描寫，還可以運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，以生動形象地展現(xiàn)實驗過程。原文提升點

這個小實驗真是有趣??！第⑤段：精彩的實驗往往能引發(fā)我們積極思考。最后還可以寫寫自己在這次實驗中的收獲。升格文“火山爆發(fā)”周六下午，我從科學(xué)探索中心帶回來一個小盒子。一回到家，我就迫不及待地打開了它。因為，這里面裝的是我最感興趣的“火山爆發(fā)”小實驗的材料。實驗材料是一包蘇打粉、一瓶紅顏料、一瓶白醋、一瓶泡泡水和一個透明瓶子。首先，我把蘇打粉倒入空瓶子里，鋪滿瓶底，再往瓶子里倒入泡泡水，用力攪拌，直到蘇打粉完全溶解。接著，我拿起紅顏料瓶，擰開瓶蓋，把瓶身倒立著用力一捏，顏料滴進了水里。它像一位畫家一樣繪出了一幅精美的水彩畫，我輕輕搖了一下瓶子，它又像一位美麗的舞蹈家一樣跳起了輕快優(yōu)美的舞蹈。一切準(zhǔn)備就緒，精彩的“火山爆發(fā)”開始了：我拿來白醋，慢慢地倒進瓶子里?？粗衣朴频臉幼?，媽媽急了，大喊著：“加速！加速！”話音未落，粉嘟嘟的泡泡呼的一下沖了上來，沖出了瓶口，就像是紅色的火山巖漿在噴發(fā)一樣?！啊鹕奖l(fā)’啦！”我驚奇而又興奮地喊道，“我成功了！”驚喜之余，我在想：泡泡為什么會冒上來，最后沖出瓶子呢？我馬上打開電腦查詢資料，終于查出了原因：原來，蘇打粉是堿性的，而白醋是酸性的，它們遇到一起后就會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w碰到泡泡水后，就會產(chǎn)生很多泡泡。這個小實驗真是有趣??！它不僅讓我體會到了實驗的樂趣，還激發(fā)了我對科學(xué)的熱愛之情。描寫實驗現(xiàn)象的詞語5語言積累紋絲不動火星四射噴涌而出上下翻滾色彩繽紛描寫人物神態(tài)的詞語全神貫注聚精會神小心翼翼目不轉(zhuǎn)睛專心致志目瞪口呆疑惑不解焦急萬分屏（bǐnɡ）氣凝神恍（huǎnɡ）然大悟描寫實驗現(xiàn)象的句子這時奇跡出現(xiàn)了，雞蛋果真開始搖搖晃晃地往上浮，就像一個還在學(xué)步的胖娃娃，跌（diē）跌撞撞地、慢慢地往上浮。我激動萬分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在水面上了。我高興得跳了起來：“成功啦！成功啦！……”精彩開篇（設(shè)置懸念法）伴隨著一陣悅耳的上課鈴聲，張老師同往常一樣款款地走進教室。咦？他手里怎么拿著兩個盛著水的杯子