2018黑龍江教師招聘考試：《嗺咚嗺》教學(xué)設(shè)計(jì)

2018黑龍江教師招聘考試：《嗺咚嗺》教學(xué)設(shè)計(jì)_2018黑龍江\o"教師招聘考試"教師招聘考試：《嗺咚嗺》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)號(hào)子，學(xué)生能夠更好的了解我國(guó)燦爛的民族文化，激發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛之情。【過(guò)程與方法】通過(guò)聆聽和體驗(yàn)的方式，感受勞動(dòng)號(hào)子這一民歌體裁的藝術(shù)魅力?！局R(shí)與技能】通過(guò)欣賞《嗺咚嗺》學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】充分體驗(yàn)勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)】體會(huì)《嗺咚嗺》作品中所帶來(lái)的感受。三、教學(xué)用具圖片、多媒體。四、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課1.教師組織活動(dòng)：四人分別抬一重物。首先請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)到前面分別抬這個(gè)重物，這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)這四位同學(xué)搬起來(lái)是不一致的。其次老師提問(wèn)學(xué)生誰(shuí)有辦法可以讓他們一起抬起這個(gè)重物，這時(shí)候有的同學(xué)就會(huì)提出，讓一個(gè)同學(xué)喊著口令。教師緊接著喊出“1”、“2”學(xué)生一起說(shuō)出來(lái)“加油”，這四位同學(xué)搬起來(lái)重物。活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們坐好后教師會(huì)給大家時(shí)間談?wù)劯惺埽ㄟ^(guò)有口令和沒(méi)口令兩種方式，目的是學(xué)生能夠在生活中、實(shí)踐中體驗(yàn)口令的作用。2.教師做出總結(jié)，剛才老師和同學(xué)們喊得是口令，普遍用于游戲、活動(dòng)以及賽事當(dāng)中，那么我們偉大的勞動(dòng)人民在勞作時(shí)也有自己的方式來(lái)加油鼓勁，我們稱之為號(hào)子。號(hào)子，又稱勞動(dòng)號(hào)子，是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動(dòng)，具有協(xié)調(diào)與指揮勞動(dòng)的實(shí)際功用的民間歌曲。不同的勞動(dòng)的方式產(chǎn)生了不同的勞動(dòng)號(hào)子，它包括了搬運(yùn)號(hào)子、挑擔(dān)號(hào)子、工程號(hào)子、漁船號(hào)子、農(nóng)事號(hào)子等。其中農(nóng)事號(hào)子也叫打場(chǎng)號(hào)子。3.由此引出新課，有關(guān)勞動(dòng)號(hào)子的歌曲——《嗺咚嗺》。(二)感知歌曲1.初次聆聽。播放《嗺咚嗺》，同時(shí)提問(wèn)學(xué)生請(qǐng)大家談?wù)勑蛇\(yùn)用了怎樣的速度?怎樣的曲調(diào)來(lái)表現(xiàn)的?(學(xué)生自由回答)。教師在背景音樂(lè)中總結(jié)：本首歌曲為中速，曲調(diào)是明快、活潑的。2.再次聆聽。請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊猜一猜這首歌曲屬于勞動(dòng)號(hào)子里的哪一種號(hào)子?聽后教師進(jìn)行提問(wèn)，有的同學(xué)回答出，這首歌曲屬于打場(chǎng)號(hào)子。教師做出總結(jié)：打場(chǎng)號(hào)子也可以叫做打麥號(hào)子，書中的圖片我們可以看見農(nóng)民正在辛苦的打麥，它屬于農(nóng)事號(hào)子的一種，是出自于湖北錢江一帶的一種勞動(dòng)號(hào)子，我們今天學(xué)習(xí)的這首《嗺咚嗺》，也正是我國(guó)湖北民歌的代表作品之一。(三)深入學(xué)習(xí)1.教師播放音樂(lè)，學(xué)生邊跟唱邊體會(huì)作品中帶給你的場(chǎng)景是什么樣子的?特點(diǎn)有哪些?(學(xué)生自由回答)教師做出總結(jié)，這首作品是一首流行在湖北中南部錢江地區(qū)的打麥號(hào)子，因襯詞當(dāng)中有很多“嗺咚嗺”而得名。他們兩排人面對(duì)面站著打麥，一領(lǐng)眾和的唱著歌，歌聲與勞動(dòng)融合在一起，讓他們忘記了疲憊，也具有濃厚的地方特色，唱詞的內(nèi)容是一對(duì)男女的綿綿情話，并帶著幾分幽默。因此這首號(hào)子的特點(diǎn)我們可以總結(jié)出特點(diǎn)是：(1)在集體活動(dòng)當(dāng)中進(jìn)行;(2)一領(lǐng)眾和;(3)節(jié)奏與動(dòng)作一致。2..將全班學(xué)生分成三組，做劃船姿勢(shì)，教師當(dāng)領(lǐng)隊(duì)喊口號(hào)，同學(xué)們劃槳賽龍舟。感受勞動(dòng)號(hào)子：賽龍舟。(通過(guò)學(xué)生感興趣的活動(dòng)，目的是學(xué)生能夠進(jìn)一步感受勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)風(fēng)格)3.教師用《嗺咚嗺》作為背景音樂(lè)，并提問(wèn)同學(xué)們總結(jié)一下勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征?(學(xué)生自由回答)。教師從五個(gè)方面做出總結(jié)：(1)直接、簡(jiǎn)樸的表現(xiàn)方法和堅(jiān)毅粗獷的音樂(lè)性格;(2)節(jié)奏律動(dòng)性強(qiáng);(3)音樂(lè)材料的重復(fù)性;(4)領(lǐng)唱、合唱相結(jié)合的歌唱方式。(四)拓展延伸教師請(qǐng)同學(xué)們分組討論，結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，模仿勞動(dòng)人民展現(xiàn)勞動(dòng)號(hào)子的不同場(chǎng)景給大家五分鐘時(shí)間，請(qǐng)幾位代表來(lái)前展示。(五)小結(jié)作業(yè)教師對(duì)勞動(dòng)號(hào)子音樂(lè)特點(diǎn)和藝術(shù)特征進(jìn)行回顧，這首歌曲表現(xiàn)的是湖北人民豐收時(shí)節(jié)打麥子的喜悅場(chǎng)景，感受到了湖北勞動(dòng)人民對(duì)生活高漲的熱情。希望同學(xué)們能夠更好的了解我國(guó)燦爛的民族文化，我們要熱愛我們的祖國(guó)。課后在網(wǎng)絡(luò)上可以搜集一些關(guān)于描寫勞動(dòng)號(hào)子的優(yōu)秀作品，下節(jié)課與同學(xué)們一起欣賞。五、板書設(shè)計(jì)嗺咚嗺中速湖北民歌明快、活潑集體活動(dòng)一領(lǐng)眾和節(jié)奏與動(dòng)作一致2018黑龍江企\o"事業(yè)單位招聘"事業(yè)單位招聘匯總事業(yè)單位教師招聘國(guó)考信息銀行招聘國(guó)企公告招警公告公選遴選行測(cè)