下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)教師節(jié)主題教學(xué)方案主題教學(xué)方案:教師節(jié)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解教師節(jié)的起源和意義;2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師節(jié)的尊重和感激之情;3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí);4.發(fā)展學(xué)生的觀察、思考、表達(dá)和合作能力。二、教學(xué)內(nèi)容:1.教師節(jié)的起源和意義;2.教師節(jié)的慶祝方式和活動(dòng);3.表達(dá)對(duì)教師的感謝和祝福。三、教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí):了解教師節(jié)1.導(dǎo)入(10分鐘)a.引導(dǎo)學(xué)生思考“教師節(jié)”是什么意思,是否了解教師節(jié)的來(lái)歷和意義;b.引入教師節(jié)的起源和發(fā)展歷史。2.探究(25分鐘)a.教師簡(jiǎn)介:介紹包括孔子在內(nèi)的一些歷史上有影響力的教育家和導(dǎo)師;b.研究教師節(jié)的起源和傳統(tǒng):學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行合作研究,查找關(guān)于教師節(jié)起源和傳統(tǒng)的信息,并進(jìn)行展示。3.提高(15分鐘)a.教師節(jié)的意義:引導(dǎo)學(xué)生思考教師在社會(huì)中的重要角色,讓學(xué)生懂得尊重教師;b.教師節(jié)的慶祝方式和活動(dòng):讓學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)慶祝教師節(jié)的方式和活動(dòng)。第二課時(shí):感謝教師1.復(fù)習(xí)(10分鐘)a.思考上節(jié)課所學(xué)的教師節(jié)的起源和意義;b.小組分享不同國(guó)家慶祝教師節(jié)的方式和活動(dòng)。2.觀察(20分鐘)a.觀察教師的工作日常:學(xué)生在校園和課堂內(nèi)觀察老師的工作和付出;b.教師的影響力:讓學(xué)生思考教師對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展所產(chǎn)生的影響。3.表達(dá)(25分鐘)a.寫(xiě)感謝信:學(xué)生撰寫(xiě)一封感謝自己喜愛(ài)的老師的信,表達(dá)對(duì)老師的感激之情;b.分享感謝信:學(xué)生將自己寫(xiě)的感謝信分享給同班同學(xué),并互相點(diǎn)評(píng)。第三課時(shí):祝福教師1.復(fù)習(xí)(10分鐘)a.學(xué)生展示上節(jié)課所寫(xiě)的感謝信,分享對(duì)老師的感激之情;b.引導(dǎo)學(xué)生思考為什么要給老師送祝福。2.創(chuàng)作(30分鐘)a.創(chuàng)作詩(shī)歌或歌曲:學(xué)生可以選擇寫(xiě)一首詩(shī)歌或創(chuàng)作一首歌曲,表達(dá)對(duì)教師的祝福;b.小組合作:學(xué)生組成小組合作創(chuàng)作,并進(jìn)行展示。3.社區(qū)活動(dòng)(20分鐘)a.學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng):學(xué)生在教師節(jié)前組織和參加一場(chǎng)社區(qū)活動(dòng),為社區(qū)的教師送上祝福;b.參觀教師工作場(chǎng)所:學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,并了解教師的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。四、評(píng)價(jià)方式:1.學(xué)生合作研究的成果展示評(píng)價(jià);2.學(xué)生感謝信的寫(xiě)作評(píng)價(jià);3.學(xué)生創(chuàng)作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年特許經(jīng)營(yíng)合同:快餐連鎖品牌擴(kuò)展協(xié)議
- 2025年標(biāo)識(shí)牌原材料供應(yīng)與質(zhì)量保障合同3篇
- 2024年田土承包經(jīng)營(yíng)權(quán)投資合作合同3篇
- 2024某局礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)合同
- 美發(fā)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024橋涵工程人工承包協(xié)議一
- 《模具知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 2024年高速公路護(hù)坡工程專項(xiàng)勞務(wù)合作合同版B版
- 中國(guó)戲曲學(xué)院《新媒體策劃》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年設(shè)備安裝與維修合同6篇
- 年度得到 · 沈祖蕓全球教育報(bào)告(2024-2025)
- 2025河北機(jī)場(chǎng)管理集團(tuán)限公司招聘39人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- (2024-2025)新人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案
- 35KV變電站地質(zhì)勘察與施工方案
- 2025年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所專業(yè)技術(shù)人員招聘3人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 運(yùn)輸公司安全隱患大排查整治行動(dòng)方案
- 湖北省十堰市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研考試 物理 含答案
- 傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處置培訓(xùn)課件
- 道具設(shè)計(jì)安裝合同模板
- 2024至2030年中國(guó)白內(nèi)障手術(shù)耗材行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 體育單杠課件教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論