幼兒園小班數(shù)學公開課教案《拯救糖果寶寶》

第頁共頁幼兒園小班數(shù)學公開課教案《拯救糖果寶寶》《拯救糖果寶寶》小班數(shù)學公開課教案一、教學目標：1.回顧并鞏固數(shù)字認知：0-10。2.學習并掌握簡單的加法和減法運算。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和邏輯思維能力。二、教學準備：1.寶寶們會用手指點數(shù)的手勢和聲音。2.圖片或?qū)嵨铮禾枪?、糖果袋、寶寶圖像。三、教學過程：1.導入（5分鐘）老師帶著孩子們一起做“點數(shù)游戲”：-老師隨機點數(shù)，孩子們用手指點數(shù)，同時配合聲音。-孩子們鼓勵互動。2.學習與鞏固數(shù)字認知（10分鐘）-引入糖果寶寶，展示他們的圖片或?qū)嵨铩?老師出示1個糖果，讓孩子們一起數(shù)，并鼓勵他們用手指點數(shù)和聲音。-老師逐個出示不同數(shù)量的糖果，讓孩子們數(shù)，并鼓勵他們用手指點數(shù)和聲音。-組合兩個數(shù)，并讓孩子們數(shù)出總數(shù)，如：出示2個糖果和3個糖果，孩子們數(shù)5，并鼓勵他們用手指點數(shù)和聲音。3.學習簡單的加法運算（15分鐘）-引入糖果寶寶的好朋友，例如：糖果袋。-老師出示1個糖果袋，里面有2個糖果。讓孩子們數(shù)出袋中糖果的數(shù)量，并展示加法公式：1+2=3。-老師逐個出示不同組合的糖果袋和糖果，讓孩子們數(shù)出總數(shù)，并展示對應的加法公式。4.學習簡單的減法運算（15分鐘）-引入糖果寶寶的壞朋友，例如：偷吃糖果的寶寶圖像。-老師出示3個糖果，然后出示偷吃了1個糖果的寶寶圖像，讓孩子們數(shù)出剩下的糖果的數(shù)量，并展示減法公式：3-1=2。-老師逐個出示不同組合的糖果和寶寶圖像，讓孩子們數(shù)出剩下的糖果的數(shù)量，并展示對應的減法公式。5.綜合練習（10分鐘）-老師出示一些組合，例如：出示2個糖果袋，每個袋子里有1個糖果。讓孩子們數(shù)出總數(shù)，并寫出對應的加法公式。-老師出示一些組合，例如：出示3個糖果，然后出示偷吃了1個糖果的寶寶圖像。讓孩子們數(shù)出剩下的糖果的數(shù)量，并寫出對應的減法公式。6.溫故知新，總結(jié)歸納（5分鐘）-老師讓孩子們回憶和總結(jié)今天學習到的內(nèi)容，例如：數(shù)字認知、加法和減法運算。-老師表揚孩子們的努力和成果，并鼓勵他們繼續(xù)學習數(shù)學。四、教學反思：這節(jié)課通過引入可愛的糖果寶寶和生動的故事情節(jié)，激發(fā)了幼兒對數(shù)學的興趣。同時，通過手指點數(shù)的互動游戲，鞏固了幼兒的數(shù)字認知能力。在學習加法和減法運算時，通過使用實物和圖像的形式，幫助幼兒更好地理解概念，并運用到實際問題中。最后通過綜合練習，提高了幼兒的運算能