防性侵安全教育教案2篇

(1)教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活，不能去玩耍嗎?(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方(3)教師小結幼兒所講的內(nèi)容。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一(1)教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑教師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?②幼兒觀察描述并回答問題。③教師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建筑(2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險，不能去?(3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么能去那里玩兒?③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險，不廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能教師小結補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意(1)教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看(2)引導幼兒對照一開始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補充到黑板2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結合生傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性 (板書：學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空)。3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊置大家收集性侵害的相關案例，下面請同性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)你認為還有哪些具體的細節(jié)需要引起我們注意呢？學生交流 (1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。 (2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。 (3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等 (4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。 (5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。 (6)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的 (7)上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結伴 (8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性 (9)不在網(wǎng)絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡上聊天和視5、教師小結：作為社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大…… (1)遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。 (2)受到性侵犯后要及時告