Unit1第4課時(學(xué)習(xí)任務(wù)單)SoundCheckoutTickingtime五年級英語下冊（譯林版三起）

學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息教材版本學(xué)科英語年級五年級冊別下冊課題學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.能夠正確、流利、生動地講述故事Cinderella。2.了解字母組合dr在單詞中的發(fā)音。3.正確掌握語法結(jié)構(gòu)并熟練運用Why…?Because…。4.了解中西方兒童的閱讀喜好。舊知鏈接在Storytime故事內(nèi)容基礎(chǔ)上，重新創(chuàng)編拓展Cinderella故事。在Grammartime語法內(nèi)容基礎(chǔ)上，進一步理解并鞏固句型結(jié)構(gòu)Why…?Because…。3.上節(jié)課認識新朋友Andrea和Andrew，由此為切入口創(chuàng)設(shè)情景串聯(lián)本節(jié)課。課前學(xué)習(xí)任務(wù)找出你學(xué)過的單詞中含有dr字母組合的單詞。二、嘗試朗讀soundtime，圈出你覺得有困難的詞，寫在下面的橫線上。三、嘗試朗讀下列詞匯,判斷畫線讀音是(T)否(F)相同。⑴dressdraw()⑵snackcake()⑶storymushroom()⑷drinkdriver()⑸lookbook()⑹treetrue()⑺putpick()⑻sadhave()課上學(xué)習(xí)任務(wù)自主學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)一】Gametime：Round1火眼金睛,讀單詞；Round2拼單詞【任務(wù)二】Readingtime.同桌交流，提問復(fù)習(xí)故事情節(jié)。Thinkandwrite完成填空。Readingtime接龍講故事。Thinkingtime填寫特殊疑問詞。Brainstorming想出更多的特殊疑問詞及詞組。Thinkingtime將句子改成why問，Because答。Lookandwrite完成書本練習(xí)。Soundtime聽音頻，回答問題?！救蝿?wù)三】一、辨音題二、選詞填空三、補全對話參考答案課前學(xué)習(xí)任務(wù)：一、1.dress2.drink3.drive4.driver5.draw......二、1.Andrew2.drawing3.dress...(答案僅供參考）三、1.T2.F3.F4.T5.T6.T7.T8.T【任務(wù)一】Gametime：Round1火眼金睛,讀單詞；Round2拼單詞【任務(wù)一】Readingtime.同桌交流，提問復(fù)習(xí)故事情節(jié)。Thinkandwrite完成填空。Readingtime接龍講故事。（答案僅供參考）Cinderellaisabeautifulgirl.Sheliveswithherstepmotherandstepsisters.Onedaythereisapartyattheprince'shouse.Allthegirlscango,butCinderellacannot.Shedoesnothaveanyclothesorshoes.ThefairyhelpsCinderella.Cinderellahasbeautifulclothesandshoes.Shecangotothepartynow.andCinderellahasagoodtimeattheparty.Theprincelikesherverymuch.Cinderellagoeshomeat12o'clock.Sheleavesashoebehind.Theprincevisitseveryhouse.Manygirlstryontheshoe,butitdoesnotfit.Finally,Cinderellatriesiton.Itfitswell.Thinkingtime填寫特殊疑問詞。Brainstorming想出更多的特殊疑問詞及