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第十單元《酸和堿》復習測試題附相對原子質(zhì)量:H-1;C-12;N-14;O-16;S-32;Zn-65。一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、天宮課堂中,宇航員通過實驗呈現(xiàn)了“奧運五環(huán)”,實驗中使用了指示劑——溴百里酚藍,溴百里酚藍溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如表:溶液中性溶液堿性溶液酸性溶液顏色綠色藍色黃色下列溶液能使綠色溴百里酚藍溶液變?yōu)辄S色的是()A.氯化鈉溶液 B.氫氧化鉀溶液 C.醋酸溶液 D.氨水2、下列實驗操作中正確的是()A.驗證質(zhì)量守恒定律 B.加熱液體
C.稀釋濃硫酸 D.檢查氣密性3、氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途,下列說法錯誤的是()A.熟石灰可由生石灰溶于水制得B.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬C.飽和的澄清石灰水變渾濁,一定是其與CO2發(fā)生了反應D.可通過滴加足量稀鹽酸檢驗久置的熟石灰是否變質(zhì)4、下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系不合理的是()A.金剛石切割玻璃——硬度大B.濃硫酸作氣體干燥劑——脫水性C.熟石灰改良酸性土壤——堿性D.石墨用作鉛筆芯——硬度小5、下列各種變化是化學變化的是()A.洗滌劑去油污 B.氫氧化鈉潮解 C.濃鹽酸揮發(fā) D.濃硫酸脫水6、下列標志應標識在濃硫酸試劑瓶上的是()A.B.C.D.7、分類法是學習和研究化學的常用方法。下列分類中錯誤的是()A.氧化物:水、干冰、氧化鐵 B.混合物:空氣、牛奶、鈦合金C.溶液:稀鹽酸、生理鹽水、白酒 D.堿:苛性鈉、純堿、熟石灰8、“歸納與比較"是學習化學的主要方法。下列關(guān)于物質(zhì)的比較正確的是()A.物質(zhì)的性質(zhì)—鐵和生鐵的硬度不同B.物質(zhì)的組成—二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素C.物質(zhì)的用途—金剛石和石墨都可以做潤滑劑D.物質(zhì)的變化—用濃硫酸和生石灰做干燥劑時,都發(fā)生了化學變化9、推理是一種重要的思維方式。下列推理中,正確的是()A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B.置換反應有單質(zhì)生成;則有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應C.單質(zhì)由同種元素組成;則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D.堿溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液10、準確觀察實驗現(xiàn)象是實驗探究過程中的重要環(huán)節(jié),下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B.一氧化碳還原氧化鐵時玻璃管中的黑色固體變?yōu)榧t色C.醋酸能使酚酞溶液變紅D.氫氧化鈉固體曝露在空氣中表面逐漸潮濕11、物質(zhì)甲和物質(zhì)乙在一定條件下反應生成丙和丁,反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是()A.反應后原子總數(shù)減少B.該反應的基本反應類型是置換反應C.物質(zhì)甲的水溶液呈酸性D.反應生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2∶312、中和反應在生活生產(chǎn)中有廣泛的應用,下列做法不是利用中和反應原理的是()A.用稀硫酸處理印染廠的堿溶液B.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多C.用熟石灰和硫酸銅溶液配制波爾多液D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸二、本大題包括5小題,共28分13、(5分)閱讀下列材料并回答問題。鎂是柑橘生長發(fā)育必需的中量元素,能促進柑橘果實膨大,增加果實汁液、增甜、促進葉綠素的合成和維生素A、C的合成,從而有利于提高柑橘果實的品質(zhì)和產(chǎn)量。在科研和生產(chǎn)中,往往通過分析柑橘當年生營養(yǎng)性春梢葉片的鎂含量來判斷是否缺鎂。施加鎂肥時需要考慮土壤的酸堿度,常施用的鎂肥有硫酸鎂、氫氧化鎂或氧化鎂,根據(jù)不同的土壤的性質(zhì)用不同的鎂肥可以改良土壤酸堿度。通常礦物元素為離子態(tài)時才能被植物根系吸收。當施加氫氧化鎂時,部分氫氧化鎂在土壤中水的作用下會生成鎂離子和氫氧根離子。在中國,的土壤有效鎂含量偏低,合理施加鎂肥,有助于柑橘豐產(chǎn)豐收。鎂的化學性質(zhì)活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應,鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂,鎂在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。人們常把鎂稱為“國防金屬”,除照明彈里有鎂粉外,燃燒彈里也裝有鎂粉,飛機的外殼常用鋁鎂合金制成。(1)文中提及的三種鎂肥中主要成分屬于氧化物的是(填化學式)。(2)向土壤中施用上述鎂肥,除了可以補充鎂元素外,還有的作用是。(3)請寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式。(4)金屬鎂著火時,可以采用的滅火方法是______(填字母序號)。A.用水澆滅 B.用滅火 C.用沙土滅火14、(6分)如下圖為實驗室常用儀器和實驗裝置的示意圖,根據(jù)題意回答問題。(1)實驗室用裝置A制取CO2的原料名稱為和稀鹽酸(填名稱);A裝置優(yōu)點為。(2)實驗室若用裝置B收集,氣體應從(選填“a”或“b”)端通入。(3)實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得硫化氫氣體(H2S)。硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,可溶于水,密度比空氣大。①某同學用C、D、E裝置組合收集H2S。D裝置的作用是防倒吸,則虛線框內(nèi)最合適的裝置是(選填“甲”或“乙”)。②已知E裝置的作用是吸收H2S氣體以防止其污染空氣,請寫出燒杯內(nèi)發(fā)生中和反應生成Na2S和水的化學反應方程式:。15、(6分)工業(yè)上用優(yōu)質(zhì)石灰石(主要成分CaCO3,含少量SiO2)為原料制備納米CaCO3的流程如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)NH4Cl中氮元素的化合價為。(2)“酸浸”中使用的酸是______(填字母序號)。A.HCl B.H2SO4 C.Na2SO4(3)步驟①發(fā)生反應的化學方程式是。(4)實驗室中進行過濾操作時,所用玻璃棒的作用是。(5)為了提高步驟②的“轉(zhuǎn)化”速率,可采取的措施有(填序號)。a、攪拌溶液b、適當增大通入氣體的速率c、加熱溶液至100℃16、(6分)某小組對Ca(OH)2溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學反應展開了系列實驗?!緦嶒灢僮鳌坑迷嚬苋?mLCa(OH)2溶液,往試管中加入6mL稀鹽酸,等分成兩份。(1)請寫出反應的化學方程式?!緦嶒炞C明】(2)往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈無色。說明溶液中離子被大量消耗,證明兩者發(fā)生了反應。(填化學符號)【繼續(xù)探究】(3)能否再設計一個實驗證明鹽酸中H+參加了反應?往混合液中滴入石蕊試液,發(fā)現(xiàn)變紅色,溶液呈酸性,這不能證明鹽酸中H+參加了反應。討論后,形成了新的對照實驗方案,請將步驟補充完整:①往盛有另一份混合液的試管中,加入足量的鎂片,收集后生成的氣體。②取mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸,加入與①相同質(zhì)量的鎂片,收集生成的氣體。(4)證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應的現(xiàn)象是?!疚⒂^解釋】(5)從微觀上分析:Ca(OH)2溶液和稀鹽酸反應,發(fā)生反應微粒是。(填化學符號)17、(5分)某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10g,再用100g稀硫酸逐滴滴入樣品中。實驗情況如圖所示。求:(1)銅鋅合金中,銅的質(zhì)量是。(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?參考答案一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。12345678910CCCBDDDACD1112DC二、本大題包括5小題,共28分13、(5分)(1)MgO;(2)改良土壤的酸堿性;(3)2Mg+CO2C+2MgO;(4)C。14、(6分)(1)石灰石或大理石;控制反應開始與結(jié)束;(2)b;(3)乙;。15、(6分)(1)-3;(2)A;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)引流;(5)ab。16、(6分)(1)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;(2)OH-;(3)6;
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