【分層訓(xùn)練】3.2.1 圓錐的認(rèn)識 六年級下冊數(shù)學(xué)同步練習(xí) 人教版（含答案）_第1頁
【分層訓(xùn)練】3.2.1 圓錐的認(rèn)識 六年級下冊數(shù)學(xué)同步練習(xí) 人教版（含答案）_第2頁
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文檔簡介

第三單元：圓柱和圓錐第4課時(shí)：圓錐的認(rèn)識班級：姓名:等級:【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1．一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是8厘米、5厘米，以它較短的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，能夠形成一個(gè)（）。A．長方體 B．正方體 C．圓柱體 D．圓錐體2．在下圖中，以直線L為軸旋轉(zhuǎn)，可以得出圓錐的是（）。A． B． C． D．3．下面測量圓錐高的正確方法是（）。A． B．C．4．將圓錐的側(cè)面展開,得到一個(gè)()。A．扇形 B．長方形 C．三角形5．有一條高的立體圖形（）A．圓柱 B．長方體 C．圓錐二、填空題6．將如圖的直角三角形紙板以較長的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到一個(gè)（），它的底面半徑是（），高是（）。7．一個(gè)直角三角形沿一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，就會得到一個(gè)（）體。8．圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫圓柱的（）；圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的（）。圓柱有（）條高，圓錐有（）條高。9．生活中的（）、（）都是圓錐形．10．下面的圖形中，圓錐有（）．（填序號）三、判斷題11．圓錐有一個(gè)頂點(diǎn)，一個(gè)底面，一條高。（）12．把圓錐的側(cè)面展開，得到的是一個(gè)長方形。（）【拓展運(yùn)用】四、連線題13．下面圖形以虛線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。

五、解答題14．將三角形小旗以長為4厘米的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，另一直角邊為3厘米，可以形成一個(gè)什么圖形？它的底面直徑是多少？高是多少？15．下面圖形中是圓柱或圓錐，在橫線里寫出圖形的名稱，并標(biāo)出它們的直徑和高．；；；．參考答案1．D2．D3．A4．A5．C6．圓錐3厘米4厘米7．圓錐8．高高無數(shù)一9．漏斗燈帽10．①③11．√12．×13．第一個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形是合起來的兩個(gè)圓錐；第二個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)一周得到的立體圖形上面是圓錐，下面是圓柱；第三個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)一周得到的立體圖形是圓臺；第四個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)一周得到的立體圖形上面是球體，下面是圓錐。作圖如下：14．圓錐，6厘米，4厘米直角三角形小旗以4厘米為軸旋轉(zhuǎn)，所以得出的圓錐的高為4厘米，底面半徑

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