人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試題庫及答案

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元練習(xí)題

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：得分：

一、選擇題

1.以下成語或典故所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.以卵擊石B.刻舟求劍C.鐵杵磨針D.伐薪燒炭

2.現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體，老師讓同學(xué)們判斷其是氧氣還是二氧化碳，張達(dá)說：“這可能是二

氧化碳”.李琳說：“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”就張達(dá)的話來說，其屬于實(shí)驗(yàn)探究過程中的（）

A.實(shí)驗(yàn)B.結(jié)論與解釋C.證據(jù)D.猜想與假設(shè)

3.下列儀器中，不能作為反應(yīng)容器的是（）

A、試管B、燒杯C、量筒D、錐形瓶

4.蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化，是由于蠟燭在燃燒時(shí)（）

A.先熔化B.再發(fā)出黃光C.放出大量的熱D.生成了水和二氧化碳

5..在“蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（）

A.用小刀切下一小塊石蠟放入水中，石蠟浮在水面上

B.火焰上個(gè)罩涂有石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁

C.蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放熱，生成二氧化碳和水

D.用火柴點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒

6.下列有關(guān)檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)操作中不合理的是（）

A.木制雕刻B.露天燒烤

C.蘋果榨汁D.手工刺繡

8.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，Oz和CO含量隨時(shí)間變化

曲線如圖，通過分析該圖不可能得出的結(jié)論是（）

8

40含

5

30量

含20

飾

量10

1%

140

020406080100120140160

時(shí)間/s

A.曲線①表示Oz含量的變化

B.蠟燭燃燒過程中CO含量增大

C.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

D.蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣含量小于10%

9.某同學(xué)用量筒取液體，將量筒放好，仰視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，讀數(shù)為35mL;倒出部分液

體后，俯視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL，則實(shí)際倒出的液體體積（）

A.等于15mLB.大于15mLC.小于15mLD.無法確定

10.下列成語包含的物質(zhì)的變化其中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，該變化為（）

A.鉆木取火B(yǎng).積土成山C.百煉成鋼D.死灰復(fù)燃

11.人體呼出的氣體和吸入的空氣相比，發(fā)生的變化是：①溫度升高②水蒸氣增多③氧氣含量升高④

二氧化碳含量升高（）

A.???B.???C.???D.???

12.檢查裝置氣密性的步驟為：①導(dǎo)管口有氣泡冒出（說明氣密性良好）;②用手緊握容器外壁；③松

開手后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱；④把導(dǎo)管的一端浸入水中。正確的操作順序是（）

A.????④D②???

二、填空題

13.2022年2月4日，第24屆冬奧會(huì)在北京舉行，北京冬奧會(huì)采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)（如下

圖），請(qǐng)回答下列小題。

氣體冷卻器

膨

脹

閥

蒸發(fā)器

(1)液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)吸熱實(shí)現(xiàn)制冷，使水變成冰。此過程中，二氧化碳發(fā)生

了(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(2)超臨界狀態(tài)二氧化碳通過冷卻器實(shí)現(xiàn)循環(huán)，并釋放熱量為場(chǎng)館除濕、供熱，此技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)

是(寫出一點(diǎn)即可)

14.某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行探究。點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗迅速平放入火焰

中(如圖)，約1s后取出，可以看到火柴梗的(選填"a"、"b”或"c”)處最先炭化變黑；再

將一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到的現(xiàn)象是________；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入澄

清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)說明蠟燭燃燒有生成。

15.現(xiàn)有下列儀器，根據(jù)要求用相應(yīng)的序號(hào)填空：

A鏡子B集氣瓶C廣口瓶D膠頭滴管E藥匙F試管

(1)取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用

(2)用于吸取和滴加少量液體的是

(3)貯存固體藥品的儀器是__________________

(4)可直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是

第二單元我們周圍的空氣單元復(fù)習(xí)題

一、單選題

1.空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”，下列有關(guān)空氣說法正確的是（）

A.空氣是一種寶貴的資源

B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

C.空氣中的氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸

D.空氣中一定沒有水蒸氣

2.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.二氧化碳B.水蒸氣C.氧氣D.氮?dú)?/p>

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.碳在空氣中燃燒，生成黑色固體

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體

4.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A.氧氣有助燃性，可作燃料

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

C.金剛石硬度大，可制鉆探機(jī)鉆頭

D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可作電光源

5.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）

A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒

B.水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

C.氧氣可以用排水法或向上排空氣法收集

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

6.下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）

A.按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

B.分離液態(tài)空氣后所得到的氧氣是純凈物

C.分離液態(tài)空氣屬于化學(xué)變化

D.工業(yè)上制氧氣的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同

7.下列不屬于氧氣用途的是（）

A.煉鋼B.火箭的燃料C.供給呼吸D.氣焊

8.打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，提高空氣質(zhì)量。下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）

A.一氧化碳B.二氧化氮

C.氮?dú)釪.可吸入顆粒物

9.下列物質(zhì)在空氣中燃燒，能生成白色固體的是（）

A.鎂帶B.硫粉C.氫氣D.木炭

10.氧化反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，下列反應(yīng)的原理不涉及氧化反應(yīng)的是（）

A.農(nóng)家肥料的腐熟

B.暖寶寶發(fā)熱取暖

C.自熱米飯中的發(fā)熱包（主要成分是生石灰）與水接觸發(fā)熱

D.鐵粉作為“雙吸劑”用于食品保鮮

11.用“W5'形玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化鎰接觸，下

列說法不正確的是（）

A.過氧化氫溶液遇到二氧化鎰，立刻產(chǎn)生大量氣泡

B.若a處粉末是木炭粉，能看到白光

C.若a處粉末是鎂粉，b處會(huì)出現(xiàn)白霧

D.若a處粉末是銅粉，能看到粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>

12.在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是

（）

A.用排水法收集02時(shí)，集氣瓶裝滿水

B.用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C.用排水法收集02時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D.用排水法收集02,收集滿后，在水下蓋上玻璃片

二、非選擇題

13.閱讀下面科普短文。

燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，煙花爆竹的主要成分有黑火藥、特效藥劑等。

黑火藥由硝酸鉀（KNO3）、硫磺（S）和木炭組成，燃燒時(shí)，瞬間產(chǎn)生大量氣體，同時(shí)釋

放大量熱，在有限的空間里，氣體受熱迅速膨脹引起爆炸。燃放煙花爆竹時(shí)聞到的刺激性氣

味，

是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫。

特效藥劑常含一些金屬元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰。下表為幾種金屬元素的化合物

燃燒時(shí)的火焰顏色:

所含金屬元素鈉鈣領(lǐng)鈉

火焰顏色黃磚紅色黃綠藍(lán)

煙花雖美，但燃放不當(dāng)也會(huì)引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外，在燃放過程中會(huì)產(chǎn)生大量的

一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵，從而誘發(fā)呼吸道疾病，同時(shí)會(huì)引起霧霾

等環(huán)境問題。(如圖為2017與2018年春節(jié)期間房山區(qū)PM2s含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì))

PM2.S含量(ug/m3)

除夕初一

2017年與2018年春節(jié)期間房山哈量變化

為此，近年來我國許多地區(qū)都逐漸開始實(shí)施禁放、限放政策，希望大家能依法文明燃放。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

(1)若在煙花爆竹中加入氯化鋼(BaClz),則其火焰顏色可能為

(2)觀察圖1可知，民眾在(填序號(hào)，下同)時(shí)間段里燃放煙花爆竹最多。

A除夕13:00?19:00B除夕21:00?初一3:00C初一7:00?13:00

(3)觀察圖1可知，房山區(qū)在2018年春節(jié)期間實(shí)行的煙花爆竹禁限令取得了成效，依據(jù)

是___________________________

(4)燃放煙花爆竹可能產(chǎn)生的問題有2

A環(huán)境污染B人身傷害C引起火災(zāi)

(5)下列關(guān)于煙花爆竹的說法，正確的是。

A煙花爆竹是易燃易爆的危險(xiǎn)物品

B燃放煙花爆竹后會(huì)聞到刺激性的氣味，是因?yàn)樯闪硕趸?/p>

C煙花爆竹燃放時(shí)五彩繽紛，我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)燃放

D煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的火焰，是因?yàn)楹胁煌饘僭氐幕衔?/p>

14.碳錢哪兒去了？

［資料信息］

A.碳鏤的化學(xué)名稱是碳酸氫鍍，純凈的碳錢是一種無味、易溶于水的白色固體。其特點(diǎn)是

在低溫、干燥的條件下，能穩(wěn)定存在，但是當(dāng)溫度稍高(10℃以上)或濕度稍大，碳鏤就易消

失。碳錢不能使?jié)駶櫟姆吁嚰堊兗t。

B.二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁；碳錢也能使澄清的石灰水變渾濁。

C.氨氣能使?jié)駶櫟姆泳驮嚰堊兗t，常用于檢驗(yàn)氨氣。

［探究過程］

提出問題：

碳錢加熱會(huì)消失，此過程發(fā)生的是什么變化？

作出假設(shè)：

(1)①碳鏤受熱消失，是由于它變成了碳鏤蒸氣，發(fā)生了變化。

②碳錢受熱消失，是由于它變成了別的物質(zhì)，發(fā)生了變化。

收集證據(jù)：

(2)完成表格

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

將干燥的碳鉉在試管中加

管口有水珠①有__________生成

熱

將濕潤的酚醐試紙放在試

酚獻(xiàn)試紙變紅②有----------生成

管口

將碳錢與濕潤的酚酥試紙

③④

接觸

獲得結(jié)論：

(3)交流評(píng)價(jià)：

(4)①僅僅通過碳鏤加熱時(shí)顏色、狀態(tài)、氣味的變化來驗(yàn)證碳錢所發(fā)生的變化是物理變化

還是化學(xué)變化的方案是否嚴(yán)密？原因是

②能不能根據(jù)“產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁”這一現(xiàn)象判斷碳錢加熱屬于什么變

化？,原因________________________________________

③實(shí)驗(yàn)證明，碳核加熱確實(shí)有二氧化碳生成，寫出碳鏤加熱的文字表達(dá)式：

④碳錢是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為在使用和儲(chǔ)存碳鏤時(shí)應(yīng)注意什

么問題：(答一條即可)。

15.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

IDI―I一E式1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)

儀器的名稱；a,b

(1)用過氧化氫和二氧化銃來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))，其中

二氧化鎰起作用，反應(yīng)的文字表達(dá)式為?

(2)用高鎰酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是(填序號(hào))，要在試管塞一

團(tuán)棉花，目的是，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式

為______________________________________________

O

(3)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是。

(4)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是。

16.實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀來制取氧氣.經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高鎰酸鉀質(zhì)量的勺」-

in.

(1)現(xiàn)有高鎰酸鉀32g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？

(2)這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？(氧氣在該條件下的密度為

1.429g/L).

答案解析部分

1.【答案】A

2.【答案】D

3.【答案】C

【解析】【解答】A、碳在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，A錯(cuò)誤；

B、紅磷燃燒產(chǎn)生白色煙塵，B錯(cuò)誤；

C、硫燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，C正確；

D、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，D錯(cuò)誤。

故答案為：C

【分析】A、碳的燃燒發(fā)出黃色，伴有黑煙；

B、紅磷燃燒釋放白煙，不是白霧；

C、硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；

D、鐵絲燃燒生成黑色固體，火星四射。

4.【答案】A

【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，不能燃燒，不可做燃料；

B、但其化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做保護(hù)氣；

C、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可制鉆探機(jī)鉆頭；

D、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的點(diǎn)光源。

故答案為：A?

【分析】A.氧氣不能燃燒，不能作燃料；

B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常作保護(hù)氣；

C.金剛石硬度大，常作鉆探機(jī)鉆頭；

D.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光。

5.【答案】C

【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但本身不燃燒，不符合題意；

B、氧氣不易溶于水，水生動(dòng)物可以在水中生存是因?yàn)檠鯕饽苌倭咳苡谒?，不符合題意;

C、氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可采用排水法或向上排空氣法收集，符合題意；

D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但并不能與所有的

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】A.氧氣具有助燃性，不具有可燃性；

B.氧氣不易溶于水；

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與大部分物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不是所有物質(zhì)。

6.【答案】D

【解析】【解答】A.空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，而不是質(zhì)量，故不符合題意；

B.分離液態(tài)空氣后所得到的氣體中，除了氧氣外，還含有其他氣體，屬于混合物，故不符合題

-立.

居、；

C.分離液態(tài)空氣的過程中只是物質(zhì)進(jìn)行分離，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題

意；

D.工業(yè)上制氧氣的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，從而將氣體進(jìn)行分離，故符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)空氣的成分，工業(yè)上制取氧氣的方法分析。

7.【答案】B

【解析】【解答】A、煉鋼時(shí)需要氧氣提高爐溫且需氧氣與碳反應(yīng)，使生鐵中過量的碳轉(zhuǎn)化為二

氧化碳，屬于氧氣用途，不符合題意；

B、氧氣不具有可燃性，不能用作火箭的燃料，符合題意；

C、氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)，可供給呼吸，不符合題意；

D、氣焊需要氧氣作助燃劑，屬于氧氣用途，不符合題意；

轆：B?

【分析】根據(jù)氧氣支持燃燒和幫助呼吸的性質(zhì)分析，由此確定各用途是否為氧氣用途。

8.【答案】C

【解析】【解答】一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物都是空氣污染物，氮?dú)鉃榭諝庵兄饕煞郑?/p>

不是空氣污染物；

故選C。

【分析】根據(jù)造成空氣污染的物質(zhì)分為粉塵和有害氣體分析，其中有害氣體為二氧化硫、一氧

化碳及氮的氧化物，空氣中各成分都不屬于污染物。

9.【答案】A

【解析】【解答】A.鎂帶在空氣中燃燒能生成白色固體氧化鎂，故符合題意；

B.硫粉在空氣中燃燒能生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，故不符合題意；

C.氫氣在空氣中燃燒能生成水，故不符合題意；

D.木炭在空氣中燃燒能生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，故不符合題意；

故答案為：Ao

【分析】根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析。

10.【答案】C

【解析】【解答】A.農(nóng)家肥料的腐熟，屬于緩慢氧化反應(yīng)，反應(yīng)原理涉及氧化反應(yīng)，故不符合

題意；

B.暖寶寶發(fā)熱取暖，是因?yàn)殍F與氧氣和水發(fā)生了反應(yīng)，屬于緩慢氧化，故不符合題意；

C.自熱米飯中的發(fā)熱包（主要成分是生石灰）與水接觸發(fā)熱，是因?yàn)檠趸}和水反應(yīng)生成氫

氧化鈣，放出大量的熱，屬于化合反應(yīng)，故符合題意；

D.鐵粉作為“雙吸劑”用于食品保鮮，因?yàn)殍F能吸收空氣中的氧氣和水，屬于緩慢氧化，故不符

合題意；

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)農(nóng)家肥料的腐熟的原理分析。

B、根據(jù)暖寶寶發(fā)熱取暖的原理分析。

C、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，會(huì)放熱。

D、根據(jù)鐵能吸收空氣中的氧氣和水，屬于緩慢氧化分析。

11.【答案】C

12.【答案】C

【解析】【解答】A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故符合題

思；

B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故符合題意；

C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故

不符合題意；

D、用排水法收集。2,收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故符合題意；

故答案為：Co

【分析】A、用排水法收集氧氣，要求集氣瓶內(nèi)裝滿水，這樣才能排盡空氣，收集到純凈的氧

氣;

B、排空氣法要求把導(dǎo)管必須伸到集氣瓶的底部，這樣才能收集到教純凈的氧氣；

C、排水法收集氧氣，導(dǎo)管口剛剛產(chǎn)生的氣泡是試管中排除的空氣；

D、排水法收集氧氣，要求在水下蓋上玻璃片，移除水面正放與桌面。

13.【答案】(1)黃綠色

(2)B

(3)圖1中2018年P(guān)M?s比2017年有所下降

(4)ABC

(5)AD

【解析】【解答】(1)氯化鋼(BaCl，中含有鋼元素，由表格中內(nèi)容可知，若在煙花爆竹中加

入氯化鋼(BaCI2),則其火焰顏色可能為黃綠色；

(2)燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM25。根據(jù)2017與2018年春節(jié)期間房山區(qū)PNGs含量隨時(shí)間變化的

趨勢(shì)圖可知，PMzs含量最高點(diǎn)是除夕21:00?初一3:00,所以民眾在除夕21:00?初一3:

00時(shí)間段里燃放煙花爆竹最多，

故答案為：B;

(3)由2017與2018年春節(jié)期間房山區(qū)PM25含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖可知，圖1中2018年

PM25比2017年有所下降，所以房山區(qū)在2018年春節(jié)期間實(shí)行的煙花爆竹禁限令取得了成效

;(4)根據(jù)題中提供的信息：“燃放不當(dāng)也會(huì)引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外，在燃放過

程中會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵，從而誘發(fā)呼吸道疾

病，同時(shí)會(huì)引起霧霾等環(huán)境問題”可知，燃放煙花爆竹給生活帶來的影響主要有空氣污染，燃

放煙花爆

竹時(shí)會(huì)釋放出大量的有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮等，所以造成了環(huán)境污染；燃放爆竹還

能造成人身傷害，容易引起火災(zāi)，

故答案為：ABC;

(5)A根據(jù)題中提供的信息可知，煙花爆竹是易燃易爆的危險(xiǎn)物品，故A正確；

B二氧化碳是無色無味的，所以燃放煙花爆竹后會(huì)聞到刺激性的氣味，不是二氧化碳，故B不

正確；

C煙花爆竹燃放時(shí)五彩繽紛，能引起火災(zāi)，所以我們必須在周圍沒有可燃物的地方燃放，故C

不正確；

D根據(jù)題中表格提供的信息可知，煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的火焰，是因?yàn)楹胁煌?/p>

屬元素的化合物，故D正確，

故答案為：ADo

【分析】(D根據(jù)表格中內(nèi)容可知，含鋼元素的鹽燃燒其火焰顏色可能為黃綠色，進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)2017與2018年春節(jié)期間房山區(qū)PM?s含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖，進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)2017與2018年春節(jié)期間房山區(qū)PM25含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖，進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)題中提供的信息：“燃放不當(dāng)也會(huì)引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外，在燃放過程中

會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵，從而誘發(fā)呼吸道疾病，同

時(shí)會(huì)引起霧霾等環(huán)境問題”，進(jìn)行分析。

(5)根據(jù)題目中材料，進(jìn)行分析。

14.【答案】(1)物理；化學(xué)

(2)水；氨氣；酚獻(xiàn)試紙沒有顏色變化；碳鏤不能使酚獻(xiàn)試紙變紅

(3)碳鏤受熱消失，發(fā)生了化學(xué)變化

(4)不嚴(yán)密；因?yàn)轭伾?、狀態(tài)、氣味的改變不一定生成了新物質(zhì)；不能；碳錢蒸汽也可使澄清

的石灰水變渾濁；碳鐵;氨氣+水+二氧化碳；存放時(shí)應(yīng)避光、避熱、密封(答一條即可)

【解析】【解答】(1)碳錢受熱消失，是由于變成了碳鐵蒸氣，是物質(zhì)狀態(tài)的改變，則假設(shè)為物

理變化。生成別的物質(zhì)，則假設(shè)為化學(xué)變化。

(2)將干燥的碳鏤在試管中加熱，管口有水珠，證明有水生成，將濕潤的酚酗試紙放在試

管口，酚醐變紅，證明有氨氣生成，由資料信息可知，碳錢不能使酚獻(xiàn)變色，則將碳鏤與濕潤

的酚酥試紙接觸，酚酰試紙沒有顏色變化。

(3)由所給實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可知，碳核受熱消失，發(fā)生了化學(xué)變化。

(4)因?yàn)轭伾?、狀態(tài)、氣味的改變不一定生成了新物質(zhì)，所以通過碳鏤加熱時(shí)顏色、狀態(tài)、

氣味的變化來驗(yàn)證碳鏤所發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化的方案不嚴(yán)密。②碳鏤蒸汽也

可使澄清的石灰水變渾濁,所以不能根據(jù)“產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁”這一現(xiàn)象判斷

碳錢加熱屬于什么變化。③實(shí)驗(yàn)證明，碳鐵加熱生成氨氣、水和二氧化碳，文字表達(dá)式為碳

錢:氨氣+水+二氧化碳。④碳錢不穩(wěn)定，存放時(shí)應(yīng)避光、避熱、密封，使用后可立即澆

水等。

【分析】(1)根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化分析；

(2)根據(jù)加熱時(shí)有水生成試管口會(huì)有水珠，氨氣能使?jié)駶櫟姆铀衷嚰堊兗t，碳鏤不能使酚獻(xiàn)變

色分析；

(3)根據(jù)碳錢受熱生成新物質(zhì)分析；

(4)根據(jù)顏色、狀態(tài)、氣味變化可能是物理變化，碳鏤能使澄清的石灰水變渾濁，碳鏤加熱

生成氨氣、水和二氧化碳及碳鍍的不穩(wěn)定性存放需密封、避熱等分析。

15.［答案］⑴B;催化,過.化顯一醇.水?1氣

加執(zhí)

(2)AC/AE;防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錦酸鉀一二鎬酸鉀+二氧化缽+氧氣

(3)氧氣密度比空氣大

(4)收集的氣體比較純凈

【解析【解答】(1)過氧化氫分解制取氧氣是固液反應(yīng)裝置，二氧化鎰是催化劑作用。故填“B”、

“催化劑”、“過氣化氫二r氧化保-水+■氣",

(2)高錦酸鉀制取氧氣是固固反應(yīng)裝置，塞棉花是為了防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故填"AC/AE“、”

力口執(zhí)

防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管“、"高鎰酸鉀用i鎬酸鉀+二氧化鎬+氧氣”；

(3)不用D收集氧氣是因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝?，故填”氧氣密度大于空氣“?/p>

(4)C為排水法收集得到的氣體較為干凈，故填”收集的氣體比較純凈“。

【分析】(1)根據(jù)過氧化氫分解及催化劑作用分析；

(2)根據(jù)高鋅酸鉀分解過程分析，選取固固反應(yīng)裝置；

(3)根據(jù)氧氣密度大于空氣進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)排水法收集氣體較為干凈進(jìn)行分析。

16.【答案】解：⑴生成氧氣的質(zhì)量約是高鋸酸鉀質(zhì)量的需，鞘的質(zhì)量0R，；72-「

由公式m=pv的推導(dǎo)公式v=m+p可求出氧氣的體積，再根據(jù)每瓶的體積換算成瓶數(shù)，氧氣的體

積：3.2g4-1.429g/L?2.24L=2240mL;可裝的瓶數(shù)：2240mL+125mL?=18瓶;答：大約能生成氧

氣的質(zhì)量是3.2g;些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，最多裝18瓶.

【解析】【分析】(1)根據(jù)題目是的已知信息“經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高鎰酸鉀質(zhì)量的」「

1C

可由高鎰酸鉀的質(zhì)量求出大約生成氧氣的質(zhì)量；

(2)根據(jù)(1)中求出的氧氣質(zhì)量，利用公式：m=pv的推導(dǎo)公式v=m+p求出氧氣的體積，根

據(jù)集氣瓶的容積再換算成瓶數(shù)即可，值得注意的是單位要統(tǒng)一.

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元復(fù)習(xí)題

一、單選題

1.下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（）

A.空氣B.二氧化碳C.純凈水D.五氧化二磷

2.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，以下宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）

A.于冰升華分子間隔變大

B.水燒開后把壺蓋頂開一一分子體積變大

C.水在通電的條件下發(fā)生反應(yīng)——分子種類變化

D.濕衣服晾在太陽底下干得快一一分子運(yùn)動(dòng)速率變快

3.2020年12月初，考古發(fā)掘隊(duì)在三星堆遺址5號(hào)祭祀坑中出土了舉世絕美的黃金面具。已知

金（Au）原子的相對(duì)原子質(zhì)量是197,質(zhì)子數(shù)是79,以下說法正確的是（）

A.金是由金分子構(gòu)成的B.該原子的核電荷數(shù)是79

C.該原子的核外有一118個(gè)電子D.該原子的核內(nèi)有79個(gè)中子

4.下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（）

A.氧氣B.金剛石C.硫酸銅D.蒸儲(chǔ)水

5.我國礦產(chǎn)資源豐富，其中錮礦儲(chǔ)量居世界第一。錮元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)

構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）

A.錮元素屬于非金屬元素

B.錮元素的相對(duì)原子質(zhì)量是114.8g

C.錮原子的質(zhì)子數(shù)為49

D.錮的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=8

6.“化學(xué)”一詞曾被認(rèn)為最早出于清朝的《化學(xué)鑒原》一書，該書把地殼中含量第二多的元素翻

譯成“矽（刈”，此元素的元素符號(hào)是（）

A.S1B.GiC.SiD.S

7.通過對(duì)宏觀現(xiàn)象的觀察推理，可以建立起對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí)。下列對(duì)于宏觀事實(shí)的微觀解釋

錯(cuò)誤的是（）

A.遙知不是雪，為有暗香來____分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.水銀溫度計(jì)的汞柱升高或降低—汞分子間有間隔

C.品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得更快—溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

D.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫—化學(xué)變化中分子分為原子，原子又結(jié)合成新的分子

8.分子與原子的根本區(qū)別是（）

A.分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.分子大，原子小

C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能。

D.分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，而原子不能再分

9.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）

A.中子數(shù)B.電子數(shù)

C.最外層電子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)

10.元素X的核電荷數(shù)為a,它的陰離子Xm~與元素Y的陽離子Y葉的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素

Y的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是（）

A.a+m+nB.a-m-nC.a-m+nD.a+m-n

11.如圖是氧元素在周期表中的信息、，下列說法不正確的是（）

A.氮元素的原子序數(shù)為18B.氮元素的元素符號(hào)是Ar

C.氨元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.95D.氮元素屬于金屬元素

12.關(guān)于如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，歸納正確的是（）

①②③④

A②④的元素在同一周期

B.1個(gè)②粒子帶2個(gè)單位的正電荷

C.①③粒子的化學(xué)性質(zhì)相似

D.③④均屬于同種元素的不同粒子

二、非選擇題

13.已知氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16。某原子的質(zhì)量是碳原子(含6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原

子)質(zhì)量的12倍。則氧原子質(zhì)量與某原子質(zhì)量之比為：

14.閱讀文本，回答問題。

2022年3月，在山西聞喜一處墓地發(fā)現(xiàn)了“匿”族青銅器，填補(bǔ)了晉南地區(qū)晚商遺存的空白，

入選為年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)。

之前考古學(xué)家面對(duì)各種各樣的廢墟、遺跡、化石的年代測(cè)定一籌莫展，只能根據(jù)一些殘存

的史料加以猜測(cè)推斷。終于，化學(xué)家們交給了歷史學(xué)家一把寶貴的“歷史刻度尺”，從此考古學(xué)

家擁有了科學(xué)的武器一一碳14。碳14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子。

碳14得到應(yīng)用要?dú)w功于美國科學(xué)家利比。二戰(zhàn)中，利比參與了研制原子彈的曼哈頓計(jì)劃。

戰(zhàn)后利比參與到研制放射性武器和放射性防護(hù)的軍工研發(fā)中。他得知另一位科學(xué)家科爾夫發(fā)現(xiàn)

了宇宙射線會(huì)產(chǎn)生碳14,他立刻理解到，活的生物通過光合作用和細(xì)胞呼吸與環(huán)境交換碳元素，

體內(nèi)碳14和碳12的比例同大氣一樣，但是當(dāng)生物死后，沒有新的碳14補(bǔ)充進(jìn)來，而殘留在體

內(nèi)的碳14會(huì)不斷地衰變，一個(gè)中子變成1個(gè)質(zhì)子，形成新的原子核。那么對(duì)比活的生物體內(nèi)碳

14的含量和死的生物化石中碳14的含量，就可以推算出生物化石的年齡。1960年利比因此獲

得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

但碳14對(duì)年代測(cè)定的方法是有局限性的。由于碳14的半衰期約為5730年，它一般用于6

萬年以內(nèi)的年代測(cè)定，所以用來測(cè)定人類歷史是可以的，但如果對(duì)于類似元謀猿人這種170萬

年尺度的測(cè)定，碳14就不準(zhǔn)了，需要用鉀一敘測(cè)定法。

(1)下列作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)的是(填字母，下同)。

A.碳12B.碳13C.碳14D.氫1

(2)碳14最有可能用來測(cè)定_____的年代。

A.恐龍化石B.三葉蟲化石C.元謀猿人D.山頂洞人

(3)有關(guān)碳14原子的說法不正確的是

A.碳14原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14

B.碳14原子的電子數(shù)為6

C.碳14原子的核電荷數(shù)為14

D.碳14是由美國科學(xué)家利比發(fā)現(xiàn)的

(4)下列關(guān)于碳14原子衰變后的新原子核的說法正確的是

A.碳原子核，含7個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子

B.氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子

C.碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子

D.氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子

(5)碳12(質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為6的碳原子)和碳14(質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為8的碳原子)

(填“是”或“不是”)同一種元素，理由是o碳12原子與碳14原

子的化學(xué)顫(填“相似”或“不相似”)。

15.如圖1為元素周期表的一部分，圖2為幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

80

氧

16.00

16S18Ar

硫X元素氮

32.0639.95

圖1

ABCD

(1)圖1中氨的相對(duì)原子質(zhì)量是,硫元素的原子序數(shù)為:

(2)X元素的名稱是

(3)圖2中與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填字母)。

(4)圖2所示粒子共表示種元素，其中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是(填

字母)。

16.某同學(xué)進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：

ABC

EHT—卜皿

濃氨水濃鹽酸

（1）在試管中（如圖1）的濾紙條上相間滴有無色酚酥溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉

花，試管中看到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明

了:O

（2）已知濃氨水能使無色酚酥試液變紅，能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二

者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化鏤固體）。寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)

式____________________________________________

O

（3）由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對(duì)質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對(duì)分子

質(zhì)量。氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5.如圖2所示，在玻璃管兩端分

別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)。發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多。由此可知，分子的運(yùn)動(dòng)速率

與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是o

答案解析部分

1.【答案】A

【解析】【解答】A、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的。A答案正確；

B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的。B答案錯(cuò)誤；

C、純凈水是由水分子構(gòu)成的。C答案錯(cuò)誤；

D、五氧化二磷是由五氧化二磷分子構(gòu)成的。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：Ao

【分析】根據(jù)物質(zhì)是由分子，原子，離子構(gòu)成的分析。

2.【答案】B

【解析】【解答】A、干冰升華是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，原因是分子間的間隔變大。A答案正確；

B、水燒開后把壺蓋頂開，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，不是分子的體積變大；B答案

錯(cuò)誤；

C、水在通電的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成氫氣和氧氣，水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類

發(fā)生變化。C答案正確；

D、濕衣服在太陽底下干的快，是因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)速率越快。D答案正確。

故答案為：Bo

【分析】A、根據(jù)分子的性質(zhì)分析；

B、在物理變化過程中，分子的體積不會(huì)發(fā)生變化；

C、發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子的種類發(fā)生了改變；

D、根據(jù)分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快分析。

3.【答案】B

4.【答案】C

【解析】【解答】A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的。A答案錯(cuò)誤；

B、金剛石是由碳原子構(gòu)成的。B答案錯(cuò)誤；

C、硫酸銅是由硫酸根離子和銅離子構(gòu)成的。C答案正確；

D、蒸儲(chǔ)水是由水分子構(gòu)成的。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：Co

【分析】根據(jù)物質(zhì)是由分子，原子，離子構(gòu)成的分析。

5.【答案】C

6.【答案】C

【解析】【解答】根據(jù)矽(xT)是清朝的《化學(xué)鑒原》一書所譯成，而現(xiàn)在書中把矽(xT)解釋成硅元

素，則硅的元素符號(hào)為Si,故符合題意的是C,不符合題意的是ABD?

故答案為：C.

【分析】首席弄清楚矽(xi)就是硅元素，正確的書寫出硅元素的符號(hào)Si。

7.【答案】B

8.【答案】D

【解析】【解答】分子和原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子不能再分。

故選D。

【分析】根據(jù)分子和原子本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中能否再分分析、

9.【答案】C

10.【答案】A

【解析】【解答】由于X的核電荷數(shù)為a,Xm的是得到m個(gè)電子才變成離子的，所以核外電子

數(shù)=2+!7!,丫葉的核外電子數(shù)也是a+m,但是Y是Y失去n個(gè)電子后核外電子數(shù)是a+m的，設(shè)

Y的質(zhì)子數(shù)為x,

x-n=a+m,

X=a+m+n,

所以Y的質(zhì)子數(shù)是：a+m+n,

故答案為：A。

【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。

36.根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子，變成陽離子，

失去幾個(gè)電子，便帶有幾個(gè)單位的正電荷；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子，變

成陰離子，得到幾個(gè)電子，便帶有幾個(gè)單位的負(fù)電荷。

11.【答案】D

12.【答案】D

【解析】【解答】A、②為氧元素，位于第二周期，④為鎂元素，位于第三周期，兩種元素不

在同一周期，說法不正確，不符合題意；

B、②為氧離子結(jié)構(gòu)示意圖，一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，說法不正確，不符合題意；

C、①氮原子，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，③為鎂原子，其易失去最外層兩個(gè)電子，故化學(xué)性質(zhì)不相

似，說法不正確，不符合題意；

D、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，③D質(zhì)子數(shù)都為12,都是鎂元素，③是鎂原子，④鎂離子，說法

正確，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)元素周期表知識(shí)分析;

B、根據(jù)離子結(jié)構(gòu)知識(shí)分析;

C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)知識(shí)分析;

D、根據(jù)元素定義分析。

13.【答案】1:9

【解析】【解答】設(shè)：碳原子的質(zhì)量是明則某原子的質(zhì)量是12m,根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的概念,

12m-

法?子的相對(duì)片子版?——氧原子質(zhì)量與該原子質(zhì)量之比=16:144=1:9。

mx-

I?

【分析】根據(jù)某原子的質(zhì)量是碳原子(含6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子)質(zhì)量的12倍，則可以

得到某原子的質(zhì)量，再根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的概念即可得到該原子的相對(duì)原子質(zhì)量，則氧原子和

該原子的質(zhì)量之比就等于兩原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比。

14.【答案】⑴A

(2)D

(3)C;D

(4)D

(5)是；質(zhì)子數(shù)相同，元素種類相同；相似

15.【答案】(1)39.95;16

(2)氯

⑶A

(4)3;D

16.【答案】(1)濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

⑵氨氣+氯化氫f氯化鏤(NH3+HC1-NH4Cl)

(3)相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快

【解析】【解答】(1)因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，試管中看到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酸溶液由試管

口向試管底逐漸變紅；

(2)根據(jù)反應(yīng)物，生成物反應(yīng)條件寫文字表達(dá)式；

(3)C處產(chǎn)生的白煙較多，說明氨分子運(yùn)動(dòng)速率比氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速率快，由此可知，分子的

運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。

【分析】根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析。

第四單元自然界的水單元復(fù)習(xí)題

一、

1.水對(duì)于生命活動(dòng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）

A.農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌可以節(jié)約用水

B.工業(yè)廢水可以不經(jīng)處理直接排入河道

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D.工業(yè)上可采用蒸儲(chǔ)法從海水中獲取淡水

2.保護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任。下列說法正確的是（）

A.長期飲用硬水不僅沒有壞處還可以補(bǔ)鈣

B.明磯可用于自來水的殺菌消毒

C.生活污水可直接排放入河流

D.自然界水循環(huán)的主要途徑是水的三態(tài)轉(zhuǎn)化

3.下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）

4.下列凈水操作中，可以降低水的硬度的是（）

A.沉降B.過濾C.吸附D.蒸儲(chǔ)

5.3月22日是“世界水日”，“珍惜水、愛護(hù)水”是我們當(dāng)前的主題。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是

A.硬水軟化常用肥皂水B.海水淡化可用蒸儲(chǔ)法

C.河水凈化中活性炭起吸附作用D.水汽化過程中分子間隔變大

6.“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想”。搭載神舟飛船的火箭常用液氫做燃料，液氫的化學(xué)式是（）

A.H2B.CH4C.COD.NH3

7.下列關(guān)于保護(hù)水資源的說法中正確的是（）

A.地球上有的是水，盡管大量使用吧

B.學(xué)校的水不是我們的，盡管浪費(fèi)吧

C.樹木生長會(huì)吸收水分，所以要把樹木砍掉

D.節(jié)約用水，人人有責(zé)

8.3月22日是“世界水日”，下列關(guān)于水的說法正確的是（）

A.生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水，利用活性炭的吸附性來降低水的硬度

B.自然界水的循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化

C.自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、蒸儲(chǔ)

D.從電解水得到H2和可知水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

9.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列正確的是（）

A.糖水氫氣石灰石B.臭氧高鎰酸鉀石蠟

C.紅磷二氧化錦氯化氫D.氧氣冰礦泉水

10.如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，以下說法正確的是（）

u電涯m

A.現(xiàn)象分析：正極產(chǎn)生氣泡的速率較快

B.變化分析：該變化屬于物理變化

C.結(jié)論分析：水是由氫氣和氧氣組成的

D.作用分析：實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸鈉溶液，是為了增強(qiáng)導(dǎo)電性

11.含磷洗滌劑因含三聚磷酸鈉（化學(xué)式NasP3Ox）,大量使用會(huì)造成水體污染。已知三聚磷酸

中磷元素化合價(jià)為+5價(jià)，則x值為（）

A.10B.9C.7D.5

12.殲-20是我國新一代具備高隱身性、高態(tài)勢(shì)感知、高機(jī)動(dòng)性的隱形第五代制空戰(zhàn)斗機(jī)。殲-20

中采用了國產(chǎn)芳綸蜂窩復(fù)合材料減重，間位芳綸由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成，其中間

苯二胺的化學(xué)式是C,HeN2O下列說法不正確的是（）

A.間苯二胺屬于化合物

B.間苯二胺由三種元素組成

C.間苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量是108

D.間苯二胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量之比是6:2

二、非選擇題

13.目前，為抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中就包含一種新型滅菌消毒劑

—CI02,在通常情況下，CIO?是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點(diǎn)-59C,沸點(diǎn)11℃。在常

溫下，1L水中大約能溶解2.9gCK)2。C102受熱或者見光易分解，具有強(qiáng)氧化性和很強(qiáng)的腐蝕

性。含有2%的CIO?和O.O8596NazCO3的水溶液是特性優(yōu)良、高效安全的消毒劑，它無色

、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液用于殺菌、消毒的同時(shí)，還有除臭、防

霉、保鮮等作

用。我國從2000年起就逐漸用CIO2取代氯氣(CL)對(duì)飲用水進(jìn)行消毒。

(1)CIO2中氯元素的化合價(jià)是

(2)下列消毒劑中，屬于“含氯消毒劑”的是(填字母)。

A.84消毒液(含NaClO)B.雙氧水(含02)

C.氯氣(C12)D.CIO2

(3)CIO2的化學(xué)性質(zhì)有___________________：__________(根

據(jù)材料答出1點(diǎn)即可)。

(4)84消毒液含次氯酸鈉(g加0),則次氯酸鈣的化學(xué)式是。

14.有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子第三電子層

比第二電子層少一個(gè)電子，C元素位于元素周期表第二周期，其原子得到2個(gè)電子與氟原子具

有相同的電子層結(jié)構(gòu)，D元素與B元素為同一周期的元素，且與C元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

(DA元素的名稱是,B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成的離子符號(hào)為

C元素組成的常見物質(zhì)在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為O

(2)D元素組成的物質(zhì)