中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（3篇）

第頁共頁中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法是為了規(guī)范中學(xué)教師的職業(yè)行為和提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)而制定的考核辦法。下面是可能包含在這一辦法中的一些內(nèi)容：1.教師職業(yè)道德的基本要求：以德育為根本，以人為本，秉持公正、公平、公開的原則，具備教書育人的責(zé)任感和使命感。2.考核內(nèi)容：主要包括師德操守、教學(xué)水平、教育教學(xué)管理能力、專業(yè)發(fā)展和學(xué)校榮譽等方面的考核內(nèi)容。3.考核方法：可以采取定性和定量相結(jié)合的方式進行考核。定性評價可以通過學(xué)生、家長、同事和上級的意見反饋、教研活動和教學(xué)觀摩等情況進行評估。定量評價可以通過教學(xué)質(zhì)量評估、學(xué)生評教、教學(xué)成果等指標(biāo)進行評估。4.考核結(jié)果和獎懲措施：根據(jù)考核結(jié)果，可以對教師進行表揚、獎勵或者給予警告、記過等處分措施。同時，對考核不合格的教師可以進行教育培訓(xùn)，幫助其改進不足之處。5.考核周期和頻次：一般考核周期為一至三年，具體頻次由學(xué)校制定?？己丝梢苑譃槎ㄆ诳己撕筒欢ㄆ诳己藘煞N形式。6.考核程序和機構(gòu)：學(xué)校應(yīng)建立起科學(xué)、公正、透明的考核程序，并成立相應(yīng)的考核機構(gòu)負責(zé)具體的考核工作。7.監(jiān)督管理和申訴機制：監(jiān)督管理部門應(yīng)對教師職業(yè)道德考核工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)，并建立合理的申訴機制，為教師提供申訴渠道，保障其合法權(quán)益。以上內(nèi)容僅為示例，具體中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法的制定應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況和需要進行具體規(guī)定。中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（二）第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，根據(jù)《中華人民共和國教師法》以及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，制定本辦法。第二條本辦法適用于中學(xué)教師的職業(yè)道德考核工作。第三條中學(xué)教師職業(yè)道德考核應(yīng)遵循公正、公開、平等、科學(xué)的原則，注重實效、注重激勵，充分發(fā)揮鼓勵激勵和警示約束作用，促進中學(xué)教師職業(yè)道德的不斷提升。第四條中學(xué)教師職業(yè)道德考核工作由教育行政部門負責(zé)組織實施。第二章考核范圍和內(nèi)容第五條中學(xué)教師職業(yè)道德考核主要涵蓋以下方面：（一）教育理念和價值觀：中學(xué)教師應(yīng)具備正確的教育理念和高尚的教育價值觀，堅守教育事業(yè)的公正和坦蕩，堅持偉大的愛國主義精神和馬克思主義信仰，為學(xué)生身心健康發(fā)展和全面成長提供有力保障。（二）教學(xué)活動：中學(xué)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生發(fā)展需求，制定合理的教學(xué)計劃，組織開展有效的教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，堅持因材施教，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?。（三）師德修養(yǎng)和自身發(fā)展：中學(xué)教師應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)，保持端正的教師形象，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生權(quán)益，注重自身教育教學(xué)研究和專業(yè)知識的不斷更新，不斷提高教育教學(xué)水平。第六條考核內(nèi)容分為定性和定量兩個方面，考核辦法將定性考核與定量考核相結(jié)合。定性考核依照教師教育實踐活動過程中表現(xiàn)出的行為、言論、態(tài)度等方面進行評價。定量考核主要通過對教師教育教學(xué)實踐活動產(chǎn)出的成果進行評估，包括學(xué)生成績、教育教學(xué)科研論文發(fā)表等。第三章考核程序第七條中學(xué)教師職業(yè)道德考核應(yīng)經(jīng)過以下程序：（一）教育行政部門牽頭組織相關(guān)人員進行考核工作，成立考核委員會，負責(zé)具體實施工作。（二）考核委員會將考核結(jié)果向教育行政部門報告，經(jīng)審核后，形成最終的考核結(jié)果。（三）教育行政部門公布考核結(jié)果，對考核合格的教師進行表彰和獎勵。對考核不合格的教師進行約談、警示，并督促其進行整改。第八條考核結(jié)果采取定等級方式進行評定，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次?？己私Y(jié)果將作為教師職業(yè)發(fā)展和晉升的重要依據(jù)。第四章激勵和獎懲第九條對于考核優(yōu)秀的教師，將給予一定的獎勵和優(yōu)惠政策，包括提高工資水平、提供學(xué)術(shù)研究支持、職稱晉升等。第十條對于考核不合格的教師，將進行相應(yīng)的處理措施，包括警告、停職、解聘等。第十一條對于考核結(jié)果屢次不合格的教師，教育行政部門將進行終止聘用或吊銷教師資格等處理。第五章附則第十二條本辦法自發(fā)布之日起施行，教育行政部門可根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整和修訂。第十三條本辦法解釋權(quán)歸教育行政部門所有。第十四條為保證中學(xué)教師職業(yè)道德考核的嚴肅性，對考核過程中的舞弊行為進行追究，并進行相應(yīng)的處罰。第十五條本辦法的修改和解釋由教育行政部門負責(zé)。以上為中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法的范文，供參考。具體要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善，以確保其科學(xué)有效性和可操作性。中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（三）第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)教師職業(yè)道德考核工作，提高中學(xué)教師職業(yè)道德素質(zhì)，促進中學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展，制定本辦法。第二條中學(xué)教師職業(yè)道德考核工作應(yīng)當(dāng)堅持公正、公平、公開的原則，旨在評價中學(xué)教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三條中學(xué)教師職業(yè)道德考核分為年度考核和特殊考核兩類，其中年度考核是常態(tài)化考核，特殊考核是因特殊情況進行的異常考核。第四條職業(yè)道德考核工作應(yīng)當(dāng)由學(xué)校內(nèi)部自行組織實施，由學(xué)校院系和相關(guān)部門的教師考核委員會負責(zé)具體實施。第五條考核結(jié)果作為評價教師的綜合素質(zhì)的重要依據(jù)，影響教師的職稱晉升和職業(yè)發(fā)展。第二章年度考核第六條年度考核是對中學(xué)教師在一定時間內(nèi)的職業(yè)道德表現(xiàn)和工作能力的綜合評價。第七條年度考核內(nèi)容包括：職業(yè)道德觀念與操守、教學(xué)質(zhì)量與效果、教育教學(xué)活動組織與實施、學(xué)科建設(shè)與教育科研、師德師風(fēng)建設(shè)等方面。第八條年度考核的具體程序：（一）組織考核準(zhǔn)備工作：學(xué)校教師考核委員會應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門，制定年度考核方案，明確考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求，制定考核指標(biāo)和權(quán)重，并向中學(xué)教師進行公示。（二）個人材料的準(zhǔn)備：中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)按規(guī)定提供個人相關(guān)材料，包括個人簡歷、教學(xué)案例、教學(xué)反饋、教育教學(xué)研究成果等。（三）考核面試：學(xué)校教師考核委員會按照考核方案，對中學(xué)教師進行面試或講課評教，以全面了解教師的職業(yè)道德、教學(xué)思想和教育教學(xué)水平。（四）認定評價：學(xué)校教師考核委員會根據(jù)各項考核指標(biāo)，對中學(xué)教師進行評價和認定。評定結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職等等級，并向教師進行公示。（五）結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為教師職稱的重要評定依據(jù)，參與教師職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)交流活動的資格審查。第三章特殊考核第九條特殊考核是因特殊情況對中學(xué)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)和工作能力進行的異?？己恕５谑畻l特殊考核的情形包括：違反職業(yè)道德規(guī)范、嚴重失職、作風(fēng)問題等。第十一條特殊考核的程序：（一）事實調(diào)查：學(xué)校教師考核委員會應(yīng)當(dāng)組織調(diào)查人員對特殊考核情形進行調(diào)查，了解事實。（二）聽證程序：如有必要，學(xué)校教師考核委員會可以組織聽證會，聽取相關(guān)當(dāng)事人的解釋和申辯。（三）認定評價：學(xué)校教師考核委員會綜合調(diào)查結(jié)果和聽證會情況，對中學(xué)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行評價和認定，并作出相應(yīng)處理。（四）公示處理：學(xué)校教師考核委員會對特殊考核結(jié)果進行公示，并將結(jié)果報告有關(guān)部門。第四章考核結(jié)果處理第十二條年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職等等級。第十三條年度考核結(jié)果的處理：（一）優(yōu)秀和稱職的中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)及時進行獎勵，鼓勵其繼續(xù)努力，同時可以作為申報職稱和參加職稱評定的重要依據(jù)。（二）基本稱職的中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的規(guī)定，進行師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，并對其進行監(jiān)督和指導(dǎo)，幫助其提高職業(yè)道德水平和工作能力。（三）不稱職的中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的規(guī)定，進行相應(yīng)的處罰和整改。如不改進，可以對其進行警告、撤銷職務(wù)、終止聘用等處理。第五章監(jiān)督與評估第十四條學(xué)校教師考核委員會應(yīng)當(dāng)對職業(yè)道德考核工作進行監(jiān)督和評估，及時反饋問題和不足，并提出合理化建議。第十五條學(xué)校教師考核委員會應(yīng)當(dāng)定期公示職業(yè)道德考核的相關(guān)情況，接