中學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選條模版（3篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選條模版一、評(píng)選依據(jù)（一）教學(xué)成績(jī)：包括學(xué)生評(píng)價(jià)、考試成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)等。（二）教學(xué)創(chuàng)新：包括教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段等方面的創(chuàng)新。（三）教學(xué)研究：包括教育教學(xué)研究、教材研究等方面的成果。（四）教育教學(xué)貢獻(xiàn)：包括教研工作、教育教學(xué)活動(dòng)組織等方面的貢獻(xiàn)。（五）學(xué)科發(fā)展：包括學(xué)科教研、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生學(xué)科發(fā)展等方面的表現(xiàn)。二、評(píng)選內(nèi)容（一）教學(xué)案例：提供一至兩個(gè)成功的教學(xué)案例，包括案例的設(shè)計(jì)思路、實(shí)施過(guò)程、教學(xué)成果等。（二）教學(xué)創(chuàng)新：提供一至兩個(gè)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，包括創(chuàng)新的思路、實(shí)施過(guò)程、成果等。（三）教學(xué)研究：提供一篇教學(xué)研究論文，包括研究的題目、內(nèi)容、方法、結(jié)論等。（四）教育教學(xué)貢獻(xiàn)：提供一至兩個(gè)教育教學(xué)貢獻(xiàn)實(shí)例，包括貢獻(xiàn)的內(nèi)容、方式、影響等。（五）學(xué)科發(fā)展：提供一至兩個(gè)學(xué)科發(fā)展實(shí)踐，包括發(fā)展的方向、計(jì)劃、實(shí)施情況、成效等。三、評(píng)選要求（一）教學(xué)能力：具備良好的教學(xué)基本功，能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，合理組織教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。（二）教學(xué)理念：具備科學(xué)的教育教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、合作能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。（三）教學(xué)思維：具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。（四）教育教學(xué)素養(yǎng)：具備良好的教師職業(yè)道德，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。（五）教學(xué)研究能力：具備獨(dú)立的教育教學(xué)研究能力，能夠深入研究教育教學(xué)問(wèn)題，推動(dòng)教育教學(xué)改革與發(fā)展。四、申報(bào)材料（一）個(gè)人簡(jiǎn)介：包括個(gè)人基本情況、工作經(jīng)歷、教育背景等。（二）教學(xué)成績(jī)：包括學(xué)生評(píng)價(jià)、考試成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)等。（三）教學(xué)案例：提供一至兩個(gè)成功的教學(xué)案例，包括案例的設(shè)計(jì)思路、實(shí)施過(guò)程、教學(xué)成果等。（四）教學(xué)創(chuàng)新：提供一至兩個(gè)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，包括創(chuàng)新的思路、實(shí)施過(guò)程、成果等。（五）教學(xué)研究：提供一篇教學(xué)研究論文，包括研究的題目、內(nèi)容、方法、結(jié)論等。（六）教育教學(xué)貢獻(xiàn)：提供一至兩個(gè)教育教學(xué)貢獻(xiàn)實(shí)例，包括貢獻(xiàn)的內(nèi)容、方式、影響等。（七）學(xué)科發(fā)展：提供一至兩個(gè)學(xué)科發(fā)展實(shí)踐，包括發(fā)展的方向、計(jì)劃、實(shí)施情況、成效等。（八）教師資格證書、學(xué)歷證書等相關(guān)證明材料。五、評(píng)選過(guò)程（一）初評(píng)：評(píng)委對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步篩選，評(píng)選出初選名單。（二）面試：對(duì)進(jìn)入初選名單的候選人進(jìn)行面試，了解其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)創(chuàng)新、教育教學(xué)研究等方面的情況。（三）公示：對(duì)面試合格的候選人進(jìn)行公示，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等的評(píng)議。（四）終評(píng)：評(píng)委對(duì)公示期間收集到的評(píng)議意見(jiàn)進(jìn)行綜合考慮，最終確定評(píng)選結(jié)果。六、評(píng)選結(jié)果公示和表彰評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校官方網(wǎng)站、校園公告牌等多個(gè)渠道進(jìn)行公示，并進(jìn)行表彰儀式。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)。中學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選條模版（二）一、教學(xué)理念與品質(zhì)1.具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。2.具備較高的教學(xué)素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。3.關(guān)注學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。二、教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)1.具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，熟練掌握學(xué)科的核心概念、基本原理和重要技能。2.教學(xué)內(nèi)容合理、科學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。3.精心組織教學(xué)過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與、主動(dòng)思考和主動(dòng)實(shí)踐。三、教學(xué)方法與手段1.采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如講授、演示、實(shí)驗(yàn)、討論、小組活動(dòng)、課外拓展等，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。2.合理運(yùn)用多媒體和教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，能夠使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。3.善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。四、教學(xué)評(píng)估與反饋1.采用多樣化的教學(xué)評(píng)估方式，能夠客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)進(jìn)步。2.注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估和指導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)。3.能夠根據(jù)學(xué)生的評(píng)估結(jié)果，調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。五、教學(xué)研究與創(chuàng)新1.具備較強(qiáng)的教學(xué)研究和創(chuàng)新意識(shí)，積極參與學(xué)科教學(xué)研究和課題研究，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。2.能夠?qū)⒔虒W(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極探索適合自己的教學(xué)模式和方法，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改革和創(chuàng)新。3.具備較強(qiáng)的教學(xué)資源整合和利用能力，能夠充分利用社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。六、師德與師風(fēng)1.具備較高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，能夠以身作則，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生和諧相處，能夠正確處理師生關(guān)系，注重在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人格和道德素養(yǎng)。3.注重專業(yè)發(fā)展，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究，提高自己的學(xué)科水平和教學(xué)能力，以提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。以上是中學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選的一般標(biāo)準(zhǔn)范本，具體評(píng)選時(shí)可根據(jù)評(píng)選單位的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)修改和調(diào)整。希望對(duì)您有所幫助！中學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選條模版（三）尊敬的評(píng)委老師：大家好！我是某中學(xué)的教師李燕，在這次評(píng)選中，我想向大家分享一下我在中學(xué)科教學(xué)中的理念和實(shí)踐。首先，為了提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，我注重以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，我充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，注重因材施教，因人因時(shí)因地進(jìn)行差異化教學(xué)。我盡可能地利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和多媒體資源，設(shè)計(jì)富有趣味性和創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。其次，我堅(jiān)持在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)的積累固然重要，但更重要的是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。因此，在教學(xué)中，我注重通過(guò)案例分析、課堂討論、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題提出和解決能力、實(shí)踐操作能力、溝通合作能力等綜合素質(zhì)。我也提倡學(xué)生探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。再次，我注重以德育為基礎(chǔ)的科學(xué)教育。作為中學(xué)科教師，我不僅要傳授學(xué)科知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)。在教學(xué)中，我常常引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，思考并解決當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題。我也利用教學(xué)過(guò)程中的案例、故事等途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和尊重他人的觀念。最后，我盡力為學(xué)生提供一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我注重師生間的互動(dòng)，尊重學(xué)生的意見(jiàn)和建議，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我也鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加各類學(xué)科競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，激勵(lì)他