2023年新人教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)會(huì)認(rèn)字會(huì)寫字：咬文嚼字課件

咬文嚼字學(xué)習(xí)任務(wù)：了解形近字的特點(diǎn)，并且

掌握形近字區(qū)分的規(guī)律。掌握理解字義的方法。談話導(dǎo)入，明確目標(biāo)（一）形近字1.認(rèn)識(shí)形近字

形近字是指字形結(jié)構(gòu)相近，但字義不一樣的字，可以分為兩類：

①字形相近，偏旁不同。實(shí)踐演練，提升技能扭動(dòng)紐扣螞蚱碼頭拐杖打仗

②字形相近，筆畫不同。山丘乒乓延安朝廷哀傷衰老柳樹抑制仰望畢竟競(jìng)賽2.辨別字形辨別字形的方法：

①以旁辨形。對(duì)于同音形聲字和偏旁不同的形近字，我們可以通過分析形聲字形旁的方式來推斷。眺跳眺望“碼頭”“號(hào)碼”腳蹬地，使身體往上或向前的動(dòng)作“遠(yuǎn)眺”螞碼與昆蟲有關(guān)指壘成堆的意思“螞蚱”“螞蜂”

②以義辨形。不明詞義或誤解詞義而造成的錯(cuò)別字，我們可以采用逐一釋義的方式來鎖定。手（）眼快動(dòng)作迅速，眼光敏銳，形容做事機(jī)警，反應(yīng)快，動(dòng)作敏捷。迅速焦躁、著急出謀（）策制定計(jì)謀策略，指為人出主意。籌劃用筆或類似筆的東西做出圖形急畫劃疾

③結(jié)構(gòu)辨形。有的詞語，特別是成語，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，詞義也相對(duì)應(yīng)，如果書寫錯(cuò)誤，就可以通過對(duì)相應(yīng)字形字義的辨析推斷出來。一聲不吭一直沉默不語，一句話也沒有說過聲吭坑×

④聯(lián)想辨形。有一些字，我們可以通過豐富合理的聯(lián)想來幫助我們記憶。漿和液體有關(guān)籠槳蘢古代多用竹制品做成××

⑤口訣辨形。對(duì)于一些筆畫復(fù)雜的字，我們可以通過編口訣的方式來記憶字形。贏：亡口月貝凡岳：孔子登山3.熟悉筆畫變形規(guī)律。①左旁末筆橫要變成提，如：堪、嶄、牲、擔(dān)、馳、

駿、軋、扣、踢、牲、捏、擬等等。②左旁捺變點(diǎn)，如煉。③左旁捺變點(diǎn)，如：杖、穢、桶、櫻、耘、機(jī)。4.規(guī)范書寫

一是按照筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意妥善布局、結(jié)構(gòu)勻稱、筆畫到位；二是盡量書寫正楷字，做到橫平豎直，不要寫連筆字。（二）理解字義1.明確理解字義的方法。第一步：明句意，比字義。第二步：看語境，選字義。第三步：先易熟，后難生。第四步：朗讀再檢查。2.例題講解，學(xué)習(xí)一字多義的辨析方法。給下列加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，并將序?hào)填寫在括號(hào)里。A.空氣流動(dòng)的現(xiàn)象；

B.風(fēng)氣，習(xí)俗；C.態(tài)度；

D.風(fēng)聲，消息“風(fēng)”在字典里的解釋：（1）我們老師工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，在社會(huì)上有很高的

聲望。（

）（2）南方發(fā)生了水災(zāi)，奸商們聞風(fēng)而動(dòng)，趁機(jī)倒

賣商品。（

）（3）趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船。（

）（4）看世界旅行記可以知道各處的人情風(fēng)俗和物

產(chǎn)。（

）CDAB（1）摔（

）場(chǎng)上，兩位大力士正在（

）手，雙方勢(shì)均力敵。（2）走出車站，一眼就見到背著竹（

）的父親，他一下子就（

）住了我。（3）（

）子坐在桅桿上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，（

）嚨里不時(shí)還發(fā)出嘶吼。jiāolǒuhóu結(jié)合語境寫同音形近字。跤交簍摟猴喉實(shí)踐演練，提升技能卻看妻子愁何在（

）A.小的，嫩的B.兒子C.孩子

這是杜甫的生平第一首快詩(shī)《聞官軍收河南河北》中的詩(shī)句，杜甫及妻子兒女聽到唐朝軍隊(duì)收復(fù)失地時(shí)的喜悅，“妻子”在古代是指妻子和兒女，而現(xiàn)在指男女結(jié)婚后，女子是男子的妻子，這是古今異義，所以這里的子應(yīng)選C孩子，而不是單純的兒子。C.1.回顧總結(jié)形