《聲聲慢》學(xué)案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第1頁(yè)
《聲聲慢》學(xué)案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第2頁(yè)
《聲聲慢》學(xué)案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第3頁(yè)
《聲聲慢》學(xué)案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第4頁(yè)
《聲聲慢》學(xué)案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

聲聲慢

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解李清照的生平和創(chuàng)作風(fēng)格,學(xué)會(huì)“知人論世”。

2.品味語(yǔ)言,感受意象美和意境美,賞析詩(shī)歌的藝術(shù)特色。

3.體會(huì)作者的思想感情。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1.品味語(yǔ)言,把握意象,體會(huì)詞的意境和作者的思想感情。

2.感受鑒賞作品的意象美、意境美、韻律美。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

1.理解李清照在詞中的表達(dá)出的“愁”。

2.李清照此詞表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格。

【學(xué)法指導(dǎo)】

自主學(xué)習(xí)(誦讀、研讀、賞析)、合作探究、展示交流、教師點(diǎn)撥

【課時(shí)安排】

1課時(shí)。

預(yù)習(xí)案

【作者簡(jiǎn)介】

李清照:(1084-約H51)號(hào)易安居士,齊州章丘(今屬山東濟(jì)南)人,宋代著名女詞

人。父親李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者,丈夫趙明誠(chéng)為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕,與丈夫共同致

力于書(shū)畫(huà)金石的搜集整理。靖康之變,北方淪陷,夫婦輾轉(zhuǎn)下江南。后趙明誠(chéng)病死,她過(guò)著

悲苦孤獨(dú)的晚年生活。晚年的李清照無(wú)兒無(wú)女,孑然一身,始終居無(wú)定所,飽嘗了顛沛之苦、

亡國(guó)之恨、喪夫之痛、孀居之哀,最后在杭州凄然死去,確切死期竟無(wú)人知曉,足見(jiàn)清照晚

年之孤獨(dú)凄涼。

綜上所述,我們可以用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括李清照的一生:少歷繁華、中經(jīng)喪亂、晚景凄涼。

李清照是婉約派的代表,她的創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期。南渡前(前期)多寫(xiě)

其悠閑生活,閨怨離愁,詞風(fēng)清麗柔媚;南渡后(后期)多悲嘆身世,懷舊悼亡,有的也流

露出對(duì)中原的懷念,詞風(fēng)情調(diào)感傷,凄婉哀怨,形式上善用白描手法,自辟途徑,語(yǔ)言清麗。

作品散失很多。今有《漱玉詞》《李清照集校注》輯本傳世。

【寫(xiě)作背景】

這是李清照晚年詞作,詞人描寫(xiě)在殘秋的所見(jiàn)所聞所感來(lái)充分展示她所處的冷清悲涼的

環(huán)境氣氛及其飽經(jīng)國(guó)破家亡夫死的巨大悲痛的內(nèi)心世界(或孤寂落寞,悲涼愁苦的心緒)。

【品讀提示】

1.聯(lián)系詞人的生活遭遇來(lái)品讀;

2.抓住詞中直接抒情的句子來(lái)品讀;

3.抓住詞中選擇的意象來(lái)品讀。

探究案

L首句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,為全詞奠定了怎樣的感情基調(diào)?反復(fù)品讀,

體會(huì)本句的表達(dá)效果。(點(diǎn)撥:結(jié)合寫(xiě)作背景、作者當(dāng)時(shí)的處境進(jìn)行理解)

2.整首詞除了運(yùn)用直接抒情外,更多的是在間接抒情。為了寫(xiě)“愁”,為了表達(dá)愁苦凄涼悲

戚,詞人主要選取了哪些意象?請(qǐng)選擇你感觸最深的一個(gè)意象加以分析,這些意象營(yíng)造出了

怎樣的意境?

詞中的主要意象:

【課文翻唱】

千古絕唱凄苦情

金兵入侵,北宋滅亡。志趣相投的丈夫病死他鄉(xiāng)。南渡避難,半生收藏的金石文物,遺

失殆盡。夜半起床,屋外,寒風(fēng)刺骨。在尋覓些什么?在這么冷清的夜中,難免獨(dú)自淚下。

反復(fù)吟唱,徘徊低迷,婉轉(zhuǎn)凄楚,有如聽(tīng)到一個(gè)傷心之極的人在低聲傾訴,那種傷感的情緒

久久不散。

心情不好,再加上這種乍暖還寒天氣,連覺(jué)也睡不著了。如果能沉沉睡去,那么尚可在

短暫的時(shí)間內(nèi)逃離痛苦,可是越想入眠就越難以入眠,于是她就很自然念起亡夫。

也罷!命運(yùn)至此,還有什么不可忍受的呢?披衣起床,喝一點(diǎn)酒暖暖身子再說(shuō)吧。可是

寒冷緣孤獨(dú)而起,酒入愁腸,都是相思淚,凄涼孤獨(dú)的感覺(jué),才下眉頭,卻上心頭。

就這樣守著一杯淡酒,在在這天暗云低,冷風(fēng)正勁的時(shí)節(jié),耳畔傳來(lái)孤雁的聲聲悲鳴,

那種哀怨的聲音劃破天際,也再次劃破了她心頭未愈的傷口。

頭白鴛鴦失伴飛,唉,雁兒,你叫得這樣凄涼幽怨,難道也像我一樣,暮年失去了相濡

以沫的伴侶嗎?也像我一樣,余生要獨(dú)自一人面對(duì)萬(wàn)里層山,千山暮景嗎?心緒在寒風(fēng)中瑟

瑟,淚光迷蒙了雙眼,驀然覺(jué)得那只孤雁不就是往昔為自己傳遞彩箋的那只嗎?唉,這似曾

相識(shí)的歸雁!

那些無(wú)可奈何的菊花兒早已憔悴不堪,花雨浸濕了小園的香徑,再無(wú)當(dāng)年那種”東籬把

酒黃昏后,有暗香盈袖”的雅致了。以前和丈夫在一起的日子多么美好,和唱詩(shī)詞,整理金

石,可現(xiàn)在呢?只剩下自己一個(gè)人承受這無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)了。故物依然,人事全非。獨(dú)對(duì)著

孤雁殘菊,更感凄涼。手托香腮,珠淚盈眶。怕黃昏,捱白晝。正在為落花惋惜、為自己憂

苦,偏偏又下起淅淅瀝瀝的秋雨。雨點(diǎn)打在梧桐葉上,浸濕了我的愁緒,一直到黃昏都沒(méi)停

止。對(duì)著這陰沉的天,一個(gè)人要怎樣才能熬到黃昏的來(lái)臨呢?漫長(zhǎng)使孤獨(dú)變得更加可怕。獨(dú)

自一人,時(shí)間也仿佛變慢了起來(lái)。濕冷的雨點(diǎn)還在心頭滑落,一滴滴,一聲聲,敲打著滿懷

愁緒的心扉,簡(jiǎn)直讓人不能自抑!

然而心中的哀愁又何止這些呢?身世之痛,家國(guó)之痛,孤獨(dú)之病……僅用一個(gè)“愁”字

又如何包括得盡,概括得了呢?

【一試身手】

試從下列角度“翻唱(改寫(xiě)、仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)……)”這篇課文吧!

(1)將《聲聲慢》改寫(xiě)成散文(2)人比黃花瘦

(3)不讓須眉(4)月滿西樓

(5)李清照一一我想對(duì)你說(shuō)

【參考答案】

【探究案】

1.凄慘愁苦

尋尋覓覓動(dòng)作若有所失

冷冷清清環(huán)境寂寞冷清

凄凄慘慘戚戚感受哀婉凄涼

詞人在尋覓什么呢?往日歡笑的歲月,流亡前的太平生活,丈夫在世時(shí)的溫馨愛(ài)情,但

卻不知道該到哪里去找,尋覓未果,更生一種凄涼、慘淡、悲戚。首句十四個(gè)字,無(wú)一愁字,

卻字字含愁,聲聲是愁,節(jié)奏由疏轉(zhuǎn)密,具有如泣如訴的音韻效果。

2.酒秋風(fēng)雁黃花梧桐細(xì)雨

意象探究:

(1)酒:“三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來(lái)風(fēng)急”

為何說(shuō)是“淡酒”?

并非酒淡,愁情太重,酒力壓不住心愁,自然也就覺(jué)得酒味淡,這是一種主觀感受。一

個(gè)“淡”字表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。詞人本想借酒御寒,殊料,非但不能抵御刺骨

寒風(fēng),卻又想起以前把酒言歡的情景,此刻只能自斟自飲,兩相對(duì)照,愁情更重了。

主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦,

醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。

——白居易《琵琶行》

勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

——王維《送元二使安西》

“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”

——李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》

結(jié)論:酒是“愁”的象征

(2)秋風(fēng):

“怎敵他晚來(lái)風(fēng)急”

風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙百鳥(niǎo)飛回。

萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。一一杜甫《登高》

結(jié)論:秋風(fēng)渲染愁情

(3)雁:

“雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)?!?/p>

為什么大雁飛過(guò)會(huì)讓詞人感覺(jué)是舊時(shí)相識(shí),又為什么會(huì)勾起詞人的傷心之情?

——《一剪梅》有句詞:云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓。那雁,也許就是當(dāng)年

為他們傳信的使者。甜言蜜語(yǔ)猶在耳邊,斯人卻已逝,千山暮雪,萬(wàn)里層云,天人相隔,睹

物思人,情何以堪?

大雁冬天南飛,春暖北歸,詞人自北方逃難至南方,早已國(guó)破家亡,有家不能回,新愁

又添舊恨。舊時(shí)相識(shí)異鄉(xiāng)相逢,更增添詞人天涯淪落之感。大雁是古詩(shī)中常用來(lái)表現(xiàn)離愁別

恨的意象。

無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)雁歸來(lái)。

——晏殊《浣溪沙》

云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓。

——李清照《一剪梅》

結(jié)論:雁象征離愁

(4)黃花:

“滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。"菊花是什么花?象征了什么?指菊花,黃

花堆積指菊花繁盛,千朵萬(wàn)朵壓枝低,大好景象,本該夫婦攜手共賞,丈夫摘取一朵為妻子

戴上,萬(wàn)般柔情,千種疼愛(ài),此刻的作者卻已是形容枯槁,無(wú)心賞花,也無(wú)人再會(huì)憐惜她。

這種感情與劉夷?!洞最^翁》中一句“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”中所抒發(fā)的

感情是多么地相似??!李清照看到黃花的凋落,想到自己飄零的身世,憔悴的容顏,更是愁

上加愁。

莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦一一李清照《醉花陰》

結(jié)論:黃花比喻女子憔悴的容顏

(5)梧桐細(xì)雨:

“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!?/p>

梧桐這個(gè)意象在古詩(shī)中有什么特別的含義呢?來(lái)看這句詩(shī)

梧桐樹(shù),三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階滴到明。

——溫庭筠《更漏子》

它傳遞出的是一種離愁別緒,一種強(qiáng)烈的思念之情。

再看這一句:

春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí)。

——白居易《長(zhǎng)恨歌》

寫(xiě)出了楊貴妃去世之后唐玄宗心中的悲涼以及對(duì)佳人的苦苦思念。

再看詞中,作者也正是借梧桐表達(dá)內(nèi)心的哀怨和凄涼,更何況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論