《昆蟲記》讀后感五年級(jí)學(xué)生范文（二篇）

第頁共頁《昆蟲記》讀后感五年級(jí)學(xué)生范文《昆蟲記》讀后感《昆蟲記》是法國(guó)作家米爾的一部文學(xué)作品，通過描寫昆蟲的生活方式和思想感情，展現(xiàn)了昆蟲世界的獨(dú)特之處。讀完這本書，我深受觸動(dòng)，對(duì)昆蟲的生活和人類的關(guān)系有了全新的認(rèn)識(shí)。這本書以一個(gè)叫雨果的男孩為主角，他的身體被一只昆蟲附身了。從此，他能夠感受到昆蟲的思維和情感，也能與他們進(jìn)行交流。通過雨果的視角，讀者可以了解到昆蟲的世界是如此的奇妙和精彩。在書中，雨果和昆蟲的交流給我留下了深刻的印象。他們講述了他們的生活經(jīng)歷、各自的習(xí)性和相互之間的關(guān)系。通過這種交流，我們了解到昆蟲之間也有友誼和親情。但同時(shí)，昆蟲也存在著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和生存斗爭(zhēng)。這讓我想起了人類社會(huì)的一些問題，我們是否能夠像昆蟲一樣和諧相處呢？讀完這本書，我開始思考與他人的交往方式，我們是否能夠更加包容和理解他人的思想和感受。另外，《昆蟲記》還揭示了人類對(duì)昆蟲的殘酷行為。在書中，人類不斷破壞昆蟲的生存環(huán)境，導(dǎo)致它們生活困難甚至滅絕。這讓我感到非常心痛，我們應(yīng)該尊重自然界的所有生命，與昆蟲和諧相處。我們可以通過改善環(huán)境、保護(hù)昆蟲的生存空間來保護(hù)它們。這本書讓我認(rèn)識(shí)到自己可以為保護(hù)昆蟲做些什么，我決定從身邊的小事做起，減少對(duì)昆蟲的傷害?！独ハx記》中還融入了一些科學(xué)知識(shí)，描述了不同種類昆蟲的特點(diǎn)和習(xí)性。比如蜜蜂具有團(tuán)結(jié)合作的精神，螞蟻有高度的組織能力等。通過這些描寫，我了解到昆蟲世界的精彩之處。讀完這本書，我對(duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定花更多的時(shí)間去觀察和了解它們?？偟膩碚f，讀完《昆蟲記》給我留下了深刻的印象。通過雨果與昆蟲的交流，我認(rèn)識(shí)到昆蟲世界的奇妙和人類與自然的關(guān)系。這本書讓我深刻反思了自己的行為，希望能夠與昆蟲和諧相處。同時(shí)，這本書也喚起了我對(duì)科學(xué)的興趣，我希望通過觀察昆蟲了解更多的知識(shí)。我相信，《昆蟲記》會(huì)對(duì)我的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我更加關(guān)注自然環(huán)境，保護(hù)昆蟲和其他動(dòng)物?！痉段亩俊独ハx記》讀后感《昆蟲記》這本書，讓我對(duì)昆蟲的生活有了更深入的了解。通過雨果男孩的視角，我們可以看到昆蟲們的生存狀態(tài)，以及它們之間的戰(zhàn)斗和合作。故事不僅僅是一個(gè)關(guān)于昆蟲們的故事，更是一次人類對(duì)大自然的思考和自省?！独ハx記》告訴我們，昆蟲們?cè)谶@個(gè)世界上生活著，在追逐自己的夢(mèng)想。它們也有自己的語言、情感和思維。它們不僅僅是我們眼中的小動(dòng)物，更是與我們有著同樣權(quán)利和尊嚴(yán)的生命。然而，在這個(gè)故事中我們也看到了人類對(duì)昆蟲們的殘酷對(duì)待。人們不僅在昆蟲的生活環(huán)境中大量使用殺蟲劑，還對(duì)它們進(jìn)行虐待和捕殺。這種殘忍的行為，讓我深感痛心。作為一個(gè)人類，我覺得我們應(yīng)該要善待這些小生命，對(duì)它們保持敬意。通過《昆蟲記》這本書，我明白了人類和昆蟲的生存環(huán)境是緊密聯(lián)系在一起的。人類的行為對(duì)昆蟲的生存環(huán)境造成了很大的破壞，這也威脅到了我們自己的生存。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重自然，與昆蟲和諧相處。讀完這本書后，我決心從現(xiàn)在開始保護(hù)昆蟲、尊重它們的生活空間。我將會(huì)少用殺蟲劑，減少對(duì)昆蟲的傷害。我還計(jì)劃在家鄉(xiāng)的公園里發(fā)起環(huán)?；顒?dòng)，讓更多的人了解到昆蟲們的重要性，共同保護(hù)我們的地球家園?！独ハx記》是一本讓我感到溫暖、深思的書。我從中學(xué)到了關(guān)愛自然、保護(hù)動(dòng)物的重要性。我會(huì)牢記書中的教訓(xùn)，做一個(gè)環(huán)保的小使者?！痉段娜俊独ハx記》讀后感《昆蟲記》是一部非常有意思的書，通過講述一個(gè)男孩被一只昆蟲附身的故事，展現(xiàn)了昆蟲世界的奇妙和精彩。在書中，雨果這個(gè)男孩可以和昆蟲進(jìn)行交流，了解到它們的生活習(xí)性和思想感情。他和蜜蜂一起努力工作，和蜻蜓一起飛翔，和螞蟻一起搬運(yùn)食物。通過這種交流，我們了解到昆蟲之間也有友誼和親情。讀完這本書，我對(duì)昆蟲的生活有了更深入的了解。我知道了蜜蜂可以通過跳舞告訴同伴蜜源的位置，知道了螞蟻是如何有序搬運(yùn)食物的。這些知識(shí)讓我對(duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，我更加想要了解它們的生活。除了昆蟲的生活，書中還揭示了一些人類對(duì)昆蟲的殘酷行為。人類的殺蟲劑不僅對(duì)昆蟲造成傷害，也對(duì)自然環(huán)境造成了污染。這讓我意識(shí)到我們需要保護(hù)昆蟲和其他動(dòng)物的生存環(huán)境，共同守護(hù)地球?！独ハx記》讓我明白了人類與自然的關(guān)系。我們應(yīng)該善待昆蟲，尊重自然。他們和我們一樣是地球的一部分，有著同樣的權(quán)利和尊嚴(yán)。通過這本書，我也學(xué)到了如何與他人和諧相處。昆蟲之間有友誼和親情，它們互相幫助，合作共贏。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該學(xué)會(huì)包容、理解和關(guān)心他人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界?？偟膩碚f，《昆蟲記》給我留下了很深的印象。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)昆蟲知識(shí)，保護(hù)昆蟲的生存環(huán)境，更加關(guān)注自然環(huán)境，與昆蟲和諧相處。我相信，《昆蟲記》會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！独ハx記》讀后感五年級(jí)學(xué)生范文（二）我是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生。最近，我們?cè)谡Z文課上讀了一本名叫《昆蟲記》的書。這是一本描寫昆蟲生活的奇妙書籍。讀完之后，我有了很多感悟?！独ハx記》是由法國(guó)作家讓·亨利·法布爾（Jean-HenriFabre）所寫的。這本書總共分為19冊(cè)，每?jī)?cè)都以不同的昆蟲為主角，講述了它們的生活習(xí)性、種類、適應(yīng)環(huán)境等等。讀這本書的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的昆蟲世界。我跟隨著書中的主人公昆蟲，一起經(jīng)歷了它們的一生。我看到了螞蟻們團(tuán)結(jié)合作的場(chǎng)景，它們有組織有紀(jì)律地工作，為了整個(gè)蟻巢的利益而努力。我感受到了蜜蜂們的辛勤勞動(dòng)，它們采集花蜜、制造蜂蜜，為整個(gè)蜂巢提供養(yǎng)分。我也看到了蝴蝶們的自由飛翔，它們?cè)诨êＶ恤骠嫫鹞?，給大自然增添了無限的美麗。在《昆蟲記》中，昆蟲都有著獨(dú)特的習(xí)性和特點(diǎn)。比如螞蟻，它們能夠分工合作，井然有序地工作，不為自己的利益而努力，而是為了整個(gè)群體的利益。這讓我想起了班級(jí)上的集體活動(dòng)，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的努力為集體貢獻(xiàn)自己的力量。再比如蜜蜂，它們不怕辛苦，在花海中勤勞采集花蜜，然后制造蜂蜜，為整個(gè)蜂巢提供養(yǎng)分。這讓我明白了勞動(dòng)的重要性，只有通過辛勤的努力，才能取得收獲和成功。除了了解昆蟲的生活習(xí)性，通過閱讀《昆蟲記》，我也學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)。書中詳細(xì)地介紹了昆蟲的分類、形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖方式等等，讓我對(duì)昆蟲有了更深入的了解。我覺得，《昆蟲記》這本書不僅僅是一本科普讀物，更是一本教育人的好書。通過昆蟲的形象，它教會(huì)了我很多做人的道理。昆蟲們的團(tuán)結(jié)合作、勤勞努力，