幼兒園中班第二學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園中班第二學(xué)期工作總結(jié)一、本學(xué)期取得的成績:(二)保育方面(三)家長工作開學(xué)伊始,我們以熱情周到的態(tài)度接待家長,認(rèn)真傾聽每一位幼兒家長的需求,了解他們急于解決的問題。我們針對性地引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高了我園的知名度。在幼兒正式入園后,我們密切關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,通過與家長的溝通,了解他在園和在家的情況。經(jīng)過一個(gè)月的觀察,我們針對性地采取了相應(yīng)措施,最終宋程宇的爺爺高興地告訴我們:"現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現(xiàn)在有這么大變化"。家長的滿意就是對我們工作的認(rèn)可。"眾口難調(diào)"這句話在家長工作中非常貼切。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時(shí)是我們主動(dòng)與家長反映孩子在幼兒園的生活和活動(dòng)情況,請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長打電話,以誠相待。因此,在幼兒園舉行的兩次"家長滿意度測評"活動(dòng)中,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達(dá)到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓舞!(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園教育中,環(huán)境教育是不可或缺的。新學(xué)期初,我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)了與之相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了"語言角、美工角、益知角、表演角、結(jié)構(gòu)角"。為了促進(jìn)幼兒多方面能力的發(fā)展,我班老師不斷豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)的材料,特別是在美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。(五)班級管理我班的區(qū)域活動(dòng)存在以下不足:1、幼兒活動(dòng)時(shí)間難以保證。2、區(qū)域活動(dòng)的材料還需進(jìn)一步豐富。3、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間和精力還不夠,對幼兒的指導(dǎo)也不夠深入。措施:在下半學(xué)期中,我們將制定具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)月度目標(biāo),制作相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)材料,注重?cái)?shù)量的充足。在幼兒玩耍時(shí),要加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),如對訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料進(jìn)行說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。我們在家長工作方面還存在一些不足:家長有一些建議,說明我們的工作還需進(jìn)一步細(xì)致和完善:1.作業(yè)布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業(yè)。2.幼兒的吃飯問題,需要針對性地分析并采取相應(yīng)措施。措施:1.針對作業(yè)布置的問題,我們將向家長介紹幼兒園教育與小學(xué)教育的區(qū)別,讓他們真正了解幼兒園不應(yīng)布置家庭作業(yè)。2.針對幼兒的吃飯問題,我們將通過電話、網(wǎng)上、早晚談話等方式,與個(gè)別家長進(jìn)行溝通,共同尋找解決方案。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,也祝愿明天會(huì)更好!二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了"、"我愛小動(dòng)物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。二、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。三、家長工作："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家長園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通，對于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。"六一"活