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文檔簡介
國家中小學(xué)課程資源習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》年級:五年級學(xué)科:語文(統(tǒng)編版)主講人:王欣學(xué)校:北京市海淀區(qū)培星小學(xué)(第二課時)
國家中小學(xué)課程資源語文五年級
國家中小學(xué)課程資源五年級語文二十年后的家鄉(xiāng)(節(jié)選)
二十年后,北京的科技一定會異常繁榮。高科技機(jī)器人、無人機(jī)、飛天火箭、地下探測車……新的高科技發(fā)明陸續(xù)問世。除此之外,北京還將成為全世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心。各國人才匯聚于此,高速路和航線像一張大網(wǎng)一樣,聯(lián)通全世界。北京會變得很熱鬧,成為全世界的交流中心!
習(xí)作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:家鄉(xiāng)是首都北京,發(fā)展?jié)摿薮?。中間:
1.科技繁榮——多種科技發(fā)明應(yīng)運(yùn)而生,成為世界經(jīng)貿(mào)中心。
2.災(zāi)難應(yīng)對——監(jiān)控地質(zhì)災(zāi)害。結(jié)尾:努力讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文二十年后的家鄉(xiāng)(節(jié)選)
二十年后,北京的科技一定會異常繁榮。高科技機(jī)器人、無人機(jī)、飛天火箭、地下探測車……新的高科技發(fā)明陸續(xù)問世。除此之外,北京還將成為全世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心。各國人才匯聚于此,高速路和航線像一張大網(wǎng)一樣,聯(lián)通全世界。北京會變得很熱鬧,成為全世界的交流中心!
習(xí)作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:家鄉(xiāng)是首都北京,發(fā)展?jié)摿薮蟆V虚g:
1.科技繁榮——多種科技發(fā)明應(yīng)運(yùn)而生,成為世界經(jīng)貿(mào)中心。
2.災(zāi)難應(yīng)對——監(jiān)控地質(zhì)災(zāi)害。結(jié)尾:努力讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文二十年后的家鄉(xiāng)(節(jié)選)
二十年后,北京的科技一定會異常繁榮。高科技機(jī)器人、無人機(jī)、飛天火箭、地下探測車……新的高科技發(fā)明陸續(xù)問世。除此之外,北京還將成為全世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心。各國人才匯聚于此,高速路和航線像一張大網(wǎng)一樣,聯(lián)通全世界。北京會變得很熱鬧,成為全世界的交流中心!
習(xí)作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:家鄉(xiāng)是首都北京,發(fā)展?jié)摿薮?。中間:
1.科技繁榮——多種科技發(fā)明應(yīng)運(yùn)而生,成為世界經(jīng)貿(mào)中心。
2.災(zāi)難應(yīng)對——監(jiān)控地質(zhì)災(zāi)害。結(jié)尾:努力讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文二十年后的家鄉(xiāng)(節(jié)選)
二十年后,北京的科技一定會異常繁榮。新的高科技發(fā)明陸續(xù)問世,這其中,就有一樣令人嘆為觀止的新產(chǎn)品——水型機(jī)器人。之前的機(jī)器人,受制作材料、地形,還有環(huán)境的限制,使用受到了一定的影響。二十年后,我們有了更先進(jìn)的材料,機(jī)器人不再是一成不變的樣子。它可以變成水一樣的液態(tài),任意變化組合,可以穿透墻壁、進(jìn)入火場、潛入深?!辛诉@樣的機(jī)器人,我們在救援、勘探這樣的領(lǐng)域,就更方便了。習(xí)作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:家鄉(xiāng)是首都北京,發(fā)展?jié)摿薮?。中間:
1.科技繁榮——水型機(jī)器人橫空出世。2.災(zāi)難應(yīng)對——監(jiān)控地質(zhì)災(zāi)害。結(jié)尾:努力讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文二十年后的家鄉(xiāng)(節(jié)選)
二十年后,北京的科技一定會異常繁榮……除此之外,北京還將成為全世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心。各國人才匯聚于此,高速路和航線像一張大網(wǎng)一樣,聯(lián)通全世界。北京會變得很熱鬧,成為全世界的交流中心!
習(xí)作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:家鄉(xiāng)是首都北京,發(fā)展?jié)摿薮蟆V虚g:
1.科技繁榮——水型機(jī)器人橫空出世,成為世界貿(mào)易中心。2.災(zāi)難應(yīng)對——監(jiān)控地質(zhì)災(zāi)害。結(jié)尾:努力讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文二十年后的家鄉(xiāng)(節(jié)選)
二十年后,北京的科技一定會異常繁榮。新的高科技發(fā)明陸續(xù)問世,這其中,就有一樣令人嘆為觀止的新產(chǎn)品——水型機(jī)器人。之前的機(jī)器人,受制作材料、地形,還有環(huán)境的限制,使用受到了一定的影響。二十年后,我們有了更先進(jìn)的材料,機(jī)器人不再是一成不變的樣子。它可以變成水一樣的液態(tài),任意變化組合,可以穿透墻壁、進(jìn)入火場、潛入深海……有了這樣的機(jī)器人,我們在救援、勘探這樣的領(lǐng)域,就更方便了。
二十年后,北京還將成為全世界的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心。各國人才匯聚于此,高速路和航線像一張大網(wǎng)一樣,聯(lián)通全世界。北京會變得很熱鬧,成為全世界的交流中心!習(xí)作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:家鄉(xiāng)是首都北京,發(fā)展?jié)摿薮?。中間:
1.科技繁榮——水型機(jī)器人橫空出世。2.災(zāi)難應(yīng)對——監(jiān)控地質(zhì)災(zāi)害。
3.經(jīng)貿(mào)中心——高速路和航線聯(lián)通全世界。結(jié)尾:努力讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文習(xí)作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:科幻小說的陪伴下進(jìn)入夢鄉(xiāng)。中間:
1.居住環(huán)境的改變:房子安裝地震報警器,可以飛上天。2.出行方式的改變:自動駕駛汽車。3.環(huán)境生態(tài)的改變:農(nóng)田、發(fā)電廠、河里的改變。4.生活購物的改變:3D打印定制商品。結(jié)尾:家鄉(xiāng)的變化需要每一個人的努力。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文二十年后的家鄉(xiāng)
我是一個科幻迷,昨晚在一本科幻小說的陪伴下進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
“叮鈴鈴,主人起床了!”睡夢中的我被喚醒。睜開眼睛,站在我床前的竟然是一個會說話的機(jī)器人!“今天是2040年10月1日,歡迎主人來到家鄉(xiāng)”。什么,我來到了20年后的家鄉(xiāng)!我趕快起床來到窗前,發(fā)現(xiàn)我家的房子竟然飛在空中。機(jī)器人告訴我,每間房子的下面都安裝了地震信號接收器,在發(fā)生地震前,接收器會有所感應(yīng),然后第一時間響起報警裝置。這時候人們只要按一按屋內(nèi)的電鈕,房子就會立刻變成飛船飛到天上去,當(dāng)?shù)卣鹜V购螅藗冇挚梢灾匦禄氐降孛??!皠偛虐l(fā)生了一起微型地震,雖然沒有破壞力,但是房子的接收器很敏感,接收到了信號?!闭f完,我們就緩緩降到了地面。以前的房子只能固定在一個地點(diǎn),不能報警,也不能飛上天躲避災(zāi)害,現(xiàn)在這個房子可真是既有趣,又有用啊!
早飯后,爸爸讓我和爺爺開車去市區(qū)采購商品??墒牵液蜖敔敹疾粫_車?。敔斝呛堑貛易M(jìn)一輛很新的車?yán)铮f了一句“去市區(qū)商場”,車就啟動了。原來現(xiàn)在的汽車都是自動駕駛,只要說出目的地,選擇好路線,即使是不會開車的孩童和老人,也可以乘坐它順利安全地到達(dá)目的地。
坐在科技感滿滿的汽車?yán)铮议_始欣賞車窗外的風(fēng)景。農(nóng)田里再也看不到戴著草帽揮汗如雨的農(nóng)民,取而代之的是定時澆灌器和自動采摘機(jī);以前設(shè)備簡陋、需要人工操作的發(fā)電廠不見了,換成了更加智能的太陽能發(fā)電站;最讓我震驚的還是那些水下垃圾處理器,它們像魚一樣在河里游來游去,隨時清理垃圾和污染物,人們再也不用為水底的垃圾發(fā)愁啦!看到我震驚的神情,爺爺告訴我,現(xiàn)在綠水青山的理念深入人心,老家的環(huán)境更美了。
到了城區(qū),爺爺帶我來到商場。奇怪的是,這個商場沒有商品,只有一排排大小不一的打印機(jī),這怎么買東西?爺爺看出了我的疑惑,來到一臺打印機(jī)前用語音說出自己需要的物品種類、材質(zhì)、價格后,牙刷、茶杯等生活用品就神奇地出現(xiàn)在了我們眼前。原來,這是可以根據(jù)個人喜好定制商品的3D打印機(jī)。在我的央求下,爺爺根據(jù)我的描述,打印出一個超級大、能自動對話的玩偶,這可比20年前我最好的玩具有趣多了!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,又一陣鬧鈴把我吵醒,耳邊傳來媽媽催促我起床的聲音。原來,這是一場逼真的科幻夢啊!坐在床上,家鄉(xiāng)20年后的變化又浮現(xiàn)在腦海。我想,這種變化靠的是祖國的繁榮昌盛,靠的是每一個人的努力工作。只要每個人都努力了,如此美麗、先進(jìn)的家鄉(xiāng)絕不只是存在我的夢里。習(xí)作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:科幻小說的陪伴下進(jìn)入夢鄉(xiāng)。中間:
1.居住環(huán)境的改變:房子安裝地震報警器,可以飛上天。
2.出行方式的改變:自動駕駛汽車。3.環(huán)境生態(tài)的改變:農(nóng)田、發(fā)電廠、河里的改變。4.生活購物的改變:3D打印定制商品。結(jié)尾:家鄉(xiāng)的變化需要每一個人的努力。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文習(xí)作提綱題目:二十年后的家鄉(xiāng)開頭:科幻小說的陪伴下進(jìn)入夢鄉(xiāng)。中間:
1.居住環(huán)境的改變:房子安裝地震報警器,可以飛上天。
2.出行方式的改變:自動駕駛汽車。3.環(huán)境生態(tài)的改變:農(nóng)田、發(fā)電廠、河里的改變。
4.生活購物的改變:3D打印定制商品。結(jié)尾:家鄉(xiāng)的變化需要每一個人的努力。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文
坐在科技感滿滿的汽車?yán)?,我開始欣賞車窗外的風(fēng)景。農(nóng)田里再也看不到戴著草帽揮汗如雨的農(nóng)民,取而代之的是定時澆灌器和自動采摘機(jī);以前設(shè)備簡陋、需要人工操作的發(fā)電廠不見了,換成了更加智能的太陽能發(fā)電站;最讓我震驚的還是那些水下垃圾處理器,它們像魚一樣在河里游來游去,隨時清理垃圾和污染物,人們再也不用為水底的垃圾發(fā)愁啦!看到我震驚的神情,爺爺告訴我,現(xiàn)在綠水青山的理念深入人心,老家的環(huán)境更美了。中間:
1.居住環(huán)境的改變:房子安裝地震報警器,可以飛上天。2.出行方式的改變:自動駕駛汽車。
3.環(huán)境生態(tài)的改變:農(nóng)田、發(fā)電廠、河里的改變。4.生活購物的改變:3D打印定制商品。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文
坐在科技感滿滿的汽車?yán)铮议_始欣賞車窗外的風(fēng)景。農(nóng)田里再也看不到戴著草帽揮汗如雨的農(nóng)民,取而代之的是定時澆灌器和自動采摘機(jī);以前設(shè)備簡陋、需要人工操作的發(fā)電廠不見了,換成了更加智能的太陽能發(fā)電站;最讓我震驚的還是那些水下垃圾處理器,它們像魚一樣在河里游來游去,隨時清理垃圾和污染物,人們再也不用為水底的垃圾發(fā)愁啦!看到我震驚的神情,爺爺告訴我,現(xiàn)在綠水青山的理念深入人心,老家的環(huán)境更美了。中間:
1.居住環(huán)境的改變:房子安裝地震報警器,可以飛上天。2.出行方式的改變:自動駕駛汽車。
3.環(huán)境生態(tài)的改變:農(nóng)田、發(fā)電廠、河里的改變。4.生活購物的改變:3D打印定制商品。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文
……我趕快起床來到窗前,發(fā)現(xiàn)我家的房子竟然飛在空中。機(jī)器人告訴我,每間房子的下面都安裝了地震信號接收器,在發(fā)生地震前,接收器會有所感應(yīng),然后第一時間響起報警裝置。這時候人們只要按一按屋內(nèi)的電鈕,房子就會立刻變成飛船飛到天上去,當(dāng)?shù)卣鹜V购?,人們又可以重新回到地面?!皠偛虐l(fā)生了一起微型地震,雖然沒有破壞力,但是房子的接收器很敏感,接收到了信號?!闭f完,我們就緩緩降到了地面。以前的房子只能固定在一個地點(diǎn),不能報警,也不能飛上天躲避災(zāi)害,現(xiàn)在這個房子可真是既有趣,又有用啊!中間:
1.居住環(huán)境的改變:房子安裝地震報警器,可以飛上天。2.出行方式的改變:自動駕駛汽車。3.環(huán)境生態(tài)的改變:農(nóng)田、發(fā)電廠、河里的改變。4.生活購物的改變:3D打印定制商品。
國家中小學(xué)課程資源五年級語文
到了城區(qū),爺爺帶我來到商場。奇怪的是,這個商場沒有商品,只有一排排大小不一的打印機(jī),這怎么買東西?爺爺看出了我的疑惑,來到一臺打印機(jī)前用語音說出自己需要的物品種類、材質(zhì)、價格后,牙刷、茶杯等生活用品就神奇地出現(xiàn)在了我們眼前。原來,這是可以根據(jù)個人喜好定制商品的3D打印機(jī)。在我的央求下,爺爺根據(jù)我的描述,打印出一個超級大、能自動對話的玩偶,這可比20年前我最好的玩具有趣多了!中間:1.居住環(huán)境的改變:房子安裝地震報警器,可以飛上天。2.出行方式的改變:自動駕駛汽車。3.環(huán)境生態(tài)的改變:
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