黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期開學(xué)考試物理

哈爾濱市第九中學(xué)2023—2024學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)測(cè)試高一物理學(xué)科考試試卷（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分共4頁(yè)）第Ⅰ卷（共56分）一、選擇題（本題共14小題，1～10題為單項(xiàng)選擇題，11～14為多項(xiàng)選擇題，每小題4分，共56分，多選全選對(duì)得4分，選不全得2分，有錯(cuò)選或不答的不得分。）1.為了紀(jì)念物理學(xué)家對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)，許多物理量的單位是用物理學(xué)家的名字來命名的，下列屬于基本單位的是（）A.牛頓 B.焦耳 C.庫(kù)侖 D.安培2.如圖所示，魚兒擺尾擊水躍出水面，吞食荷花花瓣的過程中，下列說法正確的是（）A.魚兒吞食花瓣時(shí)魚兒受力平衡B.魚兒擺尾出水時(shí)浮力大于重力C.魚兒擺尾擊水時(shí)受到水的作用力D.研究魚兒擺尾擊水躍出水面的動(dòng)作可把魚兒視為質(zhì)點(diǎn)3.如圖所示是物體做斜拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，C點(diǎn)是軌跡的最高點(diǎn)，A、B是軌跡上等高的兩個(gè)點(diǎn)。下列敘述中正確的是（不計(jì)空氣阻力）（）A.物體在C點(diǎn)速度為零B.物體在A點(diǎn)速度與物體在B點(diǎn)速度相同C.物體在A點(diǎn)、B點(diǎn)的水平速度均大于物體在C點(diǎn)的速度D.物體在A到C和C到B速度的變化相同4.質(zhì)量為的物塊在水平力F的作用下由靜止開始在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。已知物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度大小取。最大靜摩擦等于滑動(dòng)摩擦，則（）A.末物塊的加速度大小為 B.末物塊的速度大小為C.第末物塊離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) D.前內(nèi)物塊離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)距離為5.如圖所示，重物A、B由剛性繩拴接，跨過定滑輪處于圖中實(shí)際位置，此時(shí)繩恰好拉緊，重物靜止在水平面上，用外力水平向左推A，當(dāng)A的水平速度為vA時(shí)，如圖中虛線所示，則此時(shí)B的速度為（）A. B. C. D.6.如圖所示，兩塊相互垂直的光滑擋板OP、OQ，OP豎直放置，小球a、b固定在輕彈簧的兩端，水平力F作用于b時(shí)，a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)緩慢推動(dòng)b球向左移動(dòng)一小段距離，則（??）A.彈簧長(zhǎng)度不變 B.擋板OQ的支持力變大C.力F變小 D.a對(duì)擋板的壓力增大7.如圖所示，一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上，它的頂角為90°，兩底角為α和β；a、b為兩個(gè)位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊，已知所有接觸面都是光滑的?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑，而楔形木塊靜止不動(dòng)，這時(shí)楔形木塊對(duì)水平桌面的壓力等于（）A.Mg+mg B.Mg+2mgC.Mg+mg（sinα+sinβ） D.Mg+mg（cosα+cosβ）8.如圖所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為的足夠長(zhǎng)的木板，其上疊放一質(zhì)量為的鐵塊。若木板和鐵塊之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等，現(xiàn)給鐵塊施加一隨時(shí)間增大的水平力，木板和鐵塊加速度的大小分別為和，下列反映和隨時(shí)間變化的圖線中正確的是（）A. B.C. D.9.如圖所示，有一小船正在渡河，水流速度為5m/s，在到達(dá)離對(duì)岸30m的P點(diǎn)時(shí)，其下游40m處有一危險(xiǎn)水域，為了使小船在危險(xiǎn)水域之前到達(dá)對(duì)岸，那么，小船從現(xiàn)在起相對(duì)于靜水的最小劃行速度應(yīng)是多大（）A. B. C. D.10.如圖所示為滬寧線上某次高鐵列車對(duì)接場(chǎng)景，對(duì)接后兩組列車成為一列共同出發(fā)。列車啟動(dòng)階段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，每組提供的動(dòng)力均為F，受到的阻力均為總重的k倍。運(yùn)行方向如圖，a組總質(zhì)量為，b組總質(zhì)量為。下列說法正確的是（）A.a的加速度大小為B.對(duì)接處的作用力大小為C.若，則對(duì)接處（如圖）a對(duì)b的作用效果是向前的拉力D.若每組提供的動(dòng)力均為2F，則列車組的加速度加倍11.一物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，a=2m/s2，下列說法正確的是（）A.在1s末、2s末、3s末的速度之比是1︰3︰5B.在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比是1︰3︰5C.在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的平均速度比是1︰4︰9D.每經(jīng)過1s，速度增加2m/s12.如圖甲所示，傾角為傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。一物塊以初速度從底部沖上傳送帶向上運(yùn)動(dòng)，其圖像如圖乙所示，物塊到達(dá)傳送帶頂端時(shí)速度恰好為零，取，，，則（）A.傳送帶的速度為 B.傳送帶底端到頂端的距離為C.物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25 D.物塊所受摩擦力方向一直與其運(yùn)動(dòng)方向相反13.如圖為汽車的機(jī)械式手剎（駐車器）系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化示意圖，結(jié)構(gòu)對(duì)稱。當(dāng)駐車時(shí)拉動(dòng)手剎拉桿，手剎拉索（不可伸縮）就會(huì)拉緊，拉索OD、OC的作用力分別作用于兩邊輪子的制動(dòng)器上，從而實(shí)現(xiàn)駐車的目的。則以下說法正確的是（??）A.若汽車處于駐車狀態(tài)，則拉索OD、OC是拉緊的B.拉動(dòng)手剎拉桿時(shí)，拉索OD和OC中的拉力一定小于AO上的拉力C.若保持OD、OC兩拉索拉力不變，OD、OC兩拉索夾角越小，拉動(dòng)拉索AO越費(fèi)力D.當(dāng)OD、OC兩拉索夾角為時(shí)，三根拉索的拉力大小相等14.如圖所示，兩小球M、N分別與兩段輕繩A、B和一輕彈簧C連接。兩小球靜止時(shí)，輕繩A、B與豎直方向的夾角分別為、，彈簧C沿水平方向，則下列說法正確的是（）A.球M和球N質(zhì)量之比為B.球M和球N的質(zhì)量之比為C.剪斷輕繩B的瞬間，球M的加速度大小為gD.剪斷輕繩B的瞬間、球M的加速度大小為第Ⅱ卷（非選擇題）二、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共14分）15.小圓同學(xué)用橡皮筋、同種一元硬幣、刻度尺、塑料袋、支架等，設(shè)計(jì)了如圖（a）所示實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量冰墩墩玩具的質(zhì)量。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）查找資料，得知每枚硬幣的質(zhì)量為；（2）將硬幣以5枚為一組逐次加入塑料袋，測(cè)量每次穩(wěn)定后橡皮筋的長(zhǎng)度1，記錄數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)12345硬幣數(shù)量枚510152025長(zhǎng)度10.5012.0013.5015.0016.50（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖（b）上描點(diǎn)，繪制出所示圖線；（4）由圖線算出橡皮筋的原長(zhǎng)為__________，勁度系數(shù)為__________；（5）取出全部硬幣，把冰墩墩玩具放入塑料袋中，穩(wěn)定后皮筋長(zhǎng)度的示數(shù)如圖（c）所示，此時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度為__________。（6）由上述數(shù)據(jù)計(jì)算得冰墩墩玩具的質(zhì)量為__________g（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。16.在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，做如下探究：（1）為猜想加速度與質(zhì)量的關(guān)系，可利用圖1所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。兩小車放在水平板上，前端通過鉤碼牽引，后端各系一條細(xì)線，用板擦把兩條細(xì)線按在桌上，使小車靜止。抬起板擦，小車同時(shí)運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后按下板擦，小車同時(shí)停下。對(duì)比兩小車的位移，可知加速度與質(zhì)量大致成反比。關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件，下列正確的是：________(選填選項(xiàng)前的字母)。A.小車質(zhì)量相同，鉤碼質(zhì)量不同B.小車質(zhì)量不同，鉤碼質(zhì)量相同C.小車質(zhì)量不同，鉤碼質(zhì)量不同（2）某同學(xué)為了定量驗(yàn)證(1)中得到的初步關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得到小車加速度與質(zhì)量的7組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。在圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)描好了6組數(shù)據(jù)點(diǎn)，請(qǐng)將余下的一組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上，并作出圖像______。次數(shù)12345670.620.560480.400.320.240.150.250.290.330.400.500.711.00（3）在探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)之前，需要思考如何測(cè)“力”。請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出小車受力的示意圖。為了簡(jiǎn)化“力”的測(cè)量，下列說法正確的是：__________（選填選項(xiàng)前的字母）。A．使小車沿傾角合適的斜面運(yùn)動(dòng)，小車受力可等效為只受繩的拉力B．若斜面傾角過大，小車所受合力將小于繩的拉力C．無論小車運(yùn)動(dòng)加速度多大，砂和桶的重力都等于繩的拉力D．讓小車的運(yùn)動(dòng)趨近與勻速運(yùn)動(dòng)，砂和桶的重力才近似等于繩的拉力三、計(jì)算題（本題共3小題，共30分，請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)位置，要求有必要的文字說明和具體的解題步驟公式，直接寫出答案的不給分。）17.如圖所示，一小球以初速度自平臺(tái)上水平拋出，恰好切入臨近平臺(tái)的一傾角為的光滑固定斜面頂端，已知，，，求（1）小球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間t；（2）斜面頂端與平臺(tái)的高度差h是多少。18.如圖所示，質(zhì)量的木塊套在水平粗糙固定桿上，并用輕繩與質(zhì)量的小球相連。今用跟水平方向成角的力拉著小球并帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，輕繩與水平方向的夾角，運(yùn)動(dòng)中、的相對(duì)位置保持不變，，在運(yùn)動(dòng)過程中，求：（1）力大??；（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)。19.如圖所示，有一傾角為θ=37°（sin37°=），下端固定一擋板，擋板與斜面垂直，一長(zhǎng)木板上表面的上部分粗糙，下部分光滑，上端放有一質(zhì)量m的小物塊。現(xiàn)讓長(zhǎng)木板和小物塊同時(shí)由靜止釋放，此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在第2s末，小物塊剛好到達(dá)長(zhǎng)木板的光滑部分，又經(jīng)過一段時(shí)間，長(zhǎng)木板停在擋板處，小物塊剛好到達(dá)長(zhǎng)木板的下端邊緣。已知小物塊與長(zhǎng)木板的上部分的動(dòng)摩擦因數(shù)，長(zhǎng)木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=m。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度大小g=10m/s2.求：（1）在0~2s時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)木板和小物塊的加速度的大??；（2）長(zhǎng)木板距離擋板多遠(yuǎn)；（3）長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度。

哈爾濱市第九中學(xué)2023—2024學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)測(cè)試高一物理學(xué)科考試試卷（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分共4頁(yè)）第Ⅰ卷（共56分）一、選擇題（本題共14小題，1～10題為單項(xiàng)選擇題，11～14為多項(xiàng)選擇題，每小題4分，共56分，多選全選對(duì)得4分，選不全得2分，有錯(cuò)選或不答的不得分。）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】BD【12題答案】【答案】BC【13題答案】【答案】AC【14題答案】【答案】BD第Ⅱ卷（非選擇題）二、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共14分）【15題答案】【答案】①.9②