綜合運(yùn)用之選擇題選

一、選擇題1．（2021·上海交大附中高一期末）小明同學(xué)在學(xué)校舉辦的《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)中名落孫山，小魚(yú)同學(xué)想要鼓勵(lì)他積極面對(duì)、不要放棄，以下哪句最合適？（

）A．世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）B．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。（李白《將進(jìn)酒》）C．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難三首（其一）））D．人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。（李白《宣州謝朓樓錢(qián)別校書(shū)叔云））2．（2021·上海交大附中高一期末）小明請(qǐng)小魚(yú)看看自己的文章問(wèn)題所在，小魚(yú)發(fā)現(xiàn)他的文章羅列了不少概念，但卻疏于推敲概念之間的邏輯關(guān)聯(lián)，于是她說(shuō)：“你學(xué)過(guò)毛澤東的《反對(duì)黨八股》嗎？你文章的主要問(wèn)題就是這篇課文中提到的“_________”這一條（

）A．空話連篇，言之無(wú)物B．裝腔作勢(shì)，借以嚇人C．語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三D．甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪3．（2021·上海交大附中高一期末）小明在閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一頁(yè)弄臟了，有幾處模糊不清。請(qǐng)幫助他選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空格處（

）部落形態(tài)在游牧經(jīng)濟(jì)中很顯著的是“_______”的。生活相依賴(lài)的一群人不能單獨(dú)地、零散地在山林里求生?！墒窃谝粋€(gè)安居的鄉(xiāng)土社會(huì)，每個(gè)人可以在土地上自食其力地生活時(shí)，只在偶然的和臨時(shí)的非常狀態(tài)中才感覺(jué)到伙伴的需要。在他們，和別人發(fā)生關(guān)系是后起和次要的，而且他們?cè)诓煌膱?chǎng)合下需要著不同程度的結(jié)合，并不顯著地需要一個(gè)經(jīng)常的和廣被的團(tuán)體。因之他們的社會(huì)采取了“_______”。A．團(tuán)體格局

差序格局B．差序格局

團(tuán)體格局C．橫暴權(quán)力

同意權(quán)力D．同意權(quán)力

橫暴權(quán)力4．（2021·上海交大附中高一期末）小明帶自己的文章和問(wèn)題去找老師，以下話語(yǔ)中最得體的一項(xiàng)是（

）A．老師，我有許多問(wèn)題，可能會(huì)讓您吃不上午飯，不好意思啊。B．老師，這是我的大作，請(qǐng)您不吝賜教。C．老師，還請(qǐng)您對(duì)我多加指導(dǎo)，這對(duì)您來(lái)說(shuō)只是舉手之勞吧。D．老師，我修改了自己的文章，敬請(qǐng)斧正。5．（2021·上海金山·高一期末）選擇題（5分）（1）下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入黃庭堅(jiān)《虞美人》詞畫(huà)橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來(lái)開(kāi)遍向南枝。______________，__________。平生個(gè)里愿杯深，去國(guó)十年老盡少年心。A．玉臺(tái)弄粉花妒人，忽寄入眉頭B．玉臺(tái)弄粉，花妒入眉C．玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住D．花應(yīng)妒玉臺(tái)弄粉，換取歸來(lái)同?。?）下列運(yùn)用《鄉(xiāng)土中國(guó)》的觀點(diǎn)與理論進(jìn)行的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們平常經(jīng)常會(huì)說(shuō)“落葉歸根”“不離故土”，中國(guó)的老人還經(jīng)常會(huì)講“我已經(jīng)是半截子入土的人了”，費(fèi)孝通先生認(rèn)為，這個(gè)“土”字雖然用得很好，但聽(tīng)起來(lái)多少有些“土氣”和貶義。B．中國(guó)古人喜歡“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的原因，是因?yàn)槟菚r(shí)候每天面對(duì)的新問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有那么多，大部分的生活就是在不斷地重復(fù)，只要這個(gè)村子里邊有一個(gè)像孔子那樣的老人家，家有一老如有一寶，你請(qǐng)教他就好了，所以有機(jī)的團(tuán)結(jié)會(huì)容易形成禮俗社會(huì)。C．每一個(gè)中國(guó)人都是一個(gè)差序格局的核心，那向外擴(kuò)張的這個(gè)動(dòng)作，就叫作“推”。所以孔子講“推己及人”。孟子評(píng)價(jià)孔子“善推而已矣”?？鬃拥摹凹核挥?，勿施于人”“己欲立立人，己欲達(dá)達(dá)人”這些都是一個(gè)由內(nèi)向外推的過(guò)程。D．每一次技術(shù)的重大變革都會(huì)帶來(lái)一大撥的時(shí)勢(shì)權(quán)力。當(dāng)機(jī)器發(fā)明的時(shí)候，當(dāng)內(nèi)燃機(jī)發(fā)明的時(shí)候，當(dāng)汽車(chē)發(fā)明的時(shí)候，當(dāng)電報(bào)發(fā)明的時(shí)候，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、短視頻，一個(gè)一個(gè)的社會(huì)變革出現(xiàn)的時(shí)候，你能不能抓住，就代表著你是不是可以在短期之內(nèi)獲得時(shí)勢(shì)權(quán)力。6．（2021·上海虹口區(qū)·高一期末）選擇題（1）下列各句沒(méi)有運(yùn)用借代手法的一句是（

）A．潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲B．腳著謝公屐，身登青云梯C．何以解憂，唯有杜康D．談笑間，檣櫓灰風(fēng)煙滅（2）填入下面空缺處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）幾百年之后，我們______是化為魂靈，______上天堂，______落了地獄，______我們的子孫是在的，______還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。A．也許

或

或

只是

那么B．當(dāng)然

有的

有的

但

那么C．當(dāng)然

或

或

但

所以D．也許

有的

有的

只是

所以7．（2021·上海浦東新區(qū)高一期末）按要求選擇（4分）（1）把下列語(yǔ)句組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）我們對(duì)于“勇氣”的定義太寬泛了。_______，_______，_______，_______。這些行為雖令人欽佩，卻不一定就是勇敢。①但是現(xiàn)在我們往往把大膽和誠(chéng)實(shí)當(dāng)作勇氣的全部?jī)?nèi)涵②我們甚至說(shuō)一個(gè)人在時(shí)尚或音樂(lè)方面的品味不同于主流③真正的勇氣是有意識(shí)的自我犧牲④或說(shuō)出某些錯(cuò)誤是需要勇氣的A．①③④②B．③①②④C．②④③①D．③②④①

（2）下列詩(shī)句最適合以“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”來(lái)形容的一項(xiàng)是（

）A．自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。B．故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。C．憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？D．梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。8．（2020·上海閔行高一期末）課代表賈蘭發(fā)現(xiàn)自己幫老師放在講臺(tái)上的《紅樓夢(mèng)》①___________，不禁大叫起來(lái)；走進(jìn)門(mén)的語(yǔ)文老師卻②__________，微微一笑：“沒(méi)有書(shū)，我也可以檢查你們《葬花吟》的背誦情況?！盇．①不翼而飛

②不以為然B．①不翼而飛

②不以為意C．①不脛而走

②不以為然D．①不脛而走

②不以為意9．（2020·上海閔行高一期末）以今律古、望文生義，是使用詞語(yǔ)、理解詞語(yǔ)中的常見(jiàn)現(xiàn)象，下面一段語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)沒(méi)有這種問(wèn)題的一項(xiàng)是（

）①曾幾何時(shí)，我班在?；@球比賽中獲得第三名，這個(gè)成績(jī)②差強(qiáng)人意，可班主任③不贊一詞，沒(méi)有任何表?yè)P(yáng)。她說(shuō)，哪一天你們成了④炙手可熱的籃球明星時(shí)，我再表?yè)P(yáng)你們。唉，她又不是不知道，十門(mén)課，作業(yè)那么多，我們哪有成為籃球明星的時(shí)間呢？A．①B．②C．③D．④（2020·上海閔行高一期末）結(jié)合費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》，完成下面問(wèn)題。10．下面不符合《鄉(xiāng)土中國(guó)》原書(shū)意思的一項(xiàng)是（

）A．鄉(xiāng)土社會(huì)是亞普羅式文化，靠共同生活來(lái)配合人的相互行為；現(xiàn)代社會(huì)是浮士德式文化，把感情變化作為生命的主脈。B．人治和法治不是對(duì)立的，兩者的區(qū)別在維持秩序時(shí)所用的力量和所根據(jù)的規(guī)范的性質(zhì)，而鄉(xiāng)土社會(huì)是“禮治”的社會(huì)。C．鄉(xiāng)紳趕走抽大煙的小兒子，教訓(xùn)老父親，處罰大兒子，維護(hù)了鄉(xiāng)村的禮治秩序，但卻破壞了法治秩序，沒(méi)有明辨是非。D．文化性的強(qiáng)制常包含教化性的權(quán)力，文化對(duì)社會(huì)新分子的強(qiáng)制是一種教化過(guò)程，鄉(xiāng)土社會(huì)則正是這種靠近教化的社會(huì)。11．下面運(yùn)用《鄉(xiāng)土中國(guó)》“血緣與地緣”的相關(guān)內(nèi)容來(lái)分析某些現(xiàn)象，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．南方看不上北方，沿?？床黄饍?nèi)地的現(xiàn)象，在某種意義上正是地緣關(guān)系的反映。B．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)挖洞”，這種判斷是用血緣關(guān)系來(lái)給人定位。C．在上海生活的“籍貫”是外地的人結(jié)成社群，他們之間的聯(lián)系是地緣不是血緣。D．飯店里幾個(gè)人吃完飯之后爭(zhēng)著付賬，正是不想欠對(duì)方人情，因?yàn)闆](méi)有血緣關(guān)系。

12．（2021·上海市浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一期末）下列選項(xiàng)中用語(yǔ)得體的一句是（

）。A．經(jīng)常光顧老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，是成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的一大共同特點(diǎn)。B．既然小茗同學(xué)你如此虛心探討問(wèn)題的本源，我也就應(yīng)諾指教了。C．盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)向他表示感謝。D．本人拙作《老子補(bǔ)正》新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教。13．（2021·上海市進(jìn)才中學(xué)高一期末）下列關(guān)于蘇軾說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．蘇軾出生于四川眉山，因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案，被貶湖北黃州。B．蘇軾的弟弟蘇轍因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案，被降調(diào)擔(dān)任筠州監(jiān)酒。C．雪堂、臨皋亭、遠(yuǎn)景亭、松風(fēng)亭都是被貶謫黃州時(shí)建造的。D．《水調(diào)歌頭》被林語(yǔ)堂認(rèn)為是史上最好的中秋詞。14．（2021·上海市進(jìn)才中學(xué)高一期末）下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《臨川集》的作者是王安石B．《涑水記聞》的作者是司馬光C．《嘉祐集》的作者是蘇轍D．《淮海集》的作者是秦觀15．（2021·上海市進(jìn)才中學(xué)高一期末）下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．“西園雅集”是中國(guó)藝術(shù)史上鼎鼎有名的盛會(huì)。B．蘇軾發(fā)明了新型的國(guó)畫(huà)“士人畫(huà)”。C．黃庭堅(jiān)是江西派詩(shī)人的始祖。D．“黃樓”是為了對(duì)抗旱災(zāi)才建的。16．（2021·上海市進(jìn)才中學(xué)高一期末）蘇東坡任杭州太守時(shí)，最關(guān)心的事情是（

）A．重修官舍B．修整運(yùn)河C．平抑糧價(jià)D．賑災(zāi)

參考答案1．C【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。A.“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”包含著詩(shī)人對(duì)人生的幾多失意和深沉的感慨，帶有消極思想，與鼓勵(lì)他積極面對(duì)、不要放棄的語(yǔ)境不適合。B.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”體現(xiàn)的是高度樂(lè)觀、自信，與活動(dòng)中落選的語(yǔ)境不適合。C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”展現(xiàn)了倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，有一種強(qiáng)大的精神力量，與鼓勵(lì)他積極面對(duì)、不要放棄的語(yǔ)境適合。D.“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”人生在世，不能活得稱(chēng)心如意，不如明朝散