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2/2收集整理,僅供參考合肥市廬陽區(qū)新任教師招聘考試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是()。A.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B.教學(xué)是智育的主要途徑C.教學(xué)是智育的唯一途徑D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)【答案】:B2.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的()。A.基礎(chǔ)B.內(nèi)容C.關(guān)鍵D.途徑【答案】:A3.教師在進(jìn)行德育工作時(shí),采用曉之以理、動(dòng)之以情的方法。這是因?yàn)椋ǎ.德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程B.德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程C.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往,統(tǒng)一多方面教育影響的過程【答案】:C4.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求,以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的()特點(diǎn)。A.自愿性B.自主性C.實(shí)踐性D.廣泛性【答案】:D5.在課堂教學(xué)任務(wù)以外,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為()。A.群眾活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.課余活動(dòng)D.課外活動(dòng)【答案】:D6.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出()。A.下降趨勢(shì)B.先升后降趨勢(shì)C.上升趨勢(shì)D.先降后升趨勢(shì)【答案】:C7.關(guān)注被試答題的正確性,要求受測(cè)者認(rèn)真思考,準(zhǔn)確地回答問題,這種智力測(cè)驗(yàn)稱為()。A.文字測(cè)驗(yàn)B.個(gè)別測(cè)驗(yàn)C.難度測(cè)驗(yàn)D.速度測(cè)驗(yàn)【答案】:C8.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()原則。A.鞏固性B.啟發(fā)性C.理論聯(lián)系實(shí)際D.循序漸進(jìn)【答案】:A9.由對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)C.輔助動(dòng)機(jī)D.外部動(dòng)機(jī)【答案】:A10.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()。A.加涅B.巴甫洛夫C.斯金納D.苛勒【答案】:A11.心理學(xué)中的“第三勢(shì)力”是()。A.人本主義B.機(jī)能主義C.精神分析D.行為主義【答案】:A12.文”與“化”并聯(lián)使用,較早見之于():“觀乎天文,以察時(shí)變;觀乎人文,以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《春秋》C.《周易》D.《論語》【答案】:C13.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮,焦慮是()。A.首要特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】:D14.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有()。A.社會(huì)能動(dòng)性B.相對(duì)獨(dú)立性C.歷史局限性D.社會(huì)制約性【答案】:B15.1924年,我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,它的作者是()。A.陳鶴琴B.廖世承C.陶行知D.潘菽【答案】:B16.依據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育,主要用的是()。A.兩難故事法B.對(duì)偶故事法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】:A17.熊在地球上分布廣泛,但是南極洲沒有熊,原因是()。A.南極洲的氣候條件極其惡劣,熊不能適應(yīng),無法生存B.在熊這個(gè)物種出現(xiàn)之前,南極洲就與其他板塊隔離C.南極洲曾發(fā)生過重大地質(zhì)變化,熊全部滅絕D.南極洲生物構(gòu)成不能為熊提供足夠食物,因而熊無法生存【答案】:B18.戰(zhàn)國時(shí)期,名醫(yī)()被后代醫(yī)學(xué)家稱之為“脈學(xué)之宗”,發(fā)明了望聞問切四診法,一直在中醫(yī)領(lǐng)域延續(xù)至今,所寫著作為《難經(jīng)》。A.張仲景B.華佗C.扁鵲D.孫思邈【答案】:C19.()的發(fā)現(xiàn)是牛頓萬有引力定律的最好證明,由于它是先被計(jì)算出來,而后根據(jù)計(jì)算出來的位置得以發(fā)現(xiàn)的,因此也被稱作“筆尖上的發(fā)現(xiàn)”。A.天王星B.水星C.海王星D.冥王星【答案】:C20.建安文學(xué)主要風(fēng)格是()。A.直抒胸臆B.慷慨悲涼C.華麗典雅D.艷麗煽情【答案】:B21.對(duì)我國現(xiàn)階段“三農(nóng)”政策的理解不準(zhǔn)確的是()。A.農(nóng)村最低生活保障制度就是扶貧開發(fā)B.農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策包括種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼C.扶貧標(biāo)準(zhǔn)是農(nóng)民人均純收入2300元D.農(nóng)村集體土地指農(nóng)民集體所有的建設(shè)用地、農(nóng)用地和未利用地【答案】:A22.下列選項(xiàng)中,屬于明朝張居正改革措施的是()A.頒布均田令B.實(shí)行青苗法C.實(shí)行“一條鞭法”D.廢井田,開阡陌【答案】:C23.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”這首詩歌中的“愁”字是指()A.寒意襲人B.思鄉(xiāng)之苦C.貧病交加D.仕途失意【答案】:B24.(單選題)“歲寒三友”的圖案,一般都用在器皿,衣料和建筑上。仁人志士對(duì)它的理解,是借此體現(xiàn)出傲霜斗雪,鐵骨冰心的高尚品格,老百姓則看重其長青不老,終冬不凋,引申為生命力的旺盛,所以也成為吉祥的象征。其中下列選項(xiàng)中不屬于“歲寒三友”的是()。A.竹B.梅C.菊D.松【答案】:C25.過去,城市規(guī)模基本上是由政策決定的。如果把城市當(dāng)作一個(gè)()的系統(tǒng),它的吞吐、消耗以及內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn),所有的生態(tài)流是完全能夠定量計(jì)算的。我們的城市設(shè)計(jì),必須跟周圍的生態(tài)環(huán)境形成良好的共生關(guān)系,與其生態(tài)承載力相(),根據(jù)周圍生態(tài)承載力確立城市規(guī)模,才是科學(xué)態(tài)度。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.動(dòng)態(tài)B.封閉C.循環(huán)D.機(jī)械【答案】:B26.近年的歐洲連續(xù)經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天,這似乎與全球氣候變暖的說法相左。但在不少專家看來,異常寒冷事件并未說明氣候變暖趨勢(shì)____,相反,這是氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.逆轉(zhuǎn)___縮影B.倒轉(zhuǎn)___象征C.反轉(zhuǎn)___預(yù)兆D.偏轉(zhuǎn)___表現(xiàn)【答案】:A27.沖突管理:是由沖突與管理組合而成,沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異,管理者不僅要解決組織中的沖突,更要刺激功能性的沖突,以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于沖突管理的是()。A.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對(duì)公司目標(biāo)的確定存在爭議,公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性,最終形成新的方案B.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙,公司決定將各個(gè)部門人員分批送到拓展機(jī)構(gòu)開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,效果顯著C.某公司營銷部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見分歧,公司領(lǐng)導(dǎo)在聽取技術(shù)部的意見后,采納了他們的意見D.在課題論證會(huì)上,主持人鼓勵(lì)大家發(fā)言,有些專家觀點(diǎn)針鋒相對(duì),最后主持人匯總了大家的意見后提出結(jié)論性意見【答案】:D28.如今,我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去所有時(shí)代,在智慧方面卻沒有得到相應(yīng)的增加,這是大多數(shù)人都會(huì)同意的觀點(diǎn)。我們暫且擱下“何為智慧”這樣的本質(zhì)問題,鑒于各類技術(shù)員所需的專門知識(shí)的范圍和復(fù)雜程度,這種能力變得比過去更難具備。而知識(shí)如果不與智慧同在,對(duì)知識(shí)的追求就能變得有危害性。知識(shí)和技能的每一次增長,都使智慧變得更為必要,因?yàn)槊恳淮芜@樣的增長,都會(huì)擴(kuò)大我們實(shí)現(xiàn)目的的能力。如果我們的目的不明智,就會(huì)擴(kuò)大我們制造邪惡的能力。作者想通過這段文字告訴我們()。A.知識(shí)飛速增長的今天比過去任何時(shí)候都需要智慧,而未來世界比當(dāng)今世界更需要智慧B.如果知識(shí)不與智慧同步增長,對(duì)知識(shí)的追求就可能變得有危害性C.我們的時(shí)代在知識(shí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去所有時(shí)代,在智慧方面卻沒有超過D.由于各種原因,現(xiàn)在比過去更難獲得智慧【答案】:B29.很多家長只重視孩子學(xué)習(xí)成績的提高,一味重智輕德,父母對(duì)孩子百依百順,把孩子慣成了“小皇帝”“小公主”,導(dǎo)致越來越多的年輕人對(duì)父母對(duì)長輩不夠尊重,對(duì)他人冷漠無情,甚至缺乏基本的社會(huì)公德,對(duì)民族和社會(huì)更缺乏一份感情和責(zé)任。上述文字所闡述的家庭教育問題在于()。A.孩子心理脆弱、抗壓能力差B.文化教育的欠缺C.生活教育的缺失D.道德教育的缺失【答案】:D30.《曹全碑》是東漢邰陽縣令曹全的紀(jì)功碑,明代萬歷時(shí)在陜西邰陽縣莘里莊出土,今存西安碑林?!恫苋窌ㄐ阊?,是漢碑的典范;碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍,尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況,明清以來的金石學(xué)家討論已詳,稍可補(bǔ)充的,是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問題。這段文字接下來最可能討論:()。A.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)B.《曹全碑》對(duì)醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)C.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容D.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況【答案】:A31.以下各項(xiàng)中,兩個(gè)短語在理解上都不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是()。A.頭發(fā)剪短了、錄取新生的工作B.他的老師教得好、一篇評(píng)論魯迅的文章C.有暴風(fēng)雪的預(yù)報(bào)、他的笑話說不完D.母親的回憶、這件事我說不好【答案】:B32.真正的藝術(shù)不可能____。有責(zé)任的畫家一定會(huì)將藝術(shù)置于最高的地位,此外,還會(huì)尊重個(gè)人的藝術(shù)感受,擁有堅(jiān)定的藝術(shù)____,不會(huì)被名利、金錢所左右。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.面面俱到___立場(chǎng)B.包羅萬象___態(tài)度C.厚此薄彼___觀念D.瞻前顧后___品味【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有()。A.用情緒促進(jìn)思維的能力B.理解和分析情緒的能力C.對(duì)情緒的知覺、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力D.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力【答案】:ABCD34.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于()。A.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足,增強(qiáng)科技工作者對(duì)于科技開發(fā)之后果的道德責(zé)任意識(shí)D.最大限度地消解科技理性在社會(huì)消極層面上的負(fù)面作用【答案】:ABCD35.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)D.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】:ACD36.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法()A.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)B.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法C.是既保證學(xué)生的受教育權(quán),又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段【答案】:AB37.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.興趣C.學(xué)習(xí)材料D.想象力【答案】:AC38.人際溝通的功能主要包括()A.社會(huì)功能B.管理功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】:ACD39.民事主體,是指能夠依法參與民事法律關(guān)系,享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人,包括()、()和()。A.行政主體B.法人C.其他組織D.自然人【答案】:BCD40.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有()。A.一致性B.約束性C.特殊性D.強(qiáng)制性【答案】:ACD41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.保健因素B.認(rèn)知因素C.激勵(lì)因素D.情感因素【答案】:AC42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.侮辱教師C.批評(píng)教師D.由專業(yè)保安看管E.家長參與管理F.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育G.毆打教師H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】:AFH43.財(cái)政政策工具包括()。A.稅收B.政府購買支出C.政府轉(zhuǎn)移支付D.公債【答案】:ABCD44.“山寨”一詞源于廣東話,興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后,仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”,但當(dāng)時(shí)還沒被稱為“山寨機(jī)”,在大眾眼里,它們不過還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份,隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁面,“山寨”一詞才得以迅速蔓延開來,山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度,有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份,某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告,后來又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝,到山寨明星、山寨春晚、山寨電影,如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來越龐大。“山寨明星”“山寨版五角大樓"“山寨電影,,等諸多通過模仿而產(chǎn)生的草根文化也開始流行。關(guān)于山寨文化,有人認(rèn)為:山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身,山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過市。有的人認(rèn)為:山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧,對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn),并使用一種幽默的方式來表達(dá)與嘲弄結(jié)合文化生活的有關(guān)知識(shí)可知,“山寨文化”得以流行的原因有()。A.相關(guān)法律的不健全為“山寨文化”得以實(shí)現(xiàn)提供了空間B.隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,人們對(duì)文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的特點(diǎn)C.隨著文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,出現(xiàn)了多種類型、多種風(fēng)格的文化產(chǎn)品D.多元化的文化氛圍為其提供了生存土壤,一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定【答案】:ABCD45.公文主體必備要素包括()。A.正文B.附注C.附件D.標(biāo)題【答案】:AD46.在一定時(shí)期內(nèi),流通中所需要的貨幣量取決于下列因素中的()。A.同一貨幣的流通速度B.流通中的商品總量C.銀行利率和儲(chǔ)蓄D.商品的價(jià)格水平【答案】:ABD47.遵守公文行文規(guī)則是為了()。A.實(shí)現(xiàn)發(fā)文目的B.確保公文迅速、準(zhǔn)確傳遞C.確定行文關(guān)系D.避免行文紊亂【答案】:BCD48.國際上殘疾?人體育運(yùn)動(dòng)?有()A.聾人奧林匹?克運(yùn)動(dòng)會(huì)B.特殊奧林匹?克運(yùn)動(dòng)會(huì)C.盲人奧林匹?克運(yùn)動(dòng)會(huì)D.殘疾人奧林?匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)?【答案】:ABD49.社區(qū)社會(huì)工作者小錢策劃了“從心出發(fā),關(guān)愛有我”失智老人照顧者支持服務(wù)方案。在決定服務(wù)目標(biāo)的優(yōu)先次序時(shí),小錢需要考慮的因素有()A.理想的可行性服
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