2012年4月自考00392學(xué)前兒童體育試題及答案含解析

學(xué)前兒童體育年月真題

0039220124

1、【單選題】學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要內(nèi)容和方式是

體育游戲

家務(wù)勞動(dòng)

A:

晨間活動(dòng)

B:

衛(wèi)生保健

C:

答D:案：A

解析：【解析】體育游戲活動(dòng)不但是適合學(xué)前兒童特點(diǎn)的活動(dòng)形式，而且也是促使學(xué)前兒

童心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式。

2、【單選題】反映肌肉收縮與放松交替快慢程度的衡量指標(biāo)主要是

速度

力量

A:

柔韌性

B:

靈敏

C:

答D:案：A

解析：速度:反映肌肉收縮于放松交替的快慢程度,主要是與神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性有關(guān)。

3、【單選題】構(gòu)成體育活動(dòng)教學(xué)方法的三個(gè)因素是

語(yǔ)言、身體練習(xí)、場(chǎng)地器材設(shè)施

教育者、受教育者、場(chǎng)地器材設(shè)施

A:

講解、示范、場(chǎng)地器材設(shè)施

B:

語(yǔ)言、游戲、場(chǎng)地器材設(shè)施

C:

答D:案：A

解析：語(yǔ)言、身體練習(xí)、場(chǎng)地器材設(shè)施三個(gè)因素構(gòu)成體育活動(dòng)教學(xué)方法。

4、【單選題】關(guān)于兒童年齡與游戲法應(yīng)用之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是

兒童年齡越小，游戲法應(yīng)用得越少

兒童年齡越小，游戲法應(yīng)用得越多

A:

兒童年齡越大，游戲法應(yīng)用得越多

B:

兒童年齡與游戲法應(yīng)用：沒(méi)有關(guān)系

C:

D:

答案：B

解析：兒童年齡越小，游戲法應(yīng)用得越多。情景性的活動(dòng)和游戲場(chǎng)景能有效吸引他們，因

此，每次戶外游戲活動(dòng)教師應(yīng)該有意識(shí)的設(shè)計(jì)一定的情景環(huán)節(jié)，使幼兒融入其中，有興趣

的參加游戲活動(dòng)。

5、【單選題】在重復(fù)練習(xí)和幫助兒童糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)，比較適宜的教學(xué)方法是

講解法

說(shuō)服法

A:

競(jìng)賽法

B:

口頭指示和具體幫助法

C:

答D:案：D

解析：口頭指示和具體幫助多用于在重復(fù)練習(xí)的時(shí)候，因此，不僅能幫助兒童糾正錯(cuò)誤的

動(dòng)作，而且也起到了保護(hù)的作用。

6、【單選題】?jī)和緞?dòng)作練習(xí)中，屬于非周期性動(dòng)作的是

走步

跑步

A:

投擲

B:

爬行

C:

答D:案：C

解析：另一種是非周期型動(dòng)作，其特點(diǎn)是由幾個(gè)相互銜接的動(dòng)作環(huán)節(jié)連接而形成的一個(gè)完

整的、獨(dú)立的動(dòng)作、如跳躍、投擲等動(dòng)作。

7、【單選題】幼兒行進(jìn)拍球時(shí)拍球點(diǎn)應(yīng)在

球前上方

球正上方

A:

球后上方

B:

球后方

C:

答D:案：C

解析：開(kāi)始學(xué)時(shí)可“打”球,然后逐漸做到“按壓”。行進(jìn)拍球的動(dòng)作基本不變、主要是

拍球點(diǎn)應(yīng)在球后上方。

8、【單選題】練習(xí)滾球擊物適合的年齡段是

1歲～3歲

小班

A:

中班

B:

大班

C:

答D:案：C

解析：練習(xí)滾球擊物適合的年齡段是中班。

9、【單選題】在隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中，“聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)”是

托班的內(nèi)容

小班的內(nèi)容

A:

中班的內(nèi)容

B:

大班的內(nèi)容

C:

答D:案：D

解析：在隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中，“聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)”是大班的內(nèi)容。

10、【單選題】做操時(shí)有音樂(lè)伴奏，體操的基本動(dòng)作和舞蹈的基本動(dòng)作相結(jié)合，節(jié)奏明快，

動(dòng)作大方，充分表現(xiàn)出活潑愉快的情緒。這是

一般模仿操的特點(diǎn)

拍手操的特點(diǎn)

A:

韻律操的特點(diǎn)

B:

鈴鼓操的特點(diǎn)

C:

答D:案：C

解析：韻律操：一般配有音樂(lè)，特點(diǎn)是基本動(dòng)作和舞蹈的基本動(dòng)作相結(jié)合，動(dòng)作瀟灑大

方，節(jié)奏明快、韻律感強(qiáng)，表現(xiàn)活潑愉快情緒。

11、【單選題】游戲過(guò)程中很少有競(jìng)賽成分，在遵守規(guī)則的情況下兒童可以有行動(dòng)的自由，

這類體育游戲的組織形式屬于

個(gè)人體育游戲

分組游戲活動(dòng)

A:

過(guò)渡形式的游戲

B:

不分組集體活動(dòng)

C:

答D:案：D

解析：不分組集體活動(dòng):在遵守規(guī)則和不影響集體利益的情況下,可以有行動(dòng)的自由，競(jìng)賽

成分很少。

12、【單選題】“蹺蹺板”運(yùn)動(dòng)器械屬于

擺動(dòng)類

顛簸類

A:

彈跳類

B:

攀登類

C:

答D:案：B

13、【單選題】反映體育課中合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間之比的指標(biāo)是

綜合密度

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

A:

運(yùn)動(dòng)密度

B:

測(cè)定密度

C:

答D:案：A

解析：體育課綜合密度(一般密度),是指課中各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)合理運(yùn)用的總時(shí)間與上課的總

時(shí)間的比例,以及各項(xiàng)活動(dòng)之間的時(shí)間比例。

14、【單選題】檢查和評(píng)定運(yùn)動(dòng)量較為客觀的方法是

觀察法

脈搏測(cè)定法

A:

自我感覺(jué)

B:

問(wèn)卷法

C:

答D:案：B

解析：檢查和評(píng)定運(yùn)動(dòng)量較為客觀的方法是脈搏測(cè)定法。

15、【單選題】學(xué)前兒童生理機(jī)能發(fā)育的項(xiàng)目指標(biāo)主要包括

胸圍、頭圍、握力等

頭圍、體重、安靜心率等

A:

頭圍、體重、呼吸差等

B:

呼吸差、肺活量、血壓等

C:

答D:案：D

解析：學(xué)前兒童生理機(jī)能發(fā)育的項(xiàng)目指標(biāo)主要包括呼吸差、肺活量、血壓等。

16、【問(wèn)答題】練習(xí)法

答案：是指兒童在教師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，根據(jù)體育目標(biāo)和具體要求，有目的地反復(fù)進(jìn)行身

體練習(xí)的方法。

17、【問(wèn)答題】隊(duì)列和隊(duì)形

答案：是指全體兒童按照統(tǒng)一的口令，站成一定的隊(duì)形，從事協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作。

18、【問(wèn)答題】活動(dòng)性游戲

答案：即體育游戲，主要是由各種基本動(dòng)作所組成的，有一定的游戲方法或一定的規(guī)則，

并且要求達(dá)到一定結(jié)果的一種游戲，

19、【問(wèn)答題】學(xué)前兒童體育課

答案：是指教師按照《規(guī)程》確定的目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃、有組織的以兒童身體動(dòng)作練

習(xí)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。

20、【問(wèn)答題】體質(zhì)測(cè)定

答案：是指選擇一些客觀、有效和切實(shí)可行的項(xiàng)目指標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的測(cè)量手段，采取嚴(yán)謹(jǐn)

和科學(xué)的測(cè)試程序，對(duì)人的體質(zhì)特征進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程。

21、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)前兒童體育活動(dòng)的目的。

答案：（1）有效地增強(qiáng)體質(zhì)；（2）促進(jìn)身心素質(zhì)全面發(fā)展；（3）為兒童的健康成

長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

22、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)前兒童體育活動(dòng)中應(yīng)遵循的規(guī)律。

答案：（1）人體技能適應(yīng)性規(guī)律；（2）人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律；（3）動(dòng)作技

能形成規(guī)律。

23、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述個(gè)人體育游戲的特點(diǎn)。

答案：（1）有較多的獨(dú)立性和隨意性；（2）游戲內(nèi)容往往與創(chuàng)造性游戲相結(jié)合；

（3）兒童可根據(jù)自己的意愿選擇各種動(dòng)作開(kāi)展游戲，教師應(yīng)該根據(jù)兒童的特點(diǎn)進(jìn)行正確

的指導(dǎo)，

24、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述體育課分析與評(píng)價(jià)的方式和內(nèi)容。

答案：（l）方式：①綜合分析課；②專題分析課。（2）內(nèi)容：①觀察分析課的

目標(biāo)是否完成；②觀察分析課中兒童主體作用發(fā)揮的情況；③檢查分析兒童鍛煉的實(shí)

際效果。

25、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述體育鍛煉對(duì)學(xué)前兒童體質(zhì)的影響。

答案：（1）體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能；（2）體育鍛煉能提高循環(huán)系統(tǒng)的功能；

（3）體育鍛煉能提高呼吸系統(tǒng)的功能；（4）體育鍛煉能增強(qiáng)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。

26、【問(wèn)答題】試述指導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展投擲活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題。

答案：（1）上肢力量練習(xí)要與強(qiáng)度較大的全身活動(dòng)組合在一起，以保證運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。

（2）指導(dǎo)投擲動(dòng)作的重點(diǎn)是全身肌肉力量的協(xié)調(diào)活動(dòng)。（3）在活動(dòng)中，應(yīng)盡可能讓兒

童雙手都有機(jī)會(huì)參與練習(xí)，使之均衡發(fā)展。（4）活動(dòng)中應(yīng)注意貫徹循序漸進(jìn)的原則，

要不斷地提高活動(dòng)能力。（5）選用豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容，提高兒童活動(dòng)的興趣和積極

性。（6）在活動(dòng)過(guò)程中，要注意對(duì)兒童進(jìn)行安全教育。具體論述。

27、【問(wèn)答題】試述學(xué)前兒童體質(zhì)測(cè)定與評(píng)價(jià)工作的現(xiàn)實(shí)意義。

答案：（1）有利于正確認(rèn)識(shí)兒童體質(zhì)變化的規(guī)律，為進(jìn)一步探索，研究增強(qiáng)兒童體質(zhì)理

論和方法奠定理論基礎(chǔ)，提供有利條件。（2）有利于為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的科學(xué)決策提供

有價(jià)值的信息和理論依據(jù)。（3）為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)制定教育目標(biāo)提供科學(xué)依據(jù)。（4）

有助于教師制定教育計(jì)劃，因材施教。具體論述。

28、【問(wèn)答題】案例：幼兒園近期舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，某大班老師在下午的體育活動(dòng)中組織輔

導(dǎo)幼兒做旗操。幼兒已經(jīng)基本學(xué)會(huì)旗操操節(jié)動(dòng)作，為提高幼兒體操動(dòng)作質(zhì)量，老師把組織重

點(diǎn)放在糾正幼兒動(dòng)作上。幼兒站成6路縱隊(duì)，陽(yáng)光照在幼兒臉上，個(gè)個(gè)精神抖擻，老師帶領(lǐng)

幼兒從第一節(jié)開(kāi)始，聽(tīng)錄音一節(jié)一節(jié)地糾正動(dòng)作，當(dāng)有的幼兒動(dòng)作不正確或者不到位時(shí)，教

師就停下，單獨(dú)糾正該幼兒。15分鐘后才輔導(dǎo)到第4節(jié)，看到幼兒動(dòng)作越來(lái)越多的不到位，

教師很著急，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持，并開(kāi)始用宏亮的聲音呼號(hào)節(jié)奏，但幼兒舉旗的方向、路線和幅

度還是不夠整齊和到位。25分鐘后，教師看到孩子們很累了，就停止了練習(xí)。試就這個(gè)案

例提出自己的觀點(diǎn)。

答案：（1）教師在組織和要抓好重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟練掌握操節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，分析幼兒動(dòng)作狀

況、確立指導(dǎo)重點(diǎn)和要點(diǎn)。（2）兒童的站位不應(yīng)面朝陽(yáng)光，而應(yīng)在背光、背風(fēng)的位置

上。（3）指導(dǎo)中要正確運(yùn)用示范、講解，口令練習(xí)部分不應(yīng)依賴錄音，對(duì)重點(diǎn)練習(xí)的

部分要用呼號(hào)的方式進(jìn)行，并可在呼號(hào)中提示幼兒如：一、二、三、用力……（4）個(gè)

別幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作可以用語(yǔ)言或表情給予暗示，也可以在休息時(shí)進(jìn)行幫助，不停止全體幼

兒做操的動(dòng)作，要保持動(dòng)作的連貫性，發(fā)現(xiàn)多數(shù)兒童共同的動(dòng)作錯(cuò)誤，采取及時(shí)糾正的方

法，講解和示范，起到正面強(qiáng)化刺激作用。（5）體操練習(xí)要和游戲相結(jié)合，以激發(fā)兒

童的興趣。（6）幼兒覺(jué)得累，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量過(guò)大。

29、【填空題】學(xué)前兒童體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的特點(diǎn)是強(qiáng)度較小、________較大、時(shí)間較

短、急緩結(jié)合、動(dòng)靜交替。

答案：密度

30、【填空題】學(xué)前兒童________系統(tǒng)的控制能力差，大腦皮層的興奮過(guò)程和抑制過(guò)程的強(qiáng)

度不平衡。

答案：中樞神經(jīng)

31、【填空題】對(duì)兒童耐力素質(zhì)的培養(yǎng)，主要是逐步提高他們的________能力。

答案：有氧代謝

32、【填空題】?jī)和S動(dòng)作的形式豐富，但無(wú)論哪種形式，均包括預(yù)備、起跳、________

和落地四個(gè)階段。

答案：騰空

33、【填空題】平衡教學(xué)中要認(rèn)真貫徹________的原則，合理增加難度，由低到高、由寬到

窄、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。

答案：循序漸進(jìn)

34、【填空題】體操