《敞開(kāi)心扉 我們一路同行》六年級(jí)（4）班迎新年主題班會(huì)

PAGE1《敞開(kāi)心扉我們一路同行》六年級(jí)（4）班迎新年主題班會(huì)敞開(kāi)心扉我們一路同行——六年級(jí)（4）班迎新年主題班會(huì)班會(huì)目的：1、通過(guò)班會(huì)，營(yíng)造溫馨的新年氛圍，讓孩子們感受到“家”的溫暖、“心”的幸福。2、創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中道出心聲，釋放的壓力，主動(dòng)融入集體，快樂(lè)過(guò)好每一天。3、通過(guò)師生互動(dòng)，彼此心靈溝通，促進(jìn)班級(jí)和諧、健康的發(fā)展。活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集日常生活中的班級(jí)照片（布置、裝點(diǎn)教室）教師設(shè)計(jì)心語(yǔ)卡（形狀可為：愛(ài)心形、楓葉形、星形等）教唱歌曲（幸福拍手歌、隱形的翅膀祈禱青蘋(píng)果樂(lè)園）培訓(xùn)主持人班會(huì)主題：敞開(kāi)心扉我們一路同行班會(huì)過(guò)程：主持人甲：盼望著，盼望著，冬風(fēng)的腳步輕了，春日的暖陽(yáng)升起來(lái)了。主持人乙：期待啊、期待啊，365個(gè)日子的不斷拼搏，春夏秋冬的悄然輪轉(zhuǎn)。主持人甲：新年來(lái)啦！主持人乙：2009年終于來(lái)啦！甲：2008，帶給了我們永生的回憶。乙：2008，痛苦、幸福、激動(dòng)與感恩，交織一處。甲：2009里應(yīng)該有點(diǎn)什么呢？乙：那就讓我們來(lái)響亮的回答吧！甲乙：六（4）班迎新年主題班會(huì)《敞開(kāi)心扉，我們一路同行》現(xiàn)在開(kāi)始。一、出旗。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）二、活動(dòng)內(nèi)容。1、談現(xiàn)在主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在，咱們的教室里張貼了許多照片，這些相片里記載了我們平常生活的點(diǎn)滴。主持人乙：燦爛的歡笑、幸福的時(shí)刻在相機(jī)的“咔嚓”聲瞬間成了永恒。甲：此時(shí)，在這辭舊迎新的班會(huì)課里，你感到了一絲絲的快樂(lè)嗎？乙：回想著老師為了給我們送上新年祝福忙碌的身影，看著教室里精心的布置，此時(shí)，你的心里有幸福的感覺(jué)嗎？甲乙：那我們就隨著歡快的音樂(lè)唱起來(lái)吧！音樂(lè)：《幸福拍手歌》（在主持人、老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們自由的歌唱、歡呼，表達(dá)新年的激動(dòng)與快樂(lè)。）甲：剛才，在歌唱中，我感覺(jué)自己的心情很激動(dòng)，當(dāng)然更是幸福。乙：對(duì)呀，我也有同感，好久也沒(méi)有這種真切的體驗(yàn)了。不過(guò)，不知道你注意沒(méi)有，咱們班里的好多同學(xué)臉上都寫(xiě)滿了興奮!眼睛里還閃耀著幸福的光芒呢！甲：現(xiàn)在我們就來(lái)自由暢談此時(shí)的心情吧！學(xué)生自由交流，暢所欲言。甲：聽(tīng)了同學(xué)們剛才的談話，我真是感慨萬(wàn)千哪！幸福的時(shí)光咱們真的應(yīng)該好好珍惜了！乙：哎，班會(huì)課前，老師不是說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜嗎？那會(huì)是什么呢？大家想不想知道？！老師贈(zèng)送新年寄語(yǔ)卡片。（輕音樂(lè)：《我為你歌唱》）孩子們閉眼欣賞音樂(lè)，感受老師的深情。（卡片內(nèi)容：孩子，你很堅(jiān)強(qiáng)！是一個(gè)了不起的男子漢，我為你驕傲?。槐磳儆谶^(guò)去，好好珍惜現(xiàn)在，我們才能把握住明天??；老師愛(ài)你，雖然我從未親口告訴過(guò)你，但我的心一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。相信老師，快樂(lè)起來(lái)；孩子，善良的性格讓你擁有了比別人更多的欣慰與委屈，老師告訴你，這將是你一生最大的財(cái)富。堅(jiān)持走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！。。。。。。）甲：現(xiàn)在請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛，欣賞老師贈(zèng)送的禮物。（音樂(lè)漸小，渲染氛圍）乙：老師給我寫(xiě)下的話讓我好感動(dòng)，她讓我要好好珍惜身邊的每一個(gè)親人，要在困難中堅(jiān)強(qiáng)。老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝?。ň瞎┘祝捍藭r(shí)我的心中也一點(diǎn)兒也不平靜，因?yàn)槲以?jīng)誤會(huì)過(guò)老師，還在旁邊說(shuō)他壞話?，F(xiàn)在，才知道老師這樣關(guān)心我，真是后悔。我相信，現(xiàn)在大家的心中一定也有很多的話想表達(dá)：對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)自己，乃至于對(duì)身邊的親人。乙：我建議大家把心中的想說(shuō)的話就寫(xiě)在老師送給我們的心語(yǔ)卡上。2、憶過(guò)去學(xué)生書(shū)寫(xiě)心愿卡。（老師可適當(dāng)下位指點(diǎn)，開(kāi)導(dǎo)，使其能夠把心扉徹底敞開(kāi)。）甲：曾經(jīng)我在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一句話：走出自我的人是最勇敢的，也是最快樂(lè)的。我想做一個(gè)勇敢的人?，F(xiàn)在我就首先給大家讀讀我寫(xiě)下的心語(yǔ)吧：5。12地震以來(lái)，我的心情一直不好，我看到了太多的恐怖場(chǎng)面，感到了生命的極其脆弱，我關(guān)閉了自己的理想之門(mén)，變得自私、頹喪。學(xué)習(xí)也沒(méi)有了往日的興趣?？墒墙裉欤铱吹搅?。12以前的感動(dòng)，重新感受到了集體的溫暖。我現(xiàn)在告訴自己，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要跟大家一同前行。請(qǐng)你們相信我！乙：我在心語(yǔ)卡里寫(xiě)下了這樣一段話：讓別人因?yàn)樽约旱拇嬖诙腋?。大地震毀滅了我們的家園，大地震奪去了無(wú)數(shù)的生命，但是，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻，我卻看到了那一雙雙溫暖的手，感受到了人間的溫情。以前，我對(duì)班上的事情很少問(wèn)津，現(xiàn)在，我懂了，報(bào)答社會(huì)，首先得服務(wù)班級(jí)。甲：現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)好了，我們來(lái)交流一下吧：學(xué)生交流甲：片片心語(yǔ)表達(dá)了我們共同的心聲，我想：經(jīng)歷了災(zāi)難洗禮存活下來(lái)的我們是幸福的，那些在災(zāi)難中逝去的英靈也會(huì)安息的。讓我們?cè)谝魳?lè)聲中為他人，也為自己深深地祈禱，祈禱地下的人在天堂過(guò)得幸福，祈禱我們的明天更美好。乙：把我們的心愿卡貼在黑板上，讓這方神圣的凈土見(jiàn)證我們今日的諾言吧（音樂(lè)伴奏《祈禱》，學(xué)生貼心愿卡）2、說(shuō)明天甲：今天，我們?cè)谶@里迎接新年的到來(lái)，也在這里傾吐心聲。我想：從此刻起，我們的理想將不再迷茫，我們的生活將不會(huì)暗淡無(wú)光。乙：5。12地震后，四川有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)校在艱苦的板房教室里上課，他們的情況又是什么樣的呢？現(xiàn)在我就給大家念一封來(lái)自災(zāi)區(qū)的班級(jí)同學(xué)寫(xiě)給我們的信。親愛(ài)的六（4）班的大哥哥、大姐姐們：你們好！雖然我們互不相識(shí)，但是，5。12，這一個(gè)特別的日子讓我們對(duì)你們有了更多的牽掛?，F(xiàn)在隆冬來(lái)臨，不知道你們過(guò)得好不好？我們是江油市花園小學(xué)六年級(jí)四班的全體學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)我們的老師要來(lái)你們學(xué)校，我們的心里不知有多激動(dòng)，想來(lái)看看你們，想來(lái)跟你們做游戲，想來(lái)安慰一下你們?？上?，我們要上課，而且，路途那樣遠(yuǎn)。所以，我們集體給你們寫(xiě)一封信，托老師帶來(lái)，表達(dá)我們對(duì)你們的一片愛(ài)。我們的學(xué)校座落在江油市中心，是一所非常漂亮的學(xué)習(xí)之地?？墒?，5。12，它幾乎毀掉了這里的一切，高大的教學(xué)樓倒塌了，宏偉的藝術(shù)樓猙獰恐怖。。。。。。現(xiàn)在，我們?cè)诤眯娜嗽ǖ陌宸拷淌依锷险n。環(huán)境比以前差遠(yuǎn)了，夏天酷熱，冬天寒冷，而且上課聲音互相干擾，起初我們很不適應(yīng)，不過(guò)漸漸的，也習(xí)慣了。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所以不論是老師還是同學(xué)，學(xué)習(xí)的干勁都非常大。就說(shuō)我們班吧，現(xiàn)在同學(xué)很愛(ài)老師，因?yàn)樵跒?zāi)難中，是老師給了我們第二次生命。我們也很團(tuán)結(jié)同學(xué)，因?yàn)?，在?zāi)難中，是同學(xué)給了我們活下去的勇氣。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)很辛苦，時(shí)間非常緊張，老師也廢寢忘食地工作，但是，我們不會(huì)有誰(shuí)抱怨，因?yàn)槲覀兩钪?，這一切來(lái)得太不容易了。想起在地震棚里那難熬的日子，想起沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有書(shū)讀的恐懼與無(wú)聊，我們都在加勁。大哥哥、大姐姐們，你們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)，課程增多了，而且條件一定比我們艱苦，你們一定要堅(jiān)持，一定要努力??！父母經(jīng)常說(shuō)：我們是幸運(yùn)的，更是幸福的，有那么多的人在關(guān)心我們。大哥哥、大姐姐們，我們也要在信中對(duì)你們說(shuō)，艱苦只是暫時(shí)的，我們一起努力吧，我們要時(shí)刻相信自己，因?yàn)槲覀兌加幸浑p隱形的翅膀。歌曲表演：隱形的翅膀。甲：聽(tīng)了這封信后，大家有什么要表達(dá)的呢？乙：今天，教室就是我們的家，明天的時(shí)間屬于未來(lái)。我們要自己做主。2009年的腳步聲我們已經(jīng)能夠感覺(jué)到了，在即將來(lái)臨的日子里我們又該做點(diǎn)什么呢？學(xué)生交流甲：沒(méi)有想到以前一節(jié)漫長(zhǎng)的課今天卻走得如此匆匆。乙：在這節(jié)主題班會(huì)上，我看到了同學(xué)們純真的笑臉，感受到了來(lái)日的蓬勃生機(jī)。（音樂(lè)想起《青蘋(píng)果樂(lè)園》）甲：忘記過(guò)去，把握現(xiàn)在，拼搏將來(lái)，讓我們七（二）班的同學(xué)都唱起來(lái)吧！4、老師講話孩子們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功。對(duì)于大家在活