合作共贏演講稿

第合作共贏演講稿合作共贏演講稿1

江河大都拐來拐去，是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言：狂風(fēng)到來時，挺拔的楊樹寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動，反而相安無事。

妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的。

妥協(xié)是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協(xié)可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會造成隔閡與矛盾，能夠在恰當(dāng)?shù)姆秶Y讓三分，以退為進，則可以收到相互理解，合作共贏的結(jié)果。

但妥協(xié)并不是屈從和無原則的附和。我們在妥協(xié)的同時不能忽視自己的本心與堅持。

有位著名的建筑設(shè)計師里斯托，他建作了一個恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對的自信一根柱子足矣。但當(dāng)政府來檢驗的時候，對只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯托無法違背政府的命令，在那根柱子的周圍又加了四根柱子。多年以后，當(dāng)這座大廳按例維修時，人們驚訝的發(fā)現(xiàn)，后加的四根柱子并沒有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準(zhǔn)則，他改變了設(shè)計的外表，迎合了政府的心意，可他的堅持依然存留，在虛假的`表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。

古人云：“上善若水。”水并不以一種姿態(tài)滋潤萬物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著自己哺育自然的職責(zé)。雖然做出了妥協(xié)，可它依舊堅持，不，它更加完美地提升了堅持的價值。

我們都渴望堅持己見，而使他人能夠妥協(xié)于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動做出改變，同時，睿智的人們便會想方設(shè)法使自己的堅持融入改變之中，因此，改變會愈發(fā)促使堅持釋放智慧的光芒。

成功源于堅持不懈，而堅持必將付出相應(yīng)的代價，代價的產(chǎn)生便是因為妥協(xié)和改變。記得有這么一句話：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著我們的思想，右端站著別人的建議，而人生的意義在于不斷移動去尋找平衡的位點?！蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點的過程，而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持，也要學(xué)會妥協(xié)與改變。合作共贏演講稿2

學(xué)會合作，互利共贏。如果說生存是一門藝術(shù)，合作便是基本功，每個人都不可能脫離社會而存在。南美洲鱷魚與小鳥，深海里的小丑魚與海葵。它們互相照料而生存，正如我們相互合作而讓自己變得更完善與強大。諾貝爾獎的歸宿有許多事有幾人分享的，甚至跨越不同的國家與地區(qū)。正因每一項的科學(xué)成就與進步都不會由一人獨立完成，楊振寧與李政道這一對師徒和伙伴，一同磨練多年取得了至高的成就，誰也無法說，是誰成就了誰。跨國合作的人類基因組研究計劃使世界對基因病理的認識有了巨大的跨越，同時也打破了中國生命科學(xué)研究收到的國外制約，開始了新的具有中國特色的合作發(fā)展。

人類的合作互利不止，前進的腳步就不止。科學(xué)的發(fā)展進步是這樣，歷史的滾滾不息的車輪也是如此。孔子弟子對其言行的整理編纂讓《論語》的一流芳百世；馬克思若是少了恩格斯的幫助，也未必能使《資本論》完善并發(fā)揚光大，二戰(zhàn)時中國因國共合作而擊退日寇，國民黨拒絕合作組建民主聯(lián)合政府而丟掉山河，新中國因多黨合作制而頗得民心。在國際聯(lián)系越來越緊密的今天，合作更是時代的要求。

博鰲亞洲論壇的建立傳播了平等互信、合作共贏的理念，繁榮了整個亞洲。上海合作組織不僅僅促進了經(jīng)貿(mào)發(fā)展，也鞏固了地區(qū)的安全和平。只有學(xué)會合作，互利共贏才能到達一加一等于無限大的效果。我們都是社會的一份子，大到國家，小到班級。學(xué)會與人合作，學(xué)著達到最好的成效，才能實現(xiàn)目的，遠至人生理想，社會價值，近至眼前，每一道題，每一個知識點。

一中自主學(xué)習(xí)的新課堂已經(jīng)開始并如火如荼，我們以小組討論的形式，自主學(xué)習(xí)，合作多贏?？紙錾衔覀兪菍κ郑瑢W(xué)習(xí)時每個人都可能給自己新的.收獲，每個人也都要為自己的任務(wù)負責(zé)。

學(xué)會合作需要每個人的參與。如果負責(zé)講題的永遠是那一小部分人，必然會效果不佳。只坐等成果而不參與付出的過程，那么你所謂的“合作”只是沙漠中的蜃景，是無法到達的目標(biāo)。學(xué)會合作也要明確合作的目的和本質(zhì)。小組合作的目的是掌握知識。如果有誰投機取巧而在考試中發(fā)揚“合作精神”，享用“合作果實”，便是本末倒置了。高三已然開始以他沉重而積極的步伐引領(lǐng)我們的生活，或者說它已是我們生活的全部。一輪復(fù)習(xí)涵蓋的知識點，顯然不容許我們的