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以美立園·以美施教·以美育人PAGE1南京市竹山幼兒園南京市竹山幼兒園教學活動方案2013年12月19日執(zhí)教教師：名稱禮物班級大一活動目標初步感受散文詩的優(yōu)美語言，知道不同季節(jié)特征。了解散文詩的內(nèi)容，萌發(fā)勇抗寒的意識。能夠在老師的引導(dǎo)下看圖示朗誦散文。活動準備1．散文《禮物》PPT，2配樂《初雪》3.春夏秋冬的圖片及禮物卡片。重難點知道不同季節(jié)的特征活動過程過程調(diào)整談話導(dǎo)入今天老師給你們帶來了一份特別的禮物，是大自然送給你們的—四季的禮物。你們知不知道一年有哪四個季節(jié)？并說說他們各有什么特點？認識春姐姐、夏弟弟、秋姑娘、冬爺爺。師：請你們先來猜一猜他們分別會送什么禮物給。聰明的小朋友知道要猜就先得想一想這個季節(jié)里面有什么。二，初步欣賞散文詩，理解散文詩中一些詞的含義。師：請小朋友們欣賞散文詩《禮物》，聽聽是你們剛才說到的嗎？春姐姐給你們送了什么禮物？出示花和草的圖片。豐富詞語：紅艷艷的花、嫩綠綠的草。齊念“春姑娘給春風捎來了紅艷艷的花，嫩綠綠的草”夏弟弟送了什么？出示螢火蟲的圖片。豐富詞語：一閃一閃的螢火蟲齊念“夏弟弟給我們送來了一閃一閃的螢火蟲?！鼻锕媚锝o我們送了什么禮物？出示落葉圖片。什么顏色的落葉？變成了什么？落到了哪里?齊念“秋風讓金黃的落葉飄落下來，變作一張張落葉書簽飄進小朋友的書本里。”4,冬爺爺最后決定畫什么了？它用什么做畫筆的？“呼呼的北風”出示冬爺爺?shù)漠嫀煟簣D片上有什么？“白的房子、白的樹、白的田野、還有一群堆雪人打雪仗的小朋友?！倍瑺敔敒槭裁匆嬤@些？豐富詞語“不怕寒冷的勇敢孩子”5．組織幼兒討論，幫助幼兒理解散文詩的含義。師：請小朋友們想一想你最喜歡誰的禮物？為什么？為什么散文中的小朋友說冬爺爺?shù)亩Y物最美麗？請小朋友討論好了以后告訴老師。再次欣賞散文詩，老師帶領(lǐng)幼兒輕聲念散文詩。幼兒跟著老師念散文詩師：下面讓我們一起來回憶一下大自然送給小朋友的禮物。2.。拿掉圖片提示后朗誦散文。四．出示禮物卡片，請小朋友分別說出他們分別是誰送的1.分別出示雪人、迎春花、成熟的果實、荷花、燕子等圖片。2.請小朋友選擇其中的一個禮

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