《日益減少的礦物資源》作業(yè)設(shè)計(jì)方案

《日益減少的礦物資源》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，礦產(chǎn)資源的需求量日益增加，但是由于礦產(chǎn)資源的開采速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其再生速度，導(dǎo)致礦產(chǎn)資源日益減少。煤炭、石油、金屬礦石等礦產(chǎn)資源的消耗速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于其再生速度，這給地球帶來(lái)了嚴(yán)重的資源危機(jī)。因此，如何有效利用和保護(hù)礦產(chǎn)資源成為當(dāng)今亟待解決的問(wèn)題。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解礦產(chǎn)資源的種類和分布情況；2.掌握礦產(chǎn)資源的開采和利用技術(shù)；3.了解礦產(chǎn)資源的再生和循環(huán)利用方法；4.提高學(xué)生對(duì)礦產(chǎn)資源保護(hù)的意識(shí)和能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.課堂討論：老師帶領(lǐng)學(xué)生了解礦產(chǎn)資源的種類和分布情況，討論礦產(chǎn)資源的開采技術(shù)和對(duì)環(huán)境的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考如何減少對(duì)礦產(chǎn)資源的依賴。2.調(diào)查研究：學(xué)生在小組內(nèi)通過(guò)調(diào)查研究的方式，了解某種礦產(chǎn)資源的開采和利用情況，分析其對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響，提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。3.實(shí)地考察：學(xué)生到當(dāng)?shù)氐牡V山或礦產(chǎn)資源開發(fā)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，了解礦產(chǎn)資源的開采過(guò)程和管理措施，探討如何減少礦產(chǎn)資源的浪費(fèi)和污染。4.論文撰寫：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)地考察的經(jīng)驗(yàn)，撰寫一篇關(guān)于礦產(chǎn)資源保護(hù)的論文，提出自己的見解和建議。5.板書展示：學(xué)生將自己的研究成果以板書的形式展示出來(lái)，與同學(xué)交流分享，激發(fā)更多人關(guān)注礦產(chǎn)資源保護(hù)問(wèn)題。四、評(píng)價(jià)方式1.課堂表現(xiàn)：包括課堂討論的積極性、參與度和思維深度。2.調(diào)查報(bào)告：對(duì)調(diào)查研究的深度和全面性進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.實(shí)地考察：考察報(bào)告的詳細(xì)程度和對(duì)礦產(chǎn)資源保護(hù)的意識(shí)。4.論文撰寫：論文的邏輯性、觀點(diǎn)新穎性和建議可行性。5.板書展示：展示內(nèi)容的清晰度和吸引力。五、作業(yè)時(shí)間安排第一周：背景介紹和課堂討論；第二周：調(diào)查研究；第三周：實(shí)地考察；第四周：論文撰寫；第五周：板書展示和評(píng)價(jià)。六、參考資料1.《礦產(chǎn)資源保護(hù)與再生利用》；2.《地球資源與環(huán)境保護(hù)》；3.《礦山環(huán)境保護(hù)技術(shù)》。通過(guò)這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)方案，可以有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)礦產(chǎn)資源保護(hù)問(wèn)題的關(guān)注和思考，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)和能力，從而為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望學(xué)生們能夠認(rèn)真對(duì)待這次作業(yè)，為地球資源的可持續(xù)利用盡一份力量。第二課時(shí)一、作業(yè)目的：通過(guò)本次作業(yè)，學(xué)生將了解礦物資源的重要性以及日益減少的原因和影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資源保護(hù)的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人做起，為資源保護(hù)出一份力。二、作業(yè)內(nèi)容：1.礦物資源的定義及分類：講解礦物資源的概念，各類礦物資源的分類和特點(diǎn)。2.礦物資源的重要性：探討礦物資源在人類生活和工業(yè)生產(chǎn)中的重要作用。3.礦物資源的日益減少原因：分析導(dǎo)致礦物資源日益減少的主要原因，如過(guò)度開采、環(huán)境污染等。4.礦物資源日益減少的影響：探討礦物資源減少對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等方面的影響。5.保護(hù)礦物資源的措施：介紹保護(hù)礦物資源的主要措施，如節(jié)約利用、循環(huán)再生等。6.我們的責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人在保護(hù)礦物資源方面的責(zé)任和作用。三、作業(yè)要求：1.閱讀相關(guān)資料，撰寫一篇關(guān)于礦物資源的文章，包括定義、重要性、減少原因和影響，以及保護(hù)措施等。2.列舉三種常見的礦物資源及其用途，并簡(jiǎn)要描述其重要性。3.就你身邊節(jié)約利用礦物資源的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并談?wù)勀愕母形蚝腕w會(huì)。4.完成一份“我保護(hù)礦物資源”的行動(dòng)計(jì)劃，包括自己能做到的措施和改變。5.課堂上展示、分享自己的作業(yè)成果，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。四、作業(yè)評(píng)價(jià)：1.內(nèi)容完整、準(zhǔn)確，包含礦物資源的定義、重要性、減少原因和影響等相關(guān)內(nèi)容。2.思考深入，觀點(diǎn)獨(dú)特，結(jié)合實(shí)際情況，具有一定的可行性和實(shí)踐性。3.表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)，文字流暢，語(yǔ)言規(guī)范。4.行動(dòng)計(jì)劃切實(shí)可行，有明確的目標(biāo)和措施，能夠有效促進(jìn)個(gè)人的資源保護(hù)意識(shí)和行動(dòng)。5.課堂展示積極、主動(dòng)，能夠與同學(xué)們分享自己的心得和體會(huì)，促進(jìn)資源保護(hù)觀念的傳播和落實(shí)。通過(guò)本次作業(yè)的設(shè)計(jì)，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注