教師個人工作總結(jié)

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老師個人工作總結(jié)1一、教學工作

在這四年的教學工作中，我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思考教法，多討論同學。平常上課嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當?shù)耐瓿闪私逃虒W任務。

備課深入細致，平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。著重課堂教學效果，針對同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，著重講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。參與教研活動是提高教育教學水平和業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑。四年以來，我仔細參與學校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學習。在作業(yè)批改上，仔細實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

充分利用班會,……此處隱蔽18529個字……在楚校長講到不一樣的同學學習困難問題時，他對不一樣同學的類型分析之精確之到位，聽了之后讓我茅塞頓開，有種躍躍欲試的沖動，期望在以后的教學中能充分利用。

從教學信念上，自我在教學信念上更加堅決執(zhí)著。一向以來就性格佩服段校長的魄力和精神，她自上任18中以來的努力和奮斗有目共睹，她本身就是一座激勵塔，也能夠說是一個榜樣，讓人奮斗不息，不斷想法克服困難勇往直前。在13號午時的培訓會上，段校長再次講了學校的各種狀況和進展規(guī)劃，在講到風格老師說到，“應先明確干什么，以后再廣泛涉獵，結(jié)合班狀況后，選取一個最終實踐并實現(xiàn)自我特色”。我覺得不單單是對于我們的事業(yè)是這樣，對于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)老師作為我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要堅決選取、信念結(jié)合自我的潛力，加之鍥而不舍地付出和外在的各種閱歷外力，這樣需要能成為一名優(yōu)秀的老師。

在班主任管理方面，進一步認識到了其職能、使命和職責。班主任是一個班級文化的塑造者和引導者，在同學的成長中扮演著如同向?qū)?、伙伴或長者等多方面的主角。所以，其潛力之要求、其事務之繁雜是一個一般老師不近所不能知的。經(jīng)過大半年的副班主任工作，在崔老師的指導幫忙下自我對事務處理有了需要的實戰(zhàn)閱歷，但在一些事項上仍舊會沒有頭緒或心有余悸，這次倪海軍主任關(guān)于班主任的各種生活、學習實例的講解并描述和寓言故事的揭示更讓我對班主任工作有了深一層的理解和認識，并對以后的管理工作有了更強的信心。期望自我在以后的教學中多讀書、多實踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。

最終，感恩這次班主任培訓給了我如此之多、之全方位的指導，我將不