初中實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

第第頁(yè)初中實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)中學(xué)試驗(yàn)工作總結(jié)通用5

為貫徹落實(shí)新課程改革精神，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和探究技能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)，我校仔細(xì)抓好試驗(yàn)室建設(shè)，不斷強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理，積極探究試驗(yàn)教學(xué)模式，讓同學(xué)在老師的啟發(fā)、誘導(dǎo)下，通過(guò)試驗(yàn)獲得最徑直的感性認(rèn)識(shí)，用最簡(jiǎn)潔的思維活動(dòng)，來(lái)建立概念，總結(jié)規(guī)律，進(jìn)而獲得理性認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效益。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平

為加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室的管理，確保試驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行，學(xué)校特地成立了試驗(yàn)室管理小組和領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校、教務(wù)處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都有人分管試驗(yàn)室工作;學(xué)校配備了4名專職試驗(yàn)老師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率____0%;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、試驗(yàn)員職責(zé)明確，工作協(xié)調(diào)協(xié)作;試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)能夠?qū)崟r(shí)到位;各試驗(yàn)室健全了《試驗(yàn)室規(guī)章》、《儀器室規(guī)章》、《試驗(yàn)老師職責(zé)》、《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《修理保養(yǎng)制度》、《報(bào)廢制度》，并張貼上墻;有健全的“兩帳，帳、兩北物、卡相符;設(shè)備、儀器均按國(guó)家統(tǒng)一配備目次進(jìn)行分類編號(hào)，儀器標(biāo)簽規(guī)范、粘貼整齊;儀器存放整齊、美觀、清潔、科學(xué);儀器維護(hù)、保養(yǎng)能夠做到“十防”;采光通風(fēng)良好，

水電到位;室內(nèi)環(huán)境布置有序，科學(xué)文化氛圍深厚，有科學(xué)家畫像和名人名言，為同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好環(huán)境。

2.加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，提高同學(xué)技能

為提高試驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校特地制定了《試驗(yàn)老師考核方案》和《試驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求開設(shè)理化生試驗(yàn)，演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)開設(shè)率達(dá)____0%。試驗(yàn)老師能夠根據(jù)同學(xué)思維進(jìn)展規(guī)律，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序，優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，努力培育同學(xué)的動(dòng)手操作技能和科學(xué)探究技能，并仔細(xì)填寫好試驗(yàn)通知單、試驗(yàn)報(bào)告和試驗(yàn)記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠常常深入試驗(yàn)室，利用聽課、研討等形式徑直指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)工作。

3.加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

為提高廣闊試驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能，學(xué)校積極組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展探究性的試驗(yàn)教學(xué)討論，并采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，使廣闊老師不斷接受現(xiàn)代教育思想，更新教育理念，深入理解和精確把握新課改的精神實(shí)質(zhì)。對(duì)于各級(jí)教育主管部門進(jìn)行的培訓(xùn)會(huì)和研討會(huì)學(xué)校都積極選派試驗(yàn)老師參與，并通過(guò)定期進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)公開課、優(yōu)秀試驗(yàn)教學(xué)案例評(píng)癬試驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)不斷促進(jìn)老師的專