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部編版語(yǔ)文六年級(jí)上只有一個(gè)地球練習(xí)試題選擇題1.“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!’這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感慨。〞宇航員為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨?以下說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.因?yàn)樵谔罩锌吹降厍蛱利惲?。B.因?yàn)榈厍蛳褚粋€(gè)玻璃球,很容易碎。C.我們生活的地球很美麗,但是資源是有限的,保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。D.地球上有人類生活所需要的資源?!敬鸢浮緾【解析】分析】【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,要求學(xué)生聯(lián)系全文進(jìn)行思考。說(shuō)地球“可愛〞是因?yàn)榈厍蛲庥^美麗,而且無(wú)私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬(wàn)物。說(shuō)地球“容易破碎〞是因?yàn)槿祟惤o地球帶來(lái)各種傷害,地球變得非常脆弱。所以選C答案。2.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕??茖W(xué)家已經(jīng)證明至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。A.“至少〞一詞強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個(gè)范圍,“40萬(wàn)億千米〞以外的情況還不能確定,表達(dá)了說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)性B.“至少〞是表示最小的限度,說(shuō)明40萬(wàn)億千米以內(nèi)沒(méi)有,但40萬(wàn)億千米以外一定有C.“至少〞是表示目前的最大限度,人類對(duì)太空的探索很難超過(guò)40萬(wàn)億千米的距離【答案】A【解析】【詳解】此題考查品詞析句的能力。說(shuō)明文要介紹客觀事物,介紹科技知識(shí),“準(zhǔn)確〞是至關(guān)重要的,因?yàn)闇?zhǔn)確的語(yǔ)言才能反映說(shuō)明對(duì)象的真實(shí)面貌。做題時(shí),先仔細(xì)讀選項(xiàng),找到選項(xiàng)的錯(cuò)誤處來(lái)判斷。B項(xiàng)中“40萬(wàn)億千米以外一定有〞沒(méi)有科學(xué)依據(jù),并與句意不符,因此錯(cuò)誤。C項(xiàng)中“人類對(duì)太空的探索很難超過(guò)40萬(wàn)億千米的距離〞的說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn),其實(shí)已經(jīng)探索了很遠(yuǎn)的距離,只不過(guò)在某些方面不能下結(jié)論罷了,因此C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。3.以下句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.面對(duì)歹徒的威脅(xié),王警官臨危不懼。B.海南島是祖國(guó)南海一顆璀璨(càn)的明珠。C.名山大川是大自然賜(cì)予人類的珍貴財(cái)富。D.我喜歡在書海中盡情地遨(ào)游,去體驗(yàn)讀書快樂(lè)?!敬鸢浮緿【解析】【詳解】遨游〔áo〕故答案為:D4.以下詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.衣噤墜落襟飄帶舞 B.疾馳優(yōu)雅碩大無(wú)朋C.眩染白晝顧影自憐 D.驚鵲簫灑細(xì)雨迷蒙【答案】B5.下面詞語(yǔ)中的“和〞與“和藹可親〞的“和〞意思相同的是()。A.溫和 B.和盤托出C.和諧 D.和睦相處【答案】A【解析】【詳解】此題考查對(duì)多義字的理解?!昂吞@可親〞指人態(tài)度溫和,性格善良,容易接近,由此可見,“和〞的意思是平和、和緩?!皽睾通暤摹昂通曇彩沁@個(gè)意思。“和盤托出〞的“和〞意思是連帶。C、D中的“和〞都是和諧、和睦的意思。填空題6課文理解與填空本文是一篇__________文,從______的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí),說(shuō)明了“________〞的事實(shí),呼吁人類_______?!敬鸢浮竣?說(shuō)明②.人類生存③.只有一個(gè)地球④.珍惜資源,保護(hù)地球【解析】【詳解】考查了對(duì)課文的理解能力,對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解,主要內(nèi)容,表達(dá)的思想感情等,這就要求我們上課積極動(dòng)腦,認(rèn)真聽講,主動(dòng)質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。?只有一個(gè)地球?是一篇說(shuō)明文。介紹了地球是渺小的,地球所擁有的自然資源也是有限的,科學(xué)家已經(jīng)證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球,說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。故答案為:說(shuō)明;人類生存;只有一個(gè)地球④;珍惜資源,保護(hù)地球。7.為下面的句子填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1)地球所擁有的礦產(chǎn)資源〔〕上帝的恩賜,〔〕經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。(2)人們〔〕不加節(jié)制地開采,地球上的礦產(chǎn)資源〔〕會(huì)越來(lái)越少。(3)人們?yōu)E用化學(xué)品,〔〕使自然資源不能再生,〔〕造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。(4)在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想〔〕實(shí)現(xiàn)了,〔〕是很遙遠(yuǎn)的事情?!敬鸢浮竣?不是②.而是③.如果④.就⑤.不但⑥.而且⑦.即使⑧.也【解析】【詳解】略8.根據(jù)拼音寫出適宜的字。yuán支〔〕資〔〕公〔〕jié〔〕出〔〕日〔〕論【答案】①.援②.源③.園④.杰⑤.節(jié)⑥.結(jié)【解析】【分析】【詳解】此題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答此題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語(yǔ),然后寫出正確的詞語(yǔ),寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“援、源〞容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀?,F(xiàn)代文閱讀閱讀下面的短文,完成練習(xí)。珍珠與泥土“老是把自己當(dāng)珍珠,就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧!讓眾人把你踩成路。〞這是孔繁森同志用以自勉的座右銘,也是我們窺知他內(nèi)心世界的一面鏡子??追鄙緝纱芜M(jìn)藏,擔(dān)任重要職務(wù),發(fā)揮的作用可謂大矣:對(duì)黨的事業(yè)而言,他踏艱履險(xiǎn),開拓跋涉,有開創(chuàng)局面之功;對(duì)當(dāng)?shù)匕傩諄?lái)說(shuō),他勤政愛民,播撒溫暖,有造福一方之績(jī)。于國(guó)于民,他奉獻(xiàn)很大。恰是這樣一個(gè)品德高尚、政績(jī)優(yōu)秀、奉獻(xiàn)突出的領(lǐng)導(dǎo)干部,卻寧愿去當(dāng)一抔鋪路的泥土??追鄙镜碾y能可貴在于,他明明是一顆耀眼的珍珠,卻從不以珍珠自詡。在西藏的偏遠(yuǎn)貧困地區(qū),當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,責(zé)任重大,工作辛苦。他舍去一家老小,克服種種個(gè)人困難,愉快地接受黨的安排。在他看來(lái),越是偏遠(yuǎn)貧困的地方,越需要去拼搏、奮斗、付出,否那么就有愧于黨和人民。他的奮斗確實(shí)如泥土一般的樸素平凡,然而正是這樸素平凡的泥土鋪就了一條充滿希望的大道。孔繁森同志的言行,不禁使我們想到:有些人能力平平,奉獻(xiàn)平平,卻總是掂斤播兩,伸手要官要權(quán),安排稍不遂心,就抱怨被埋沒(méi);有些人不思進(jìn)取,懶得多做工作,卻總是挑肥揀瘦;有些人小有成績(jī)就翹尾巴,要名譽(yù),要地位,要待遇。有句古詩(shī)說(shuō)得好:“山雞照綠水,自愛一何愚。〞有的人不是珍珠,卻偏要自詡為珍珠,要求別人以珍珠視之。而孔繁森同志甘當(dāng)鋪路泥土,不慕名利地位,人民卻把他視為彌足珍貴的珍珠。他高潔的品行長(zhǎng)久地鐫刻在人民的心碑上,重于泰山,珍如瑰寶。9.在最后一個(gè)自然段中找出“掂斤播兩〞的近義詞:______。10.下面概括孔繁森同志功績(jī)的語(yǔ)句中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.兩次進(jìn)藏?fù)?dān)任重要職務(wù),發(fā)揮的作用可謂大矣。B.于國(guó)于民,他奉獻(xiàn)很大。C.是品德高尚、政績(jī)優(yōu)秀、奉獻(xiàn)突出的領(lǐng)導(dǎo)干部。D.有開創(chuàng)局面之功,造福一方之績(jī)。11.孔繁森同志兩次進(jìn)藏,甘愿在偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)工作,其原因是〔〕A.老是把自己當(dāng)珍珠,就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。B.在西藏這樣偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)工作,容易做出突出的成績(jī)。C.越是偏遠(yuǎn)貧困的地方,越需要去拼搏、奮斗、付出,否那么就有愧于黨和人民。D.甘當(dāng)鋪路泥土,人民會(huì)視為彌足珍貴的珍珠。12.本文在表達(dá)方式方面的特點(diǎn)是〔〕A.以議論為主 B.夾敘夾議13.“孔繁森同志的言行,不禁使我們想到〞在文中起____的作用。14.文中畫橫線句子的深層含義是____________。15.最后一個(gè)自然段作者把有些人的行為與孔繁森同志放在一起描寫,這是運(yùn)用了的寫法,這樣寫的好處是________________。【答案】9.挑肥揀瘦10.D11.C12.A13.過(guò)渡14.正是千萬(wàn)個(gè)孔繁森一樣的干部,給我們黨和人民帶來(lái)了希望15.比照更加突出孔繁森同志的高潔品行,號(hào)召人們學(xué)習(xí)他精彩賞析閣。只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!16.聯(lián)系上下文,請(qǐng)你給地球上的資源分類。①礦產(chǎn)資源:__________________________②生活資源:__________________________17.生活中你看到過(guò)哪些毀壞自然資源的現(xiàn)象?____________________________________________18.你有哪些保護(hù)自然資源建議?____________________________________________19.平時(shí)你是怎樣從小事做起,保護(hù)環(huán)境的?____________________________________________【答案】16.①.金、銅、煤、鐵、石油②.水、森林、生物、大氣17.浪費(fèi)水、水污染、砍樹、亂扔垃圾18.節(jié)約用水,用電19.隨手關(guān)燈,不亂扔垃圾【解析】【分析】【16題詳解】此題考查學(xué)生信息的篩選。解答此題在整體感知語(yǔ)段內(nèi)容的根底上,根據(jù)題干中給出的內(nèi)容提示,找到相關(guān)的內(nèi)容,從中即可提取出相關(guān)的信息作答。結(jié)合課文知識(shí)與課外積累的常識(shí)可知,“礦產(chǎn)資源〞是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的,一般指金、銅、煤、鐵、石油;生活資源是不斷再生,可以長(zhǎng)期給人類做奉獻(xiàn)的,一般指水、森林、生物、大氣?!?7題詳解】此題為開放性題型,學(xué)生在作答時(shí)注意結(jié)合生活實(shí)際,寫一寫在生活中看到過(guò)毀壞自然資源的現(xiàn)象即可。此題解答時(shí)可從“浪費(fèi)水電資源〞、“亂砍亂伐〞、“亂扔垃圾〞等方面作答,答案不固定,符合題意即可?!?8題詳解】此題考查學(xué)生提建議能力。解答此題時(shí)注意要根據(jù)保護(hù)自然資源這方面出發(fā),提出針對(duì)性的建議即可。保護(hù)自然資源,要合理適度地開放自然資源,杜絕消滅性開發(fā);要提高自然資源的利用率,使開發(fā)的資源得以充分利用等等,據(jù)此寫出自己的建議即可?!?9題詳解】此題為思維拓展題,學(xué)生在作答時(shí)要注意看清題目要求,寫出你平時(shí)是怎樣從小事做起來(lái)保護(hù)環(huán)境的。如可從這些生活上的小事做起:不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不使用一次性筷子等等。書面表達(dá)20.小練筆。課文的第三自然段用舉例子的說(shuō)明方法說(shuō)明了地球上的自然資源是有限的。請(qǐng)你在舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)。地球上的自然資源是有限的。拿_
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