《濕地生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)大綱

《濕地生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：濕地生態(tài)學(xué) 課程類別：選修課適用專業(yè)：生態(tài)學(xué) 考核方式：考查總學(xué)時(shí)、學(xué)分：32學(xué)時(shí)2學(xué)分 其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0學(xué)時(shí)一、課程教學(xué)目的本課程主要講述濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、過程、功能、評(píng)價(jià)、管理和恢復(fù)的原理和主要研究方法，使學(xué)生掌握各種類型沼澤濕地生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)、功能、生態(tài)過程和演化規(guī)律及其與理化因子、生物組分之間的相互作用機(jī)制，同時(shí)使學(xué)生能初步運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。二、課程教學(xué)要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，要掌握濕地生態(tài)系統(tǒng)的類型及其特征、主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和濕地生物的適應(yīng)、水文過程和水量預(yù)算；生物地球化學(xué)循環(huán)、能量流動(dòng)、植被演替和系統(tǒng)發(fā)育、生態(tài)月服務(wù)評(píng)價(jià)和管理以及生態(tài)修復(fù)和工程濕地的營(yíng)造等。三、先修課程生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)，自然地理學(xué)，生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)等四、課程教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：濕地的生物地球化學(xué)循環(huán)、濕地生態(tài)服務(wù)的價(jià)值評(píng)估和濕地生態(tài)修復(fù)和重建教學(xué)難點(diǎn)：濕地的生態(tài)水文過程、濕地生態(tài)服務(wù)的價(jià)值評(píng)估五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法：講授法、討論法等。教學(xué)手段：多媒體。六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章濕地生態(tài)系統(tǒng)的類型(2學(xué)時(shí)).教學(xué)內(nèi)容(1)濱海濕地(2)內(nèi)陸濕地(3)人工濕地.重、難點(diǎn)提示(1)紅樹林濕地和湖泊濕地(2)人工濕地第二章濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(4學(xué)時(shí)).教學(xué)內(nèi)容(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物組分(2)濕地生物的生態(tài)適應(yīng).重、難點(diǎn)提示(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。(2)維管束植物的適應(yīng)性。第三章濕地的生態(tài)水文過程(5學(xué)時(shí)).教學(xué)內(nèi)容(1)濕地水文周期(2)濕地水量預(yù)算(3)水文過程對(duì)濕地的影響(4)濕地生物對(duì)水文過程的影響.重、難點(diǎn)提示(1)濕地水量預(yù)算。(2)水文過程對(duì)濕地的影響。第四章濕地的生物地球化學(xué)循環(huán)(4學(xué)時(shí)).教學(xué)內(nèi)容(1)濕地土壤(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)轉(zhuǎn)化(3)濕地物質(zhì)的輸入及其平衡.重、難點(diǎn)提示(1)氧和氧化還原電位和氮的轉(zhuǎn)化(2)濕地的物質(zhì)平衡.教學(xué)內(nèi)容(1)能流基本模式(2)初級(jí)生產(chǎn)及其分解與消費(fèi)⑶能流(4)能流與熵流理論.重、難點(diǎn)提示(1)初級(jí)生產(chǎn)的限制因子2)能流與能流預(yù)算第六章濕地的生態(tài)演替(4學(xué)時(shí)).教學(xué)內(nèi)容(1)生態(tài)演替的概念與機(jī)制(2)濕地生物群落的演替(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)育特征(4)濕地的系統(tǒng)發(fā)育和生態(tài)演替對(duì)策.重、難點(diǎn)提示(1)生態(tài)演替的機(jī)制——內(nèi)因與外因(2)濕地的系統(tǒng)發(fā)育和生態(tài)演替對(duì)策第七章濕地評(píng)價(jià)與管理(4學(xué)時(shí)).教學(xué)內(nèi)容(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)(2)濕地生態(tài)服務(wù)的價(jià)值評(píng)估(3)濕地的管理.重、難點(diǎn)提示(1)核心服務(wù)、理論服務(wù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)服務(wù)價(jià)值(2)濕地幾項(xiàng)主要生態(tài)服務(wù)功能價(jià)值估算(3)濕地的多目標(biāo)管理第八章濕地生態(tài)修復(fù)和重建(5學(xué)時(shí)).教學(xué)內(nèi)容(1)濕地的生態(tài)恢復(fù)(2)生態(tài)修復(fù)的原則與目標(biāo)(3)生態(tài)修復(fù)的措施(4)生態(tài)修復(fù)評(píng)價(jià)(5)工程濕地的營(yíng)造.重、難點(diǎn)提示(1)生態(tài)修復(fù)的理論和措施(2)工程濕地的設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理七、學(xué)時(shí)分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)上濕地生態(tài)系統(tǒng)的類型20二濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)40三濕地的生態(tài)水文過程50四濕地的生物地球化學(xué)循環(huán)40五濕地生態(tài)系統(tǒng)的能流40六濕地的生態(tài)演替40七濕地評(píng)價(jià)與管理40八濕地生態(tài)修復(fù)和重建50總計(jì)320八、課程考核方式.考核方式：筆試，開卷.成績(jī)構(gòu)成：總成績(jī)=70%期末+30%平時(shí)九、選用教材和參考書目[1]《濕地生態(tài)學(xué)》，陸健健編，高等教育學(xué)出版社，2006年；[2]《濕地生態(tài)需水機(jī)理，模型和配置》，楊志峰編，科學(xué)出版社，2012年；[3]《中國(guó)國(guó)際重要濕地生態(tài)系統(tǒng)評(píng)價(jià)》，馬廣仁編，科學(xué)出版社，2018年。[4