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文檔簡介

2024屆江蘇省溧中、省揚中、鎮(zhèn)江一中、江都中學(xué)高考生物必刷試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述,正確的有幾項()①在“脂肪的鑒定”實驗中,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是溶解組織中的脂肪②在“觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中,原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量,該實驗不存在對照③探究溫度對酶活性影響的實驗,可選用新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液④小鼠吸入18O2,則在其尿液中可檢測到H218O,呼出的CO2可能含有18O⑤鑒定DNA時,將溶解的粗提產(chǎn)物與二苯胺混合后進(jìn)行沸水浴可看到紫色反應(yīng)A.無正確項 B.只有一項正確C.有兩項正確 D.有三項正確2.有關(guān)農(nóng)作物生產(chǎn)措施的敘述,不正確的是()A.農(nóng)田及時除草,可防止因競爭加劇導(dǎo)致減產(chǎn)B.大棚栽培適當(dāng)通風(fēng),能提高農(nóng)作物光合作用暗反應(yīng)速率C.套種使農(nóng)田群落結(jié)構(gòu)簡化,并減少生產(chǎn)者呼吸作用消耗量D.輪作能提高農(nóng)作物對礦質(zhì)元素利用率,并改變原有的食物鏈3.研究人員利用不同濃度的秋水仙素溶液處理處理蠶豆和玉米根尖,實驗結(jié)果如下表。有關(guān)敘述不正確的是()秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)蠶豆染色體變異率(%)玉米染色體變異率(%)1.113.333.341.174.773.711.117.714.741.176.337.731.3111.377.77A.染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異B.秋水仙素通過抑制紡錘體的形成使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍C.蠶豆根尖細(xì)胞染色體變異率隨秋水仙素濃度增大而增大D.玉米比蠶豆對秋水仙素的反應(yīng)更敏感4.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是()A.基因型為Rr的圓粒豌豆逐代自交,純合圓粒逐漸增加,但豌豆并未發(fā)生進(jìn)化B.某森林中黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖是自然選擇作用下由一個物種進(jìn)化成的兩個種群C.在自然選擇作用下生物間形成生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志D.有害基因在自然選擇的作用下基因頻率會逐漸降為零5.某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。下列關(guān)于土壤中分解尿素的細(xì)菌分離和計數(shù)的相關(guān)敘述,正確的是()A.分解尿素的細(xì)菌是以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源的B.倒平板時應(yīng)將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C.培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定D.若實驗組菌落平均數(shù)為37個/平板,空白對照平板上有3個菌落,則本組菌落數(shù)的平均值為34個/平板6.利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式,實驗的培養(yǎng)條件與方法是:(1)在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如圖的甲;(2)轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代;(3)取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。如圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列有關(guān)推論正確的是()A.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果B.丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖兩代的結(jié)果C.出現(xiàn)丁的結(jié)果需要40分鐘D.轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/47.雞的性別決定方式為ZW型,雞的蘆花羽對非蘆花羽為完全顯性,控制該相對性狀的基因(A/a)位于Z染色體上,其中存在胚胎純合致死現(xiàn)象?下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.雌雞只存在一種基因型和一種表現(xiàn)型B.雄雞存在兩種基因型時對應(yīng)兩種表現(xiàn)型C.非蘆花雌雞與蘆花雄雞雜交,子代中雄∶雌=2∶1D.若親本雜交后子代雄∶雌為1∶1,則親本雄雞為純合子8.(10分)野生型金黃色葡萄球菌對青霉素敏感,將它接種到青霉素濃度為0.1單位/cm3的培養(yǎng)基上,大多數(shù)菌株死亡,極少數(shù)菌株能存活下來。存活下來的菌株經(jīng)過不斷選育,最后可以獲得能生長在青霉素濃度為250單位/cm3的培養(yǎng)基上的細(xì)菌品系。據(jù)此分析,下列有關(guān)說法正確的是A.抗青霉素的金黃色葡萄球菌增殖過程中能將抗青霉素的性狀直接傳遞給后代B.在此過程中,青霉素起到了定向誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌變異的作用C.在此過程中,金黃色葡萄球菌種群的基因頻率發(fā)生了定向改變D.能在含青霉素的培養(yǎng)基上生長的細(xì)菌品系發(fā)生的變異是染色體變異二、非選擇題9.(10分)實驗者在適宜條件下探究溫度對葡萄試管苗不同葉位葉片凈光合速率的影響,相關(guān)數(shù)據(jù)見圖,請回答下列問題。(1)溫度主要通過影響______來改變光合速率和呼吸速率。(2)葉片生長的最適溫度是______℃,葉片凈光合速率與葉齡的關(guān)系是______。(3)葡萄試管苗凈光合速率為0時,葉片光合速率______(填大于、小于或等于)葉片呼吸速率。溫度高于25°C時,葉片凈光合速率下降的原因最可能是______。10.(14分)酶是一種具有生物活性和催化作用的特殊蛋白質(zhì)。(1)酶制劑都有其最適反應(yīng)溫度,溫度對酶促反應(yīng)速率的影響有兩種效應(yīng):一方面是當(dāng)溫度升高時,反應(yīng)速度也加快,這與一般化學(xué)反應(yīng)一樣。另一方面,隨溫度升高而使_____________,從而降低酶促反應(yīng)速度。酶的最適溫度就是這兩種效應(yīng)平衡的結(jié)果,在低于最適溫度時,_____________(填“前一種”或“后一種”)效應(yīng)為主,在高于最適溫度時,_____________(填“前一種”或“后一種”)效應(yīng)為主。(2)為了保證酶活性,酶制劑要在低溫下保存。某生物興趣小組想驗證這一觀點,實驗所用淀粉酶的最適溫度為50℃。實驗基本思路:①將等量的淀粉酶制劑,分別置于0℃,25℃,50℃保存一段時間。②在_____________的溫度下測其殘余酶活性。(3)除溫度外,以下哪些因素也會影響酶活性_____________(填字母)。A.酸堿度B.酶濃度C.底物濃度D.抑制劑11.(14分)人重癥聯(lián)合免疫缺陷綜合征(SCID)是由于“人重組激活基因”的缺失或突變,導(dǎo)致人體不能產(chǎn)生成熟的T、B淋巴細(xì)胞。科學(xué)家對“人重組激活基因”缺失患者進(jìn)行基因治療的流程圖如下。請回答相關(guān)問題:(1)“人重組激活基因”缺失對人體免疫功能的影響是使__________免疫缺陷。圖中的A為__________,若要得到較多數(shù)量的A,需要對供體注射__________。(2)上圖結(jié)構(gòu)C中的a為__________;b將來發(fā)育成__________。之所以能用圖C中的c誘導(dǎo)成造血干細(xì)胞,是因為c具有_______________。(3)②過程采用的技術(shù)為__________,采用患者自身的體細(xì)胞核經(jīng)過①②③過程獲得轉(zhuǎn)基因的造血干細(xì)胞進(jìn)行移植,其優(yōu)點是_________________________。12.圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過程,圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列。(l)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一_____________________;鑒別培養(yǎng)基還需添加_________________作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成_________________色。(2)在4個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為115的土壤樣品溶液1.lmL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)的數(shù)值分別為13、156、178和191。該過程采取的接種方法是_________________,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為_________________個;與血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)法相比,此計數(shù)方法測得的細(xì)菌數(shù)較少,其原因是____。(3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了11個核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為_________________,突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)含_____個氨基酸。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

滲透作用發(fā)生的條件:具有半透膜;半透膜兩側(cè)具有濃度差;探究pH對酶活性時,自變量應(yīng)該是不同的pH;探究溫度對酶活性的影響時,自變量應(yīng)該是不同的溫度;二苯胺可與DNA在水浴條件下反應(yīng)呈藍(lán)色?!驹斀狻竣僭凇爸镜蔫b定”實驗中,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是洗去浮色,①錯誤;

②在“觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中,原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量,該實驗可與未發(fā)生質(zhì)壁分離前的原生質(zhì)層的形態(tài)和位置形成對照,②錯誤;③由于H2O2溶液不穩(wěn)定,在高溫條件下易分解,因此不能用作探究溫度對酶活性的影響實驗的材料,③錯誤;④小鼠吸入18O2,氧氣參與有氧呼吸的第三階段可以進(jìn)入水中,水再參與有氧呼吸的第二階段可以進(jìn)入二氧化碳中,故可以在其尿液中可檢測到,呼出的CO2可能含有18O,④正確;⑤用二苯胺試劑鑒定DNA時,在沸水浴條件下溶液呈藍(lán)色,⑤錯誤。只有一項正確,B正確,ACD錯誤。故選B?!军c睛】本題考查探究影響教材基礎(chǔ)實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的取材是否合適、實驗選用的鑒定試劑是否合理、實驗條件控制是否得當(dāng)及實驗設(shè)計是否合理等,這需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。2、C【解析】

農(nóng)田及時除草、除蟲等措施是為了調(diào)整能量流動方向,使能量流向?qū)θ擞欣牟糠?。大棚栽培適當(dāng)通風(fēng)可以增加CO2濃度,有利于提高農(nóng)作物光合作用暗反應(yīng)速率。套種是指在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式。輪作指在同一田塊上有順序地在季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物或復(fù)種組合的種植方式。【詳解】A、田間雜草與農(nóng)作物是競爭關(guān)系,農(nóng)田及時除草,可防止因競爭加劇導(dǎo)致減產(chǎn),A正確;B、大棚栽培適當(dāng)通風(fēng)可以增加CO2濃度,有利于提高農(nóng)作物光合作用暗反應(yīng)速率,B正確;C、套種使農(nóng)田群落中生物種類增多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,C錯誤;D、輪作不僅有利于均衡利用土壤養(yǎng)分,提高農(nóng)作物對礦質(zhì)元素利用率,還能改變原有的食物鏈,防治病、蟲、草害,D正確。故選C?!军c睛】解題關(guān)鍵是理解套種和輪種的含義:套種是一種集約利用時間的種植方式,一般把幾種作物同時期播種的叫間作,不同時期播種的叫套種。輪作指在同一田塊上有順序地在季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物或復(fù)種組合的種植方式,如一年一熟的大豆→小麥→玉米三年輪作。3、D【解析】

分析題表可知:隨秋水仙素濃度的增加,蠶豆和玉米的變異率均增加,秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍?!驹斀狻緼B、染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,其中秋水仙素和低溫均可通過抑制抑制紡錘體的形成使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,A、B正確;CD、據(jù)圖表實驗結(jié)果可知:蠶豆和玉米根尖細(xì)胞染色體變異率均隨秋水仙素濃度增大而增大,且相同秋水仙素濃度下,蠶豆細(xì)胞變異率更高,即蠶豆對秋水仙素反應(yīng)更敏感,C正確,D錯誤。故選D?!军c睛】讀懂圖表蠶豆和玉米的數(shù)據(jù)信息是解題關(guān)鍵。4、A【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻緼、基因型為Rr的圓粒豌豆逐代自交的過程中,基因型頻率改變了,但是基因頻率不變,說明豌豆未發(fā)生進(jìn)化,A正確;B、一片森林中黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖屬于同一個物種,B錯誤;C、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變,C錯誤;D、有害基因在自然選擇的作用下不一定會降為零,D錯誤。故選A?!军c睛】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識。本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力。要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種。新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離。生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成。5、C【解析】

土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)實驗中,需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,計數(shù)的關(guān)鍵是經(jīng)梯度稀釋后的倍數(shù)要合適,計數(shù)時通常選擇菌落數(shù)在30-300之間的實驗組平板進(jìn)行計數(shù)?!驹斀狻緼、分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)型,不能以CO2作為碳源,A錯誤;B、倒平板時,不能將打開的培養(yǎng)皿蓋放到一邊,以免微生物污染,正確的做法是:用左手將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙,右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基(約10~20mL)倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋,B錯誤;C、無機(jī)鹽可以作為緩沖劑保持細(xì)胞生長過程中pH穩(wěn)定,所以培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定,C正確;D、在完全正確的操作情況下,空白對照組中不應(yīng)出現(xiàn)菌落。若空白對照組出現(xiàn)菌落,說明操作過程中存在微生物污染,屬于實驗失誤,所有實驗數(shù)據(jù)均不應(yīng)采用,D錯誤。故選C。6、C【解析】

甲中DNA雙鏈均為15N;乙種DNA一半為雜合鏈,一半雙鏈均為15N;丙中DNA均為雜合鏈;丁中DNA一半為雜合鏈,一半雙鏈均為14N?!驹斀狻緼、15N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),繁殖一代的產(chǎn)生的兩個DNA分子都是一條鏈含14N,另一條鏈含15N,與丙符合,A錯誤;B、15N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),繁殖兩代會產(chǎn)生4個DNA分子,其中2個DNA分子是雜合鏈,2個DNA雙鏈均含14N,與丁符合,B錯誤;B、由上分析可知,丁是分裂兩代的結(jié)果,每20分鐘繁殖一代,故出現(xiàn)丁的結(jié)果需要40分鐘,C正確;D、轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖三代后所有的DNA均含14N,D錯誤。故選C。7、B【解析】

雞的性別決定方式為ZW型,性染色體組成為ZZ的為雄性,性染色體組成為ZW的為雌性。雞的蘆花羽對非蘆花羽為完全顯性,其中存在胚胎純合致死現(xiàn)象,可能為顯性純合致死,也可能為隱性純合致死?!驹斀狻緼、雌雞的基因型為ZAW或ZaW,無論是顯性純合致死還是隱性純合致死,雌雞都只存在一種基因型和一種表現(xiàn)型,A正確;B、雄雞的基因型為ZAZA、ZAZa、ZaZa,若為隱性純合致死時,存在兩種基因型,但只有一種表現(xiàn)型,B錯誤;C、群體中存在非蘆花雌雞時,說明純合致死的為顯性純合子,則蘆花雄雞的基因型為ZAZa,非蘆花雌雞(ZaW)與蘆花雄雞(ZAZa)雜交,子代中ZAZa∶ZaZa∶ZAW(致死)∶ZaW=1∶1∶1∶1,所以雄∶雌=2∶1,C正確;D、無論是顯性純合子致死還是隱性純合子致死,只要親本雄性為雜合子,子代中必然有一種基因型的雌性會死亡,使子代雄∶雌=2∶1,所以若子代雄∶雌為1∶1,則親本雄雞應(yīng)為純合子,D正確。故選B。8、C【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:變異是不定向的,可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變?!驹斀狻緼、在生物的繁殖過程中,個體并不是把性狀直接傳遞給后代,而是通過基因傳遞給后代,A錯誤;|

B、變異是不定向的,在此過程中青霉素起定向選擇作用,B錯誤;

C、在青霉素的選擇作用下,具有抗青霉素基因的個體有更多的機(jī)會生存并繁殖后代,不具有抗青霉素基因的個體逐漸被淘汰,因此青霉素使葡萄球菌的抗青霉素基因的基因頻率逐漸升高,C正確;

D、葡萄球菌是原核生物,細(xì)胞內(nèi)沒有染色體,故葡萄球菌沒有染色體變異的發(fā)生,D錯誤。

故選C?!军c睛】本題易錯點在于青霉素的作用:不是誘導(dǎo)葡萄球菌發(fā)生變異的作用,而是對葡萄球菌起選擇作用。二、非選擇題9、酶的活性25在一定范圍內(nèi),葉片的凈光合速率隨葉齡的增大而升高大于溫度高于25℃時,隨著溫度的升高,呼吸酶的活性更強(qiáng),呼吸速率升高的幅度高于光合速率【解析】

1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)?!驹斀狻浚?)溫度通過影響酶的活性來影響光合速率和呼吸速率。(2)25℃時,上部、中部和下部葉位的凈光合速率都是最大,所以葡萄試管苗生長的最適溫度是25℃;葡萄試管苗從上部到下部,葉齡逐漸增大,從上部葉位到下部葉位光合速率逐漸增大,所以在一定范圍內(nèi),葉片的凈光合速率隨葉齡的增大而升高。(3)試管苗凈光合速率為0時,葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物和氧氣用于整株植物呼吸作用利用,所以對葉片來說,光合速率大于呼吸速率;溫度高于25℃時,隨著溫度的升高,呼吸酶活性相比光合酶的活性更強(qiáng),呼吸速率升高的幅度大于光合速率,所以葉片凈光合速率下降。【點睛】此題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識,考生需要理解總光合作用、凈光合作用和呼吸作用的關(guān)系,易錯點是(3)考查在光補(bǔ)償點的位置,葉片的光合作用和呼吸作用的關(guān)系。10、酶逐步變性(酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而變性)前一種后一種酶活性最高(最適溫度或50℃)A、D【解析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸。2、酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍。(2)專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。(3)作用條件較溫和:高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活;在低溫下,酶的活性降低,但不會失活。3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。【詳解】(1)酶制劑都有其最適反應(yīng)溫度,溫度對酶促反應(yīng)速率的影響有兩種效應(yīng):一方面是當(dāng)溫度升高時,反應(yīng)速度也加快,這與一般化學(xué)反應(yīng)一樣。另一方面,隨溫度升高而使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而變性,從而降低酶促反應(yīng)速度。酶的最適溫度就是這兩種效應(yīng)平衡的結(jié)果,在低于最適溫度時,前一種效應(yīng)為主,在高于最適溫度時,后一種效應(yīng)為主。(2)為驗證酶制劑要在低溫下保存這一觀點,實驗基本思路如下:①將等量的淀粉酶制劑,分別置于0℃,25℃,50℃保存一段時間。②在50℃(淀粉酶的最適溫度)的溫度下測其殘余酶活性。(3)除溫度外,A酸堿度和D抑制劑也會影響酶活性,B酶濃度和C底物濃度會影響酶促反應(yīng)速率,但不會影響酶活性。故選AD?!军c睛】本題考查酶的特點及相關(guān)實驗設(shè)計,掌握相關(guān)知識,結(jié)合題意答題。11、體液免疫和細(xì)胞免疫去核的卵母細(xì)胞促性腺激素透明帶胎盤和胎膜發(fā)育的全能性早期胚胎培養(yǎng)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)【解析】

題圖分析:圖示表示對“人重組激活基因”缺失患者進(jìn)行治療的流程圖,其中A表示去核卵母細(xì)胞,B表示重組細(xì)胞,C表示早期胚胎細(xì)胞;①表示核移植過程,②表示早期胚胎培養(yǎng)過程,③表示將相關(guān)基因?qū)隕S細(xì)胞。a表示透明帶,b表示滋養(yǎng)層細(xì)胞,c表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán)?!驹斀狻浚?)由于患者“人重組激活基因”的缺失或突變,導(dǎo)致人體不能產(chǎn)生成熟的T、B淋巴細(xì)胞,所以“人重組激活基因”缺失使體液免疫和細(xì)胞免疫均發(fā)生缺陷。圖中的A為去核的卵母細(xì)胞,若要得到較多的A,需要對供體注射促性腺激素使其超數(shù)排卵。(2)結(jié)構(gòu)C中的a為透明帶,b(滋養(yǎng)層)將來發(fā)育成胎盤和胎膜。之所以能用圖C中的c誘導(dǎo)造血干細(xì)胞,是因為c(內(nèi)細(xì)胞團(tuán))具有發(fā)育的全能性。(3)②過程為早期胚胎培養(yǎng),采用患者自身的體細(xì)胞核經(jīng)過①②③過程獲得轉(zhuǎn)基因的造血干細(xì)胞進(jìn)行移

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