歷年教師資格證考試真題

...wd......wd......wd...歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷及答案解析(一)一、單項(xiàng)選擇題〔本大題共20小題，每題2分，共40分。在每題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多項(xiàng)選擇或未選均不得分。〕1．中國古代就有"不憤不啟，不悱不發(fā)"這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是〔〕A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和〔〕A．道德品質(zhì)B．強(qiáng)健體魄C．實(shí)踐能力D．創(chuàng)造能力3．《學(xué)記》中提出的"道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)"，表達(dá)了教學(xué)的〔〕A．直觀性原則B．穩(wěn)固性原則C．啟發(fā)性原則D．循序漸進(jìn)原則4．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是〔〕A．備課B．上課C．練習(xí)復(fù)習(xí)D．考試5．教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生答復(fù)，并通過答復(fù)的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或穩(wěn)固知識的方法叫做〔〕A．講授法B．談話法C．討論法D．實(shí)驗(yàn)法6．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的〔〕A．研究能力B．學(xué)習(xí)能力C．管理能力D．交往能力7．從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和〔〕A．程序性課程B．練習(xí)性課程C．地方性課程D．實(shí)踐性課程8．班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和〔〕A．專政型B．指導(dǎo)型C．民主型D．溺愛型9．信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺〔〕A.一B.二C.三D.四10．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體〔〕A.社會文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．學(xué)業(yè)評價(jià)是指根據(jù)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)、觀察和報(bào)告，對被測驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值作出〔〕A.判斷B.診斷C.評定D.評分12．當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和〔〕A.人生觀教育B.價(jià)值觀教育C.素質(zhì)教育D.心理安康教育13．教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和〔〕A.有差異性的認(rèn)識B.有個性的認(rèn)識C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識D.有基本的認(rèn)識14．20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和〔〕A.個性化B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化C.個別化D.教育權(quán)利的平等化15．教育目的的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、鼓勵作用和〔〕A.評價(jià)作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用16．教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面開展與個性開展的關(guān)系，全體開展與個體開展的關(guān)系以及〔〕A.智力開展與創(chuàng)造力開展的關(guān)系B.現(xiàn)實(shí)開展與未來開展的關(guān)系C.智力開展與體力開展的關(guān)系D.思想開展與心理開展的關(guān)系<17．馬克思主義關(guān)于人的全面開展學(xué)說指出實(shí)現(xiàn)人的全面開展的唯一方法是〔〕A.保證學(xué)生身心的正常開展B.保證學(xué)生素質(zhì)的和諧開展C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.教育理論與實(shí)踐相結(jié)合18．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是〔〕A.了解和研究學(xué)生B.教好與管好學(xué)生C.估好個別教育工作D.組織和培養(yǎng)班集體19．教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)展搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的〔〕A.名譽(yù)權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)20．個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心開展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的開展任務(wù)，這就是身心開展的〔〕A.順序性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.階段性二、填空題〔本大題共16個小題，20個空，每空1分，共20分〕把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。21．決定教育性質(zhì)的基本因素是_____________。22．個體從生命開場到完畢的全部隊(duì)生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為______________。23．教師的個性、情緒、安康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___________。24．學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)歷為主，以直接經(jīng)歷為_______________。25．構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意和_____________。26．1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以____________理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》。27．在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有：______________、_____________、分組教學(xué)和道爾頓制等。28．在德育的模式中，同時涉及兩種道德標(biāo)準(zhǔn)不可兼得的情境或問題叫作______________。29．班級管理的主要模式有：_____________、平等管理___________、和目標(biāo)管理。30．主張"有教無類"的古代教育家是_______________。31．被稱為＂不安全期＂或＂心理斷乳期＂的時期發(fā)生在_____________階段。32.古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是______________。33．班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系的___________。34．開展個性是教育的理想，進(jìn)展個性教育是教育的_______________和真諦。35．教學(xué)過程中領(lǐng)會知識，包括使學(xué)生__________教材和_____________教材。36．師生關(guān)系在人格上是__________的關(guān)系，在社會道德上是____________的關(guān)系。三、簡答題〔本大題共５個小題，每題６分，共30分〕37．學(xué)校教育在影響人的開展上具有哪些獨(dú)特的功能38．教學(xué)的主要作用有哪些39．簡述我國中學(xué)德育的基本原則。40．對于大多數(shù)心理安康的學(xué)生而言，心理安康教育的目標(biāo)是什么41．班集體對學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面四、論述題〔此題共１小題，共10分〕42．聯(lián)系實(shí)例談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)若何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。參考答案一、選擇題1．D2．C3．C4．.B5．.B6．A7．D8．C9．C10．B11．A12．D13．C14．.B15．A16．.B17．C18．.A19．B20．D二、填空題21．政治經(jīng)濟(jì)制度22．.個體身心開展23．教師人格特征24．根基25．行26．馬克思主義27.個別教學(xué)權(quán)、班級授課權(quán)28．道德兩難29．常規(guī)管理、民主管理30.孔子31．.高中32．.蘇格拉倫33．.藝術(shù)家34．本質(zhì)35．.感知教材和理解教材36．.民主平等、相互促進(jìn)三、簡答題37．【要點(diǎn)】〔1〕學(xué)校教育按社會對個體的基本要求對個體開展的方向與方面作出社會性標(biāo)準(zhǔn)；〔2〕學(xué)校教育具有加速個體開展的特殊功能；〔3〕學(xué)校教育，尤其是根基教育對個體開展的影響不僅具有即時的價(jià)值，而且具有延時的價(jià)值；4〕學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和開展個性的功能。38．【要點(diǎn)】〔1〕教學(xué)是社會經(jīng)歷得以再生產(chǎn)的一種主要手段；〔2〕教學(xué)為個人全面開展提供科學(xué)的根基和實(shí)踐；〔3〕教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體局部，又是教育的基本途徑。39．【要點(diǎn)】〔1〕導(dǎo)向性原則；〔2〕疏導(dǎo)原則；〔3〕尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；〔4〕教育的一致性與連貫性原則；〔5〕因材施教原則。40．【要點(diǎn)】〔1〕針對大多數(shù)心理安康的學(xué)生而言，心理安康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能，人格的開展與完善?！?〕就有心理障礙的學(xué)生而言，心理安康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理安康水平。〔3〕針對少數(shù)有心理疾病的學(xué)生，進(jìn)展心理咨詢與治療。41．【要點(diǎn)】〔1〕有利于形成學(xué)生的群體意識；〔2〕有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力；〔3〕有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。四、論述題42．【要點(diǎn)】1、理論聯(lián)系實(shí)際原則的定義：理論聯(lián)系實(shí)際原則，是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)根基知識為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識，注意運(yùn)用知識去分析問題和解決問題，到達(dá)學(xué)懂會用、學(xué)以致用。2、理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是：〔1〕書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際?！?〕重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識確實(shí)良能力?！?〕正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系?！?〕補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷及答案解析〔二〕一、選擇題：本大題共20個小題，每題2分，共40分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號內(nèi)。1．狹義的教育制度是指〔〕A．國民教育制度B．社會教育制度C．高等教育制度D．學(xué)校教育制度2．教育科學(xué)體系中的根基學(xué)科是〔〕A．教育學(xué)B．教育哲學(xué)C．教育社會學(xué)D．教育經(jīng)濟(jì)學(xué)3．1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是〔〕A．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合D．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與社會實(shí)踐相結(jié)合4．我國當(dāng)前全面開展教育的組成局部是德育、智育、體育、〔〕A．美育B．勞動教育C．愛國主義教育D．美育、勞動教育5．決定教育永恒性的是教育的〔〕A．目的B．內(nèi)容C．方法D．功能6．我國公布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是〔〕A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬子癸丑學(xué)制7．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是〔〕A．演示法B．練習(xí)法C．實(shí)驗(yàn)法D．實(shí)習(xí)作業(yè)法8．教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起〔〕A．橋梁作用B．關(guān)鍵作用C．主導(dǎo)作用D．決定作用9．教育要適應(yīng)人的身心開展個別差異性，應(yīng)做到〔〕A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸10．“學(xué)而時習(xí)之〞的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是〔〕A．啟發(fā)性原則B．因材施教原則C．穩(wěn)固性原則D．量力性原則11．“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變〞是思維的〔〕A．廣闊性B．獨(dú)立性C．靈活性D．邏輯性12．看書時，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀是利用知覺的哪種特性〔〕A．選擇性B．整體性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是〔〕A．感覺適應(yīng)B．感覺比照C．感覺相互作用D．實(shí)踐活動影響14．腦神經(jīng)屬于以下哪一類神經(jīng)〔〕A．交感神經(jīng)B．副交感神經(jīng)C．中樞神經(jīng)D．周圍神經(jīng)15．有預(yù)定目的，用專門方法的識記是〔〕A．有意識記B．無意識記C．意義識記D．機(jī)械識記16．長系列的材料，中間局部記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間局部要受哪種抑制干擾〔〕A．前攝B．倒攝C．單一D．雙重BR>17．遺傳素質(zhì)是能力開展的〔〕A．動力系統(tǒng)B．自然前提C．心理根基D．核心成分18．年齡智商的公式是〔〕A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的認(rèn)識的傾向性是〔〕A．興趣B．需要C．動機(jī)D．理想20．情緒情感是以下哪種選項(xiàng)關(guān)系的反映〔〕A．現(xiàn)實(shí)與人B．人與人C．現(xiàn)實(shí)與人的需要D．生理與心理需要二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21．實(shí)現(xiàn)我國教育目的的基本途徑是______與______相結(jié)合。22．我國封建社會的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和______兩種。歐洲封建社會的兩種教育思想是______教育和騎士教育。23．兩種對立的教學(xué)方法體系是______和______。24．根據(jù)課程方案以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是______。教學(xué)的基本組織形式是______〔或課堂教學(xué)〕。25．課的類型大致分為______課和______課兩大類。26．教學(xué)是______和______共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)歷的雙邊活動。27．在學(xué)校教育過程中，學(xué)生是自我教育和開展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、______、______。28．三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、______和______的三結(jié)合教育。29．班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級，______。班主任有效地進(jìn)展工作的前提和根基是______。30．人最原始〔或基本〕的情緒有快樂、______、______和恐懼。31．人的認(rèn)識過程包括感知、______、______和想象。32．空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、______和______。33．馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五個層次。34．意志行動的心理過程一般包括______和______兩個階段。35．直接興趣與引起______注意有密切關(guān)系；間接興趣與引起______注意有密切關(guān)系。36．成敗歸因的兩個維度是______，四個方面因素是能力、______、運(yùn)氣和______。37．自由聯(lián)想與______是______治療的基本方法。38．原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動在言語水平上先______，以后再______。三、簡答題：本大題共4個小題，39～46每題6分，共48分。39．說明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。40．教師若何備好課41．一個合格的人民教師應(yīng)具有哪些知識素養(yǎng)42．德育的任務(wù)有哪些43．人的思維分哪些種類44．學(xué)生良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備哪些特點(diǎn)45．韋氏智力測驗(yàn)的言語分量表、操作分量表包括哪些工程成分46．知覺有哪些基本特性四、論述題：本大題共2個小題，每題13分，共26分。47．論述掌握知識與開展能力相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。48．若何培養(yǎng)學(xué)生的良好性格答案：一、選擇題：每題2分，共40分。1．D2．A3．A4．D5．D6．A7．C8．C9．B10．C11．C12．A13．A14．D15．A16．D17．B18．C19．A20．C二、填空題：每空1分，共36分。21．教育生產(chǎn)勞動22．私學(xué)教會23．啟發(fā)式注入式24．學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)班級授課制25．單一綜合26．教師教學(xué)生學(xué)27．獨(dú)立性創(chuàng)造性28．家庭社會29．教好學(xué)生了解和研究學(xué)生30．悲哀憤怒31．記憶思維32．方位知覺深度知覺33．尊重自我實(shí)現(xiàn)34．采取決定〔制定方案〕采取行動〔執(zhí)行決定〕35．無意有意36．穩(wěn)定性與控制性〔內(nèi)外向〕努力任務(wù)難度37．疏導(dǎo)宣泄精神分析38．展開壓縮〔或簡縮〕三、簡答題：39～46每題6分，共48分。39．答案要點(diǎn)：〔1〕生產(chǎn)力對教育的制約作用〔生產(chǎn)力的開展制約著教育目確實(shí)實(shí)定、制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容、制約著教育開展規(guī)模、速度以及學(xué)校構(gòu)造、制約著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式〕?！?〕教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用〔教育是勞動力再生產(chǎn)的必要手段、是科學(xué)知識和技術(shù)再生產(chǎn)的手段、是生產(chǎn)新的科學(xué)知識和技術(shù)的手段〕。正確答復(fù)出兩大點(diǎn)，給2分；每大點(diǎn)正確答復(fù)出具體內(nèi)容，各給2分。40．答案要點(diǎn)：教師備好課應(yīng)做好的三方面工作是：〔1〕鉆研教材。包括鉆研教學(xué)大綱和教科書，閱讀有關(guān)參考書?！?分〕〔2〕了解學(xué)生。包括了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，興趣、需要和思想狀況、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在此根基上進(jìn)展研究和作出準(zhǔn)確的預(yù)見?！?分〕〔3〕設(shè)計(jì)教法。在鉆研教材和了解學(xué)生的根基上，考慮若何把教材傳授給學(xué)生，其中包括若何組織教材，若何確定教法等問題?！?分〕在做好上述三項(xiàng)工作根基上，要編制出三個方案是：〔1〕學(xué)期〔或?qū)W年〕教學(xué)進(jìn)度方案?！?分〕〔2〕課題〔單元〕方案?！?分〕〔3〕課時方案〔教案〕。〔1分〕41，答案要點(diǎn)：〔1〕對比系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。〔1.5分〕〔2〕精深的專業(yè)知識。〔1.5分〕〔3〕廣博的文化根基知識?！?.5分〕〔4〕必備的教育科學(xué)知識?！?.5分〕42．答案要點(diǎn)：〔1〕培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅(jiān)決正確的政治方向?！?.5分〕〔2〕引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀?！?.5分〕〔3〕逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀(jì)觀念和文明行為習(xí)慣。〔1.5分〕〔4〕培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和安康的品德心理品質(zhì)?！?.分〕43．答案要點(diǎn)：〔1〕根據(jù)憑借物或形態(tài)不同可分動作〔或行動〕思維、形象思維、抽象邏輯思維〔2分〕；〔2〕根據(jù)是否遵循邏輯規(guī)律可分分析思維與直覺思維〔2分〕；〔3〕根據(jù)思維過程指向性與答題目標(biāo)不同分集中〔求同〕思維與發(fā)散〔求異〕思維〔2分〕。44．答案要點(diǎn)：良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備如下特點(diǎn)：〔1〕興趣的指向性〔或傾向性〕〔1.5分〕〔2〕興趣的廣博性與中心性〔1.5分〕〔3〕興趣的穩(wěn)定性與持久性〔1.5分〕〔4〕興趣的效能性〔1.5分〕無說明扣2分。45．答案要點(diǎn)：韋氏智力測驗(yàn)量表中的言語分量表包括的工程有：詞語、常識、理解、回憶、發(fā)現(xiàn)相似性和數(shù)學(xué)推理等〔3分〕操作分量表包括的工程有：完成圖片、排列圖片、實(shí)物組合、拼湊譯碼等〔3分〕。46．答案要點(diǎn)：知覺的基本特性有：〔1〕選擇性〔1.5分〕〔2〕整體性〔1.5分〕〔3〕理解性〔1.5分〕〔4〕恒常性〔1.5分〕無說明扣2分。四、論述題：此題2個小題，共26分。47．答案要點(diǎn)：〔1〕智力通?？醋鍪侨说木C合認(rèn)識方面的能力，即認(rèn)識客觀事物的基本能力，是認(rèn)識活動中表觀出來的那些穩(wěn)定的心理特征。〔1分〕〔2〕關(guān)于掌握知識和開展智力問題，在近代教育史上，形式教育論者和實(shí)質(zhì)教育論者曾有過長期爭論。形式教育論者主張，教學(xué)的主要任務(wù)在于訓(xùn)練練學(xué)生的思維形式，知識的傳授則是無關(guān)緊要的；學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)偏重古代語〔拉丁文、希臘文〕、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)等，認(rèn)為這些學(xué)科對于訓(xùn)練學(xué)生的思維最有價(jià)值。實(shí)質(zhì)教育論者主張，教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授對實(shí)際生活有用的知識，至于學(xué)生的認(rèn)識能力則無須特別訓(xùn)練，學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)偏重自然學(xué)科、現(xiàn)代語言等，認(rèn)為這些知識對學(xué)生參與實(shí)際生活最有用處。這兩派理論割裂了思維內(nèi)容和思維形式的辯證統(tǒng)一性質(zhì)，因而其主張都是片面的〔4分〕〔3〕在教學(xué)過程中，學(xué)生智力的開展有賴于知識的掌握，因?yàn)橹R是學(xué)生進(jìn)展認(rèn)識活動的工具，他們只能根據(jù)已有的知識去認(rèn)識世界，承受尚未掌握的知識，解決面臨的問題，并在這個過程中開展自己的智力。但是，知識不等于智力。學(xué)生知識的多少并不能標(biāo)志他們智力的上下。知識轉(zhuǎn)化為智力是有條件的。教學(xué)中必須有明確的開展智力的目標(biāo)，并有方案地去加以實(shí)現(xiàn)；傳授和學(xué)習(xí)的必須是系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)律性的知識；必須引導(dǎo)學(xué)生在掌握文化科學(xué)知識的過程中自覺、積極、主動地進(jìn)展認(rèn)識活動，真正理解知識并將知識運(yùn)用到實(shí)際中去，解決問題，這樣才能使他們的智力得到開展?！?分〕知識是開展智力的條件和根基，智力是掌握知識的前提和結(jié)果。在整個教學(xué)過程中，掌握知識與開展智力是統(tǒng)一的，教師必須同時完成兩個方面的任務(wù)?！?分〕〔4〕聯(lián)系實(shí)際?！?分〕48．答案要點(diǎn)：〔1〕加強(qiáng)政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格；〔2〕在實(shí)踐中培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的性格；〔3〕家長與教師應(yīng)該給學(xué)生樹立良好的典范；〔4〕建設(shè)優(yōu)良學(xué)生集體，形成良好班風(fēng)與校風(fēng)，提進(jìn)學(xué)生良好性格的形成；〔5〕注意個別指導(dǎo)、有針對性地進(jìn)展性格培養(yǎng)。要點(diǎn)〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕各為2.5分，〔5〕為3分，無分析說明扣5分歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷及答案解析〔三〕一、選擇題：本大題共20個小題，每題2分，共40分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號內(nèi)。1．西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是〔〕A．柏拉圖B．昆體良C．夸美紐斯D．蘇格拉底2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是〔〕A．《教育論》B．《教育漫話》C．《大教學(xué)論》D．《普通教育學(xué)》3．“現(xiàn)代教育派〞的代表人物是〔〕A．洛克B．杜威C．斯賓塞D．夸美紐斯4．教學(xué)的基本組織形式〔〕A．課堂教學(xué)B．個別教學(xué)C．小組教學(xué)D．現(xiàn)場教學(xué)5．我國實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是〔〕A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬戌癸丑學(xué)制6．在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張表達(dá)了〔〕A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想7．決定教育性質(zhì)的因素是〔〕A．生產(chǎn)力開展水平B．社會意識形態(tài)C．政治經(jīng)濟(jì)制度D．民族文化傳統(tǒng)8．只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有〔〕A．歷史性B．階級性C．永恒性D．繼承性9．德育原則是有效地進(jìn)展德育工作必須遵循的〔〕A．基本規(guī)律B．基本方法C．基本途徑D．基本要求10．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是〔〕A．備課B．上課C．個別輔導(dǎo)D．布置作業(yè)11．“強(qiáng)、平衡、不靈活〞的神經(jīng)類型與以下哪種氣質(zhì)類型對應(yīng)〔〕A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)12．心理狀態(tài)是從心理過程向個性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個環(huán)節(jié)?〔〕A．開端B．中間C．終端D．外部13．識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是〔〕A．暫時遺忘B．永久遺忘C．干擾遺忘D．逆向遺忘14．“入芝蘭之室，久聞不知其香〞是〔〕A．知覺B．嗅覺C．嗅覺適應(yīng)D．嗅覺感受性15．以下哪個選項(xiàng)是影響深度知覺的雙眼線索?〔〕A．線條透視B．空氣透視C．運(yùn)動視差D．視軸輻合16．注意的兩個最基本的特點(diǎn)是〔〕A．指向性與選擇性B．指向性與集中性C．緊張性與集中性D．緊張性與選擇性17．“一題多解，演繹推理〞是〔〕A．再現(xiàn)思維B．求同思維C．輻合思維．D．發(fā)散思維18．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞是以下哪哪種情感?〔〕A．道德感B．美感C．理智感D．熱愛感19．個人同時面臨兩種有意義的活動目標(biāo)，二選一的沖突是〔〕A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．多重趨避式?jīng)_突20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是〔〕A．無條件反射B．本能的行為C．第一信號的條件反射D．第二信號的條件反射二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21．教育科學(xué)體系中的根基學(xué)科是______。蘇聯(lián)的一些政治家和教育家中，以馬克思主義為根基最早探討教育問題的當(dāng)屬______。22．班主任的基本任務(wù)是______、教好學(xué)生。狹義教育一般是指______。23．實(shí)現(xiàn)人的全面開展的惟一途徑是教育與______相結(jié)合。體育是以______活動為根基內(nèi)容，促進(jìn)人的身心開展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。24．學(xué)生既是教育的對象〔客體〕，又是______和______的主體。25．廣義的教育制度是指______制度，狹義的教育制度是指______制度。26．備課應(yīng)做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。27．德育過程是由______、______、德育內(nèi)容和德育方法這四個相互制約的因素構(gòu)成的。28．課外校外教育具有______、______和實(shí)踐性等基本特點(diǎn)。29．班主任工作的總結(jié)一般分為______總結(jié)和______總結(jié)。30．道德感是受______制約的，在階級社會中具有鮮明的______的特點(diǎn)。31．知覺的基本特性有選擇性______、______和恒常性。32．艾賓浩斯的遺忘曲線說明，遺忘的進(jìn)程有______有______的特點(diǎn)。33．美國心理學(xué)家基爾福特提出了智力的______說，認(rèn)為每一個智力因素都包括內(nèi)容、______、產(chǎn)品三個維度的立方體。34．氣質(zhì)類型通常被分成多血質(zhì)、______、______和抑郁質(zhì)四種典型類型，但混合類型的人居多。35．心理過程包括認(rèn)識、______和______。36．青少年學(xué)習(xí)動機(jī)開展的趨勢之一是從不很自覺和______的學(xué)習(xí)動機(jī)，向______的學(xué)習(xí)動機(jī)轉(zhuǎn)化。37．智力活動與操作活動的構(gòu)造主要指構(gòu)成要素______和______。38．當(dāng)事人中心療法的技術(shù)主要強(qiáng)調(diào)三條：即真誠、______和______。三、簡答題：本大題共8個個題，39～46每題6分，共48分。39．一個合格的人民教師應(yīng)具備哪些思想品德修養(yǎng)?40．我國學(xué)校德育應(yīng)遵循哪些原則41．談?wù)劷逃c政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。42．課外校外教育的主要要求是什么?43．簡述個性的—般特點(diǎn)。44．人的注意可分為哪些種類?45．簡述心理咨詢的基本步驟。46．什么是需要需要分為哪些種類?四、論述題：本大題共2個小題，每個小題13，共26分。47．論述教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。48．解決問題的思維活動分幾個階段?試分析影響問題解決的因素有哪些參考答案一、選擇題：每題2分，共40分。1．B2．C3．B4．A5．B6．B7．C8．C9．D10．B11．C12．B13．B14．C15．D16．B17．D18．A19．A20．C二、填空題：每空1分，共36分。21．教育學(xué)克魯普斯卡亞22．帶好班級學(xué)校教育23．生產(chǎn)勞動身體24．自我教育開展25．國民教育學(xué)校教育26．了解學(xué)生設(shè)計(jì)教法27．教育者受教育者28．自覺性靈活性29．全面專題30．社會階級31．整體性理解性32．不均衡先快后慢33．三維構(gòu)造操作34．膽汁質(zhì)粘液質(zhì)35．情緒情感意志36．不穩(wěn)定自覺和穩(wěn)定37．執(zhí)行順序執(zhí)行要求38．同感尊重三、簡答題：39～46每題6分，共48分。39．答案要點(diǎn)：〔1〕堅(jiān)決正確的政治方向；〔1分〕〔2〕對教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神；〔1分〕〔3〕熱愛學(xué)生；〔1分〕〔4〕集體協(xié)作的精神；〔1分〕〔5〕嚴(yán)格要求自己，為人師表?！?分〕40．答案要點(diǎn)：〔1〕社會主義方向性原則；〔2〕從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則；〔3〕知行統(tǒng)一原則；〔4〕集體教育與個別教育相結(jié)合原則；〔5〕正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則；〔6〕依靠積極因素、抑制消極因素原則；〔7〕尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則：〔8〕教育影響的一致性和連貫性原則。正確答復(fù)出6個原則，給總分值；少于6個原則，每少正確答復(fù)1個原則，扣1分。41．答案要點(diǎn)：〔1〕政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用〔政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)、目的、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利〕。〔2〕教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的反作用〔教育培養(yǎng)出具有一定階級意識的人來維護(hù)和穩(wěn)固一定社會政治經(jīng)濟(jì)制度，教育通過影響社會輿論、道德風(fēng)氣為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用〕：正確答復(fù)出兩大點(diǎn)，給2分；每大點(diǎn)正確答復(fù)出具體內(nèi)容，各給2分：42．答案要點(diǎn)：〔1〕要有明確的目的；〔2分〕〔2〕活動內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力；〔2分〕〔3〕發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動性并使之與教師的指導(dǎo)相結(jié)合?！?分〕43．答案要點(diǎn)：〔1〕個性的整體性；〔2〕社會性與生物性；〔3〕穩(wěn)定性與可塑性；〔4〕共同性與個別差異性：〔5〕他律〔外控〕與自律〔內(nèi)按〕性。每個要點(diǎn)1分，無說明扣l～2分。44．答案要點(diǎn)：人的注意可分為：〔1〕不隨意注意〔或無意注意〕是一種無預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意〔2分〕；〔2〕隨意注意〔或有意注意〕是有預(yù)定目的和意志努力的注意〔2分〕；〔3〕隨意后注意〔有意后注意〕是有預(yù)定目的，便不經(jīng)意志努力就能維持的注意〔2分〕。45．答案要點(diǎn)：心理咨詢的基本步驟有：〔1〕建設(shè)關(guān)系〔1分〕；〔2〕了解問題〔1分〕；〔3〕分析診斷〔1分〕；〔4〕幫助指導(dǎo)〔1分〕；〔5〕完畢咨詢〔1分〕。有簡要說明可得總分值，無說明扣2分。46．答案要點(diǎn)：需要是維持個體和社會存在、開展的必要事物在人腦中的反映，它通常在主觀上以一種缺乏感或豐富感被人體驗(yàn)?！?分〕需要的種類根據(jù)起源可以分為先天的生理性需要與后天獲得的社會需要〔2分〕；根據(jù)指向?qū)ο蟛煌煞譃槲镔|(zhì)性需要與精神性需要〔2分〕。需要種類局部無說明扣2分。四、論述題：此題2個小題，每題13分，共26分。47．答案要點(diǎn)：〔1〕教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律：首先，教師引導(dǎo)學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過傳、習(xí)間接經(jīng)歷來實(shí)現(xiàn)的；其次，借助間接經(jīng)歷認(rèn)識世界是認(rèn)識上的捷徑。但要把現(xiàn)成的書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠理解、掌握和運(yùn)用知識，還必須以學(xué)生一定的直接經(jīng)歷、感性認(rèn)識作根基，因此教學(xué)要處理好間接經(jīng)歷與直接經(jīng)歷、理性認(rèn)識與感性認(rèn)識的關(guān)系?！?分〕〔2〕學(xué)生在教學(xué)過程中的認(rèn)識主要表現(xiàn)為以下四個互相聯(lián)系的階段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知識的穩(wěn)固與保持；運(yùn)用知識?！?分〕〔3〕聯(lián)系實(shí)際?！?分〕48．答案要點(diǎn)：解決問題的思維過程包括提出問題、明確問題、提出假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)等四個階段。〔4分〕影響因素：〔1〕問題情境與問題表述方式；〔2〕動機(jī)和情緒狀態(tài)對解決問題的影響；〔3〕聯(lián)想與原型啟示；〔4〕正負(fù)遷移與特殊、非特殊遷移；〔5〕定勢〔心向〕的作用；〔6〕個性因素。歷年教師招聘考〔1〕～〔6〕每個要點(diǎn)各1.5分，無分析說明扣4分。歷年教師招聘考試教育學(xué)真題試卷及答案解析〔四〕一、選擇題：本大題共20個小題，每題2分，共40分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號內(nèi)。1．世界上最早的教育文獻(xiàn)是我國的〔〕A．《論語》B．《大學(xué)》C．《學(xué)記》D．《中庸》2．教育“生物起源論〞的代表人物是〔〕A．孟祿B．洛克C．盧梭D．利托爾諾3．教育要適應(yīng)人的開展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到〔〕A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸4．在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張表達(dá)了〔〕A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想5．廣義的教育制度是指〔〕A．學(xué)校教育制度B．高等教育制度C．社會教育制度D．國民教育制度6．在以下主張中，對比準(zhǔn)確地表達(dá)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是〔〕A．學(xué)不躐等B．各因其材C．開而弗達(dá)D．溫故而知新7．教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)展熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是〔〕A．品德評價(jià)法B．典范示范法C．實(shí)際鍛煉法D．陶冶教育法8．尊重信任學(xué)生是教師的〔〕A．知識素養(yǎng)之一B．能力素養(yǎng)之一C．思想品德素養(yǎng)之一D．基本任務(wù)之一9．在教學(xué)方案和教學(xué)大綱之外，利用課余時間，對學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有方案、有組織的教育活動是〔〕A．課外教育B．校外教育C．業(yè)余教育D．課外校外教育10．整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是〔〕A．備課B．上課C．布置作業(yè)D．成績評定11．心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是〔〕A．精神活動B．反射活動C．意識活動D．技能活動12，以下選項(xiàng)中哪種是一般能力?〔〕A．觀察力B．曲調(diào)感C．節(jié)奏感D．色調(diào)感13．狼孩的心理障礙主要原因是〔〕A．缺乏營養(yǎng)B．遺傳因素C．狼的影響D．缺乏社會性刺激14．勤奮和懶惰屬以下哪種特性?〔〕A．氣質(zhì)B．性格C．能力D．興趣15．長時記憶的遺忘屬于以下哪種障礙?〔〕A．生理性障礙B．心理性障礙C．存儲性障礙D．提取性障礙16．注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?〔〕A．廣度B．強(qiáng)度C．時間D．空間17．直觀時運(yùn)用變式方法的目的是〔〕A．激發(fā)興趣B．引起注意C．豐富想象D．區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征18．“人逢喜事精神爽〞是以下哪種情緒狀態(tài)?〔〕A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情19．個性構(gòu)造的核心成分是〔〕A．能力B．氣質(zhì)C．性格D．興趣20．聽覺中樞位于〔〕A．額葉B．頂葉C．顳葉D．枕葉二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21．教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其______科學(xué)。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是______。22．馬克思主義認(rèn)為，教育起源于人類特有的______。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達(dá)教育和______教育。23．我國公布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制，我國實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制。24．我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的______和為高一級學(xué)校輸送______。25．學(xué)生既是教育的______，又是自我教育和開展的______。26．教師的基本任務(wù)是______。教師在教育過程中起______作用。27．教學(xué)的基本組織形式是______，特殊形式是______。28．德育過程的基本矛盾是教育者提出的______與受教育者已有______的矛盾。29．課外校外教育的組織形式有______活動、______活動、個人活動。30．“望梅止渴〞屬于__