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課內(nèi)閱讀文中巧淘寶找準結合點1.關注童心,激趣導入文中巧淘寶

找準結合點閱讀考試能力點梳理2.能力梳理,明確方向(1)捕捉信息能力請大家一起默讀老舍先生的文章《貓》。①舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓。

(至少寫出兩處)第二處:()第一處:()請大家再閱讀課文《飛向藍天的恐龍》中的一個小片段。飛向藍天的恐龍(節(jié)選)早在19世紀,英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔,根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛,但一直沒有找到化石證據(jù)?!ぁあ賉提取信息]選段中加點的“假說”是指_______________。20世紀末期,我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。鳥類起源于恐龍②[提取信息]選段是怎樣介紹研究的過程的?填一填。________________________→研究大量化石→_________→_____________________注意到恐龍和鳥類骨骼相似提出假說發(fā)現(xiàn)保存有羽毛的化石(2)整體感知能力請大家和老師一起閱讀宋代詩人楊萬里的《宿新市徐公店》。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。這首詩描繪了一幅明麗、活潑的鄉(xiāng)村()景圖。AA.春B.夏C.秋D.冬春天的景物請你仔細讀一讀以下片段:貓(節(jié)選)說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問??墒?,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點兒響動,又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!思考:語段從_____、_____、_____這三個方面寫出了貓的

性格古怪。老實貪玩盡職選自《狀元作業(yè)本·期末專題復習》(3)形成解釋能力請同學們快速默讀老舍先生的另一篇文章《母雞》,畫出“我”對母雞的態(tài)度前后變化的句子,說說為什么有這樣的變化。討厭母雞:它總是在那里不停地叫,吵得人心神不

寧,它還欺侮最忠厚的鴨子。不敢再討厭母雞:母雞對小雞雛無微不至的照顧。(4)作出評價能力作出判斷有理有據(jù)情感有提升記金華的雙龍洞(節(jié)選)

怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子?!づe一反三,考題引路①[分析判斷]選段中畫“___”的句子是一個(

)。A.疑問句B.設問句C.反問句B②[品析字詞]將選段中加點的“貼”換成“挨”行不

行?為什么?不行。因為“貼”字更能形象地表現(xiàn)出作者是緊緊地靠著船底的,從側面烘托出孔隙的窄小。③[整體感知]下列對選段的分析錯誤的一項是()C畫“___”的句子具體說明了小船的小,還給人新奇的感覺。選段直接寫孔隙的語句不多,主要寫的是人的行為與感受,這樣從側面描寫,更

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