2023年新人教版四年級語文下冊第4單元我的動(dòng)物朋友第1課時(shí)課件

第1課時(shí)我的動(dòng)物朋友同學(xué)們，也許你們曾經(jīng)飼養(yǎng)過淘氣的小貓、忠誠的小狗、漂亮的小金魚、可愛的小兔子、憨態(tài)可掬的小烏龜……這些小動(dòng)物伴我們度過了歡樂的童年。如果我們留心觀察大自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)整天忙忙碌碌的小螞蟻、慢騰騰爬行的蝸牛是那么的具有個(gè)性特點(diǎn)。這次習(xí)作，我們就來寫一寫你的動(dòng)物朋友吧!1文題點(diǎn)睛有時(shí)候，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。從下面的情境中選擇一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這些動(dòng)物，也可以就自己熟悉的動(dòng)物創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境來寫。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有怎樣的特點(diǎn)。星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請小伙伴幫忙找一找。我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。寫完后，同桌互相評一評，看看是否根據(jù)需要寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)。我們家就要搬到外地去了，我想請一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。習(xí)作要素寫自己喜歡的動(dòng)物，試著寫出特點(diǎn)。習(xí)作內(nèi)容根據(jù)不同的情境，針對不同的表達(dá)對象和需要，選取不同的角度，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行介紹。從外形、習(xí)性等方面寫出其特點(diǎn)，表達(dá)對動(dòng)物的喜愛之情。2習(xí)作思路這次作文要求我們選擇一個(gè)或創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境介紹小動(dòng)物，所以要注意將動(dòng)物融入具體情境中去描寫喲！你們都能根據(jù)不同的表達(dá)對象和需求介紹熟悉的小動(dòng)物，抓住了這次習(xí)作的重點(diǎn)！大家還可以用列提綱的方式進(jìn)一步完善?？蓯鄣男“淄脛?chuàng)設(shè)情境，主角登場星期天，和小伙伴一起做完作業(yè)后，我們聊起了最喜歡的動(dòng)物。介紹“蘭蘭”的特點(diǎn)一——膽小。寫“蘭蘭”的特點(diǎn)二——愛玩毛線團(tuán)。寫“蘭蘭”的特點(diǎn)三——喜歡抱熟人的腿。多種修辭手法，語言生動(dòng)。把對小動(dòng)物的喜愛之情融入典型事件。聽了我的講述，大家紛紛贊嘆道：“‘蘭蘭’真是太可愛了！”首尾呼應(yīng)，回歸情境成成這篇《可愛的小白兔》構(gòu)思真巧妙??！按照提綱寫，一篇好的作文就新鮮出爐了。但是啊，要想作文出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ǎ黄鹑タ纯蠢蠋熃o你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！3錦囊妙招抓外形特點(diǎn)寫動(dòng)物。不同的動(dòng)物，有不同的樣子、不同的習(xí)性。描寫樣子時(shí)，要仔細(xì)觀察它的毛色、頭部、四肢、尾部等，再選最有特色的地方寫。寫的時(shí)候，還要注意按照一定的順序，如從頭到尾、從上到下、從整體到局部等。如，夏丏尊寫貓的外形：“小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗?！蹦樢话氚?，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃……嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著?！芏鴱?fù)《貓》這段話中，作者形象生動(dòng)地描寫了貓的外貌特點(diǎn)，讓人仿佛看到了一只慵懶任性而又嬌俏的小貓，可謂是活靈活現(xiàn)。抓動(dòng)作特點(diǎn)寫動(dòng)物。不同的動(dòng)物會(huì)有不同的動(dòng)作，描寫它們的動(dòng)作時(shí)要貼切，不能張冠李戴。比如，壁虎、青蛙雖然都是“捕蟲能手”，但它們捕蟲的動(dòng)作各有特點(diǎn)：壁虎捕食落在墻上的昆蟲，是“猛地一躥，把昆蟲吞噬掉”；青蛙捕食河邊的飛蟲，是“噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)肚子里”。這“一躥”“一伸”，就形象地把壁虎和青蛙的不同動(dòng)作特點(diǎn)表現(xiàn)出來了?？梢?，描寫動(dòng)物的動(dòng)作，要做到“準(zhǔn)確”二字。它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上?！~·諾索夫《白公鵝》

作者寫鵝走路的姿態(tài)，突出了它“慢條斯理”的特點(diǎn)。抓性格特點(diǎn)來寫動(dòng)物。不同的動(dòng)物不僅外形差別很大，性情差別也很大：小白兔溫柔，老虎兇猛，水牛憨厚，狐貍狡猾……就是同一種動(dòng)物也有不同的性格特點(diǎn)。如，同樣是狗，寵物狗大多乖巧溫馴，獵狗卻膽大聰明。本單元課文中，我們結(jié)識了幾位動(dòng)物朋友：古怪的貓，盡職、慈愛的老母雞，高傲的白鵝。它們的性格特點(diǎn)也各不相同。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。——老舍《母雞》

這段話寫老母雞如何照料雞雛們，一位盡職盡責(zé)的雞母親形象躍然紙上。4升格提優(yōu)可愛的小白兔原文提升點(diǎn)星期天，和小伙伴一起做完作業(yè)后，我們聊起了最喜歡的動(dòng)物。說到動(dòng)物，就不能不講外婆家養(yǎng)的那只可愛的小白兔啦，它名叫“蘭蘭”?！疤m蘭”長耳朵、小嘴巴，真可愛。

第①段：對小白兔外形的描寫，千“兔”一面，應(yīng)重點(diǎn)描寫雪白的皮毛、紅眼睛、小巧的鼻子、三瓣兒的嘴四個(gè)主要特征，寫出小白兔外形的獨(dú)特之處。原文提升點(diǎn)“蘭蘭”很膽小。一次，我去給它喂蘿卜，它正吃得津津有味時(shí)，外面忽然傳來砰的一聲響。它嚇得一下子蹦到我的懷里。

第②段：如果恰當(dāng)運(yùn)用比喻等手法，文章會(huì)更加生動(dòng)，如把小白兔“蘭蘭”比作彈力十足的皮球，就能把“蘭蘭”膽小的性格展現(xiàn)無遺?！疤m蘭”愛玩毛線團(tuán)。一天中午，外婆讓我把那些不用的毛線團(tuán)扔掉。我就把毛線團(tuán)丟給了“蘭蘭”。沒料想它卻在地上把毛線團(tuán)撥來撥去，玩?zhèn)€沒完沒了，活像一個(gè)貪玩的“小淘氣”。原文提升點(diǎn)原文提升點(diǎn)“蘭蘭”喜歡抱熟人的腿。有一次，表妹小雨來到外婆家，我正在跟“蘭蘭”玩毛線團(tuán)?！疤m蘭”看見了小雨，便蹦跳著過去，抱著她的腿，嚇得小雨尖聲叫起來。我笑著走過去，抱走“蘭蘭”，對小雨說：“她是喜歡你才抱你的腿。”

第③④段：如果運(yùn)用聯(lián)想和想象，從動(dòng)作、神態(tài)等方面對“蘭蘭”進(jìn)行細(xì)致入微地描寫，表達(dá)效果會(huì)更好。原文提升點(diǎn)聽了我的講述，大家紛紛贊嘆道：“‘蘭蘭’真是太可愛了！”升格文可愛的小白兔星期天，和小伙伴一起做完作業(yè)后，我們聊起了最喜歡的動(dòng)物。說到動(dòng)物，就不能不講外婆家的那只可愛的“蘭蘭”?！疤m蘭”全身雪白，一點(diǎn)兒雜色也沒有，眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，小巧的鼻子，三瓣兒的嘴。它前腿短，后腿長，走路總是一蹦一跳的，看起來很有趣。“蘭蘭”很膽小。一次，我去給它喂蘿卜，它正吃得津津有味時(shí)，外面忽然傳來砰的一聲響。它頓時(shí)嚇得像一個(gè)彈力十足的皮球，一下子蹦到我的懷里，鼻子急促地呼吸著，眼睛警惕地四下張望。那樣子真是好玩極了?！疤m蘭”愛玩毛線團(tuán)。一天中午，外婆讓我把那些不用的毛線團(tuán)扔掉。我把毛線團(tuán)丟給了“蘭蘭”。“蘭蘭”跳過去，用一只前爪輕輕撥了下毛線團(tuán)，毛線團(tuán)在地上滾了起來。它就跟著毛線團(tuán)蹦來跳去，玩得不亦樂乎?！疤m蘭”喜歡抱熟人的腿。有一次，表妹小雨來到外婆家，“蘭蘭”看見了小雨，便蹦跳著過去，抱著她的腿，歪著腦袋，注視著她，好像在說：“你怎么現(xiàn)在才來，我都快要想死你了！”沒料想小雨卻被嚇得尖聲叫起來。我笑著對小雨說：“她是喜歡你才抱你的腿呢?！甭犃宋业闹v述，大家紛紛贊嘆道：“‘蘭蘭’真是太可愛了！”5寫動(dòng)物外形的詞語語言積累銀光閃閃絢麗多姿潔白無瑕炯炯有神滾圓肥胖滿身硬刺靈動(dòng)?jì)尚『B(tài)可掬四肢健碩呆萌可愛寫動(dòng)物活動(dòng)的詞語悠然自得搖頭擺尾優(yōu)哉游哉穿梭游弋抓耳撓腮四處張望慢條斯理狼吞虎咽四蹄如飛齜牙咧嘴描寫動(dòng)物習(xí)性的句子貓小姐睡覺時(shí)，你可千萬別去打攪她，要不然，她會(huì)對你不客氣。開始，她只瞇著眼望你一眼，不理不睬的。如果你繼續(xù)打攪她，她馬上把背弓起來，眼睛一瞪，小嘴一咧，牙齒一露，爪子一伸，還“喵嗚喵嗚”厲聲地叫，那樣子足以讓你嚇得倒退幾步。如果你沒被嚇到，還要逗她，她就搖身一變，來個(gè)“以柔克剛”……秒變一副溫柔相。精彩開篇（外貌描寫法）奶奶家養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男∝堖?/p>