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第二章有理數(shù)及其運(yùn)算2.10科學(xué)記數(shù)法教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解科學(xué)記數(shù)法的意義,并會用科學(xué)記數(shù)法表示比較大的數(shù).2.感受科學(xué)記數(shù)法的作用,體會科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)的優(yōu)越性及必要性.3.經(jīng)歷用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的方法的探索過程,培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)能力.二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):正確運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).難點(diǎn):正確掌握10的冪指數(shù)特征.三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體四、相關(guān)資源圖片:《第六次人口普查人數(shù)》,《太陽半徑》,《光的速度》五、教學(xué)過程【復(fù)習(xí)回顧】復(fù)習(xí)回顧,引出新知1.算一算:10×10=10×10×10=10×10×10×10.設(shè)記意圖:通過乘方運(yùn)算的復(fù)習(xí),為科學(xué)記數(shù)法的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).2.欣賞圖片第六次人口普查太陽半徑約為光的速度約為時,中國人口約為696000000米300000000米/秒1370000000人上面這些數(shù)都很大,書寫、信息提取都比較麻煩,也容易出錯,你有更簡單的表示它們的方法嗎?設(shè)記意圖:通過創(chuàng)設(shè)情境,引起學(xué)生的探究欲望,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.板書:10.科學(xué)技術(shù)法【新知講解】合作交流,探究新知探究一:科學(xué)記數(shù)法:活動1::你知道102,103,104分別等于多少嗎?10n的規(guī)律和意義是什么?師生活動:讓學(xué)生回答問題,教師聆聽、板演.小結(jié):102=100,103=1000,104=10000,…,10n等于10…0(在1的后面有n個0),它可以利用10的乘方表示一下大數(shù).活動2.觀察1000、10000、1000000、100000000這些大數(shù)的特點(diǎn),怎樣表示比較簡單?學(xué)生思考,回答10=101,1000=103,100000=105,并討論1022表示什么?以10為底的指數(shù)與1后面0的個數(shù)有什么關(guān)系?1后面有個0,就是10的次冪.活動3:我們可以借助10的冪的形式來表示大數(shù).比如:1300000000=1.3×10,69600000000=6.96×10,10=1×______3000=3×______567000000=5.67×_______.師生活動:讓學(xué)生觀察等式的左右兩邊,探究兩邊表示方法的區(qū)別,從讀、寫等方面進(jìn)行比較,并進(jìn)行小組討論交流.教師巡視、輔導(dǎo).小結(jié):10=1×10,3000=3×103,567000000=5.67×108.5.67×108讀作“5.67乘10的8次方(冪)”.定義:科學(xué)記數(shù)法定義:一個大于10的數(shù)可以表示成a×10n的形式,其中1≤<10,n是正整數(shù),這種記數(shù)方法叫科學(xué)記數(shù)法.696000,300000000,7000000000用科學(xué)記數(shù)法表示簡單清楚.歸納總結(jié):n的確定:整數(shù)位數(shù)減1.設(shè)記意圖:通過學(xué)生的觀察、比較、討論,歸納得出科學(xué)記數(shù)法的概念和書寫方法,使學(xué)生參與到教學(xué)過程中來,感受數(shù)學(xué)的樂趣.【典型例題】例1用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)赤道長約為40000000m;(2)地球表面積約為510000000km2.分析:這些數(shù)都是大于1,并且整數(shù)位數(shù)較多的數(shù),適合利用科學(xué)記數(shù)法表示.解:(1)40000000m=4×107m;(2)510000000km2=5.1×108km2.例2下列用科學(xué)記數(shù)法記出的數(shù),原來各是什么數(shù)?(1)2×;(2)7.12×;(3)8.5×.師生活動:引導(dǎo)學(xué)生分組討論交流,鼓勵學(xué)生通過觀察實例,用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.解:(1)2×=200000;(2)7.12×=7120;(3)8.5×=8500000.問題:等號左邊整數(shù)的位數(shù)與右邊10的指數(shù)有什么關(guān)系?師生活動:小組交流,小組代表匯總、匯報,然后師生一起總結(jié).小結(jié):右邊10的指數(shù)等于左邊整數(shù)的位數(shù)減1.即用科學(xué)記數(shù)法表示一個n位整數(shù),其中10的指數(shù)是n-1.設(shè)記意圖:通過例題,進(jìn)一步理解科學(xué)記數(shù)法.例3.根據(jù)中國鐵路總公司3月13日披露,2019年鐵路春運(yùn)自2月1日起至3月12日止,為期40天全國鐵路累記發(fā)送旅客3.82億人次,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可以表示為(B)A.3.82×107B.3.82×108C.3.82×109D.0.382×1010【隨堂練習(xí)】1.世界文化遺產(chǎn)長城總長約為6700000m,若將6700000用科學(xué)記數(shù)法表示為6.7×10n(n是正整數(shù))的形式,則n的值為_________.2.在下列各大數(shù)的表示方法中,不是科學(xué)記數(shù)法的是()A.9579000=9.579×106 B.17070000=1.707×107C.9976000=9.976×106 D.10000000=10×1063.用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)中國的國土面積約為9600000平方千米;(2)據(jù)統(tǒng)記,全球每分鐘約有85000噸污水排入江河湖海.解:(1)9.6×106;(2)8.5×104.4.用科學(xué)記數(shù)法記出下列各數(shù).(1)30060;(2)15400000;(3)-123000.解:(1)3.006×104;(2)1.54×107;(3)-1.23×105.5.下列用科學(xué)記數(shù)法記出的數(shù),原來各是什么數(shù)?(1)1×;(2)4×;(3)8.5×;(4)7.04×;(5)-3.96×.解:(1)10000000;(2)4000;(3)8500000;(4)704000;(5)-39600.設(shè)記意圖:通過練習(xí),進(jìn)一步加深學(xué)生對科學(xué)記數(shù)法的理解與掌握,感受科學(xué)記數(shù)法的優(yōu)勢.六、課堂小結(jié)1.科學(xué)記數(shù)法定義:一個大于10的數(shù)可以表示成a×10n的形式,其中1≤<10,n是正整數(shù),這種記數(shù)方法叫科學(xué)記數(shù)法.2.n的確定:右邊10的指數(shù)等于
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