大班科學(xué)活動(dòng)：鹽的秘密

大班科學(xué)活動(dòng)：鹽的秘密第頁大班科學(xué)活動(dòng)：鹽的秘密全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班科學(xué)活動(dòng)：鹽的秘密大班科學(xué)活動(dòng)：鹽的秘密全文共1頁，當(dāng)前為第1頁?；顒?dòng)目標(biāo)：1、樂于實(shí)驗(yàn)，樂于與同伴交流，合作。2、在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鹽溶于水后會(huì)增加水的浮力，鹽越多浮力越大。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．大小芋頭塊、碗、勺子若干；鹽、味精、糖。2．記錄紙、筆。3．有關(guān)死海的故事。死海的掛圖?；顒?dòng)過程：一．引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的探索欲望：1、師：這是一塊土豆，如果我把它放到水里，會(huì)沉下去還是浮起來？幼：沉下去師：那么你們有什么辦法可是使它不沉下去，浮在水面上嗎？幼兒討論，說各自的辦法。2、教師演示實(shí)驗(yàn)。出示兩只杯子，一杯裝滿自來水，一杯裝滿鹽水。師：我把芋頭放在兩個(gè)杯子里，小朋友觀察下會(huì)不會(huì)有不一樣的事情發(fā)生呢？大班科學(xué)活動(dòng)：鹽的秘密全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。自來水杯里的芋頭沉了下去，鹽水杯里的芋頭浮了起來。大班科學(xué)活動(dòng)：鹽的秘密全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。師：小朋友，你們知道為什么這個(gè)杯子里的芋頭會(huì)浮起來嗎？幼兒搖頭。二．小組合作，操作實(shí)驗(yàn)：鹽能使芋頭塊浮起來。1、說明實(shí)驗(yàn)規(guī)則：師：老師為你們準(zhǔn)備了鹽，糖還有味精，這三種東西有一種可以使芋頭浮起來，請(qǐng)你們來做小科學(xué)家，小組合作來做實(shí)驗(yàn)，先把碗里的鹽，糖還有味精分別舀進(jìn)三個(gè)杯子中，用筷子攪拌到他們完全溶解后，再放入芋頭塊，看看有什么有趣的現(xiàn)象會(huì)發(fā)生呢？然后把你觀察到的現(xiàn)象用喜歡的圖畫或者符號(hào)紀(jì)錄在這張表格上。2、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，即使糾正。3、匯總師：剛才你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了什么？讓幼兒抒發(fā)自己的意見。師小結(jié)：從剛才的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出放了一樣多的糖、味精和鹽，但糖和味精都沒能使芋頭塊浮起來；只有鹽溶解在水中讓芋頭塊浮起來了。師：你們知道為什么鹽能讓芋頭浮起來嗎？師生共同小結(jié)：只有當(dāng)鹽達(dá)到一定濃度后芋頭才能浮起來，鹽越多水的浮力越大。大班科學(xué)活動(dòng)：鹽的秘密全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。三．經(jīng)驗(yàn)拓展：死海的故事大班科學(xué)活動(dòng)：鹽的秘密全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。有關(guān)“死?！钡慕榻B。師：剛才我們從實(shí)驗(yàn)中知道：鹽溶解在水中后能增加水的浮力，鹽越多，水的浮力越大。下面請(qǐng)大家一起來看這幅畫：這是大海，我們都知道海水里有鹽，如果人躺在海面上一動(dòng)不動(dòng)會(huì)怎么樣？而這片海名叫死海，聽說過沒有？你們知道死海有什么神奇的地方嗎？人在死海中躺著一動(dòng)不動(dòng)，它也能讓你漂浮在海面上，還能浮在海面上看書看報(bào)呢，真神奇。為什么死海能讓人漂浮在海面上呢？幼兒各自抒發(fā)看法。師小結(jié)：死海里有非常非常多的鹽，它的含鹽量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂