《陽光下的影子導學案-2023-2024學年科學教科版2001》

《陽光下的影子》導學案第一課時一、導言：《陽光下的影子》是一部深受讀者喜愛的現(xiàn)代小說，作者是盧梭。本書講述了一個發(fā)生在都市中的感人故事，主要講述了女主角鄭雨柔在她成長的道路上，遇到了各種挑戰(zhàn)和困難，但最終她勇敢地面對自己的過往，找到了真正的幸福。二、閱讀目標：1.理解小說《陽光下的影子》的主要內容和情節(jié)。2.分析小說中的人物性格及其成長歷程。3.探討小說中涉及到的現(xiàn)代社會問題和主題。三、閱讀導引：1.請閱讀《陽光下的影子》第一章至第三章，了解主人公鄭雨柔的家庭背景和性格特點。2.請仔細閱讀《陽光下的影子》第四章至第六章，分析鄭雨柔在學校生活中的種種困惑和糾結。3.請細致閱讀《陽光下的影子》第七章至第九章，思考鄭雨柔如何面對壓力和挑戰(zhàn)，以及她的成長歷程。四、問題探討：1.從鄭雨柔的家庭背景和性格特點中，你能了解到什么？2.鄭雨柔在學校中遇到的挑戰(zhàn)和困惑有哪些？她又是如何面對和解決的？3.通過閱讀小說，你對當代社會中的一些現(xiàn)象和問題有了哪些新的認識和思考？五、寫作練習：請結合自己的觀點和理解，以鄭雨柔為主人公，寫一篇讀后感，表達你對《陽光下的影子》這部小說的看法和感受。六、課后作業(yè)：1.細讀小說《陽光下的影子》全文，總結主要情節(jié)和人物特點。2.結合自己的生活經(jīng)歷，思考并寫下一篇關于成長和堅強的文章。3.閱讀其他同學的讀后感，交流討論你們對這部小說的看法和感受。以上就是本次關于《陽光下的影子》的導學案，請同學們認真閱讀，深入思考，提高自己的閱讀能力和文學鑒賞水平。愿我們一起在閱讀的世界里，感受成長的力量和溫暖。第二課時一、導言《陽光下的影子》是一部關于家庭、友情和成長的小說，由著名作家雷西·羅文斯基撰寫。這部小說講述了主人公艾米莉在成長過程中所經(jīng)歷的種種困難與挑戰(zhàn)，以及她在父母離異后如何逐漸接受現(xiàn)實并找到自己的位置的故事。通過閱讀這部小說，我們可以更深入地了解家庭問題對孩子的影響，同時也可以感受到友情和自我成長的重要性。本導學案將引導學生從不同角度來分析和思考這部小說，幫助他們更好地理解和欣賞作品。二、閱讀指導1.標題：請談談你對小說標題《陽光下的影子》的理解，你覺得它與小說內容有何聯(lián)系？2.人物分析：主人公艾米莉是一個怎樣的人物？她的性格特點和成長經(jīng)歷如何影響了她的選擇和行為？3.情節(jié)分析：小說中的家庭問題、友情關系和成長經(jīng)歷是如何交織在一起的？這些情節(jié)如何展開和發(fā)展？4.主題探究：小說中探討了哪些主題？作家通過怎樣的方式向讀者傳達這些主題？5.閱讀感悟：你閱讀完整個小說后有何感悟和思考？你覺得小說中的哪些情節(jié)或人物給你留下了深刻的印象？三、閱讀任務1.請先閱讀小說的第一章至第三章，完成上面提到的閱讀指導中的問題。2.接著閱讀剩余章節(jié)，完成整個小說的閱讀和分析。3.完成一篇500字以上的讀后感，分享你對這部小說的理解和感悟。四、拓展學習1.請查閱相關資料，了解更多關于作者雷西·羅文斯基的背景和其他作品。2.選擇一個你認為與《陽光下的影子》主題相關的話題，寫一篇短文或制作一份展示，展示給同學們。3.與同學們一起討論，探討家庭問題在現(xiàn)實中的影響，以及我們如何應對這些問題。五、總結反思通過這次閱讀和分析，《陽光下的影子》這部小說給了我們很多啟發(fā)和思考。希望同學們在閱讀過程中能夠深入思考，發(fā)現(xiàn)