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2024屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)樹(shù)人校中考考前最后一卷歷史試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.《唐書(shū)》記載的唐朝830名進(jìn)士的分布來(lái)源如下圖所示(注:士族指世家大族或豪門(mén)望族;寒門(mén)即庶族,指一般的中小地主;小姓指二者之間的階層),由此圖示可知()A.唐朝依然延續(xù)了隋唐之前的選官制度B.唐朝時(shí)所有的人都可以參加進(jìn)士考試C.士族、小姓與寒門(mén)子弟中進(jìn)士人數(shù)一樣多D.唐朝科舉考試進(jìn)士分布來(lái)源很不平衡2.1912年元旦,中華民國(guó)正式成立。同年,孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù),由袁世凱繼任。就任后,袁世凱于1914年修訂《總統(tǒng)選舉法》,不但自己可以終身?yè)?dān)任總統(tǒng),還可以由他的子孫繼任,這與封建帝制已無(wú)多少差別,體現(xiàn)辛亥革命成果的資產(chǎn)階級(jí)民主制度遭到破壞,“中華民國(guó)”只剩下一塊空招牌。上述材料中,“辛亥革命成果”遭到破壞的時(shí)間是A.民國(guó)元年B.民國(guó)二年C.民國(guó)三年D.民國(guó)四年3.中俄邊界走向已全部確定。雙方表示:兩國(guó)間4300多公里的共同邊界,從此將成為兩國(guó)人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。請(qǐng)你回憶一下歷史上中俄雙方簽訂的第一個(gè)邊界條約是A.《南京條約》 B.《尼布楚條約》C.中俄《勘分西北界約記》 D.中俄《北京條約》4.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),1850年至1900年,五十年間上海由外國(guó)教會(huì)創(chuàng)辦的私立女校有16所;而自1898年國(guó)人自己創(chuàng)辦第一所私立女校起,至1917年的二十年間上海國(guó)人自辦的私立女校有43所,外國(guó)教會(huì)學(xué)校創(chuàng)辦的私立女校在此期間增加11所。私立女校的增加A.促進(jìn)中國(guó)女性文化素養(yǎng)普遍提高B.成為列強(qiáng)實(shí)施文化侵略主要方式C.反映了上海女性社會(huì)地位的提高D.根本瓦解了中國(guó)原有的教育結(jié)構(gòu)5.某同學(xué)課堂筆記中出現(xiàn)了:冊(cè)封達(dá)賴、班禪和設(shè)立駐藏大臣、平定大小和卓叛亂和設(shè)立伊犁將軍、土爾扈特回歸祖國(guó)。他學(xué)習(xí)的主題是()A.君主集權(quán)的強(qiáng)化 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固C.對(duì)外交往與沖突 D.政權(quán)并立與閉關(guān)鎖國(guó)6.1949年春,中國(guó)共產(chǎn)黨在河北西柏坡召開(kāi)了七屆二中全會(huì),決定把全黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市,轉(zhuǎn)移到恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)上來(lái)。以上“轉(zhuǎn)變”的背景是A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束 B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)節(jié)勝利C.西藏獲得和平解放 D.全國(guó)討論真理標(biāo)準(zhǔn)7.“1964年10月,中國(guó)第一顆原子彈在我國(guó)新疆羅布泊爆炸成功。它向世界宣告,中國(guó)人民依靠自己的力量掌握了核技術(shù)?!睘椴牧纤龀晒ψ龀鼍薮筘暙I(xiàn)的是A.鄧稼先B.焦裕祿C.雷鋒D.袁隆平8.人們稱今河北省為燕趙大地,山東省為齊魯大地,“燕趙”“齊魯”這些名字與下列哪一古代制度有關(guān)A.分封制B.世襲制C.禪讓制D.郡縣制9.下列史實(shí)反映的共同主題是A.歐美思想解放運(yùn)動(dòng)B.歐美資產(chǎn)階級(jí)革命C.資本主義制度的擴(kuò)展D.殖民地人民的斗爭(zhēng)10.標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的是()A.中共十一屆三中全會(huì) B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大11.2019年1月2日,在《告同胞書(shū)》40周年紀(jì)念會(huì)上發(fā)表重要講話。他指出:“中國(guó)人不打中國(guó)人。我們?cè)敢庖宰畲笳\(chéng)意、盡最大努力爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的前景,因?yàn)橐院推椒绞綄?shí)現(xiàn)統(tǒng)一,對(duì)兩岸同胞和全民族最有利。我們不承諾放棄使用武力,保留采取一切必要措施的選項(xiàng),針對(duì)的是外部勢(shì)力干涉和極少數(shù)‘臺(tái)獨(dú)’分裂分子及其分裂活動(dòng),絕非針對(duì)同胞?!毕铝斜硎霾徽_的是()A.1949年開(kāi)始與祖國(guó)大陸長(zhǎng)期分離B.1979年海峽兩岸隔絕狀態(tài)終于被打破C.問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)政,堅(jiān)決反對(duì)外部干涉D.堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針12.《作坊中的日本》中有這樣一段描述:“日本有‘心靈緊閉’但‘眼觀八方’的特征。在國(guó)弱時(shí),他們卑謙地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰,默默拿來(lái)先進(jìn)才智,然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化進(jìn)化,乃至超越。”對(duì)日本在19世紀(jì)60年代“消化進(jìn)化”的重要事件中,下列說(shuō)法不正確的是A.國(guó)家將土地分給農(nóng)民并收取賦稅B.這一重大事件最終改變了日本的社會(huì)性質(zhì)C.倡導(dǎo)“文明開(kāi)化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育D.是一場(chǎng)自上而下的改革13.2018年12月3日,慶祝廣西壯族自治區(qū)成立60周年籌備委員會(huì)通告,各項(xiàng)籌備工作已基本就緒。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的重要組成部分之一。這一制度A.隨著中華人民共和國(guó)的成立而誕生B.在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施C.在各少數(shù)民族生活的地區(qū)普遍實(shí)行D.和特別行政區(qū)權(quán)力等同14.有學(xué)者指出:事實(shí)上農(nóng)民遠(yuǎn)非如許多人想象的那樣是一個(gè)制度的被動(dòng)接受者,他們有著自己的期望、思想和要求。他們一直有著“反道而行”的“對(duì)應(yīng)”行為,從而以不易察覺(jué)的方式改變、修正,或是消解著上級(jí)的政策與制度下列史實(shí)中,最能佐證材料觀點(diǎn)的是A.發(fā)動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)B.”大躍進(jìn)“運(yùn)動(dòng)的掀起C.確立人民公社體制D.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制15.下列人物中為爭(zhēng)取民族的獨(dú)立與解放而做出重大貢獻(xiàn)的有①拿破侖②華盛頓③玻利瓦爾④章西女王A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④16.蘇聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)中所取得的工業(yè)化成就是舉世公認(rèn)的,其農(nóng)村人口從十月革命時(shí)期的82%下降到1990年的33%.蘇聯(lián)能夠迅速躋身工業(yè)化強(qiáng)國(guó)主要得益于()A.“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策 B.兩個(gè)五年計(jì)劃C.新經(jīng)濟(jì)政策 D.戈?duì)柊蛦谭蚋母?7.據(jù)《漢書(shū)》記載:“商君為法于秦,戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí),欲為官者五十石”。這反映了當(dāng)時(shí)的秦國(guó)()A.重視農(nóng)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B.由國(guó)君直接派官吏治理地方C.根據(jù)軍功的大小授予爵位 D.嚴(yán)明法度,加強(qiáng)對(duì)人民的管理18.以下關(guān)于隋朝大運(yùn)河的敘述屬于闡述作用的是()①隋朝的統(tǒng)一為大運(yùn)河的開(kāi)鑿提供了條件②大運(yùn)河的中心在洛陽(yáng)③大運(yùn)河的開(kāi)鑿促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流④開(kāi)鑿過(guò)程中利用天然河流和已有渠道A.① B.② C.③ D.④19.毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò),日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)“教育了中國(guó)人民,把一盤(pán)散沙的中國(guó)人民打得團(tuán)結(jié)起來(lái)了”。下列對(duì)此理解正確的是A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族覺(jué)醒B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提高了中國(guó)的國(guó)際地位C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)D.中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受巨大損失20.公元前18世紀(jì)某國(guó)王就宣布:“從今往后,任何一個(gè)受害者都可以走到我所立的這座‘公正之主’石碑前,親自讀碑上內(nèi)容,或者聽(tīng)別人念其中的條款,讓我的石碑使他看清他所面臨的糾紛,認(rèn)清他所當(dāng)?shù)玫降臋?quán)利,從而獲得安慰。”這些石碑上的“條款”來(lái)自A.《查士丁尼法典》 B.《漢漠拉比法典》C.《權(quán)利法案》 D.《資本論》21.近代中國(guó)被迫與列強(qiáng)簽訂了許多不平等條約,其中19世紀(jì)90年代與19世紀(jì)40年代的不平等條約相比,最主要的區(qū)別是A.割占中國(guó)領(lǐng)土的面積擴(kuò)大B.開(kāi)放的通商口岸深入內(nèi)地C.索取中國(guó)賠款的數(shù)額加大D.列強(qiáng)獲得對(duì)華資本輸出的特權(quán)22.我國(guó)初步建立起社會(huì)主義制度,進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是A.中華人民共和國(guó)的成立B.第一部憲法的頒布C.第一個(gè)五年計(jì)劃的完成D.三大改造的基本完成23.下列模范人物中,曾擔(dān)任河南蘭考縣委書(shū)記,為治理災(zāi)害,改變貧窮面貌,與當(dāng)?shù)馗刹咳罕娡使部啵瑤Р」ぷ髦敝辽詈笠幌?,被人民稱頌為“黨的好干部”的是A.王進(jìn)喜B.鄧稼先C.焦裕祿D.孔繁森24.“基督教的修道院通過(guò)抄書(shū)、辦學(xué)校、建圖書(shū)館三種方式、保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn),并對(duì)其成員及周?chē)貐^(qū)的居民進(jìn)行教育,傳播了基督教教義,培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?!睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲的作用是A.控制人們思想B.保存古代文化C.提供道德規(guī)范D.進(jìn)行宗教迫害二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.觀察下圖,請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。A.20世紀(jì)80年代設(shè)置的對(duì)外開(kāi)放的窗口:深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)。B.20世紀(jì)90年代設(shè)置的擴(kuò)大開(kāi)放的窗口:上海浦東新區(qū)河北雄安新區(qū)是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū),目的之一,是打造擴(kuò)大開(kāi)放的新高地。仔細(xì)觀察該圖并結(jié)合設(shè)置時(shí)間,指出上述三區(qū)設(shè)置的特點(diǎn)。26.__________________制度是我國(guó)的根本政治制度;在中共十九大上,______________被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。27.“過(guò)著定居生活,工具以磨制石器為主,已廣泛制作和使用陶器”,黃河流域最早體現(xiàn)上述特征的原始人類(lèi)是()A.河姆渡人B.山頂洞人C.半坡人D.大汶口人三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)人類(lèi)的發(fā)展史,也是一部對(duì)外交往的歷史。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一中國(guó)古代曾長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界,以唐朝為最,唐朝前期:①出現(xiàn)了治世、盛世的局面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,②對(duì)外交往活躍,③國(guó)內(nèi)民族融合,④文化輝煌等?!坝檬聦?shí)說(shuō)話”,請(qǐng)你列舉一則史實(shí)來(lái)證明材料“對(duì)外交往活躍”這一觀點(diǎn)。材料二下圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開(kāi)懷大笑?20世紀(jì)70年代中國(guó)還取得哪些外交成就?結(jié)合中國(guó)近代史的屈辱,中國(guó)不同時(shí)期外交有不同的結(jié)果,決定外交不同結(jié)果的原因是什么?材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時(shí),西班牙人向西進(jìn)行橫渡大西洋的探險(xiǎn)。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊(duì)駛?cè)朊C5拇笪餮?,他深信穿越大西洋的航行可以到達(dá)印度。1492年8月3日,率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙的巴洛斯港出發(fā),駛?cè)朊C5拇笪餮蟆?0月,到達(dá)巴哈馬群島的一個(gè)小島?!浴妒澜鐨v史教學(xué)參考》材料三中的意大利人,印第安人說(shuō)他是“惡魔”,歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何,并說(shuō)明理由。材料四《凡爾賽和約》不過(guò)是強(qiáng)盜和掠奪者的條約……這不是和約,而是拿著鋼刀的強(qiáng)盜逼迫手無(wú)寸鐵的受難者接受的條約?!袑幐鶕?jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識(shí),“受難者”指的是哪個(gè)國(guó)家?中國(guó)的什么運(yùn)動(dòng)與《凡爾賽和約》有關(guān)?1938年,在哪次會(huì)議上,希特勒用類(lèi)似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領(lǐng)土?29.(6分)閱讀下列材料:材料一秦統(tǒng)一集權(quán)國(guó)家建立后面,秦始皇首先對(duì)新拓“河南地”重點(diǎn)開(kāi)發(fā),“因河為塞,筑四十四縣城,臨河,徙謫戍以充之”,公元前2110年,又遷內(nèi)地三萬(wàn)戶到北河、榆中實(shí)邊墾殖,給予拜爵一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。秦還設(shè)田官,把土地貸給貧民耕作,加以管理。經(jīng)秦開(kāi)發(fā),造陽(yáng)以北千余里河套地區(qū)得到迅速發(fā)展,變?yōu)椤案嗉Z植谷”富庶的“新秦中”?!吨袊?guó)通史》材料二從西藏早期歷史看,吐蕃時(shí)期之所以能興盛一時(shí),其重要因素之一,是由于唐蕃古道的開(kāi)通,加強(qiáng)了與中原先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流……元初,當(dāng)西藏各派歸附后,忽必烈即著手令達(dá)門(mén)開(kāi)拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦,設(shè)置27個(gè)大驛站,由點(diǎn)到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)。——《中國(guó)史綱要》材料三回歸后,有人主張遷其人、棄其地,施瑯堅(jiān)決反對(duì),上書(shū)說(shuō):關(guān)乎四省要害,不加強(qiáng)管理,不僅不利于統(tǒng)一安定,而且還可能導(dǎo)致外國(guó)侵略者乘隙復(fù)踞??滴趸实弁饬怂囊庖?jiàn),于康熙二十三年(1684年),置府,設(shè)諸羅、、鳳山三縣,屬福建布政史管轄,澎湖設(shè)了廳。——夏家餕《清朝史話》請(qǐng)回答:根據(jù)材料一,歸納秦朝時(shí)期治理邊疆的主要措施。根據(jù)材料二,概括指出唐元時(shí)期的西藏(吐蕃)地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因。并結(jié)合所學(xué)指出元朝掌管西藏地方行政的機(jī)構(gòu)名稱。根據(jù)材料三,概括康熙帝設(shè)置府的原因。綜上所述,你有何認(rèn)識(shí)。30.(7分)2019年3月24日,在尼斯會(huì)見(jiàn)法國(guó)總統(tǒng)馬克龍。指出,今年是中法建交5周年,我在這樣一個(gè)特殊年份訪問(wèn)法國(guó),具有特殊意義。某歷史小組開(kāi)展“辛亥革命與法國(guó)大革命”主題探究活動(dòng),完成下面各題根據(jù)材料一、二,中國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)哪些途徑改變了他們的社會(huì)境況?下面是小華、小夏同學(xué)對(duì)辛亥革命與法國(guó)大革命的評(píng)述,請(qǐng)你談?wù)勥@樣評(píng)述的理由。小華:法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。小夏:辛亥革命沒(méi)有完成革命任務(wù),民主共和只是一塊空招牌。結(jié)合史實(shí)分析,辛亥革命與法國(guó)大革命共同的根本目的是什么?
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】
根據(jù)圖示內(nèi)容可知,圖片顯示士族子弟多于小姓、寒門(mén)子弟,表明分布不平衡,D符合題意。隋唐選官是科舉制,之前是九品中正制,A不符合題意。材料主要是地主參與情況,沒(méi)有體現(xiàn)出一般平民參加科舉的情況,B不符合題意。圖片顯示士族子弟多于小姓、寒門(mén)子弟,C不符合題意。所以ABC不符合題意,故選擇D。【點(diǎn)睛】注意掌握唐朝時(shí)期科舉制度的發(fā)展和影響。2、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,從袁世凱繼任中華民國(guó)大總統(tǒng)開(kāi)始,辛亥革命的成果就被袁世凱竊取了。根據(jù)題干的“1912年元旦,中華民國(guó)正式成立。同年,孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù),由袁世凱繼任?!笨芍靶梁ジ锩晒痹獾狡茐牡臅r(shí)間是1912年。1912年中華民國(guó)成立,1912年是民國(guó)元年。故A符合題意,排除BCD,故選A。點(diǎn)睛:解題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)“辛亥革命成果”遭到破壞是從1912年袁世凱繼任中華民國(guó)大總統(tǒng)開(kāi)始的,1912年是民國(guó)元年。3、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1689年,中俄雙方簽訂的《尼布楚條約》,是中俄歷史上雙方簽訂的第一個(gè)邊界條約,這是一個(gè)平等條約,成為了兩國(guó)人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。選項(xiàng)B符合題意;《南京條約》是中英簽訂的第一個(gè)不平等條約,排除A;中俄《勘分西北界約記》和中俄《北京條約》都是近代史上俄國(guó)割占中國(guó)領(lǐng)土的條約,排除AD;故選B?!军c(diǎn)睛】解答本題首先排除與俄國(guó)無(wú)關(guān)的選項(xiàng),然后依據(jù)題意體現(xiàn)的中俄兩國(guó)人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶,中俄《勘分西北界約記》、《北京條約》都是割占中國(guó)領(lǐng)土的不平等條約?!赌岵汲l約》中俄歷史上雙方簽訂的第一個(gè)邊界條約。4、C【解析】
依據(jù)題干可知反映的是私立女子學(xué)校的增多,但是只反映出在上海一個(gè)地區(qū),體現(xiàn)不出對(duì)整個(gè)中國(guó)女性文化素養(yǎng)的提高,故A不符合題意。題干沒(méi)有突出列強(qiáng)實(shí)施文化侵略,故B不符合題意。從材料可以看出,上海建立了很多私立女子學(xué)校,女子獲得了教育的機(jī)會(huì),一定程度上反映了上海女性社會(huì)地位的提高,故C符合題意。僅憑上海一地私立女子學(xué)校的設(shè)立,不能從根本上瓦解中國(guó)原有的教育結(jié)構(gòu),故D不符合題意。故選C。5、B【解析】
根據(jù)題干所給的信息“冊(cè)封達(dá)賴、班禪和設(shè)立駐藏大臣、平定大小和卓叛亂和設(shè)立伊犁將軍”反映出清朝為鞏固西南、西北采取的措施,土爾扈特部回歸祖國(guó)為多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫(xiě)光輝篇章。因此他學(xué)習(xí)的主題是統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固。故選B。6、B【解析】
依據(jù)題干“1949年春”和所學(xué)知識(shí),1949年1月,遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役勝利結(jié)束,國(guó)民黨軍隊(duì)主力基本被消滅,解放戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)節(jié)勝利,農(nóng)村包圍城市的革命階段即將結(jié)束,因此中國(guó)共產(chǎn)黨在七屆二中全會(huì)上提出把全黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市,要求全黨學(xué)會(huì)管理和建設(shè)城市,故B正確;1945年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)取得勝利,A排除;1951年,西藏獲得和平解放,C排除;1978年,全國(guó)思想界開(kāi)展一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論,D排除。故選B。7、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知鄧稼先擔(dān)任我國(guó)第一顆原子彈理論設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人,1963年由他主持的中國(guó)第一顆原子彈理論設(shè)計(jì)方案形成.1964年,我國(guó)第一顆原子彈試驗(yàn)爆炸成功.接著他又參加了氫彈的研制,被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?。故A符合題意,排除BCD,因此本題選A。【點(diǎn)睛】本題以“第一顆原子彈爆炸成功”為切入點(diǎn),抓關(guān)鍵詞可知為原子彈做出重大貢獻(xiàn)的是鄧稼先。8、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西周初年,為了鞏固統(tǒng)治,周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時(shí)鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。因此“燕趙”“齊魯”這些名字與分封制相關(guān)。選項(xiàng)A符合題意;世襲制是古代君王去世后,將君王的位置轉(zhuǎn)給自己子孫的傳承制度;禪讓制是我國(guó)原始社會(huì)末期部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度;郡縣制是秦朝在地方上實(shí)行的制度。選項(xiàng)BCD不符合題意,故選A。9、B【解析】
依據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)可知,1640年,英國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命,1649年,查理一世被處死,英國(guó)進(jìn)入共和時(shí)代;1789年,巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄標(biāo)志著法國(guó)大革命的開(kāi)始;美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志是來(lái)克星頓的槍聲,薩拉托加大捷是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以
“查理一世被處死”“攻占巴士底獄”“薩拉托加大捷”都與歐美資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)有關(guān),所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。10、A【解析】試題分析:本題考查的是中共十一屆三中全會(huì)的史實(shí),十一屆三中全會(huì)形成了鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕。實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。使我國(guó)進(jìn)入了以改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為主要任務(wù)的歷史新時(shí)期??键c(diǎn):人教版八年級(jí)下冊(cè)?建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折11、B【解析】
根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)我們可知,1979年,大陸與結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),但并沒(méi)有把隔絕狀態(tài)打破,選項(xiàng)B錯(cuò)誤,但符合題意;1949年蔣介石敗逃到,造成了與祖國(guó)大陸的長(zhǎng)期分離,選項(xiàng)A正確,但不符合題意;問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)政,堅(jiān)決反對(duì)外部干涉,堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針一直是我們堅(jiān)持的原則與方針,選項(xiàng)CD正確,但不符合題意。故選B。12、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,646年開(kāi)始,日本進(jìn)行大化改新,國(guó)家將土地分給農(nóng)民并收取賦稅,日本發(fā)展成一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家,故A符合題意;1868年,日本進(jìn)行明治維新,倡導(dǎo)“文明開(kāi)化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育,這是一場(chǎng)自上而下的改革,使日本由封建社會(huì)進(jìn)入到資本主義社會(huì),故BCD均不符合題意。故選A。13、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,主要實(shí)施于少數(shù)民族聚居的地方,并非所有少數(shù)民族居住的地方,C不符合題意,民族區(qū)域自治是在第一屆政協(xié)會(huì)議的《共同綱領(lǐng)》中規(guī)定的,建國(guó)后全面實(shí)施,A不符合題意;民族區(qū)域自治是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施的,B符合題意;民族區(qū)域自治的地方依然實(shí)行社會(huì)主義制度,特別行政區(qū)實(shí)行的是資本主義制度。故D不符合題意,所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。14、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:依據(jù)材料中“農(nóng)民并非是一個(gè)制度的被動(dòng)接受者”說(shuō)明農(nóng)民主動(dòng)實(shí)施某種制度,結(jié)合所學(xué)可知,改革開(kāi)放前安徽鳳陽(yáng)小崗村村民正是自己闖出了一條農(nóng)業(yè)承包責(zé)任的形式新路,符合題干意思,故D項(xiàng)正確.ABC三項(xiàng)均是“制度的被動(dòng)接受條件下產(chǎn)物”,不符合題意.故選D.【點(diǎn)睛】家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制首先是農(nóng)民創(chuàng)造,中央認(rèn)可推廣。15、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,本題可以用排除法來(lái)做,①拿破侖,是法國(guó)大革命的領(lǐng)導(dǎo)者,不是民族解放的人物。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)。16、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,列寧逝世后,蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗。1928﹣1937年,蘇聯(lián)先后完成了第一、第二兩個(gè)五年計(jì)劃,重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)。這兩個(gè)五年計(jì)劃的完成使蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó),國(guó)防力量也大為加強(qiáng)。工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二。所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。17、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,公元前356年,秦孝公決心任用商鞅實(shí)行變法。商鞅變法規(guī)定,國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按功受爵,即根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。本題材料“商君為法于秦,戰(zhàn)斬一首踢爵一級(jí),欲為官者五十石”反映的是軍事上獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按功授爵的措施,所以C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)屬于商鞅變法經(jīng)濟(jì)上的措施,BD項(xiàng)屬于商鞅變法政治上的措施。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。18、C【解析】
①是大運(yùn)河開(kāi)通的條件,不屬于作用,所以A不符合題意;②是大運(yùn)河的中心地理位置,不屬于作用,所以B不符合題意;③是大運(yùn)河開(kāi)鑿后帶來(lái)的作用,所以C符合題意;④是大運(yùn)河開(kāi)鑿過(guò)程中的內(nèi)容,不屬于作用,所以D不符合題意。所以本題選C?!军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于題干要求回答的是隋朝大運(yùn)河的作用,抓住作用即可排除選項(xiàng)。19、A【解析】毛澤東所說(shuō)的日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)指的是中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)人民實(shí)行全民族抗戰(zhàn),最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。毛澤東的話表明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族覺(jué)醒。故A符合題意;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提高了中國(guó)的國(guó)際地位的說(shuō)法正確,在題干材料中不能體現(xiàn)。故B不符合題意;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代歷史上最偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),是近代中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。故C說(shuō)法正確,但在題干材料中不能體現(xiàn)。故C不符合題意;中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受巨大損失與題干毛澤東的話無(wú)關(guān),故D不符合題意。故選A。20、B【解析】
依據(jù)“公元前18世紀(jì)某國(guó)王”,結(jié)合課本所學(xué),維護(hù)了奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治地位,保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益,公元前18世紀(jì),古巴比倫國(guó)王漢謨拉比制定了一部法典——《漢謨拉比法典》,是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部完整保存下來(lái)的成文法典。B項(xiàng)符合題意;公元529年羅馬皇帝查士丁尼,編成《查士丁尼法典》,A項(xiàng)不合題意;1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》,C項(xiàng)不合題意;1849年馬克思在倫敦完成了《資本論》,D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。21、D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,19世紀(jì)90年代簽訂了《馬關(guān)條約》等不平等條約,外國(guó)取得在華設(shè)廠的權(quán)利,反映了帝國(guó)主義階段資本輸出的新侵略要求。所以答案選D考點(diǎn):人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。22、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1956年,三大改造完成,生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制,標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命的勝利,我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入由新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期。1954年,新中國(guó)第一部憲法的頒布,為我國(guó)的民主法制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。第一個(gè)五年計(jì)劃的完成,為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。23、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,焦裕祿,山東人,1962年被調(diào)到河南蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受到了嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害,他同全縣干部和群眾一起,與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng),努力改變蘭考面貌。他身患肝癌,依舊忍著劇痛,堅(jiān)持工作,被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”、“縣委書(shū)記的榜樣”、“共和國(guó)的脊梁”.他用自己的實(shí)際行動(dòng),鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。24、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:依據(jù)材料“基督教的修道院通過(guò)抄書(shū)、辦學(xué)校、建圖書(shū)館三種方式、保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn),并對(duì)其成員及周?chē)貐^(qū)的居民進(jìn)行教育,傳播了基督教教義,培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?!睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲的作用是保存古代文化,故B正確;從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化,對(duì)于思想的控制,材料中并沒(méi)有體現(xiàn),故A錯(cuò)誤;從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化,提供道德規(guī)范方面的作用并不突出,故C錯(cuò)誤;從材料中可知基督教在歐洲的作用是保存古代文化,宗教迫害方面的作用沒(méi)有體現(xiàn),故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、(1)上框B;下框A(2)由南到北。(其他符合題意的答案均可得分,但總分不得超過(guò)。)【解析】
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,十一屆三中全會(huì)后,1980年,我國(guó)在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門(mén)建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),其中深圳特區(qū)成為對(duì)外開(kāi)放的窗口。1990年,黨和政府決定開(kāi)放開(kāi)放上海浦東新區(qū),成為20世紀(jì)90年代設(shè)置的擴(kuò)大開(kāi)放的窗口。因?yàn)樯钲谠跂|南沿海地區(qū),上海在華東地區(qū),所以上框B;下框A。(2)根據(jù)圖片的位置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,河北雄安新區(qū)是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū),位于華北地區(qū),由此可以得出,在設(shè)置區(qū)域上的特點(diǎn)是由南到北。26、人民代表大會(huì)制度新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)頒布《中華人民共和國(guó)憲法》,確立我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)。中共十九大上,新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展,是馬克思主義中國(guó)化最新成果,是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。27、C【解析】本題考查的是半坡原始居民的史實(shí)。黃河流域的半坡人過(guò)著定居生活,工具以磨制石器為主,已廣泛制作和使用陶器,故選C。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)對(duì)外交往活躍的表現(xiàn)是日本派遣唐使來(lái)到中國(guó),鑒真東渡日本和玄奘西游天竺。(2)1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位;1972年,中日建交;1979年,中美建交。(3)綜合國(guó)力決定國(guó)際關(guān)系。(4)一方面,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲,給當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥?lái)了殖民掠奪;另一方面,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲,使世界連成一個(gè)整體,促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(選擇一方面,言之有理即可。)。(5)德國(guó);五四運(yùn)動(dòng);慕尼黑會(huì)議?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)所學(xué)可知,唐玄宗時(shí)期,鑒真東渡日本,弘揚(yáng)中國(guó)文化。(2)第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位,使喬冠華開(kāi)懷大笑;第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,1972年,中日建交;1979年,中美建交。(3)依據(jù)所學(xué)可知,弱國(guó)無(wú)外交,綜合國(guó)力決定國(guó)際關(guān)系。(4)依據(jù)所學(xué)可知,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲,給當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥?lái)了殖民掠奪,所以印第安人說(shuō)他是“惡魔”;另一方面,哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲,使世界連成一個(gè)整體,促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,所以歐洲人則稱他為“有功之臣”。(5)第一問(wèn)依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,“受難者”指的是德國(guó)。1919年戰(zhàn)勝國(guó)與德國(guó)簽訂了《凡爾賽和約》,規(guī)定由法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林,禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制;不許擁有空軍,陸軍人數(shù)不得超過(guò)10萬(wàn),德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分;第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,1919年的《凡爾賽和約》規(guī)定德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本,引發(fā)了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng);第三問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,1938年9月,英、法、德、意四國(guó)首腦簽署了《慕尼黑協(xié)定》,規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺(tái)德區(qū)等地割讓給德國(guó)。企圖將禍水引向蘇聯(lián)。綏靖政策實(shí)質(zhì)是縱容侵略的政策,它使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺,侵略野心日益膨脹,也極大地削弱了反法西斯的力量。29、(1)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)邊疆、設(shè)縣、移民(包括將有罪的人派到邊疆防守)設(shè)田官。(2)都在西藏與中原之間建立了發(fā)達(dá)的交通網(wǎng);宣政院。(3)的國(guó)防地理位置重要,關(guān)系到東南沿海地區(qū)的安全和穩(wěn)定,加強(qiáng)管轄有利于國(guó)家領(lǐng)土完整和國(guó)家安定統(tǒng)一,有利于維護(hù)清朝的統(tǒng)治。(4)例:要正確處理民族關(guān)系,要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,要加強(qiáng)制度機(jī)構(gòu)建設(shè)等?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料一“秦始皇首先對(duì)新拓“河南地”重點(diǎn)開(kāi)發(fā),“因河為塞,筑四十四縣城,臨河,徙謫戍以充之”,公元前2
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